Unit 4 Lesson 3 Grandmas birthday party2024-2025学年新教材七年级英语上册同步说课稿(冀教版2024)河北专版

Unit4Lesson3Grandma’sbirthdayparty2024-2025学年新教材七年级英语上册同步说课稿(冀教版2024)河北专版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本课以“Unit4Lesson3Grandma’sbirthdayparty”为主题，围绕七年级学生的英语学习需求，结合冀教版2024河北专版教材，旨在通过情境创设、任务驱动和小组合作等方式，帮助学生掌握生日聚会场景下的英语表达，提高学生的实际运用能力。核心素养目标1.培养学生的跨文化意识，让学生了解不同文化背景下的生日庆祝方式。

2.提升学生的语言运用能力，通过角色扮演和对话练习，增强英语口语表达能力。

3.培养学生的合作学习能力，通过小组活动，提高学生在团队中的沟通与协作能力。

4.增强学生的情感态度价值观，引导学生学会关爱长辈，传承家庭美德。学情分析本节课针对的是七年级学生，这个年龄段的学生正处于青春期，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。在英语学习方面，他们已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的听说读写活动。然而，由于地域、家庭背景等因素的影响，学生在英语学习上的层次存在差异。

知识方面，学生对英语字母、单词和基本句型有一定的掌握，但词汇量有限，对于复杂句型和语法知识掌握不够扎实。能力方面，学生的英语听说能力相对较弱，尤其是口语表达不够流利，缺乏自信。在写作方面，学生能够完成基本的句子写作，但文章结构不够清晰，用词不够准确。

素质方面，部分学生缺乏良好的学习习惯，如上课注意力不集中、作业完成质量不高。此外，学生在团队合作方面存在一定的问题，如沟通能力不足、缺乏团队精神。

这些学情特点对课程学习产生了一定的影响。首先，教师在教学中需关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在课堂中有所收获。其次，教师在教学过程中要注重培养学生的英语学习兴趣，激发他们的学习动力。此外，教师还需引导学生养成良好的学习习惯，提高学习效率。最后，教师应通过多样化的教学活动，培养学生的团队合作能力，提高他们的英语实际运用能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的冀教版2024河北专版七年级英语上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的生日聚会场景图片、相关英语歌曲视频以及相关语法知识图表。

3.教学设备：使用多媒体投影仪和音响设备，以便播放视频和音频材料。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组活动；准备实验操作台，用于进行简单的角色扮演练习。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于家庭聚会的英语视频，让学生初步感知本节课的主题。

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学到的家庭词汇和日常用语，为新的学习内容做铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括生日聚会场景下的常用表达、礼貌用语以及语法结构。

-举例说明：通过具体例子，如生日祝福、邀请函、聚会流程等，帮助学生理解知识。

-互动探究：组织学生进行角色扮演，模拟生日聚会的不同场景，让学生在实践中运用所学知识。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每组设计一个简单的生日聚会剧本，并轮流进行表演。

-教师指导：在学生表演过程中，教师巡回指导，纠正发音和语法错误，鼓励学生积极参与。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调重点和难点。

-鼓励学生在课后继续练习，提高英语口语表达能力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生写一篇关于自己参加过的生日聚会的英语短文，内容需包含聚会场景、人物和活动等。

-提醒学生注意文章结构，使用本节课所学的语法和词汇。

具体教学步骤如下：

一、导入

1.播放一段关于家庭聚会的英语视频，让学生初步感知本节课的主题。

2.提问：Whatdoyouseeinthevideo?引导学生观察视频内容，激发学习兴趣。

3.回顾旧知：引导学生回顾上一节课学到的家庭词汇和日常用语，为新的学习内容做铺垫。

二、新课呈现

1.讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括生日聚会场景下的常用表达、礼貌用语以及语法结构。

