2025年统编版2024七年级历史上册月考试卷含答案

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A.中华第一神品B.天下第一农书C.天下第一巻D.金石第一录5、相传，尧年老后，部落联盟推举舜为继承人。后来，舜又以同样的方式传位给禹。这种通过推举产生部落首领的办法，后人称之为什么制度()A.推举制B.世袭制C.分封制D.禅让制6、“统契丹，建政权，都上京，为太祖”这一文字所描述的是契丹历史上的哪一位君主（）A.阿保机B.元昊C.赵构D.苻坚7、唐诗往往折射了时代特征。下列诗句直接反映盛唐社会经济盛况的是A.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州B.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室C.日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶D.千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞8、“开元初天下大理，河清海晏，物殷俗阜。”出现上述局面的原因不包括（）A.重用贤能B.整顿吏治C.完善三省六部制D.注重文教评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、【题文】唐朝时出现的新式农具是____和筒车；宋代从越南引进的____在江南推广。10、请将相对应的选项填在括号里。

A.甲骨文B.司母戊鼎。

C.四羊方尊D.青铜立人像。

(____)是商代重要的青铜器之一。

(____)与今天的汉字有着渊源关系。

(____)是商代蜀文化的杰出作品。

(____)是目前已发现的最大的青铜器。11、图是______；这是世界上最早的纸币，出现在北宋前期______地区。

12、推翻明朝的农民起义领袖李自成与建立明朝的农民起义领袖朱元璋的人生经历极为相似。______。（判断对错）13、辨别改错题(下列文字中有四处错误，请把它找出来,并改正)（共4分）我国是世界文明古国之一，科技文化辉煌灿烂。例如：春秋时期孟子创立了儒家学派；唐朝诗歌繁荣，其主要代表人物有李白、杜甫、苏轼；北宋毕升发明了雕版印刷术；明朝卓越的医药学家李时珍的代表作《天工开物》是一部具有总结性的药物学巨著。（1）错误：；改正：（2）错误：；改正：（3）错误：；改正：（4）错误：；改正：14、宋代是我国瓷器的辉煌时代，江南成为制瓷业的中心。______（判断对错）15、我国古代政府历来重视水利工程的修建，如战国时期蜀郡郡守李冰主持修建了______；隋朝时______下令开凿了贯通南北的大运河。16、“众生平等、大千世界、在劫难逃。因果轮回”这些词源自于哪一个教______。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、北宋司马光编写的《资治通鉴》是我国第一部纪传体通史巨著。18、战国时期，铁制农具和牛耕出现，促进了生产力的发展。______（判断对错）19、安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，导致了唐朝的灭亡。20、唐朝的阎立本被称为“画圣”，他的画，立体感强，风格奔放，人们称赞说“吴带当风”，他的代表作有《送子天王图》等。()。A.正确B.错误21、在古老传说中，“禅让制”是一种民主推选部落联盟首领的方法，那些品行高尚、克己爱民、与民同甘共苦的人都因受百姓爱戴而被推举，如黄帝、炎帝、尧舜禹。______（判断对错）22、孔子主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”思想，即“民贵君轻”思想；反对一切非正义的战争。______（判断对错）评卷人得分四、材料题(共4题，共32分)23、阅读材料；完成下列要求。

材料一唐太宗说：“自古皆贵中华；贱夷狄，朕独爱之如一。”

（1）根据材料一；说明唐朝的民族政策。试举一例说明。

材料二。

（2）材料二中的历史人物是谁？他的主要事迹与全国经济重心的南移有何联系？

材料三西藏佛教规定；达赖或班禅以其转世“灵童”作为继承人。为了避免纷争，清朝建立了金瓶掣（chè）签制度。该制度规定，达赖或班禅转世时，将几个“灵童”的姓名和生辰分别写在象牙签上，装入瓶内，由驻藏大臣监督掣签确定。然后报请清廷批准，才能成为合法继承人。

（3）根据材料三并结合所学知识；说明清政府为加强对西藏地区的管辖采取了哪些措施？

（4）综合上述材料，谈谈你对我国古代民族关系的认识。24、秦汉时期在我国封建社会占据着重要的历史地位；是我国历史上首次实现大一统的时期。“秦皇汉武”两位帝王为此做出了重大贡献。阅读材料，回答下列问题：

