Unit 8 Collecting as a hobby第1课时Reading 说课稿 -2024-2025学年沪教版（2024）七年级英语上册

Unit8Collectingasahobby第1课时Reading说课稿-2024-2025学年沪教版（2024）七年级英语上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Unit8Collectingasahobby第1课时Reading说课稿-2024-2025学年沪教版（2024）七年级英语上册设计思路本课时为七年级英语上册Unit8Collectingasahobby第1课时Reading，以沪教版教材为基础，结合学生兴趣和认知特点，设计以“收集作为爱好”为主题的教学活动。通过阅读课文，引导学生了解不同类型的收藏爱好，培养阅读理解能力和跨文化意识。教学过程中，注重激发学生兴趣，提高学生参与度，实现知识与技能的全面提升。核心素养目标1.培养学生的跨文化理解能力，通过了解不同文化背景下的收藏爱好，增强对多元文化的尊重和欣赏。

2.提升学生的语言运用能力，通过阅读和讨论，提高英语听说读写技能。

3.增强学生的审美意识，通过收集爱好的话题，激发学生对美好事物的关注和欣赏。

4.培养学生的合作学习能力，通过小组讨论和项目合作，提高团队合作和解决问题的能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，已经具备了一定的英语基础，能够进行基本的听说读写活动。他们对日常生活中的事物有一定的了解，但对于“收藏作为爱好”这一主题的英语词汇和表达可能较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对兴趣爱好有较高的热情。他们的学习能力强，能够较快地适应新的学习内容。学习风格上，部分学生可能更倾向于独立学习，而另一部分学生则偏好合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习“Collectingasahobby”这一课时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-对于“收藏”相关的词汇和表达不熟悉，影响阅读理解；

-在描述自己的收藏爱好时，可能缺乏具体的事例和细节；

-在小组讨论中，可能存在语言表达不流畅、观点不明确的问题。针对这些挑战，教师需提供必要的词汇支持，鼓励学生积极参与讨论，并通过示范和反馈帮助学生提高语言表达能力和合作学习技巧。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，如沪教版七年级英语上册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如不同收藏爱好的图片、相关视频片段，以丰富教学内容。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，准备白板和投影仪，以便展示教学内容和小组讨论。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如要求学生预习关于不同收藏爱好的基本知识。

-设计预习问题：围绕“Collectingasahobby”这一主题，设计问题如“Doyouhaveahobby?Whatisit?”，引导学生思考自己的爱好并准备相关英语表达。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，确保所有学生都能按时完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读关于收藏爱好的英语资料，了解相关词汇和背景知识。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，例如思考自己是否有过收藏的经历，并准备好用英语描述。

-提交预习成果：学生将预习成果，如笔记或简要的英文描述，提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示收藏品图片或视频，引出“Collectingasahobby”这一主题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：讲解与收藏相关的英语词汇和表达，如“collect”,“collection”,“antique”等，并举例说明。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的收藏经历，并用英语描述。

-解答疑问：针对学生在讨论中提出的疑问，及时给予解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的知识点。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，用英语分享自己的收藏故事。

-提问与讨论：学生提出疑问，并与其他同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解收藏相关的英语知识。

-实践活动法：通过小组讨论和分享，让学生在实践中运用英语。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置写作作业，要求学生用英语写一篇关于自己收藏爱好的短文。

-提供拓展资源：推荐相关英语网站或书籍，供学生课后进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈，鼓励学生继续努力。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成写作作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：利用教师推荐的资源，进行进一步的英语学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，思考如何提高自己的英语写作能力。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

