【历史】隋朝统一与灭亡 课件 2024-2025学年统编版七年级历史下册

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝统一与灭亡

课标要求通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，从制度、经济等方面认识隋王朝在世界历史上的重要地位素养目标1．了解隋朝统一的背景、过程和意义，以及隋朝灭亡的原因和影响。通过对历史事件的分析和理解，培养历史意识和思维能力(历史解释)2．明确隋朝所处的历史时期和地理位置，了解隋朝在中国历史发展中的地位和作用，培养时空观念(时空观念、历史解释)3．运用历史资料和证据，对隋朝的统一与灭亡进行分析和论证，培养证据意识和批判性思维(史料实证、历史解释)学习重点隋朝大运河；科举制度创建

隋的统一建立581年，①

(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴(今西安)

统一②

年，隋军灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了③

的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展

统治(1)措施：发展经济，编订④

，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；加强中央集权，修订和减省刑律，简化机构，提高行政效率

(2)结果：隋朝经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，成为国力强盛的王朝户籍民族交融589

杨坚

开通大运河目的加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治时间隋炀帝时(从605年起)线路以⑤

为中心，北抵涿郡(在今北京)，南至余杭郡(在今杭州)，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米，是当时世界上最长的运河

河道由北向南分为永济渠、通济渠、⑥

、江南河四段

意义大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、⑦

和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融

经济邗沟洛阳开创科举取士制度背景魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵掌控，选官看重门第，不太注重才识基础隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，依才能取士创立隋炀帝时，设置⑧

，标志着通过考试选拔人才的科举制创立

影响(1)科举制度是我国古代⑨

制度的重大变革

(2)它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立(3)它不仅扩大了⑩

，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的⑪

(4)此后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年文化素养统治基础选官进士科隋朝的灭亡原因隋炀帝的残暴统治，导致大规模农民起义灭亡⑫

年，隋炀帝被杀死，隋朝灭亡

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1.中国古代历史上以暴政著称的帝王有夏桀、商纣王、秦始皇、秦二世、隋炀帝等。2.中国古代的选官制度有世卿世禄制、军功爵制、察举制、征辟制、九品中正制、科举制等。3.中国历史上定都长安（今西安）的王朝有西周（当时称镐京）、西汉、前秦、北周、隋朝（当时称大兴）、唐朝等。魏晋南北朝与隋朝选官制度对比表

比较项魏晋南北朝的选官制度隋朝的选官制度选拔方式推举国家公开统一考试决定权归属地方权贵垄断中央(吏部)对象范围士族地主或名门望族全国的人才选拔标准门第出身、家族名望真才实学、考试成绩［时空观念］根据上表，指出隋朝选官制度的名称，并从不同角度分析其历史进步性。(6分)名称：科举制。(2分)进步性：选拔方式由推举变为公开考试，选拔标准从注重门第到注重才能，更加公平公正；选官权力从地方集中到中央，有利于加强中央集权。(每点2分，共4分)1．宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然杰出于后世者”。据此可知，隋文帝的最大作为是(

)A．促进社会经济发展 B．加强中央集权C．结束分裂实现统一 D．开通了大运河知识点

C基础训练

隋的统一2．(2021·广东)隋初有官员进表，称：“窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置，或户不满千，二郡分领。”这说明当时(

)A．分封制度盛行 B．全国户口众多C．土地兼并严重 D．郡县数量过多D知识点

开通大运河3．隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运(运送粮食)者倍之”。观察下图，若从大运河中心向涿郡(今北京)运粮运兵，需经过大运河的(

)A．邗沟

B．通济渠

C．永济渠

D．江南河C4．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博(丰厚)哉。”这反映出隋朝开凿的大运河(

)A．促进了经济交流 B．促进了民族交融C．巩固了封建统治 D．结束了分裂局面A5．(2024·白云区期末)唯物史观是历史学科必备的五大核心素养之一。关于隋朝大运河的开通，历史上褒贬不一。有人说大运河的开通导致了隋朝的灭亡；有人则评价大运河的开通“其为利也博(丰厚)哉”。从唯物史观的角度出发，对修建大运河正确全面的评价是(

)A．为统一全国奠定了基础 B．使民众付出了沉重的代价C．推动经济重心开始南移 D．虽劳民伤财，但功在千秋D

开创科举取士制度6．魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。改变了这种现象的皇帝是(

)A．秦始皇 B．汉武帝

C．隋炀帝 D．汉高祖知识点

C7．(2022·深圳)陈寅恪先生认为科举制度是为王朝提供官僚精英的一种手段，这些人依靠王朝而不是依靠高贵的世系和世袭的特权取得地位和权力。陈寅恪先生意在说明科举制(

)A．推动了教育的发展 B．扩大了统治的基础C．提升了文官的地位 D．强化了贵族的统治B知识点

隋朝的灭亡8．小历同学在参观完隋唐洛阳城遗址后，对隋王朝二世而亡产生了疑惑。为此，他搜索到了如下描述隋末社会景象的史料。据此可知，隋朝末年(

)A．朝廷腐败 B．民不聊生 C．起义频发 D．经济衰败B

父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。——《旧唐书·李密传》9．(2024·广州)隋炀帝认为洛阳地处中原，河运便利，可以解决粮食、物资供应的困难，且其地理位置适中，可以照顾全局。隋炀帝遂于605年下诏营建东都洛阳，其主要目的是(

)A．炫耀王朝国力 B．巩固政治统治C．推动交通发展 D．减轻民众负担提升训练B10．科举制形成了一种循环制度，士人从私塾走向庙堂，最终回归故里，成为地方的知识精英和文化领袖，投身地方公益和社会治理，形成了社会与国家、知识精英与基层社会的良性互动。这表明，科举制是(

)A．阶层跃迁的助推器 B．皇权巩固的奠基石C．文化传承的守护者 D．社会秩序的调和剂D11．“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。”阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一

隋文帝即位之初就废除了北周时代从《周官》抄袭来的那一套古老的制度……开皇三年，隋文帝废除郡级机构，并省州县，裁减冗官……隋文帝还经常遣使考察地方官吏，褒奖良能，惩处贪污……魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的九品中正制就在开皇中废除了。代之而起的是以考试选士的制度。——摘编自陈光崇《论隋文帝改革和统一的历史功绩》材料二

据《隋书》统计，隋文帝纳谏36件，拒谏5件，纳谏率为88%，隋炀帝纳谏7件，拒谏10件，纳谏率为41%。……从纳谏内容上看，如用人、边疆等方面，文帝几乎能做到全部采纳。反观隋炀帝所采纳的谏议中，约有一半关系国家大事，而另一些则为阿谀奉承之作；他所拒谏的，恰恰是征辽东、巡幸江都、平定农民起义等一些对国家造成严重影响的重大事情。——摘编自晁中辰《中国谏议制度史》因素：政策的制订；帝王的个人素养；制度的创新等。(每点2分，任答两点得4分)(3)综合上述材料，归纳影响国家兴亡的因素。(4分)不同点：隋