材料一：

材料二：“诸不在六艺（六经）之科；孔子之术者；皆绝其道，勿使并进。”（只要不是礼、御、书、数、射、乐这六种技艺之内，不是孔子传下来的学问的，都把它们禁绝了，不要让它们进一步发展）。

──董仲舒。

请回答：

（1）请你从材料一中归纳出秦巩固统一两项措施。

（2）根据材料二和所学知识思考，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？除此之外，汉武帝还在政治上采取了什么措施加强中央集权？25、阅读材料；回答问题。

材料一：“封建亲戚；以蕃屏周。”“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”

材料二：农业生产作的好的人可以奖励；而懒惰的人要罚做奴隶，令民为什伍，而相牧司连坐。为私斗者，各以轻重被刑大小，有军功者，各以率受上爵；宗室非有军功者，不得以爵位。．而集小乡邑聚为县；置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。..居五年，秦人富强。

材料三：“秦王扫六合；虎视何雄哉！”“器械一量，同书文字”

（1）据材料一及所学知识回答：西周建立后；为了管理国家实行分封制，其内容是什么？

（2）据材料二及所学知识回答：商鞅变法的主要内容有哪些？变法起了什么作用？

（3）据材料三及所学知识回答：秦王嬴政统一了六国，建立了中央集权制度，其具体措施是什么？为了巩固统一还采取了哪些措施？26、阅读材料回答问题：秦王嬴政创建了中国历史上第一个统一的封建国家后，采取了一系列的措施，将辽阔的疆域结成大一统的整体，西汉继承秦制，经前期的休养生息和汉武帝的积极开拓，使秦以来的大一统局面得到进一步的发展。问:秦王嬴政建立国家后，在中央和地方各采取了什么措施来加强中央集权专制制度？评卷人得分五、列举题(共2题，共10分)27、列举被唐政府正式册封的三个少数民族。（6分）28、阅读下列材料：（13分）材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。──西汉《史记》材料二：江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶覆衣天下。──南朝《宋书》①江南地区的开发在什么时期？（2分）②南朝时经济发生变化的最重要原因是什么？（3分）③江南地区发生了什么样的变化？（6分）④这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响？（2）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备不难得出正确答案，通过对题干的阅读，不难发现，郦道元是北魏时期杰出的地理学家，写成了一部优秀的地理著作《水经注》一书，该书重点论述了全国的水道系统，记述了许多新河流。故选A、是汉魏时期综合性的地理学专著。【点评】本题是对基础知识的考查。2、A【分析】《马关条约》签订后；帝国主义在中国开矿设厂，利用中国廉价的原料和劳动力，直接剥削中国人民．清朝状元张謇深感要挽回中国的利益，必须发展本国的工商业，于是他提出了“实业救国”的口号，主动放弃高官厚禄，回乡创办大生纱厂等一系列企业，被称为“状元实业家”．A是张謇；B是陈独秀；C是孙中山；D是李大钊．

故选A．

本题考查了状元实业家张謇．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记状元实业家张謇创办的企业．【解析】【答案】A3、C【分析】本题考查的是郡县制的相关知识点。为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。在地方上，推行郡县制，分天下36军，郡下设县。郡县制的推行，在我国历史上影响深远。故ABD错误，C正确。故选C。【解析】C4、B【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查学生对《齐民要术》的准确认识；图片所示的是《齐民要术》为是北魏时期的中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作，也是世界农学史上最早的专著之一。是中国现存的最完整的农书，被称为“天下第一农书”，故选B。

考点：人教新课标七年级上册·承上启下的魏晋南北朝文化·《齐民要术》【解析】【答案】B5、D【分析】【分析】。

A．推举制是汉至唐的选官制度；是一种由下向上推选人才为官的制度。就推举制而言，推荐者若出于公心，举贤不避亲，也能选拔到优秀的人才，但它容易使推举人与被推举人之间结成特殊的施；报恩关系。不符题意。

