2025年湘教新版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、用显微镜观察洋葱表皮细胞；第一次使用目镜为10×，物镜为10×；第二次使用目镜为12.5×，物镜为45×，那么第二次观察到的情况与第一次相比（）

A.视野亮；细胞数目多。

B.视野亮；细胞数目少。

C.视野暗；细胞数目多。

D.视野暗；细胞数目少。

2、某海中小岛上有食物链：草→鼠→蛇；若一次蛇病造成岛上蛇全部死亡，几年内鼠的数量变化应是（）

A.先多后少。

B.增加。

C.先少后多。

D.减少。

3、下列关于动植物结构层次的叙述，不正确的是（）A.动植物体生命活动的基本单位是细胞B.植物叶片的表皮属于组织C.植物体的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”D.人体的心脏属于器官4、昼夜温差大的地区，所结的瓜果含糖量高，其原因是（）A.有利于植物对水肥的吸收B.白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用C.白天日照强，温度高，光合作用和呼吸作用都很旺盛D.白天日照强，温度高，光合作用制造的有机物多，夜间温度低，呼吸作用低，分解的有机物少5、下列各项中，与激素调节有关的是A.刺激物进入眼中流泪B.食物误入气管引起剧烈咳嗽C.男同学在青春期喉结突出D.看到酸杏流唾液6、如图A、C示血管，箭头示血液流动的方向，C血管内流动的是动脉血，你认为B结构不可能代表（）A.、左心室B.、肺部毛细血管网C.、肾小球D.、小肠壁内的毛细血管网评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、改善城市居民生活环境；提高空气质量的最佳措施是（）

A.多种花草树木。

B.扩大绿化面积。

C.适当增加水域面积。

D.以上都对。

8、【题文】下列食物人们通常食用植物生殖器官的是()A.马铃薯B.西瓜C.葵花籽D.萝卜9、【题文】下列含有消化脂肪酶的消化液的是（）A.胆汁B.胃液C.肠液D.胰液10、下列有关的叙述不正确的是（）A.从细胞结构看，“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这种遗传现象主要决定于细胞质B.把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中，细胞不会胀破，是因为该细胞有细胞壁C.水稻细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜的作用D.动植物细胞共有的能量转换器是线粒体11、下列有关生物体结构层次的叙述，不正确的是（）A.所有生物都是由细胞构成的B.绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官C.人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官和系统四个层次12、绿色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分；下列关于它的作用叙述正确的是（）

A.绿色植物是生物圈中的生产者。

B.绿色植物能通过呼吸作用促进生物圈的水循环。

C.绿色植物能通过光合作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡。

D.绿色植物能通过蒸腾作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡。

13、切除小脑的猫，会()；切除脑干，会()。A.不能运动B.没有感觉C.立即死亡D.半身不遂评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、鉴定食物中含有淀粉，通常可以利用淀粉滴加____试剂会变成____色的特性进行检验．利用蛋白质遇到高温会____的特性，可以鉴定食物中含有蛋白质；而脂肪往往能在纸张、布匹等上面留下“____”．15、小明在持续几天咳嗽后发热；经诊断是细菌感染引发了肺炎，用药后得以康复．请根据所学知识问答下列问题：

（1）引起肺炎的细菌在人体内的增殖方式为____生殖，其营养方式的类型为____型。

（2）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热．体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解加快，由于供氧不足，肌肉组织中发生____作用使发热病人在____中形成全身肌肉酸痛的感觉。

（3）体温升高对人有利的方面是能加速某些免疫反应，如增强巨噬细胞吞噬病原体的能力，抑制某些对温度敏感的病原体的增殖等，以上这些有助于康复的免疫反应属于____免疫。

