新苏教版一年级数学下册第六单元《简单的数量关系（一）》全部课件（共2课时）

新苏教版数学一年级下册第六单元第1课时简单的两个数量相差多少的实际问题情景导入有12个和5个。你能比较一下它们谁多谁少吗？比多一些。比少一些。探究新知有12个和5个。比多多少个？说说题目中知道什么？要求什么？探究新知我们可以怎样想？有12个和5个。比多多少个？画一画，比一比。从12个中去掉5个，就是比多的个数。12-5=7探究新知有12个和5个。比多多少个？看添上几个就和同样多。5+=127探究新知你会列式解答吗？（个）=12-57口答：比多7个。探究新知我们是怎样解决问题的？你有什么体会？可以先画一画，再想一想。求12比5多多少，就是从12里面去掉5。探究新知试一试有15个，有10个。比少多少个？你能先画一画、说一说，再解答吗？探究新知试一试有15个，有10个。比少多少个？从15个里面去掉10个，就是比少的个数。=15-105（个）口答：比少5个。探究新知有15个，有10个。比少多少个？有12个和5个。比多多少个？12-5=715-10=5对比两道题目你有什么想法？求一个数比另一个多多少，或者少多少，都用减法计算，从大数里面减去小数。探究新知全全有16个苹果，品品有7个苹果。你能提出用减法解决的数学问题吗？全全比品品多多少个苹果？品品比全全少多少个苹果？16-7=9（个）大数比小数多多少，小数就比大数少多少。两个问题的算式是一样的。探究新知你能根据算式提出问题吗？20-8=12（根）小白兔有20根，小灰兔有8根。小白兔比小灰兔多多少根？小灰兔比小白兔少多少根？小白兔再吃掉多少根就和小灰兔同样多了？小灰兔再添上多少根就和小白兔同样多了？基础练习1.先摆一摆、比一比，再解答。冰箱里有16盒和8盒。比多多少盒？16-8=8（盒）答：比多8盒。基础练习2.小熊比小兔少跳多少下？23-6=17（下）答：小熊比小兔少跳17下。基础练习3.哥哥和妹妹读同一本课外书，哥哥读了45页，妹妹读了40页。妹妹再读多少页就和哥哥同样多？45-40=5（页）哥哥比妹妹多读了多少页？妹妹比哥哥少读了多少页？答：妹妹再读5页就和哥哥同样多。基础练习4.看图说说比多多少，再编一个实际问题。比多4个。全全有13本课外书，品品有9本课外书，全全比品品多多少本课外书？品品有10根，品品给全全4根。两个人的就同样多了，全全原来有多少根？拓展练习10-4=6（根）6-4=2（根）4+4=8（根)10-8=2(根）答：全全原来有2根。课堂小结课堂小结简单的两个数量相差多少的实际问题：一个数是10，另一个数是5。大数比小数多多少？小数比大数少多少？大数再减去多少就和小数一样？小数再添上多少就和大数一样？感谢聆听新苏教版数学一年级下册第六单元第2课时用加减法解决相差关系的实际问题情景导入有12个，比多3个。有多少个？气球的个数比气球的个数多。你能说说气球和气球谁多谁少吗？探究新知有12个，比多3个。有多少个？说说题目中知道什么？要求什么？探究新知我们可以怎样想？有12个，比多3个。有多少个？可以画一画，算一算。12添上3就是的个数。探究新知你会列式解答吗？=（个）12+315口答：有15个。探究新知我们是怎样解决问题的？有什么体会？求比12多3的数是多少，就是把12和3合起来，用加法计算。可以画图表示比多3个。探究新知有12个，比它少4个。有多少个？（先看图说一说，再解答。）

比它少4个是什么意思？比少4个，个数多，个数少。试一试探究新知试一试有12个，比它少4个。有多少个？（先看图说一说，再解答。）

=12-48求比12少4是多少，就是从12里面去掉4，用减法计算。口答：有8个。探究新知有12个，比多3个。有多少个？12+3=15有12个，比它少4个。有多少个？12-4=8

这两道题有什么相同和不同的地方？各是怎样解答的？这两题都是一个已知量，一个未知量，知道两个数量之间的关系，比已知数多用加法计算，比已知数少用减法计算。全全有10个，品品比全全多6个。品品有多少个？探究新知10+6=16（个）答：品品有16个。探究新知全全有10个，品品比他少6个。品品有多少个？10-6=4（个）答：品品有4个。基础练习1.在横线上画和。比多2个比少2个基础练习2.果盘里有15颗樱桃，杨梅比樱桃多9颗。杨梅有多少颗？15+9=24（颗)答：杨梅有24颗。基础练习32-6=26（格）答：刘芳走了26格。3.刘芳走了多少格？基础练习4.先编一个“求比35多5的数是多少”的实际问题，再编一个“求比35少5的数是多少”的实际问题。全全有35颗糖，品品比全全多5颗，品品有多少颗糖？全全有35颗糖，品品比他少5颗，品品有多少颗糖？拓展练习猜一猜，我是几？我比20多10，我是（）。20比我多10，我是（）。我比15少9，我是（）。15比我少9，我是（）。3020比我多10，我就比20少10。10615比我少9，我就比15多9。24课堂小结课堂小结用加减法解决相差关系的实际问题：已知一个量和另一个量比这个量少多少（或这个量比另一个量多多少），求少的这个量是多少，用减法：15-3=12（朵）。已知一个量和这个量