第三单元【A卷提升卷】（原卷版）

第三单元A卷·提升卷（本试卷满分120分考试时间120分钟）一、基础知识综合（共9分）1．（2324七年级下·浙江丽水·期中）根据语境完成题目。家国情怀是源自内心的质朴情感，即使你是一个小人物。如果把世界看作一个舞台，能站在舞台中央、妇（rú）皆知的人毕竟不多，更多的是处在舞台边缘、鲜为人知的小角色，但只要我们在自己的位置发挥好自己的职责，依然能够_____整个舞台，生活不会因为平凡而失色，小人物的生命一样可以结出丰（ráo）的果实。(1)（2分）根据拼音，填写汉字。①妇（rú）皆知②丰（ráo）(2)（1分）给加点字注音。鲜为人知(3)（1分）填入横线处的词语，最恰当的一项是（

）A．闪亮 B．点燃 C．点亮2．（本题5分）（2324七年级下·浙江衢州·单元测试）在下列横线上填写出相应的句子。(1)深林人不知，。(王维《竹里馆》)(2)马上相逢无纸笔，。(岑参《逢入京使》)(3)，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)(4)李白《春夜洛城闻笛》中表达思乡之情的诗句是：，。二、综合性学习（共7分）（2324七年级下·浙江杭州·期末）班级开展“关注身边小人物”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。【材料一】【材料二】浙江杭州大桥上，一名年轻女子跳桥轻生，外卖员彭清林从约12米高的桥上一跃而下，把女子从死亡边缘拉了回来。大连一名外卖员被罐车拖行的钢丝绊倒，摩托车失控着火，而这位外卖员也被撞昏迷，一名美团外卖小哥看到情况后，奋不顾身地冲过去将昏迷的外卖员从着火的车子旁拖到一边。救火者张德江称，自己的裤子也烧着了，即使被烧也必须得救人，不然这辈子都过意不去。【材料三】劳动人民创造美好生活。快递小哥、环卫工人、出租车司机等千千万万的普通劳动者是美好生活的创造者、守护者。正是由于他们的辛勤劳动，才实现了中国特色社会主义事业的飞速发展。黄河两岸绿意盎然，兰西城市群活力四射……还有嫦娥四号探测器发射，第二航母出海试航，国产大型水陆两栖飞机水上首飞，北斗导航向全国组网迈出坚实一步……这些都是劳动人民艰苦奋斗创造的成果，人民创造了美好生活，成为支撑中国的脊梁。3．(2分)请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。4．(2分)请你结合【材料二】【材料三】内容，补全对话，反驳小文的观点。小语：随着时代的发展，我们的生活越来越离不开外卖员了。小文：他们只为生活奔波，为社会创造的价值很有限。我：小文，我不这样认为哦。5．(3分)周末，小语和妈妈在网上订购了美食。因为下雨的原因，外卖员送餐超时了几分钟，对此妈妈有些不满。请你以小语的身份对妈妈进行劝说。三、名著阅读（共10分）（2324七年级下·浙江杭州·阶段练习）根据情境，完成名著阅读活动任务各题。6．(4分)好的封面或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感，或兼而有之，请从下列三幅画中选择一副合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说内容阐述理由。①（3分）我选择图

