Unit 2 Wildlife Protection Discovering Useful Structures 说课稿-2024-2025学年高一上学期英语人教版（2019）必修第二册001

Unit2WildlifeProtectionDiscoveringUsefulStructures说课稿-2024-2025学年高一上学期英语人教版（2019）必修第二册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Unit2WildlifeProtectionDiscoveringUsefulStructures说课稿-2024-2025学年高一上学期英语人教版（2019）必修第二册教学内容本节课为高一上学期英语人教版（2019）必修第二册Unit2WildlifeProtection的第一部分，主要内容包括：介绍野生动物保护的重要性，列举一些常用的保护结构，如自然保护区、野生动物园等，以及讨论如何保护野生动物。教材通过阅读文章、听力练习和口语表达等活动，让学生了解野生动物保护的相关知识，提高学生的英语阅读和口语表达能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读关于野生动物保护的文章，学生将提升对英语语言的理解和应用能力；通过讨论和表达，增强跨文化交流意识；通过分析问题，培养批判性思维；同时，通过自主学习与合作学习，提高学习策略和自主学习能力。教学难点与重点1.教学重点

-重点词汇：本节课的重点词汇包括“conservation”（保护）、“endangered”（濒危）、“habitat”（栖息地）等，这些词汇是理解文章和表达观点的关键。

-重点句型：重点句型包括“Suchstructuresareimportantforwildlifeprotection.”（这样的结构对于野生动物保护很重要。）和“Howcanweprotectwildlifeeffectively?”（我们如何有效地保护野生动物？），这些句型对于学生的口语表达至关重要。

-文章结构：重点引导学生理解文章的结构，如引言、主体段落和结论，以便他们能够更好地分析文章内容和组织自己的表达。

2.教学难点

-文化差异的理解：学生可能难以理解不同国家和地区在野生动物保护方面的文化差异，如中国与美国在保护措施上的不同。

-复杂句型的运用：文章中可能包含一些复杂句型，如定语从句和状语从句，学生需要掌握这些句型的结构和用法。

-野生动物保护的策略：学生在表达个人观点时，可能难以提出具体的、有逻辑的野生动物保护策略，需要教师引导他们进行深入思考和讨论。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、电子白板

-课程平台：人教版高中英语网络教学平台

-信息化资源：野生动物保护相关的英文文章、视频资料、图片库

-教学手段：PPT课件、教学卡片、角色扮演道具教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-播放一段关于野生动物保护的公益广告视频，引发学生对野生动物保护的兴趣。

-提问：观看视频后，你们对野生动物保护有什么想法？

-引导学生思考：为什么野生动物需要保护？保护野生动物对我们有什么意义？

2.讲授新知（20分钟）

-展示PPT课件，介绍野生动物保护的基本概念和重要性。

-讲解重点词汇：conservation、endangered、habitat等，并举例说明其用法。

-分析文章结构，引导学生如何理解文章内容。

-阅读课文，教师带领学生逐段分析，讲解重点句型。

-分组讨论：让学生讨论文章中提到的野生动物保护措施，如自然保护区、野生动物园等。

3.巩固练习（10分钟）

-词汇练习：通过填空、匹配等形式，让学生巩固本节课学习的词汇。

-句型练习：让学生用本节课学到的句型进行口语表达，如：“Ithinkweshouldprotectwildlifebecause...”

-情景模拟：将学生分成小组，模拟野生动物保护的相关场景，如：在自然保护区工作、与野生动物交流等。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调重点词汇、句型和文章结构。

-总结野生动物保护的重要性，以及我们如何为保护野生动物做出贡献。

5.作业布置（5分钟）

-阅读课外文章，了解其他国家在野生动物保护方面的措施。

-撰写一篇关于野生动物保护的短文，提出自己的看法和建议。

-下节课前，准备分享自己的阅读心得和写作思路。教学资源拓展1.拓展资源

-野生动物保护相关书籍：《野生动物保护手册》、《野生动物保护与管理》

-野生动物保护相关纪录片：如《地球脉动》、《蓝色星球》等，这些纪录片可以提供生动的视觉和听觉体验，帮助学生更好地理解野生动物的生活环境和保护现状。

-野生动物保护组织网站：如世界自然基金会（WWF）、国际保护联盟（IUCN）等组织的官方网站，提供专业的野生动物保护信息和案例研究。

2.拓展建议

-阅读拓展：鼓励学生阅读上述书籍和纪录片，了解不同类型的野生动物及其保护策略。

-角色扮演拓展：组织学生进行角色扮演活动，模拟不同的野生动物保护角色，如生态学家、政策制定者、环保志愿者等，通过角色体验来理解不同角度下的保护挑战。

-案例分析拓展：选取实际案例，如某个濒危物种的拯救计划，分析其成功和失败的因素，引导学生思考有效的保护策略。

-研究性学习拓展：指导学生进行小组研究，选择一个具体的野生动物物种，调查其栖息地状况、面临的威胁和保护措施，撰写研究报告。

-社区活动拓展：鼓励学生参与或组织社区活动，如环保讲座、野生动物保护宣传等，提高公众的环保意识。

-在线资源拓展：利用网络资源，如在线课程、论坛和社交媒体，让学生接触到更多关于野生动物保护的前沿信息和讨论。

-国际合作拓展：介绍国际间在野生动物保护方面的合作案例，如《濒危野生动植物种国际贸易公约》（CITES），让学生了解国际合作在保护工作中的重要性。板书设计①野生动物保护基本概念

-保护（Protection）

-濒危（Endangered）

-栖息地（Habitat）

②重点词汇

-Conservation

-Endangeredspecies

-Biodiversity

-Habitatloss

-Conservationefforts

③重点句型

-Suchstructuresareimportantforwildlifeprotection.

-Weshouldtakeeffectivemeasurestoprotectwildlife.

-Itiscrucialtop