全国河大版（三起）小学信息技术第一册第3单元第14课《美丽的昼与夜-色彩的变换》说课稿001

全国河大版（三起）小学信息技术第一册第3单元第14课《美丽的昼与夜——色彩的变换》说课稿一、设计思路

本课以《美丽的昼与夜——色彩的变换》为主题，通过引导学生观察昼夜色彩变化，学习运用色彩变换技能，培养学生的审美能力和创造力。教学设计注重理论与实践相结合，以学生为主体，通过任务驱动，让学生在操作实践中掌握知识，提高信息素养。二、核心素养目标

培养学生对信息技术的兴趣和意识，提高信息获取、处理和利用能力。通过色彩变换的学习，提升学生的审美感知和创造力，增强信息技术的应用能力，培养学生的问题解决能力和合作学习意识。三、重点难点及解决办法

重点：色彩变换技能的掌握，包括色彩的选择、搭配和变换效果的应用。

难点：色彩搭配的审美判断和创意表达。

解决办法：通过示范操作展示色彩变换的效果，引导学生观察自然现象中的色彩变化，激发学生的审美感知。设置小组合作任务，让学生在实践中尝试不同的色彩搭配，教师适时指导，帮助学生突破审美判断的难点。同时，通过创意设计练习，鼓励学生发挥想象力，提高色彩变换的创意表达能力。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《美丽的昼与夜——色彩的变换》。

2.辅助材料：准备与昼夜色彩变换相关的图片、动画视频，以及色彩搭配的示例图表。

3.实验器材：准备电脑和绘画软件，供学生进行色彩变换的实践操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，营造轻松互动的学习氛围。五、教学过程设计

【用时】45分钟

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示昼夜交替的图片或视频，引导学生观察自然界的色彩变化。

2.提出问题：问学生“你们能说出昼与夜的颜色有哪些不同吗？”

3.学生回答：听取学生的回答，引导他们注意到色彩的变化和对比。

二、讲授新课（20分钟）

1.色彩基础知识：讲解色彩的基本概念，如色相、明度、饱和度等。

2.色彩搭配原则：介绍色彩搭配的基本原则，如对比、和谐、重复等。

3.色彩变换技能：演示如何使用软件或工具进行色彩变换，讲解变换技巧。

4.实例分析：展示昼夜色彩变换的实例，分析其色彩搭配和变换效果。

5.学生互动：邀请学生分享他们观察到的色彩变化，并讨论可能的变换方法。

三、巩固练习（15分钟）

1.实践操作：分组让学生使用软件进行色彩变换练习，如改变图片的色彩、亮度等。

2.小组讨论：学生分组讨论，交流各自的变换技巧和心得。

3.展示与评价：每组选取代表作品展示，其他小组和教师进行评价和反馈。

4.学生反思：引导学生反思自己的变换效果，总结色彩变换的经验。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：问学生“如何使图片的夜色更加深邃？”

2.学生回答：听取学生的回答，鼓励他们提出多种解决方案。

3.教师点评：对学生的回答进行点评，强调色彩变换的多样性和创造性。

五、师生互动环节（5分钟）

1.创意设计挑战：提出一个创意设计挑战，如设计一幅描绘昼夜变化的画作。

2.学生分组：学生分组进行创意设计，教师巡回指导。

3.展示与评价：每组展示作品，其他小组和教师进行评价和反馈。

4.教师总结：总结创意设计的关键点，强调色彩变换在艺术创作中的重要性。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：讨论色彩变换在生活中的应用，如室内设计、广告设计等。

