2025年湘教版高一语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版高一语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、填入下面文段横线处的词语；最恰当的一句是（）

生存无忧，____谋生态--这是人民的要求。近些年来，____我们在生态建设方面付出了前所未有的努力，____连日来浓雾重锁的城市污染又警醒我们：空气污染防治____面临巨大挑战。政府提出“美丽中国”的概念，表明了追求生态文明的决心，____从源头上扭转了生态环境恶化趋势，我们____可能拥有天蓝、地绿、水净、风清的美丽中国，美丽中国，应从健康呼吸开始。。①②③④⑤⑥A因而虽然可/只要就B所以当然而仍然/还C从而尽管/还是一旦也D进而/但依然只有才A.AB.BC.CD.D2、下列词句书写有误的一项是（）A.月明星稀误落尘网中鸡鸣桑树颠B.我有嘉宾仰手接飞猱池鱼思故渊C.譬如朝露俯身散马蹄桃李罗堂前D.契阔谈讠燕复得反自然少无适俗韵3、中国古代钱币的文化内涵王永生中国古代钱币具有很强的文化属性。随着生产的发展，人类社会出现了最初的分工。当产品有了剩余，就出现了交易。《诗经》所记载的“抱布贸丝”“握粟出卜”，就反映了早期的交易情况。有了交易，就会产生货币。从商代中晚期出现铜贝开始，历经春秋战国时期的刀布币、秦半两、汉五铢、唐开元，直至延续到清末的制钱。钱币贯穿于中国古代的悠久历史长河，并体现出在文化发展中所具有的连续性、阶段性及承继性，全方位地承载和涵盖了中华文明历史进程中的文化信息。形制上，承继了礼器玉琮的观念，表现为圆形方孔。其中蕴含了中国古代天圆地方的宇宙观和哲学思想，是古代阴阳八卦学说的具体体现。这种“外圆内方”“天人合一”的哲学思想是中国古代文化的重要元素，对中国古人的处事原则、行为规范，乃至中国古代的建筑结构、风水习俗等都有深远的影响。图饰上，不用人物或动物图案而专为文字。钱币上的文字，秦以前是所谓大篆，秦以后是小篆。六朝以后多用隶楷，蜀汉直百五铢的直百两字是隶书，这是中国钱币上最早出现的隶书。唐代开元通宝钱使用的也是隶书，即所谓八分书，相传是大书法家欧阳询所书。宋代文学艺术空前繁荣，表现在钱文书法上，更是丰富多彩，篆书、隶书、楷书、行书、草书，各种书体全有；每种钱币至少有两种书体，甚至有三种，称为对钱；钱文书法中有苏东坡的“东坡体”、宋徽宗的御书“瘦金体”。一部钱币史所呈现的几乎就是一部中国古代书法史。技术上，先秦使用范铸，早期为泥范，基本是一钱一范。从汉代五铢钱开始，加铸外郭，此项技术的采用，便于保护钱文，减少磨损，明显较同时期欧洲的铸钱技术先进。纸币的使用则促进了造纸技术和雕版印刷术的改进和发展。无论是铸造铜钱还是印刷纸币，因为要满足社会流通的需要，使用的一定是当时最成熟的技术；而从防私铸及防伪造考虑，所采用的又必定是当时最先进的技术。因此，可以说一部钱币史从一个侧面反映了中国古代青铜铸造史、造纸史和印刷史的发展历程。无论是从形制、图饰、还是铸造或印刷技术上，乃至对外文化交流上，钱币都集中和典型地体现了中国古代文化的内涵和特点，是中国古代文化的重要载体和历史进程的实物见证。钱币不同于一般物品的特殊之处，在于它是社会产生重大变革或发生重要事件的产物和象征。任何一枚钱币的铸造都有其特定的历史背景和原因，同时也对社会政治、经济和文化等产生重要的影响。每一种钱币总是在继承原有钱币的基础上而有所发展，既有历史的延续性又具有鲜明的时代性。从某种角度也可以说，一部钱币史所串联的就是一部中国古代史。（选自《光明日报》有删减）(1)下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(2)下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.货币的产生是社会生产力发展后，产品有了剩余，并用于交易的结果。记载在《诗经》中的“抱布贸丝”便是早期交易的反映。B.中国古代钱币贯穿了漫长的中国古代历史长河，具有很强的文化属性，全面承载和涵盖了中华文明历史进程中的文化信息。C.中国古代钱币是圆形方孔的形制，它蕴含的“外圆内方”的哲学思想是中国古代文化的重要元素，影响了中国古人的诸多方面。D.只用文字而不用人物或动物来做图饰的中国古代钱币，从某种意义上说，所呈现的几乎就是一部中国古代书法史。4、下列各句中加下划线词语的使用，全都正确的一项是①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，____地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强战争、繁衍生息的漫长历史。②“陈泰康农科小组”的同志们为改造黄河故道盐碱地，____，舍家忘我，一干就是5年，终于取得了突破性成果。③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却____，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。④就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以____的。⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同____，给我启示，带我走出困惑。⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人____，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。A.①②④B.①③⑤C.②⑤⑥D.③④⑥5、下列词语读音、字形全部正确的一项是（）A.憧憬（chōng）恣意（zī）目署光（shǔ）前瞻（zhān）B.杀一儆百（jìng）宏亮（hóng）亲昵（nì）联袂（mèi）C.漱盂（sòu）栈道（zhàn）春光溶溶（róng）巷陌（xiàng）D.毗邻（pí）臻于不朽（zhēn）鼎铛玉石（chēng）颓圮（pǐ）6、下列各句中，没有语病的一项是()A.城镇建设要充分体现天人合一理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。B.金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔，是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表。以其精致和神秘展现了古蜀人的智慧与魅力。C.全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国两栖爬行动物种类。D.音乐剧是19世纪末诞生的，它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性，使它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。7、下列词语中字形和加点字的注音均无误的一项是()A.殒命(yǔn)趑趄（zījū）给予（jǐ）开门缉盗B.一隅（yú）抹不开（mǒ）幽咽(yè)语焉不详C.石栈(zhàn)坊间（fāng）彩笺（jiān）扪参历井D.豁然（huō）红绡（xiāo）霓裳（cháng）杌陧之象评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、她静默地远了，远了，____，走尽这雨巷。（戴望舒《雨巷》）9、《无题》中抒写浓郁的离别之恨，紧扣暮春时节的景物特点，渲染离别的气氛的句子：____，____。10、在一秒钟之内,我们就把枪弹上了膛,而且兴奋的程度高于准确:怎样往一个徒峭的山坡下瞄准,总是不大清楚的。将____改为____11、峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交织一处，数步之隔，这边是阳光，那边是云雾，真是____。(变幻莫测神妙莫测)12、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)

理学家为什么崇古抑律？____古体与律体之辨跟诗歌史联系起来；就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。

①那么，为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢？②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。③以这种价值观去看诗歌的体裁样式，古体诗就高于律诗。④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。13、《劝学》的作者是荀子，名况，战国末期赵国人，先秦____学派代表人物之一。《师说》选自____，作者韩愈，与柳宗元都是____的倡导者。“六艺”即六经，指《诗》、《书》、《礼》、____、《易》、《春秋》。14、我国现代小说中，祥林嫂、翠翠、方鸿渐依次是《祝福》《边城》《____》中的主人公。评卷人得分三、名句名篇(共5题，共10分)15、名篇名句默写（10分）9．恰同学少年，风华正茂；___________，挥斥方遒。（《沁园春·长沙》）10．那河畔的金柳，___________；波光里的艳影，在我的心头荡漾。（《再别康桥》）11．真的猛士，___________，敢于正视淋漓的鲜血。（《记念刘和珍君》）12．曲曲折折的荷塘上面，___________。（《荷塘月色》）13．桑之未落，___________。（《氓》）14．___________，悠悠我心。（《短歌行》）15．是日也，___________，惠风和畅。（《兰亭集序》）16．清风徐来，水波不兴。___________，诵明月之诗，歌窈窕之章。（《赤壁赋》）17．羁鸟恋旧林，___________。（《归园田居》）18．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，______________________。（《游褒禅山记》）16、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）1.____，术业有专攻，如是而已。（韩愈《师说》）2.蜀道之难难于上青天！____。连峰去天不盈尺，____。（李白《蜀道难》）3.____，____。万里悲秋常作客，百年多病独登台。（杜甫《登高》）4.