2.举例说明：通过具体例子，如生日祝福、邀请函、聚会流程等，帮助学生理解知识。

3.互动探究：组织学生进行角色扮演，模拟生日聚会的不同场景，让学生在实践中运用所学知识。

三、巩固练习

1.将学生分成小组，每组设计一个简单的生日聚会剧本，并轮流进行表演。

2.教师巡回指导，纠正发音和语法错误，鼓励学生积极参与。

四、课堂总结

1.总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.鼓励学生在课后继续练习，提高英语口语表达能力。

五、作业布置

1.布置课后作业：要求学生写一篇关于自己参加过的生日聚会的英语短文，内容需包含聚会场景、人物和活动等。

2.提醒学生注意文章结构，使用本节课所学的语法和词汇。教学资源拓展1.拓展资源：

-生日文化：介绍不同国家和文化中庆祝生日的传统和习俗，如西方国家的生日派对、中国的生日宴等。

-家庭关系词汇：收集更多描述家庭成员关系的英语词汇，如aunt,uncle,cousin,grandparent等。

-社交礼仪：探讨在生日聚会等社交场合中应遵循的基本礼仪，如邀请、感谢、赠送礼物等。

-生日歌曲：收集不同国家和文化中流行的生日歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》、《Felizcumpleaños》等。

2.拓展建议：

-鼓励学生通过阅读英文书籍或文章，了解不同文化背景下的生日庆祝方式。

-组织学生进行小组讨论，分享自己家庭庆祝生日的传统和故事。

-设计一个关于生日聚会的英语角活动，让学生在真实的语言环境中练习口语表达。

-指导学生制作生日卡片或邀请函，运用所学词汇和句型，提高实际应用能力。

-利用网络资源，如英语学习网站或APP，为学生提供更多与生日相关的英语学习材料。

-邀请外教或英语教师进行专题讲座，让学生了解更多的英语国家文化知识。

-组织学生观看英文电影或电视剧，挑选与生日聚会相关的片段，让学生在观看中学习英语。

-鼓励学生参加英语演讲或写作比赛，以生日聚会为主题，锻炼自己的英语表达能力。

-在课堂上设置“生日故事分享”环节，让学生分享自己或家人的生日故事，增强课堂互动性。

-设计一份关于生日聚会的英语调查问卷，让学生在课后进行调查，了解不同年龄段、不同文化背景下的生日庆祝习惯。反思改进措施教学特色创新

1.情境教学：通过创设真实的生日聚会情境，让学生在模拟的语境中学习英语，提高语言的实际运用能力。

2.多媒体辅助：利用多媒体资源，如图片、视频等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，增强课堂的趣味性。

存在主要问题

1.学生参与度：部分学生在课堂上的参与度不高，可能是因为对英语学习的兴趣不足或者自信心不足。

2.语法教学：在讲解语法知识时，发现学生对复杂句型的理解和运用仍有困难，需要进一步优化教学方法。

3.评价方式：目前的评价方式较为单一，主要依赖于课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生综合能力的全面评估。

改进措施

1.提高学生参与度：通过设计更多互动性强的活动，如小组讨论、角色扮演等，鼓励学生积极参与课堂，提高他们的学习兴趣和自信心。

2.优化语法教学：针对学生对复杂句型的理解困难，可以采用分步骤讲解、对比分析等方法，帮助学生逐步掌握语法知识。同时，结合实际语境，让学生在实际运用中巩固语法。

3.多元化评价方式：除了课堂表现和作业完成情况，可以引入学生自评、互评、过程性评价等方式，全面评估学生的学习效果。此外，可以设置一些实践性强的评价项目，如口语表达、写作等，以更全面地反映学生的学习成果。

4.加强家校合作：通过家长会、家访等形式，与家长沟通学生的学习情况，共同关注学生的英语学习进步，形成良好的家校教育合力。

5.持续关注学生个体差异：在教学过程中，关注每个学生的学习需求，提供个性化的指导和支持，确保每个学生都能在英语学习上取得进步。

6.定期反思和总结：每节课结束后，及时反思教学效果，总结经验教训，不断调整和改进教学方法，以提高教学质量和学生的学习效果。板书设计①重点知识点：

-生日聚会常用词汇：birthday,party,cake,present,candles

-礼貌用语：Happybirthday,Thankyou,Excuseme,Please,etc.

-生日聚会流程：Invitation,Arrival,Gifts,CakeCutting,Celebration,Farewell

②重点词汇：

-birthday(n.)生日

-party(n.)聚会，派对

-cake(n.)蛋糕

-present(n.)礼物

-candles(n.)蜡烛

-invitation(n.)邀请函

-arrival(n.)到达

-cutting(n.)切割

-celebration(n.)庆祝

-farewell(n.)告别

③重点句型：

-1.Happybirthdaytoyou!

-2.Mayyouhaveawonderfulbirthdayparty.

-3.Hereisagiftfor