理由：②（1分）在祥子的心目中，可投奔、依靠的人有两个，一个是小福子，一个是能原谅他、帮助他，被他称为“圣人”的。7．(6分)某校中山书院微信公众号为《骆驼祥子》作了一期推送，请你回复精选的读者留言。有书共读|《骆驼祥子》2023322中山書院1759一个车夫的故事本书讲述了一个普通的人力车夫祥子的故事。他最大的梦想是能够拉上自己的车，但他的生活却处处遇到困境，经历了三起三落，最终失去了对生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦。故事结局令人唏嘘。小人物的爱恨悲欢我们跟随作者笔下的人物，历经一场场心理上的挣扎。祥子是在底层挣扎的人海中的一朵小浪花，书中还有很多跟他相似的浪花儿。他活生生地死了“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的祥子，……不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎的产儿，个人主义的末路鬼。”祥子的挣扎并没有带来改变，他已经死了，活生生地死了！精选留言网友：了了想问问祥子的三起三落中他卖骆驼的钱是怎么丢的？回复哦，是这样的：（1）网友：三忘“祥子是在底层挣扎的人海中的一朵小浪花，书中还有很多跟他相似的浪花儿。”我非常赞同这句话，我觉得书中的小福子也是这样的人，对吗？回复你理解得很对，因为小福子她（2）网友：领先，不跟随为什么说祥子“活生生地死了”，能帮我解释一下吗？回复可以这样理解：（3）四、现代文阅读（共29分）（一）（本题13分）（2324八年级下·浙江台州·阶段练习）阅读材料，完成小题。【材料一】①《满江红》是今年春节档热映影片，截至目前，票房已突破45亿元，不仅位列票房榜首，也具有很高的话题度。人们不仅讨论电影本身，也关注电影背后的那段历史。②公元1136年，岳飞第二次出军北伐，攻占了伊阳、洛阳、商州和虢州，打算后续要围攻陈、蔡地区，但岳飞很快发现自己其实是孤军深入，援兵不至，又没有粮草，因此不得不撤回到了鄂州。诗词《满江红》大概就是在此时写就的。此次北伐，岳飞壮志未酬，故而写道“莫等闲、白了少年头，空悲切”，来表达收复失地，雪耻杀敌的决心和意志。【材料二】①《满江红》电影的故事设定在南宋绍兴年间，岳飞已经含冤而死，宰相秦桧率兵与金国会谈，会谈前夜，金国使者意外被杀，所携关键密信也不翼而飞。围绕着密信，形形色色的人物在一座两层的山西大院里，展开了一局高级的“密室狼人杀”。②虚构的剧本创作无法改写历史的进程，几乎所有观众都知道岳飞和秦桧的历史故事。当他们都已然明晰秦桧真实的人生结局时，电影又如何能做出悬疑感呢？③我们看到，电影《满江红》把浓重笔墨放在了小人物身上。历史的车轮滚滚而去，浮沉于其间的小人物，孰忠孰奸，如何抉择，则成了戏剧性张力所在。由于空间和时间已经限定，倒是得以腾出手来塑造鲜活生动的人物群像。沈腾饰演的张大看上去市井油滑，易烊千玺饰演的“三舅”孙均则显得有点愣头青，张译饰演的何总管看起来城府极深，岳云鹏饰演的武义淳则好像有勇无谋。随着剧情一次次反转，每个人都戴着面具，有可能面具背后还有面具，身份反转之间，剧情环环相扣，两个半小时的时长，台词在插科打诨和生死攸关之间反复横跳。导演成功地把喜剧中的插科打诨、装疯卖傻，和人物的伪装表演融为一体，这让喜剧和悬疑，变得不仅不出戏，不尬，还产生了奇妙的化学反应。喜剧和悬疑相映生辉，悬疑消解了喜剧的悬浮，喜剧又解决了悬疑的节奏沉重。④电影《满江红》的春节档定位，在包括演员、类型与戏剧性元素等选择层面，在取舍之间，把握准确。沈腾、张译、雷佳音、易烊千玺与岳云鹏等一众实力派演员的组合，在一定程度上奠定了市场的号召力。而基于戏谑、幽默、悬念，甚至是游戏化的类型杂糅的讲述方式，在商业企图层面，无疑是试图最大化地拓展春节档的观众群。⑤陈宇记得，当时写了一年多《满江红》的剧本，给张艺谋导演第一稿时，张导觉得，从一个悬疑最终升维"家国情怀"的结局，戏基本成了。两人又花了很多时间在文本的推演和打磨上。可以说，电影《满江红》很像是一个具有高度工艺性的作品。【材料三】①近三年，张艺谋在类型片上摸索许久，《悬崖之上》《一秒钟》《狙击手》都是口碑不错的电影，无论是在什么样的题材中，他都越来越回归到叙事本身。②电影《满江红》没有讲述大开大合的历史时刻，反而挑选了一个小人物的故事视角，重构了一个新的故事。“戏中戏”“局中局”的技巧对于张艺谋来说并不是最难的地方，最难的是在高度的戏剧化背后，最终所抵达的情怀。③张艺谋评价：“这部电影真正的力量就是一首诗歌的力量。一首诗词的朗诵，呈现出每个朴素的中国人的价值观和对于家国的态度，我个人觉得这是很有意义的，也是最想传递给观众的。”【材料四】艺术创作不是不可以“演义”，也不是不可以“戏说”，但是要如何把握这个虚构的度，则是我们应当反思的。本片就是以词作的出世作为核心事件来进行虚构的，如果它的主题不是"精忠报国"，不与英雄岳飞的名字紧紧相连，也许大家不会这样纠结。但是它是《满江红》！它是一个民族的象征！从历史中走来，是华夏子孙爱国意志的精神寄托。在这样的作品基础上进行戏谑搞笑的设计，都是对真实历史的不尊重。——谢雨（湖南省艺术研究院）8．(2分)对以上材料的理解与分析，正确的一项是（

