教师本人现实表现材料【三篇】

教师本人现实表现材料【三篇】

现实表现，心理学术语，是指一个人对现实事物的熟悉、情感、态度和行为。现实表现即一个人对现实事物的熟悉、情感、态度和行为。以下是我整理的老师本人现实表现材料，仅供参考，盼望能够关心到大家。

第一篇:老师本人现实表现材料

xx，1999年9月，她满怀着对教育事业的真诚，踏上了三尺讲台。二十二年如一日，始终坚持:杏坛耕耘丹心育桃李，一路修行才智润人生!

爱是老师最漂亮的语言，有爱才有教育，但是老师更需要具备科学爱同学的力量。敬重同学，她信任每一朵鲜花都有盛开的理由，她善意地搀扶每一个跌倒的孩子，她倾听孩子们的意见，体会他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。爱是手中的一捧沙，越是放得开，收获就越大。她放手实行小组合作、自主管理的班级模式，全部教育教学活动都以小组为单位开展，实行小组负责制，做到班级时时有人管，班级事事有人干。

她始终坚持专业理论学习，不断提升自己的教学专业水平。为更好的走进孩子们的心理，她先后学习沙盘，NLP,家庭系统排列等心理课程。

人生的意义在于奋斗与奉献，二十二年的辛勤耕耘，一路走来，一路收获。她在东港区进行的数学优质课竞赛中荣获一等奖，在市教育局组织的教学活动中讲过市级公开课。她先后被评为:日照市教学能手，日照市班主任。冰心先生曾经说过:"情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花'。所以她将连续坚持"杏坛耕耘丹心育桃李，一路修行才智润人生'，做最美老师，做最美的自己!

其次篇:老师本人现实表现材料

xxx，景泰县寺滩乡玉川学校老师，参与工作，任教17年来，始终担当语文英语教学以及班主任工作。是一名一般的人民老师，在多年的从教生涯中，时时以一个老师的标准要求自我，勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱同学、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受同学、家长、同事、领导的好评。

作为一名老师，张老师在教学上仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；准时批改作业、急躁辅导同学，对同学严而有度，与同学们真诚相处，用爱与同学沟通。由于有了爱和喜爱，同学们总是喜爱上她的课，张老师本着不让一个同学掉队的信念耕耘在教育的沃土上。

张老师勤于学习，精于业务，乐于奉献。欲给同学一滴水，老师先要有一桶水，由于她明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。张老师的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有方案、有落实、有检查、有总结，张老师把自我的教学阅历与学校的.实际工作亲密结合起来，促使教育教学水平不断提高。

作为班主任她还擅长组织和管理同学，督促同学清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学方案，期末总结，每周一次周会、布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每一天发生的偶发大事，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。这些工作原先都是她亲力亲为，在一段时间的引导中她渐渐培育出班级的骨干力气，让同学自我管理自我。这样不仅仅班主任简洁，而且能够培育班干部的组织潜力。在班里一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导；学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她的班都支配地井井有条。

张老师能够虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自我也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。她始终认为：要想成为一名的学校老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身潜力，适应形势进展对学校老师的要求。

张老师在思想上树立高度的职责感，她把喜爱教育事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教育教学的技能。乐观参与政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，喜爱教育事业，坚持教养并重。日常生活方面，她对自我高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自我的每一项任务。注意自身的师德修养，时刻牢记"学高为师，身正为范'，时时到处留意自我的言行举止，在同事及同学面前做出表率，力争成为一名合格老师。

因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的熬炼自我的机会，不断地完善自我，超越自我。乐观参与各种讲课、评课活动，公开课任务，让自我在教育的舞台上能有所成就。

张老师就是这样，靠着对同学的爱心、对工作的热心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，十七年工作中不断取得一个个成果。多次被评为老师，班主任，获得县园丁奖，每年的成果都名利前茅。

