Chapter5 Sports we like 第一课时（说课稿）-2024-2025学年新思维小学英语2B

Chapter5Sportswelike第一课时（说课稿）-2024-2025学年新思维小学英语2B学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以“Chapter5Sportswelike”为主题，针对新思维小学英语2B教材，以激发学生兴趣为目标，通过听、说、读、写等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中掌握本节课的单词和句型。通过情景创设，引导学生运用所学知识进行实际交流，提高学生的英语运用能力。核心素养目标分析本课时旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过参与体育活动的语境，提升听、说、读、写技能，增强对英语国家文化背景的了解，发展批判性思维和合作学习的能力，同时培养自主学习英语的习惯和跨文化交流的意识。学情分析针对新思维小学英语2B的学生群体，大部分学生已具备基本的英语学习基础，能够进行简单的听、说、读、写活动。在知识层面，学生对英语字母、单词和基本句型有一定了解。然而，由于年级较低，学生的英语词汇量有限，对复杂句型的理解和运用能力有待提高。

在能力方面，学生的听说能力相对较好，但在写作方面存在一定的困难，尤其是对句型的运用和语法结构的理解。此外，学生在课堂上参与度较高，但独立思考和解决问题的能力有待加强。

在素质方面，学生的英语学习兴趣浓厚，但部分学生由于缺乏足够的英语学习环境，对英语学习的信心不足。学生的合作意识和团队精神较强，但在面对挑战时，部分学生可能表现出退缩心理。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：首先，教师在教学中需注重词汇和句型的反复练习，帮助学生巩固基础知识；其次，通过创设真实语境，提高学生的听说能力；再次，通过小组合作和探究式学习，培养学生的独立思考和解决问题的能力；最后，通过鼓励和肯定，增强学生的学习信心，激发他们对英语学习的兴趣。教学资源软硬件资源：

-投影仪

-白板或电子白板

-录音笔

-多媒体课件

课程平台：

-学校英语学习平台

信息化资源：

-英语学习软件

-体育活动相关的图片和视频

教学手段：

-游戏互动

-角色扮演

-小组讨论

-英语歌曲教学教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师展示一幅描绘不同体育活动的图片，如足球、篮球、游泳等。

-引导学生观察图片，并用英语描述图片中的内容。

-提问：“Whatsportsdoyoulike?”引导学生思考并回答。

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过PPT展示与体育活动相关的词汇，如：sport,football,basketball,swim,run等。

-学生跟读并模仿教师发音，教师纠正发音错误。

-教师带领学生进行句型练习：“Ilike…”，“Iplay…”，“Myfavoritesportis…”等。

-通过小组活动，让学生用新学的词汇和句型进行对话练习。

3.巩固练习（10分钟）

-教师播放一段关于体育活动的英语视频，让学生观看并回答问题。

-分组讨论：每个小组选择一种自己喜欢的体育活动，用英语介绍该活动。

-教师随机抽取学生进行角色扮演，模拟真实场景进行对话。

4.课堂小结（5分钟）

-教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

-学生分享自己最喜欢的体育活动，并用英语表达出来。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后练习题，巩固本节课所学知识。

-预习下一节课的内容，提前准备相关词汇和句型。

-家长协助，监督学生完成作业，并及时反馈给教师。教学资源拓展1.拓展资源：

-体育活动知识：介绍不同体育项目的起源、规则和著名运动员，如篮球、足球、游泳、田径等。

-体育健康知识：讲解体育锻炼对身心健康的益处，以及如何进行安全有效的运动。

-体育文化：探讨不同国家和地区的体育文化差异，如美国的NBA、欧洲的足球联赛等。

-英语国家体育赛事：介绍国际知名的体育赛事，如奥运会、世界杯等，以及相关的英语表达。

2.拓展建议：

-阅读拓展：推荐适合小学生阅读的英语体育故事书籍，如《体育明星的故事》等。

-视频观看：利用网络资源，观看英语体育教学视频，学习正确的运动技巧和英语表达。

-实践活动：组织学生参与校园体育活动，如运动会、足球赛等，提高学生的实践能力。

-词汇学习：收集与体育相关的英语词汇，如运动器材、运动项目、身体部位等，进行分类学习。

-文化体验：邀请体育教练或运动员来校进行讲座，让学生了解体育文化，并学习相关的英语表达。

-家庭作业：布置学生完成与体育相关的家庭作业，如制作体育知识手抄报、写一篇关于自己喜欢运动的英语短文等。

-课外阅读：鼓励学生阅读关于体育的英文报纸、杂志，如《SportsIllustrated》、《ESPN》等，拓宽视野。

-交流平台：利用社交媒体或英语学习平台，与其他学生交流体育爱好和知识，提高英语交流能力。

-社区参与：组织学生参与社区体育活动，如社区运动会、志愿者服务等，培养社会责任感。板书设计①本文重点知识点：

-体育活动名称：football,basketball,swimming,running,tennis,etc.

-喜欢的体育活动表达：Ilike…;Myfavoritesportis…

-进行体育活动的句型：Iplay…;Ienjoy…

②重点词汇：

-sport

-football

-basketball

-swimming

-running

-tennis

-like

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