2.学生分享：鼓励学生分享他们了解到的色彩变换的实际应用案例。

3.教师总结：总结色彩变换对提高审美能力和创造力的重要性。

七、课堂小结（3分钟）

1.回顾：引导学生回顾本节课学到的色彩变换知识和技能。

2.总结：强调色彩变换在艺术创作和生活中的作用。

3.作业布置：布置课后作业，要求学生尝试用所学知识进行色彩变换创作。

【用时】45分钟六、知识点梳理

1.色彩的基本概念：

-色相：色彩的名称，如红、黄、蓝等。

-明度：色彩的亮度，从暗到亮的变化。

-饱和度：色彩的纯度，从灰到纯的变化。

2.色彩搭配原则：

-对比：将不同色相或明度的颜色放在一起，产生鲜明的视觉效果。

-和谐：选择相似色相或明度的颜色，创造平和的视觉效果。

-重复：在设计中重复使用相同的颜色，增强视觉统一性。

3.色彩变换技能：

-色彩调整：调整图片中特定颜色的亮度、饱和度等。

-色彩映射：将图片中的颜色映射到另一种颜色上，改变整体色调。

-色彩平衡：调整图片中各种颜色的比例，达到视觉平衡。

4.昼夜色彩变化：

-白天：阳光照射，色彩偏向明亮、鲜艳。

-夜晚：光线减少，色彩偏向暗淡、柔和。

5.色彩变换在艺术创作中的应用：

-描绘自然景观：通过色彩变换表现日出、日落、风雨等自然现象。

-室内设计：利用色彩变换营造不同空间氛围，如温馨、冷清等。

-广告设计：通过色彩变换吸引观众注意力，传达广告信息。

6.色彩变换在生活中的应用：

-衣着搭配：根据场合和个人喜好选择合适的色彩搭配。

-食品搭配：利用色彩变换提高食品的视觉效果，增强食欲。

-情感表达：通过色彩变换传达不同的情感，如快乐、悲伤等。

7.色彩变换的创意设计：

-创意摄影：通过色彩变换创作独特的摄影作品。

-数字艺术：利用软件进行色彩变换，创作数字艺术作品。

-视觉设计：在视觉设计中运用色彩变换，提升设计效果。七、反思改进措施

反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境教学：在导入环节，我尝试通过展示昼夜交替的图片或视频来激发学生的学习兴趣，这是一种创新的导入方式，可以让学生在具体情境中感知色彩变化，提高他们的学习积极性。

2.小组合作学习：在巩固练习环节，我采用了小组合作的学习方式，让学生在小组中讨论和实践色彩变换，这样的互动模式有助于培养学生的团队协作能力和沟通能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学互动不足：在讲授新课的过程中，我发现有些学生对色彩变换的理解不够深入，但我在互动环节的提问和反馈上做得不够，未能及时解答学生的疑惑。

2.实践操作指导不够精细：在学生进行实践操作时，我未能提供更详细的步骤和指导，导致部分学生在操作过程中遇到了困难，影响了学习效果。

3.评价方式单一：在课堂评价上，我主要依靠学生的作品展示和教师点评，缺乏多元化的评价方式，未能全面评估学生的学习成果。

反思改进措施（三）

1.增强课堂互动：在今后的教学中，我将更加注重课堂互动，通过提问、小组讨论等方式，及时了解学生的学习状况，针对性地进行解答和指导。

2.细化实践操作指导：在实践操作环节，我将提供更详细的步骤和指导，包括示范操作、逐步分解任务等，帮助学生更好地理解和掌握色彩变换技能。

3.多元化评价方式：为了更全面地评估学生的学习成果，我将采用多元化的评价方式，如学生自评、同伴互评、过程性评价等，让学生在评价中反思和提升。同时，我还将关注学生的个性化发展，鼓励他们尝试不同的色彩变换方法，发挥创造力。八、内容逻辑关系

①色彩的基本概念

-色相：红、黄、蓝等

-明度：亮与暗

-饱和度：纯与灰

②色彩搭配原则

-对比：明度对比、色相对比

-和谐：邻近色、类似色

-重复：统一视觉元素

③色彩变换技能

-色彩调整：亮度、饱和度

-色彩映射：色调转换