-反思总结法：通过反思，帮助学生发现学习中的不足并改进。知识点梳理一、词汇

1.收藏品相关词汇：

-collection：收藏品，收集物

-collect：收集，搜集

-antique：古董，古玩

-stamp：邮票

-coin：硬币

-stampcollection：邮票收藏

-coincollection：硬币收藏

-modeltrain：模型火车

-coincollection：硬币收藏

-postcard：明信片

-stampalbum：邮票册

2.描述爱好相关词汇：

-hobby：爱好，嗜好

-interest：兴趣，爱好

-passion：激情，热爱

-love：热爱，喜欢

-enjoy：喜欢，享受

-like：喜欢，喜爱

-collect：收集，搜集

-pursue：追求，从事

3.表达方式相关词汇：

-describe：描述，叙述

-share：分享，交流

-explain：解释，说明

-show：展示，呈现

-tell：讲述，告诉

-discuss：讨论，商讨

二、句型

1.描述爱好：

-Ihaveahobby.Ienjoycollectingstamps.

-Myhobbyiscollectingcoins.Ihaveacoincollection.

-Shehasapassionformodeltrains.Shecollectsmodeltrains.

-Helovesreadingbooks.It'shishobby.

2.分享和交流：

-Letmeshowyoumystampcollection.

-I'dliketosharemyhobbywithyou.

-Canyoudescribeyourhobbytome?

-Iwanttodiscussmyhobbywithyou.

3.解释和说明：

-Thisisanantiquecoin.It'sveryvaluable.

-Stampsareapopularhobbyamongcollectors.

-IcollectmodeltrainsbecauseIlovehistory.

三、语法

1.动词时态：

-现在时：Ienjoycollectingstamps.(我喜欢收集邮票。)

-一般现在时：Stampcollectingisapopularhobby.(集邮是一种流行的爱好。)

-一般过去时：Iusedtocollectcoins.(我以前喜欢收集硬币。)

2.情态动词：

-can：表示能力或可能性：Hecancollectmodeltrains.(他可以收集模型火车。)

-wouldliketo：表示愿望：Iwouldliketosharemyhobbywithyou.(我想和你分享我的爱好。)

-wantto：表示愿望：Iwanttodiscussmyhobbywithyou.(我想和你讨论我的爱好。)

3.比较级和最高级：

-形容词比较级：moreinteresting(更有趣)

-形容词最高级：themostinteresting(最有趣的)

四、阅读理解

1.主旨大意：通过阅读课文，了解不同类型的收藏爱好，如邮票、硬币、模型火车等。

2.细节理解：了解文中提到的具体收藏爱好和相关信息，如邮票收藏家的故事、硬币收藏的技巧等。

3.推理判断：根据文中信息，推断出作者的意图和观点。

4.信息归纳：总结文章的主要内容，如收藏爱好对人们的影响、收藏的意义等。

五、写作

1.描述爱好：用英语描述自己的爱好，包括爱好类型、原因、经历等。

2.分享和交流：用英语分享自己的爱好，并与他人交流。

3.解释和说明：用英语解释说明自己的爱好，如为什么喜欢这个爱好、如何进行收藏等。

六、口语交际

1.描述爱好：用英语描述自己的爱好，包括爱好类型、原因、经历等。

2.分享和交流：用英语分享自己的爱好，并与他人交流。

3.提问和回答：用英语提问和回答关于爱好的问题。

4.讨论和辩论：用英语就爱好进行讨论和辩论。板书设计①知识点：

①收藏品相关词汇：collection,collect,antique,stamp,coin

②描述爱好相关词汇：hobby,interest,passion,love,enjoy,like,pursue

③表达方式相关词汇：describe,share,explain,show,tell,discuss

②重点词汇：

①Collectingasahobby（收集作为爱好）

②Myhobbyiscollectingstamps.（我的爱好是收集邮票。）

③Stampcollectingisapopularhobby.（集邮是一种流行的爱好。）

③重点句型：

①Ihaveahobby.Ienjoycollectingstamps.

②Myhobbyiscollectingcoins.Ihaveacoincollection.

③Shehasapassionformodeltrains.Shecollectsmodeltrains.

④语法点：

①动词时态：现在时、一般现在时、一般过去时

②情态动词：can,wouldliketo,wantto

③比较级和最高级：moreinteresting,themost