《乘法-蚂蚁做操》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学北师大版

《乘法——蚂蚁做操》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学北师大版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《乘法——蚂蚁做操》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学北师大版设计意图本节课以《乘法——蚂蚁做操》为主题，旨在引导学生通过观察、操作和交流等活动，理解乘法的意义，初步掌握乘法的基本运算方法。通过将数学知识与生活实际相结合，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力和合作意识。核心素养目标分析本节课围绕培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养展开。通过蚂蚁做操的情境，学生能够体会乘法的广泛应用，提升数学抽象和直观想象能力；通过动手操作和合作交流，学生能够锻炼逻辑推理和数学运算能力，同时培养团队协作和问题解决意识。教学难点与重点1.教学重点：

-理解乘法的意义：通过蚂蚁做操的情境，学生需要理解乘法是表示几个相同加数和的简便运算，能够将乘法与日常生活联系起来。

-掌握乘法的基本运算：学生需要掌握乘法算式的读法、列法和计算方法，能够正确进行乘法运算。

2.教学难点：

-乘法算式的意义理解：学生可能难以理解乘法算式中数字和符号的含义，需要通过具体实例和操作活动帮助学生建立直观的乘法概念。

-乘法与加法的联系与区别：学生可能混淆乘法与加法的概念，需要通过对比分析，让学生明白乘法是加法的简便形式，但两者在运算规则上有区别。

-乘法运算的准确性：学生在进行乘法计算时，可能因为计算顺序、进位等问题出现错误，需要通过反复练习和教师指导，提高计算的准确性。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有三年级上册北师大版数学教材，以便于跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：准备与蚂蚁做操相关的图片、图表，以及乘法运算的动画演示视频，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备计数器、积木等，供学生进行乘法操作练习，帮助学生更好地理解乘法概念。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行合作学习；在讲台附近布置实验操作台，便于展示乘法操作过程。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师展示蚂蚁做操的图片，引起学生兴趣。

-提问：同学们，你们见过蚂蚁做操吗？蚂蚁做操时，会发生什么有趣的事情呢？

-学生自由发言，教师引导学生关注蚂蚁的数量和动作的重复性。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解乘法的概念，结合蚂蚁做操的例子，引导学生理解乘法的意义。

-通过动画演示，展示乘法算式的形成过程，强调乘号的作用。

-学生分组讨论，每组设计一个乘法算式，并在黑板上展示。

-教师示范乘法算式的读法、列法和计算方法，学生跟随练习。

-学生独立完成几个乘法算式的练习，教师巡视指导。

3.巩固练习（10分钟）

-分发乘法练习题，包括基础乘法、乘法口诀等，学生独立完成。

-教师选取典型题目进行讲解，强调解题步骤和注意事项。

-学生互相批改练习题，教师巡视，及时纠正错误。

4.课堂小结（5分钟）

-教师提问：今天我们学习了什么？乘法有什么特点？

-学生回答，教师总结乘法的基本概念和运算方法。

-强调乘法在日常生活中的应用，如购物、烹饪等。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，包括完成教材上的相关练习题，以及设计一个与乘法相关的实际生活问题。

-提醒学生注意作业中的乘法计算准确性，鼓励学生相互检查。

-布置课后阅读，推荐阅读与数学相关的趣味故事或科普文章，激发学生对数学的兴趣。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.理解乘法概念：通过本节课的学习，学生能够理解乘法的意义，知道乘法是表示几个相同加数和的简便运算，能够将乘法与日常生活联系起来，例如，理解购物时计算总价、烹饪时按比例配料的情境。

2.掌握乘法运算：学生在课堂练习和作业中，能够熟练地运用乘法算式进行计算，包括一位数乘多位数、多位数乘以一位数等，提高了数学运算的准确性。

3.培养逻辑思维能力：在设计和解决乘法问题时，学生需要运用逻辑推理来选择合适的乘法算式，这有助于提高他们的逻辑思维能力。

4.增强直观想象能力：通过图片、图表和实际操作，学生能够直观地理解乘法算式的构成和运算过程，增强了他们的直观想象能力。

5.提升合作与交流能力：在分组讨论和合作完成乘法练习的过程中，学生学会了如何与他人沟通、分享和协作，提高了他们的团队协作能力。

6.培养问题解决能力：学生在面对实际问题时，能够运用所学的乘法知识进行思考和解决，例如，解决生活中的比例问题、分配问题等，提高了问题解决能力。

7.增强学习兴趣：通过有趣的蚂蚁做操情境和实际生活案例，学生对乘法产生了浓厚的兴趣，激发了他们进一步探索数学知识的欲望。

8.提高自主学习能力：在完成课后作业和复习过程中，学生需要独立思考和解决问题，这有助于提高他们的自主学习能力。

9.培养良好的学习习惯：通过课堂练习和作业的反复练习，学生养成了认真审题、细心计算、及时检查的学习习惯。

10.增强自信心：随着对乘法知识的掌握，学生在数学学习中的自信心得到提升，能够更加自信地面对数学挑战。内容逻辑关系①乘法概念的理解

-重点知识点：乘法的意义，即几个相同加数和的简便运算。

-关键词：相同加数、和、简便运算。

-重点句子：乘法是表示几个相同加数和的简便运算。

②乘法算式的构成

-重点知识点：乘法算式的读法、列法和计算方法。

-关键词：乘号、因数、积、读法、列法、计算。

-重点句子：乘法算式由乘号连接的两个因数和一个积组成。

③乘法与加法的联系与区别

-重点知识点：乘法是加法的简便形式，但两者在运算规则上有区别。

-关键词：加法、乘法、简便形式、运算规则。

-重点句子：乘法是加法的简便形式，但乘法运算中不需要重复加数。

④乘法运算的实际应用

-重点知识点：乘法在生活中的应用，如购物、烹饪等。

-关键词：实际应用、购物、烹饪、比例、分配。

-重点句子：乘法在日常生活中广泛应用于各种比例和分配问题。

⑤乘法运算的练习与巩固

-重点知识点：乘法练习题的设计和解答方法。

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