（4）小明康复后用A型和B型血清对15人进行血型测定，得出与A型血清发生凝集反应的有8人，与B型血清发生凝集反应的有10人，与两种血清都发生凝集的有7人，余下的都不凝集，那么A型、B型、AB型，O型的人数分别为____。16、蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能____，同时，蚯蚓的生命过程又使土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明生物能____．17、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，一根井台边的草绳会把人吓得心跳加速、呼吸加快，并迅速后退，这是__________调节和__________调节共同作用的结果。18、血液的组成包括____和____．19、人体排尿的意义在于不仅起到排出____的作用而且调节了人体内和____的平衡，维持了组织细胞的正常生理功能。20、【题文】食物中有糖类、____、脂肪.、水、____和____六大营养物质。21、胃是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，因此它是____．评卷人得分四、判断题(共4题，共12分)22、原尿与血浆相比，原尿不含血细胞和大分子蛋白质，其他成分两者相似。（）23、非生物因素只有阳光、温度和水。（）24、因为呼吸道有洁净空气的作用，所以空气质量不会影响人的健康()25、我国的植树节是每年的12月3号．评卷人得分五、实验探究题(共3题，共24分)26、果蝇是一种在果园中常见的昆虫，果蝇的体细胞内有4对染色体，其中一对为性染色体。遗传学家摩尔根选用红眼果蝇和白眼果蝇进行杂交，通过实验证明了基因在染色体上。请回答：（1）果树常用嫁接的方式进行繁殖，嫁接时应当使接穗与砧木的_________紧密结合，以确保接穗成活。（2）染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成，基因是有_________的DNA片段。（3）果蝇的性别决定与人类相同，雌果蝇产生的正常卵细胞中染色体组成为_________。（4）摩尔根选用纯种红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，后代全为红眼果蝇。由此推测，果蝇的红眼为_________性状。27、下表是几位同学探究实验的记录，请根据表中信息填写有关内容：。试管加入物质水浴温度水浴时间鉴定试剂观察现象12ml唾液+淀粉糊37℃10分钟碘液1滴22ml清水+淀粉糊37℃10分钟碘液1滴3淀粉糊0℃10分钟碘液1滴42ml唾液+淀粉糊37℃10分钟碘液1滴

（1）若1号和2号作为一组对照实验，变量是_________；变蓝的是___号。（2）若1号和3号作为一组对照实验，那么3号试管中还应加入的物质是_______；3号试管变蓝，由此得出结论：_______________________

（3）唾液对淀粉的这种消化属于__________性消化。28、【题文】下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计；根据表中提供的信息回答：

。瓶子编号。

种子的数量(个)

种子所处的环境(其他条件均适宜)

A

3

少量水；20℃

B

3

无水；20℃

C

3

少量水；-10℃

D

3

水淹没种子；20℃

（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是____。

（2）探究温度对种子萌发的影响，应用____两瓶做对照实验。

（3）A号瓶预期的实验结果是____，D号瓶预期的实验结果是____。据此可以得出的结论是____。

（4）指出本实验设计中的一处不足：____。评卷人得分六、综合题(共3题，共15分)29、读“美国本土地图”，回答下列问题。（1）填出图中字母代表的地理事物.A___________洋，B___________洋,c___________河,是世界第___________长河。（2）填出图中数字代表的城市①___________是美国最大的城市。②___________是美国的首都。③____________，它东南的___________，是美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心。（3）该国领土位于北极圈附近的是___________州，位于热带地区的是____________群岛。30、识图，回答下列问题：（在“[]”内填数字，在横线上填结构名称）（1）请根据如图显微镜图示，写出下列结构名称：①_________③______________⑤_________⑥_________（2）在高倍镜下看到的细胞数量比低倍镜下的要（多或少）；若要把视野右上角的物像移至中央，玻片标本应向方向移动。（3）若光线较暗时，应该使用[]_______的凹面31、【题文】下图是一个草原生态系统中鼠与狐的数量变化曲线图；有关的食物链为草→鼠→狐。

(1)狐的变化曲线应是图中的____。

(2)由于狐的毛皮有较高的经济价值，如果为了获取皮毛而大量猎狐，则产生的严重后果是____，草场的植被减少，可能出现____。

（3）从图中可以看出____、____和____数量的动态变化维持着这个生态系统的稳定状态。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】

显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数．第一次显微镜的放大倍数为：10×10═100倍；第二次显微镜的放大倍数为：12.5×45═562.5倍，在使用中由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少，视野变暗．

故选：D

【解析】【答案】本题考查的是显微镜的放大倍数；显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积．

2、A【分析】

蛇全部死亡后；鼠失去天敌的控制，短时间内数量迅速增加；鼠吃草，鼠的数量增加，会引起草的数量减少；草数量的减少，又会引起鼠数量的下降．

故选A．

【解析】【答案】影响鼠生存的生物因素有草；蛇等；根据食物链的相关知识进行解答．

3、C【分析】【解答】解：细胞是动植物体结构和功能的基本单位；一般来说，动植物体的生长发育都是从受精卵开始的．受精卵经过细胞的分裂；分化，形成组织、器官．由动物细胞构成上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官．由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．

因此动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；由植物细胞构成分生组织；保护组织、营养组织、输导组织、机械组织．植物体没有系统；由根、茎、叶、花、果实、种子，这六大器官直接形成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．因此，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．植物叶片的表皮属于保护组织，人体的心脏属于器官．可见，选项C是错误的．