张老师坚信：成果永久属于过去，今后只有不断地完善自我，才能连续持续良好的师德师风，在平凡的三尺讲台上，尽自我的一份力气与职则。

通过十七年来的教同学涯，她真实地感受到老师是平凡而又不简洁的职业。

在同学眼中，她是一位博学的智者，更是一位亲热的伴侣。她用生动的语言激扬文字，用敏捷的方法组织课堂，让每一位同学体会语文学习的欢乐，感受语言文字的魅力。一句暖和地鼓舞、一个鼓舞的眼神，一个漫不经心的摩挲、一首小诗都可以成为她语文课堂上的亮点，让同学受益匪浅。

她面带笑容进课堂，她深信微笑的魅力赛过千言万语，面对乡村学校里的儿童，她盼望用自己的笑容去暖和他们的心灵，用自己的乐观去点亮他们的世界。正是有了这样乐观乐观的心态，有了这样暖和阳光的笑容，她的课堂总是轻松活泼，同学们如沐春风。

一支粉笔，绘制出缤纷的文字世界，三尺讲台，构筑着多彩的语文空间，敬重同学是你的品质；喜爱同学是你的风格，在农村的这块土地上，你悄悄无悔。

她就是玉川学校老师xxx。

第三篇:老师本人现实表现材料

xxx，女，生于1966年，1987年从事教育教学工作，大专学历。自参与工作以来始终担当学校英语学科教学工作，目前是学校图书室管理员。在从事教育工作的31年中，始终站在教育工作的前沿。"让每一位同学在她的课堂上都有所收获'是她事业追求的目标;"学高为师，德高为范'是她的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退。以校为家，喜爱同学、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会，乐观参与各种政治学习和政治活动，乐观参与师德师风建设活动，向老师、先进教育工学习，并仔细撰写心得体会。工作期间，她既教书又育人，常常对同学进行思想品德教育，教育同学做人要独立自强，诚恳守信，为人正直;在学习上要乐观进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。常常教育同学喜爱祖国，喜爱人民，喜爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

二、仔细教学，潜心教研。

作为一名老师，她不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，不断提升自她水平，在全市中学英语论文评比中，她的论文《浅谈英语教学中的素养教育》荣获二等奖，在全国中同学英语力量竞赛中荣获市级指导奖，在、、全国中同学英语力量竞赛中荣获市级指导奖，、荣获学校"老师'称号，被寺滩学区评为"老师'，并授予"园丁奖'称号。教育同学上，她很注意培优扶差的工作，对于后进生，她总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬;课后多找他们谈心、交伴侣，树立起他们的信念，在生活中，她得到同学的信任，了解同学的精神世界，准时对同学赐予指导和关心，做到"春风化雨，润物无声'，使他们健康成长。所教学科的成果在乡统考中也名列前茅。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，她在所从事的教研工作中乐观探究，勤于实践，做好新课改的模范带头人，她还乐观参与乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。

三、关爱同学，无私忘她。

要让同学成材，身心健康成长，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，她把"动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒'作为关怀同学的座右铭。她心中始终记着这样一句话：做同学生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时间里，她不但取得了家长的放心，同学也更有了学习的动力，她所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成果方面，本人在校、在乡都名列前茅，赢得了同学和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次评比都是她将来工作的新的起点，她会不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。三十多年的教育生涯，她始终坚守着一腔热诚一腔爱，她眷恋山区这片黄土，她更眷恋山区的孩子，她庆幸选择了"教书育人'这一太阳底下最光辉的事业，她将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永久绽放在这盼望的田野上!

她始终认为，没有爱，就没有教育。她是这样说的，更是这样做的。她爱岗敬业，温文尔雅。她极具亲和力，和同学融洽一体。她的世界布满阳光和雨露，她传递给同学的都是正能量。她的汗水挥洒在讲台、图书室。她的身影定是同学心中最美的影像。三十年孜孜不倦，三十年砥砺前行，她当之无愧成为同学心中的最爱。她的青春在奉献中熠熠闪光，她有侠骨的"铁面'