八年级政治下册 第六单元 复兴中华 第19课 科教兴国 第一框 感受科技创新说课稿 苏教版

八年级政治下册第六单元复兴中华第19课科教兴国第一框感受科技创新说课稿苏教版一、设计意图

本节课通过感受科技创新，让学生了解我国科技发展的现状和成就，激发学生对科技创新的兴趣和热情，培养学生的创新意识和实践能力，为培养未来科技人才奠定基础。通过结合课本内容，引导学生关注科技创新对社会发展的影响，培养学生的社会责任感和国家使命感。二、核心素养目标分析三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解科技创新对国家发展的重要性。

2.认识我国在科技创新方面的主要成就。

3.分析科技创新对社会进步的积极影响。

难点：

1.如何让学生理解科技创新的复杂性和长期性。

2.如何激发学生对科技创新的兴趣，培养创新思维。

解决办法：

1.结合实际案例，展示科技创新的成果和应用，帮助学生理解其重要性。

2.通过小组讨论和角色扮演，让学生参与科技创新的过程，培养创新思维。

3.利用多媒体教学手段，如视频、图片等，直观展示科技创新的历史和现状。

4.设置互动环节，鼓励学生提问和思考，提高课堂参与度。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的苏教版八年级政治下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的科技创新成就图片、图表、科技发展历程视频等多媒体资源。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示教学内容和多媒体资源。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保教学环境适合学生互动和实践活动。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对科技创新的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为科技创新对我们的生活有什么影响？”

展示一些生活中因科技创新而改变的例子，如智能手机、智能家居等，让学生初步感受科技创新的魅力或特点。

简短介绍科技创新的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.科技创新基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解科技创新的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解科技创新的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍科技创新的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.科技创新案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解科技创新的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的科技创新案例进行分析，如“中国天眼”、“嫦娥五号”等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解科技创新的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用科技创新解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与科技创新相关的主题进行深入讨论，如“人工智能的未来”、“绿色能源的创新”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对科技创新的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调科技创新的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括科技创新的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调科技创新在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用科技创新。

7.布置作业（5分钟）

目标：巩固学生对科技创新的理解，提高学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生收集并整理一个科技创新的案例，撰写一篇简短的报告，分析其创新点和影响。

教学过程中，教师需密切关注学生的参与情况，适时调整教学策略，确保教学目标的有效达成。六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生通过本节课的学习，能够理解科技创新的基本概念和重要性，掌握科技创新的组成部分和原理，了解我国在科技创新方面的主要成就和发展趋势。

2.思维能力方面：

学生在分析案例和参与小组讨论的过程中，培养了批判性思维和逻辑思维能力。他们能够从多个角度分析问题，提出自己的观点，并学会如何将理论与实践相结合。

3.创新意识方面：

通过学习科技创新的案例，学生激发了创新意识，认识到创新对个人和社会发展的重要性。他们开始关注身边的事物，思考如何通过创新改善生活。

4.合作能力方面：

在小组讨论和课堂展示环节，学生学会了与他人合作，共同完成任务。他们学会了倾听、尊重他人的意见，并在团队中发挥自己的优势。

5.解决问题能力方面：

学生在分析案例时，学会了如何面对问题，寻找解决方案。他们能够运用所学知识，思考如何将科技创新应用于实际生活，解决实际问题。

6.情感态度价值观方面：

学生在了解我国科技创新成就的过程中，增强了民族自豪感和爱国情怀。他们认识到，科技创新是国家强盛的重要基石，激发了为国家贡献力量的决心。

7.终身学习能力方面：

本节课的学习过程，使学生认识到学习是一个持续不断的过程。他们学会了如何自主探索、自主学习，为终身学习奠定了基础。

8.实践能力方面：

学生通过课后作业，将所学知识应用于实践，提高了自己的实践能力。他们能够独立完成科技创新案例的收集、整理和分析，锻炼了实际操作能力。七、内容逻辑关系

①科技创新的基本概念与重要性

-重点知识点：科技创新的定义、核心要素、作用。

-关键词：创新、技术、进步、发展、社会影响。

-重点句子：“科技创新是推动社会进步的重要力量。”

②我国科技创新的成就与发展趋势

-重点知识点：我国科技发展历程、主要科技成就、未来发展趋势。

-关键词：科技成就、航天、信息、生物、新能源。

-重点句子：“我国在航天、信息、生物、新能源等领域取得了举世瞩目的成就。”

③科技创新对社会进步的影响

-重点知识点：科技创新对经济、教育、医疗、环境等方面的积极影响。

-关键词：经济、教育、医疗、环境、生活质量。

-重点句子：“科技创新不仅推动了经济发展，还显著提高了人民的生活质量。”

④学生的创新意识和实践能力培养

-重点知识点：如何培养学生的创新意识、实践能力、团队合作精神。

-关键词：创新意识、实践能力、团队合作、学习方法、思维训练。

-重点句子：“通过科技创新教育，培养学生的创新精神和实践能力。”

⑤科技创新与国家发展的关系

-重点知识点：科技创新对国家综合国力、国际竞争力的影响。

-关键词：综合国力、国际竞争力、科技创新、战略地位。

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