故选：C．

【分析】此题考查的是动物体与植物体的结构层次的识别．动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体．4、D【分析】解：光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物．当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖．植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关．白天温度高，光合作用强烈，晚上，植物只能进行呼吸作用，由于晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多．综上所述A；B、C选项错误，只有D选项正确．

故选：D

本题考查光合作用原理在农业生产中的应用．影响光合作用和呼吸作用的因素；光合作用与呼吸作用的关系等．

本题考查光合作用原理在农业生产中的应用．影响光合作用的因素．考查学生利用所学知识解决实际问题的能力，是中档题．【解析】D5、C【分析】【分析】本题考查激素调节和神经调节。解答此题的关键是熟知激素调节和神经调节的特点。【解答】A.刺激物进入眼中流泪，人流泪是一生下来就有的先天性的反射，是一种比较低级的神经活动，故A不合题意；B.食物误人气管引起剧烈咳嗽是由于食物刺激气管而诱发的非条件反射，属于神经调节而不属于激素调节，故B不合题意；C.男同学在青春期喉结突出是由睾丸所分泌的男性性激素的调节作用，出现的男性第二性征，属于激素调节，故C符合题意；D.看到酸杏流唾液是吃过酸杏而形成的条件反射，属于神经调节，故D不合题意。故选C。

【解析】C6、D【分析】解：A；左心房连同肺静脉、左心室连着主动脉；血液的流向是：肺静脉→左心房→左心室→主动脉，肺静脉、左心房、左心室、主动脉里流的都是动脉血．因此B可能是左心室．

B；当血液过肺动脉流经肺部的毛细血管时；由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液流经肺部毛细血管后就由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血．因此如果C血管内流动的是动脉血，则B是肺部的毛细血管．

C；肾小球的一端连着入球小动脉；另一端是出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血．因此B结构可能是肾小球．

D；当血液流经组织处毛细血管时；由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少，而二氧化碳的含量比动脉血中的多，因此血液中的氧气就扩散到组织细胞里，细胞里的二氧化碳就扩散到血液里，这样，血液由动脉血变成了静脉血．因此如果B是小肠壁内的毛细管网，C内流的是静脉血．因此B结构不可能是小肠壁内的毛细管网．

故选：D

血管有三种：动脉；静脉和毛细血管；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．由图示中的血流方向可知：A是动脉，B是毛细血管，C是静脉．

解题的关键是知道血液流经人体部分器官时其成分的变化．【解析】D二、多选题(共7题，共14分)7、AB【分析】

空气中的污染物能严重的危害人和其它生物的健康；如引起呼吸系统疾病；心血管系统疾病等．防止大气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放，可以从源头上减少污染物，改善空气质量．植物能净化空气，有吸附和吸收多种有害污染物的功能，大面积的树林效果尤为显著，因此大面积种花草树木，扩大绿化面积是防治空气污染、提高空气的质量的最佳措施效措施．

故选：AB．

【解析】【答案】本题考查的是防治大气污染；治理空气质量的措施．大气污染会危害人和其他生物的健康．

8、BC【分析】【解析】此题考查的是植物的六大器官及功能；据此答题。一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。

马铃薯的食用部分是变态茎，应属于茎；萝卜食用部分属于根，都属于营养器官。西瓜是果实，葵花籽是种子，属于生殖器官。故选BC【解析】【答案】BC9、CD【分析】【解析】

试题分析：能够消化脂肪；蛋白质和糖类的消化液必须含有多种消化酶；唾液腺分泌唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，只能对糖类进行初步的化学性消化，将糖类初步消化成麦芽糖，胃液里面含有胃蛋白酶，只能对蛋白质进行化学性消化，对脂肪和糖类不能消化，胰腺分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化，胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，但能够乳化脂肪，将较大的脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积，对脂肪进行物理性消化，对糖类和蛋白质不能消化。故选CD．

考点：此题考查的是各种消化腺的位置和功能以及食物的消化和营养物质的吸收过程。【解析】【答案】CD10、AB【分析】解：A；细胞核内都存在着一些容易被碱性染料染成深色的物质；这些物质是染色体，染色体上含有决定生物性状的物质，从细胞结构看，“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这种遗传现象主要决定于细胞核．A错误．B、把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中，细胞不会胀破，目的是保护细胞的原有形态，是因为该细胞有细胞膜，细胞膜能控制物质的进出，B错误．

C；水稻根细胞吸收含硅的无机盐多；吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜的作用，C正确．

D；细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体；植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体，没有叶绿体．线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，D正确．