）A．春节贺岁档的电影必须选择用喜剧的方式讲述故事。B．几乎所有观众已然明晰秦桧真实的人生结局，电影就能做出悬疑感。C．对张艺谋来说，通过高度的戏剧化最终所能抵达的情怀是不难做到的，最难做到的是“戏中戏”“局中局”的技巧。D．谢雨认为电影《满江红》进行戏谑搞笑的设计，不尊重真实历史。9．(3分)电影《满江红》爆火的原因有哪些？请根据材料分点概括。10．(3分)许多艺作品中的“小人物”其实都是“大英雄”，“大”往往根植在“小”中。请仿照示例，从下面选项中选择一个人物，结合相关内容加以分析。示例：电影《满江红》中的大头兵张大、后厨刘喜、舞姬瑶琴，每一个人都很普通，卑微得如蝼蚁一样。他们看上去贪生怕死只为活着，内心始终将岳飞这样的大英雄视为信仰。舍生忘死、前赴后继，只为绝唱《满江红》能够传世。最后，这些小人物都成为了英雄，他们将“精忠报国”刻进了许多人的心中。A．《钢铁是怎样炼成的》保尔

B．《平凡的世界》孙少安

C．《水浒传》武松11．(5分)有人说“电影《满江红》的结尾，出乎意料又在情理之中。秦桧没有被杀，全体宋军传诵诗词《满江红》，让人热血澎湃，这是独属于张艺谋的浪漫。”也有人说“我从来没想到，有人会把《满江红》拍成喜剧，岳飞、秦桧，这两个名字就已经跟喜剧无缘了。”据此，学校团委将举办一次辩论赛，请你任选一方，以辩手的身份陈述己方观点。字数120字左右。正方：心中有光，喜剧何妨