B；世袭制通常指奴隶制和封建制国家的君主（国王或皇帝）职位；以父子相承，世代相传的制度。不符题意。

C；分封制是古代皇帝或国王分封诸侯的制度。被封诸侯有自己的领地；在诸侯领地内皇帝或国王并没有直接的权力，始于周朝。不符题意。

D；由题干得到的信息：推举即民主推选；舜“能力比较强，大家都信服”即德才兼备者。符合禅让制的特点。

【点评】禅让制是教学的难点。要弄清其实质即原始社会民主推选首领的制度。启继禹位，世袭制代替禅让制，家天下取代公天下。禅让制才退出历史舞台。6、A【分析】【分析】本题主要考查学生对我国少数民族相关史实的准确识记，依据已学知识可知辽朝，又称契丹国，是中国历史上由契丹人耶律阿保机建立的的一个封建王朝。故选A。7、B【分析】本题考查的是开元盛世的相关知识。“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”反映的是唐代诗人李白送别孟浩然；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”的意思是回忆以前开元全盛时期，连小县城都有上万户人家，这反映了开元盛世的状况。唐玄宗统治前期（元年间），政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”；“日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶”反映的是遣唐使的有关情况；“千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞”反映的是唐代乐舞的有关状况。由此看，ACD不合题意。故选B。【解析】B8、C【分析】本题考查开元盛世。唐玄宗即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：整顿吏治，裁撤冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。完善三省六部制是唐朝初期的任务。故选C。【解析】C二、填空题(共8题，共16分)9、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查唐朝时出现新式农具和宋代从越南引进的农作物。唐朝时；农民改进犁的构造，制成曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车；为提高粮食产量，宋代从越南引进的优良品种占城稻，很快在江南地区推广。

考点：人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•“开元盛世”；人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•经济重心的南移【解析】【答案】曲辕犁、占城稻10、CADB【分析】【分析】本题考查学生对闻名于世的青铜器史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第9课甲骨文与青铜器；第一子目龟甲；兽骨上的文字中的内容：“甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字与甲骨文有着渊源关系。”可知，甲骨文与今天的汉字有着渊源关系，故选A。依据第二子目闻名于世的青铜器中的内容：“殷墟出土的司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器。”可知，司母戊鼎是目前已发现的最大的青铜器，故选B。依据“四川三星堆出土的大型青铜立人像，是商代蜀文化的杰出作品。”可知，青铜立人像是商代蜀文化的杰出作品，故选D。湖南宁乡出土的四羊方尊是商代重要的青铜器之一，故选C。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对闻名于世的青铜器史实的识记。对于这一内容，还可以考查青铜器的概况和价值。11、略

【分析】北宋时期；商品经济发展迅速，那时候，市场上流通的仍是金属货币，人们携带很不方便，北宋前期，四川地区出现了交子，这是世界上最早的纸币。题干图是交子，这是世界上最早的纸币，出现在北宋前期四川地区。

故答案为：

交子；四川。

本题主要考查交子。交子是世界上最早的纸币。

本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记宋代的社会生活的相关史实。【解析】交子；四川12、略

【分析】推翻明朝的农民起义领袖李自成与建立明朝的农民起义领袖朱元璋的人生经历极为相似；李自成与朱元璋都出身贫寒，饥寒交迫走投无路发动起义，后建立政权．

故答案为：√．

本题考查明朝的建立；知道李自成与朱元璋的人生经历极为相似，都出身贫寒，饥寒交迫走投无路发动起义，后建立政权．

本题考查明朝的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识．【解析】√13、略

【分析】试题分析：此题考查的是我国科技文化著名的人物和事迹的相关史实。（1）此问考查的是儒学的相关史实。属于基础题。春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人。提出仁爱思想，主张“为政以德”。孟子是战国时期儒家学派的代表人物，但不是儒学的创始人。（2）此问考查的是唐朝著名的诗人。属于基础题，考察的是学生对相关知识点的掌握程度。唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，唐朝诗歌繁荣，其主要代表人物有李白、杜甫和白居易。苏轼是宋代的诗人。（3）此问考查的是我国印刷术的相关史实。属于基础题，考察的是学生对相关相似知识点的掌握程度。隋唐雕版印刷术出现之后，北宋毕升又发明了活字印刷术。这种方法既经济，又省时，大大促进了文化的传播。（4）此题考查的是李时珍的相关史实。属于基础题，考察的是学生对相关知识的掌握程度。明朝卓越的医药学家李时珍经过长期的不懈努力，他写出一部具有总结性的药物学巨著《本草纲目》。《天工开物》是明朝末年，杰出的科学家宋应星写的一部有关农业和手工业等三十个生产部门的作品。被称为“中国17世纪的工艺百科全书。”考点：人教新课标七年级历史上册·国家的生产和社会的变革·中华文化的勃兴（二）；人教新课标七年级历史下册·繁荣与开放的社会·辉煌的隋唐文化（一）；人教新课标七年级历史下册·经济重心南移和民族关系的发展·灿烂的宋元文化（一）；人教新课标七年级历史下册·统一多民族国家的巩固和社会危机·时代特点鲜明的明清（一）。【解析】【答案】（1）错误：孟子；改正：孔子（2）错误：苏轼；改正：白居易（3）错误：雕版印书术；改正：活字印刷术（4）错误：天工开物；改正：本草纲目14、略