故选：AB

植物细胞的结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核．细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体；植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体．

关键掌握掌握细胞的结构以及功能．【解析】【答案】AB11、ACD【分析】解：A；病毒的结构简单；由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，A错误．

B；绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官；花、果实、种子属于生殖器官，B正确．

C；胃的最外面的膜是结缔组织膜；最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官，C错误．

D；多细胞动物具有细胞、组织、器官和系统四个层次；植物没有系统这个结构层次，D错误．

故选：ACD

动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体．

解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次．【解析】ACD12、AC【分析】

光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

绿色植物的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物；是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源；氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环．

故选：AC．

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；考查的是绿色植物在生物圈中的作用．

13、AC【分析】试题分析：脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）．因此，切除小脑的猫，不能准确地跨越障碍物，不能运动；切除脑干，会立即死亡．故选AC考点：脊髓和脑的结构及其功能．【解析】【答案】AC三、填空题(共8题，共16分)14、碘蓝凝固油斑【分析】【解答】淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色；因此可以用碘液来检验食物中是否含有淀粉．若溶液变蓝色，表明食物中有淀粉，若不变蓝色表明该食物中淀粉含量极少或没有．蛋白质是构成人体组织细胞的基本物质，人体的生长发育；组织的更新等都离不开蛋白质，也能为人体提供能量，蛋白质属于大分子的有机物，含碳，能燃烧，燃烧时有一种焦臭的味道，遇到高温会凝固成白色固态物质；脂肪是备用能源，一般储存在皮下备用，也是有机物，一般能在纸张上面留下“油斑”．

故答案为：碘；蓝；凝固；油斑。

【分析】此题考查的知识点是检验食物中是否含有淀粉的方法．可以从淀粉的特性即淀粉遇碘液变蓝色方面来切入．15、分裂异养无氧呼吸肌细胞非特异性免疫3、1、7、4【分析】【解答】（1）细菌是单细胞生物；生殖方式是分裂生殖，细菌细胞内不含叶绿体，营养方式是异养。

（2）体温过高时；人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解加快，由于供氧不足，肌肉组织细胞发生无氧呼吸，产生乳酸，导致肌细胞中的乳酸含量过高，从而使人感觉肌肉酸痛。

（3）免疫分为两种；一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用；另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用．其中第一道防线和第二道防线为人体的非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。

（4）据题意可见：与A型血清发生凝集反应是B型和AB型血；共8人；与B型血清发生凝集反应的是A型和AB型血，共10人；与两种血清都发生凝集的是AB型血，有7人；所以B型血的人数是8﹣7=1人，A型血的人数是10﹣7=3人；AB型血的人数是7人；O型的人数是15﹣1﹣3﹣7=4人。

故答案为：（1）分裂；异养。

（2）无氧呼吸；肌细胞。

（3）非特异性免疫。

（4）3；1、7、4

【分析】（1）细菌的基本结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质和未成形的细胞核；鞭毛、荚膜是细菌的特殊结构不是所有细菌都具备的；细胞内没有叶绿体．细菌通过分裂的方式进行繁殖。

（2）肌肉组织细胞在缺氧时发生无氧呼吸；产生乳酸。

（3）免疫分为两种；一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用；另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。

（4）人的血型有四种：A型、B型、AB型、O型。16、适应环境影响环境【分析】【解答】解：生物不但能适应环境；还能改变环境，像上述题中的蚯蚓生活在阴暗；潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能适应这样阴暗潮湿的环境；蚯蚓的活动又使的土壤空隙增多，使得植物的根呼吸通畅，土壤肥力提高，这又说明生物还能改变环境．

故答案为：适应环境；影响环境。

【分析】本题考查的是生物与环境的关系．首先应该明确生物与环境的关系具有两重性．17、神经激素【分析】【分析】本题主要考查生命活动的调节。解答此题的关键是熟知神经调节和激素调节的关系。【解答】人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经--体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化。故一朝被蛇咬，十年怕井绳，一根井台边的草绳会把人吓得心跳加速、呼吸加快，并迅速后退，这是神经调节和激素调节共同作用的结果。

【解析】神经激素18、略

【分析】

血液包括血浆和血细胞．血浆约占血液的55%；是一种淡黄色的液体．血浆中90%以上是水，其余是蛋白质；葡萄糖、无机盐等．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．其中红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧；白细胞呈圆球状，唯一有细胞核的血细胞，功能是防御疾病；血小板形状不规则且无细胞核．具有止血和凝血的作用．