反方：千古之憾，岂可笑谈（本题16分）（2324七年级下·浙江杭州·期中）阅读下面文章，完成小题。那个搭车的青年毕淑敏①那一年，我“五一”放假回家，搭了一辆地方上运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。正是初春，道路泥泞。突然，在无边的沉寂当中，立起一根土柱，遮挡了银色的车灯。②“你找死吗？你！你个兔崽子！”司机破口大骂。我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着棕绳的袋子。“我不是找死，我要搭车，我得回家。”“不搭！你没长眼睛吗？司机楼里已经有人了，哪有你的地方！”司机愤愤地说。“我没想坐司机楼子，我蹲大厢板就行。”司机还是说：“不搭！这样的天，你蹲大厢板会生生冻死！”说着，踩了油门，准备闪过他往前开。③那个人抱住车灯说：“就在那儿……我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧！”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬。④夜风在车窗外凄厉地鸣叫。司机说：“我有一个同事，是个很棒的师傅。一天，他的车突然消失了，很长时间没有踪影。后来才知道，原来是有个青年化装成一个可怜的人，拦了他的车，上车以后把他杀死，甩在沙漠上，自己把车开跑了。⑤我心里一沉，找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物：“哎呀，他偷我的东西呢！”司机很冷静地说：“怎么样？我说的不错吧。”“然后会怎么样呢？”我带着哭音说。“你也别难过。我有个法子试一试。”只见司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰，抱着头，石像般凝立着，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。我把所见跟司机讲了，他笑了，说：“这就对了，他偷了东西，原本是要跳车了，现在车速这么快，他不敢动了。”⑥路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦地几乎大叫，就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车身剧烈倾斜，车窗几乎吻到路旁的沙砾。只见那个青年艰难地往轮胎缝里爬，他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢……⑦“师傅，他……他还在偷，就要把我的东西拿走了……”我惊恐万状地说。“是吗？”师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。“到了。”司机突然干巴巴地说。我们到一个兵站了，兵站里住着边防士兵，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里……司机打亮了驾驶室里的大灯，说：“现在不会出什么事了。”那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，狼狈地踩着轱辘跌下来，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了，把“谢”说成“学”。⑧我们微笑地看着他，不停地点头。他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路……”他抹了一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他点点头，恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下！”⑨“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼。青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我爬上大厢板，动作是从未有过的敏捷。我看到了我的提包，像一个胖胖的婴儿，安适地躺在幽黑的轮胎之中。我不放心地摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。⑩突然触到棕毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的棕绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，如焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。（选自《毕淑敏作品精选集》，有删改）12．(3分)【体验情感】文中“我”的情感体验随着青年的行动而不断变化。请结合文本，完善表格信息。事情情境“我”的情感体验青年想要搭车，但被司机拒绝。①路途难行，“我”看到青年重新搬动提包。痛苦②惊恐“我”看到提包牢牢地固定在大厢的木条上③13．(3分)【探究写法】文章多次出现对搭车青年的外貌以及动作描写，有什么表达效果。请选择下面两个句子中的一句进行分析。（1）我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰，抱着头，石像般凝立着，企图凭借冰冷的橡胶御寒。（2）那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，狼狈地踩着轱辘跌下来，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。14．(6分)【聚焦细节】选文第⑧段中有两处都写到了“点头”，但意味不同，请仔细揣摩，谈谈你的理解。①我们微笑地看着他，不停地点头。②他点点头，恋恋不舍地离开了我们。15．(4分)【比较主题】小弘认为《那个搭车的青年》可以选入教材第三单元，你是否赞同？请联系单元目录和导语，并结合文章内容，阐述理由。本单元的课文都是关于“小人物”的故事。这些人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，普通人也一样可以活的精彩，抵达某种人生境界。10.阿长与《山海经》/鲁迅

11.山地回忆/孙犁12.台阶/李森祥

13.卖油翁/欧阳修五、古诗文阅读（共15分）（2324七年级下·浙江宁波·期末）阅读下面材料，完成小题。【甲】卖油翁［宋］欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】濮仲谦［清］张岱南京濮仲谦，古貌古心，粥粥①若无能者，然其技艺之巧，夺天工焉。其竹器，一帚、一刷，竹寸耳，勾勒数刀，价以两计。然其所以自喜者，又必用竹之盘根错节，以不事刀斧为奇，则是经其手略刮磨之而遂得重价真不可解也。仲谦名噪甚，得其一款，物辄腾贵。三山街②润泽③于仲谦之手者，数十人焉，而仲谦赤贫自如也。于友人座间见有佳竹、佳犀④，辄自为之。意偶不属，虽势劫⑤之、利啖之，终不可得。（节选自《陶庵梦忆》）【注释】①粥粥：柔弱无能的样子。②三山街：地名。③润泽：获利。④犀：犀牛。引申为犀牛角或皮制作的器物。⑤劫：胁迫。【丙】山中寡妇杜荀鹤夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。桑柘①废来犹纳税，田园荒□尚征苗②。时挑野菜和根煮，旋③斫④生柴带叶烧。任是深山更深处，也应无计避征徭。【注释】①柘：树木名，叶子可以喂蚕。②苗：指青苗税。③旋（xuàn）：现（做）。④斫（zhuó）：大锄；引申为用刀、斧等砍。16．(3分)解释加点词。语句方法释义惟手熟尔联系课内：止增笑耳（蒲松龄《狼》）①