【分析】宋代是我国瓷器的辉煌时代；江南成为制瓷业的重心，宋代制瓷出现许多名窑，后来居上的景德镇窑成为制瓷业中心．

故答案为：×．

本题以判断题的形式考查宋代的制瓷业；需要明确宋代制瓷业的重心和中心地区．

本题旨在考查学生运用所学知识进行判断分析的能力．熟记宋代的制瓷业的相关知识．【解析】×15、略

【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。隋朝时隋炀帝下令开凿了贯通南北的大运河。

故答案为：

都江堰；隋炀帝。

本题主要考查都江堰水利工程；隋朝大运河的相关史实。对比识记两大水利工程。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记都江堰水利工程、隋朝大运河的相关史实。【解析】都江堰；隋炀帝16、佛教【分析】“众生平等；大千世界、在劫难逃。因果轮回”等这些用语都来自于佛教。起源于古印度的佛教在西汉末年传入我国中原地区；它宣扬生死轮回，因果报应，今生如果能忍受苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福，因有利于对人民的统治，受到封建统治者的提供和扶植。与佛教有关的词语还有大慈大悲、六根清净、功德无量、唯我独尊、五体投地、在劫难逃、皆大欢喜等。

故答案为：佛教。

本题考查了佛教。佛教起源于古印度。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活掌握佛教的教义。【解析】佛教三、判断题(共6题，共12分)17、×【分析】【分析】本题考查的是灿烂的宋元文化。北宋司马光是我国古代著名的史学家；他耗费大量心血，前后用了19年，编撰《资治通鉴》，书中按年代顺序，叙述了从战国到五代的历史，将近三百卷，对研究古代历史有重要参考价值，是一部编年体的通史巨著。

【点评】人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·灿烂的宋元文化18、×【分析】春秋时期；我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大；推广。铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高。战国时期，铁制农具和牛耕出现，促进了生产力的发展，这个表述是错误的。

故答案为：

×。

本题考查了铁农具与牛耕的使用。铁农具和牛耕的推广；使土地的利用率和农作物产量显著提高。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大、推广。【解析】×19、×【分析】本题考查唐朝的灭亡。持续8年的安史之乱对社会经济造成极大的破坏，使得唐朝的国势从此由盛转衰。907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。本题是错误的，故选F。【解析】F20、×【分析】本题考查唐朝时期的绘画艺术。唐朝著名的画家有：阎立本和吴道子。吴道子被后世称为“画圣”。我国古代史上，唐朝的吴道子画技高超，他的画，注重线条变化，立体感强，风格奔放，开后世写意画的先河，被后世誉为“画圣”。吴道子的代表作是《送子天王图》。本题是错误的。故选B。【解析】B21、×【分析】在继黄帝之后；我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧；舜、禹。尧生活俭朴、克己爱民；舜宽厚待人、以身作则；禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入。尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。

故答案为：×。

本题主要考查了禅让制的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。

本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力，需要准确识记禅让制的有关知识点。【解析】×22、×【分析】儒家在战国时期的代表人物是孟子；他提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争。他还提出“民贵”“君轻”的思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德观念。

故答案为：×。

本题考查了孟子。在“百家争鸣”的过程中；各家学派相互取长补短，形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记儒家孟子的思想主张。【解析】×四、材料题(共4题，共32分)23、略

【分析】

本题主要考查了我国古代民族关系的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析材料，注意准确识记我国古代民族关系的相关知识点．【解析】（1）由材料“自古皆贵中华；贱夷狄，朕独爱之如一．”可知唐朝时期实行了开明的民族政策．例如：唐太宗时期，文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化的交流，增进了汉藏之间的友好关系．

