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文档简介

《乘法——蚂蚁做操》(说课稿)-2024-2025学年三年级上册数学北师大版科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)《乘法——蚂蚁做操》(说课稿)-2024-2025学年三年级上册数学北师大版设计意图本节课以《乘法——蚂蚁做操》为主题,旨在引导学生通过观察、操作和交流等活动,理解乘法的意义,初步掌握乘法的基本运算方法。通过将数学知识与生活实际相结合,激发学生的学习兴趣,培养学生的动手操作能力和合作意识。核心素养目标分析本节课围绕培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养展开。通过蚂蚁做操的情境,学生能够体会乘法的广泛应用,提升数学抽象和直观想象能力;通过动手操作和合作交流,学生能够锻炼逻辑推理和数学运算能力,同时培养团队协作和问题解决意识。教学难点与重点1.教学重点:

-理解乘法的意义:通过蚂蚁做操的情境,学生需要理解乘法是表示几个相同加数和的简便运算,能够将乘法与日常生活联系起来。

-掌握乘法的基本运算:学生需要掌握乘法算式的读法、列法和计算方法,能够正确进行乘法运算。

2.教学难点:

-乘法算式的意义理解:学生可能难以理解乘法算式中数字和符号的含义,需要通过具体实例和操作活动帮助学生建立直观的乘法概念。

-乘法与加法的联系与区别:学生可能混淆乘法与加法的概念,需要通过对比分析,让学生明白乘法是加法的简便形式,但两者在运算规则上有区别。

-乘法运算的准确性:学生在进行乘法计算时,可能因为计算顺序、进位等问题出现错误,需要通过反复练习和教师指导,提高计算的准确性。教学资源准备1.教材:确保每位学生拥有三年级上册北师大版数学教材,以便于跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料:准备与蚂蚁做操相关的图片、图表,以及乘法运算的动画演示视频,以增强直观教学效果。

3.实验器材:准备计数器、积木等,供学生进行乘法操作练习,帮助学生更好地理解乘法概念。

4.教室布置:设置分组讨论区,方便学生进行合作学习;在讲台附近布置实验操作台,便于展示乘法操作过程。教学过程设计1.导入新课(5分钟)

-教师展示蚂蚁做操的图片,引起学生兴趣。

-提问:同学们,你们见过蚂蚁做操吗?蚂蚁做操时,会发生什么有趣的事情呢?

-学生自由发言,教师引导学生关注蚂蚁的数量和动作的重复性。

2.讲授新知(20分钟)

-教师讲解乘法的概念,结合蚂蚁做操的例子,引导学生理解乘法的意义。

-通过动画演示,展示乘法算式的形成过程,强调乘号的作用。

-学生分组讨论,每组设计一个乘法算式,并在黑板上展示。

-教师示范乘法算式的读法、列法和计算方法,学生跟随练习。

-学生独立完成几个乘法算式的练习,教师巡视指导。

3.巩固练习(10分钟)

-分发乘法练习题,包括基础乘法、乘法口诀等,学生独立完成。

-教师选取典型题目进行讲解,强调解题步骤和注意事项。

-学生互相批改练习题,教师巡视,及时纠正错误。

4.课堂小结(5分钟)

-教师提问:今天我们学习了什么?乘法有什么特点?

-学生回答,教师总结乘法的基本概念和运算方法。

-强调乘法在日常生活中的应用,如购物、烹饪等。

5.作业布置(5分钟)

-布置课后作业,包括完成教材上的相关练习题,以及设计一个与乘法相关的实际生活问题。

-提醒学生注意作业中的乘法计算准确性,鼓励学生相互检查。

-布置课后阅读,推荐阅读与数学相关的趣味故事或科普文章,激发学生对数学的兴趣。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面:

1.理解乘法概念:通过本节课的学习,学生能够理解乘法的意义,知道乘法是表示几个相同加数和的简便运算,能够将乘法与日常生活联系起来,例如,理解购物时计算总价、烹饪时按比例配料的情境。

2.掌握乘法运算:学生在课堂练习和作业中,能够熟练地运用乘法算式进行计算,包括一位数乘多位数、多位数乘以一位数等,提高了数学运算的准确性。

3.培养逻辑思维能力:在设计和解决乘法问题时,学生需要运用逻辑推理来选择合适的乘法算式,这有助于提高他们的逻辑思维能力。

4.增强直观想象能力:通过图片、图表和实际操作,学生能够直观地理解乘法算式的构成和运算过程,增强了他们的直观想象能力。

5.提升合作与交流能力:在分组讨论和合作完成乘法练习的过程中,学生学会了如何与他人沟通、分享和协作,提高了他们的团队协作能力。

6.培养问题解决能力:学生在面对实际问题时,能够运用所学的乘法知识进行思考和解决,例如,解决生活中的比例问题、分配问题等,提高了问题解决能力。

7.增强学习兴趣:通过有趣的蚂蚁做操情境和实际生活案例,学生对乘法产生了浓厚的兴趣,激发了他们进一步探索数学知识的欲望。

8.提高自主学习能力:在完成课后作业和复习过程中,学生需要独立思考和解决问题,这有助于提高他们的自主学习能力。

9.培养良好的学习习惯:通过课堂练习和作业的反复练习,学生养成了认真审题、细心计算、及时检查的学习习惯。

10.增强自信心:随着对乘法知识的掌握,学生在数学学习中的自信心得到提升,能够更加自信地面对数学挑战。内容逻辑关系①乘法概念的理解

-重点知识点:乘法的意义,即几个相同加数和的简便运算。

-关键词:相同加数、和、简便运算。

-重点句子:乘法是表示几个相同加数和的简便运算。

②乘法算式的构成

-重点知识点:乘法算式的读法、列法和计算方法。

-关键词:乘号、因数、积、读法、列法、计算。

-重点句子:乘法算式由乘号连接的两个因数和一个积组成。

③乘法与加法的联系与区别

-重点知识点:乘法是加法的简便形式,但两者在运算规则上有区别。

-关键词:加法、乘法、简便形式、运算规则。

-重点句子:乘法是加法的简便形式,但乘法运算中不需要重复加数。

④乘法运算的实际应用

-重点知识点:乘法在生活中的应用,如购物、烹饪等。

-关键词:实际应用、购物、烹饪、比例、分配。

-重点句子:乘法在日常生活中广泛应用于各种比例和分配问题。

⑤乘法运算的练习与巩固

-重点知识点:乘法练习题的设计和解答方法。

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