故答案为：血浆；血细胞．

【解析】【答案】本题考查的是血液的组成；血液是物质运输的载体．

19、略

【分析】【解析】试题分析：尿的成分包括水分、无机盐以及尿素尿酸等物质，这些物质在人体内积聚多了对人体会造成危害，因此必须排尿，可见排尿对于人体进行正常生命活动具有重要的意义，不仅可以排出废物，而且还可以调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的生理功能。考点：本题考查的是排尿的意义。【解析】【答案】废物水无机盐20、略

【分析】【解析】食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六类营养物质，其中蛋白质、糖类、脂肪等是有机物；水、无机盐等是无机物。【解析】【答案】蛋白质，无机盐，维生素21、器官【分析】【解答】解：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．胃是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的；因此它属于器官．

故答案为：器官．

【分析】细胞：除病毒以外；生物体结构和功能的基本单位是细胞．

组织：是细胞分化的结果；细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．

器官：是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．

系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．据此作答．四、判断题(共4题，共12分)22、×【分析】试题分析：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；因此原尿与血浆相比，原尿中不含有大分子的蛋白质；原尿与血液相比，不含血细胞和大分子的蛋白质。故答案为：×考点：此题考查的是尿的形成。【解析】【答案】错23、×【分析】【解答】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素；可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：阳光；温度、水、空气、土壤等，生物因素包括：种内关系和种间关系。故本题答案：错误。

【分析】此题考查的知识点是影响生物生活的环境因素，可以从环境因素的组成来切入答题。24、×【分析】空气质量差会影响人的健康，会引发呼吸系统上的疾病。【解析】【答案】×25、×【分析】【解答】解：1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节．把这一天定为植树节；一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）．另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的．因此，我国的植树节是每年的3月12号，而不是12月3号．所以题干的说法不正确．

故答案为：×

【分析】1979年2月，第五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为植树节．过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的，五、实验探究题(共3题，共24分)26、（1）分生组织（2）遗传效应（3）3+X（4）显性【分析】（1）果树常用嫁接的方式进行繁殖，嫁接时应当使接穗与砧木的（分生组织）紧密结合，以确保接穗成活。（2）染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成，基因是有遗传效应的DNA片段。（3）果蝇的性别决定与人类相同，雌果蝇产生的正常卵细胞中染色体组成为3+X。（4）摩尔根选用纯种红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，后代全为红眼果蝇。由此推测，果蝇的红眼为显性性状。本题考查嫁接，生物的遗传等知识点。【解析】（1）分生组织（2）遗传效应（3）3+X（4）显性27、（1）唾液2

（2）2mL唾液温度对淀粉的消化有影响

（3）化学【分析】【分析】本题主要考查淀粉在口腔中的消化实验，解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和探究实验应遵循的原则。【解答】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。（1）若1号和2号作为一组对照实验，由于1号试管中有唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝；由于2号试管中加入的是清水，淀粉没有发生变化，遇碘变蓝。因此，本实验的变量是唾液，变蓝的是2号试管中的物质。（2）若1号和3号作为一组对照实验，唯一的变量是温度，除温度不同外，其他条件都相同，因此3号试管中还应加入的物质是2毫升唾液；3号试管变蓝了，说明该试管中含有淀粉，由此得出结论：温度对淀粉的消化有影响。

（3）唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖，也就是说有新物质生成，因此唾液对淀粉的这种消化属于化学性消化。【解析】（1）唾液2（2）2mL唾液温度对淀粉的消化有影响（3）化学28、略

【分析】【解析】

试题分析：分析表中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件；该实验方案设计了三组对照实验，（1）A号瓶与B号瓶除水分不同外，其它条件都相同，因此这是一组以水为变量形成的一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分。（2）要探究温度对种子萌发的影响，就要以温度为变量设置对照实验，表中A与C除温度不同外其它条件都相同，是以温度为变量形成的对照实验。（3）本实验的预期实验结果是除A瓶中的种子萌发外其它各瓶中的种子都不萌发；对比A；D两瓶的实验结果可知：种子萌发需要充足的空气。（4）本实验的不足之处是种子的数量太少，这样的实验结果会具有偶然性，不能令人信服。

考点：本题考查的知识点是学生要学科设计探究实验的基本方法，撑握设计对照实验的基本原则，分析实验现象，得出实验结论。【解析】【答案】（1）种子萌发需要一定的水分（2）A、C（3）萌发；不萌发；种子萌发需要充足的空气（4）种子的数量太少六、综合题(共3题，共15分)29、（1）