（2）据材料可知；材料二中的历史人物是岳飞，他所领导的抗金斗争，使南方地区获得相对安定的社会环境，为我国经济重心的南移创造必要条件．

（3）由材料“为了避免纷争；清朝建立了金瓶掣（签制度”并结合所学知识可知，清朝为了加强对西藏地区的管理，顺治皇帝接见五世达赖，授予五世达赖“达赖喇嘛”的封号，康熙接见五世班禅，授予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号；确立了历代达赖和班禅都要经过中央册封的制度．1727年，雍正帝设驻藏大臣，作为中央政府的代表长驻西藏，同达赖；班禅共同管理西藏，加强了清朝对西藏地管理，有利于维护多民族国家的统一．乾隆皇帝还制定“金瓶挚签”制度．

（4）本题考查学生综合分析能力；言之成理即可，通过上述史实分析并结合所学知识可知，国家的统一，有利于民族的交往与融合；我国古代民族关系有战有和，和是民族关系发展的主流．

故答案为：

（1）政策：平等；开明的民族政策．举例：把文成公主嫁给松赞干布；唐吐蕃“和同为一家”，会盟等．

（2）人物：岳飞．联系：他所领导的抗金斗争；使南方地区获得相对安定的社会环境，为我国经济重心的南移创造必要条件．

（3）措施：册封达赖和班禅；建立了金瓶掣签制度；设置驻藏大臣．

（4）认识：国家的统一，有利于民族的交往与融合；我国古代民族关系有战有和，和是民族关系发展的主流．24、（1）统一货币，统一文字（2）思想上，罢黜百家,独尊儒术；颁布推恩令、削藩等，意思对即可。【分析】

试题分析：（1）本题主要考查了秦为巩固封建统治所采取的措施。秦为巩固封建统治统一文字；度量衡、货币；实行了焚书坑儒的措施。

（2）本题主要考查了汉武帝为巩固封建统治所采取的措施。为巩固封建统治政治上：削弱封国势力。思想上：接受董仲舒的建议；罢黜百家；独尊儒术。文化上：推行儒家教育，在长安举办太学。经济上：汉武帝时将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央统一铸造五铢钱。军事上：汉武帝时，国力强盛组织了强大的骑兵部队对匈奴实行大规模的反击夺取了河套和河西走廊地区。

考点：​秦王扫六合，大一统的汉朝【解析】（1）统一货币，统一文字（2）思想上，罢黜百家,独尊儒术；颁布推恩令、削藩等，意思对即可。25、略

【分析】

（1）本题考查西周的分封制．

（2）本题考查商鞅变法与作用．

（3）本题考查秦朝巩固统治的措施．

本题主要考查西周的分封制、商鞅变法和秦朝中央集权制度，主要考查学生的分析理解材料的能力和综合运用历史史实的能力．【解析】（1）材料一中“封建亲戚；以蕃屏周．”和“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人．”反映的是西周分封制；主要内容是周王让自己的子弟；亲属，以及一些功臣和臣服的旧邦首领到被征服的地方建立封国．

（2）根据材料二“农业生产作的好的人可以奖励；而懒惰的人要罚做奴隶，令民为什伍，而相牧司连坐．为私斗者，各以轻重被刑大小，有军功者，各以率受上爵；宗室非有军功者，不得以爵位．．而集小乡邑聚为县；置令、丞，凡三十一县．为田开阡陌封疆，而赋税平．..居五年，秦人富强．”和所学知识可知，商鞅变法的内容有改革土地制度；重农抑商；奖励军功；迁都咸阳，推行县制；严明法令．这次变法的主要作用是旧制度废除，新制度建立，国家富裕，军力增强，秦国成为战国后期最强大的国家，为统一六国奠定了基础．

（3）根据材料三“秦王扫六合；虎视何雄哉！”和“器械一量，同书文字”和所学知识可知秦王嬴政统一了六国，建立了中央集权制度，其具体措施是最高统治者称皇帝，自称始皇帝；在中央设置丞相；太尉、御史大夫，分别管理行政、军事和监察；在地方，全面推行郡县制．此外主要措施还有统一度量衡，统一货币，统一文字，统一道路．

故答案为：

（1）周王让自己的子弟；亲属；以及一些功臣和臣服的旧邦首领到被征服的地方建立封国．（诸侯的权利和义务，学生可不答）

（2）改革土地制度；重农抑商；奖励军功；迁都咸阳；推行县制；严明法令．作用：旧制度废除，新制度建立，国家富裕