沪科版八年级物理课时分层训练(四)测量：物体运动的速度含答案

课时分层训练(四)测量：物体运动的速度知识点测量物体运动的平均速度1．(2022·深圳期末)在“测量小车运动的平均速度”的实验中，后半程的路程是BC段的距离，下列能得出后半程运动时间的方案是丙(选填“甲”“乙”或“丙”)。第1题图甲方案：让小车从A点由静止开始运动，同时开始计时，到B点停止计时；乙方案：让小车从B点由静止开始运动，同时开始计时，到C点停止计时；丙方案：用小车从A点由静止开始运动到C点的时间减去甲方案中测得的时间。2．(2022·北京期末)如图所示为“测小车平均速度”的实验情景，图中秒表的设置是“时：分：秒”，三块表所指示的时间分别对应了小车经过路程起点、中点和终点位置时的时刻。已知小车运动通过的总路程s＝1.2m，起点到中点的距离是s1＝0.6m。由此可知，小车在计时的全过程中的平均速度测量值v1＝0.2m/s，小车从路程中点位置运动至终点的过程中，其平均速度的测量值v2＝第2题图3．关于“测量小车运动的平均速度”的实验，下列说法错误的是(B)第3题图A．实验中为便于测量时间，应保持斜面较缓的坡度B．用刻度尺和秒表一起测量出物体的速度，用到了等效替代法C．小车在前半程的平均速度小于后半程的平均速度D．用v＝st4．在“测量小车运动的平均速度”的实验中，斜面AC的长度为120cm，B点是斜面AC的中点。实验时，将小车放置在斜面A点，松手后，小车依次通过A、B、C三点的时间(秒表每格为1s)如图所示。在小车下滑过程中(B)第4题图A．如果小车过了B点才停止计时，会使AB段测得的平均速度偏大B．金属片的作用是便于测量时间C．为了便于计时，应将木块向斜面底端移动D．小车在AB段与BC段的平均速度相等5．无风的天气，小虹和同学一起用机械秒表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度，他们让乒乓球从某一高度(约6m)由静止竖直落到地面。对于实验有关的操作和分析，下列说法正确的是(C)①该实验很简单，不必注意操作的安全②选择量程为0～1m的刻度尺来测量路程③使用秒表前，要先观察秒表是否调零④所测速度不能表示乒乓球每一时刻的快慢A．只有①② B．只有②③C．只有③④ D．只有②④6．在研究物体的运动速度时，小明做了“测量气泡速度”的实验。实验装置如图所示。第6题图运动轨迹ABBCCDDEEFFG时间/s444444路程/cm6.008.0010.0010.0010.0010.00速度/(cm·s-1)1.502.002.502.502.502.50(1)测量气泡运动速度的原理是v＝st(2)需要的测量工具有刻度尺和秒表。(3)请你把表格中的数据补充完整。(4)分析可知，气泡在此过程中的运动情况是先做变速运动，后做匀速运动。(5)本实验以气泡为研究对象进行速度的测量，是因为气泡的运动速度比较小(选填“大”或“小”)，方便测量运动时间。【创新运用】7．某实验小组在“测量物体运动的平均速度”的实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示。第7题图(1)该实验中应该用刻度尺测量小球通过的路程。(2)如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sA