____，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）5.沧海月明珠有泪，____。（李商隐《锦瑟》）6.骐骥一跃，不能十步；____，____。（《荀子·劝学》）7.羽扇纶巾，谈笑间，____。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）17、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）1.丘也闻有国有家者，____，____。（《季氏将伐颛臾》）2.____，____，并立西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。（《六国论》）3.____，____；驽马十驾，功在不舍。（《劝学》）4.____，____。呜呼，师道之不复可知矣！（《师说》）18、默写1.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。____________，____________。2.冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。____________，____________。3.驽马十驾，功在不舍。____________，____________。4.多情应笑我，早生华发。____________，____________。5.____________，____________，无人会，登临意。6.____________，____________。便纵有千种风情，更与何人说？19、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）1.许君焦、瑕，_____________，君之所知也。（《烛之武退师》）2.______________，少长咸集。（《兰亭集序》）3.自其不变者而观之，______________。（《赤壁赋》）4.昔我往矣，_______________。（《采薇》）5.______________，悠悠我心。（《短歌行》）6.宁溘死以流亡兮，_______________。（《离骚》）7.______________，耳著明月珰。（《孔雀东南飞》8.榆柳荫后檐，_______________。（《归园田居》）评卷人得分四、语言应用(共1题，共6分)20、阅读下面的文字，概括“歼20”战斗机的特性。(不超过25个字)(4分)2011年1月11日，中国新型隐形战斗机“歼20”震撼亮相。这标志着我国隐形战斗机的研制工作掀开了崭新的一页。“歼20”是成都飞机制造厂研制的中国第五代(有些国家称“第四代”)隐身重型歼击机，属于一款双发重型战斗机，具备隐形战斗机的特性。因为流传照片中飞机为深色，故该机被网友昵称为“黑丝带”(黑四代谐音)，还有网友亲切地把它叫做“四公主”。相比世界其它五代机，“歼20”机身较长，鸭式布局比常规布局有更光滑的纵向面积分布，可以得到较低的超音速阻力，只要发动机性能跟得上，便可以获得超音速巡航能力。同时，采用了更超前的气动设计，即便发动机性能较差，也可以获得与美国“F－22”战机基本相当的超机动性能。它还具有短距起降能力，起飞应该在500公尺以内，降落也应该在700公尺以内，这也是它引起广大网友关注的原因之一。有关人士称，“歼20”是相当成熟、有创造力的设计，彻底结束了中国战斗机工业的仿制时代。答：“歼20”具有______________________________等特性。评卷人得分五、写作题(共4题，共32分)21、米兰.昆德拉说，沉重的负担压得我们崩塌了，沉没了，将我们钉在地上。然而，没有负重，人变得比大气还轻，会高高地飞起，离别大地亦即离别真实的生活。那么我们将选择什么样的生活呢？轻，还是重？对此你有什么思考？写一篇文章，对此进行评说。【注意】①明确观点，自拟题目。②不少于800字。③不得抄袭、套作。22、阅读下面的文字，根据要求作文。日常生活中，你一定收到了许多的礼物，也一定送过他人礼物。这些礼物有玩具、衣服、书籍、学习用品在这么多礼物中，你认为哪一件最珍贵呢？给大家讲讲它的故事和意义吧！要求：以“最珍贵的礼物”为题，写一篇800字的记叙文。23、阅读下面的文字，按要求作文。一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移栽到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：“没有这次移栽，它不会被人赏识的。要被人赏识，就是要改变自己的生存环境！”一个说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，移栽是要付出代价的啊！”一个说：“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故土呢？”读了这段文字，你有何联想和感悟？请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。要求：①文体特征鲜明。②不得套作和抄袭。24、阅读下面的材料；根据要求作文。

当两朵花都争向那一缕冬日的阳光时；一朵花悄然转身，这是成全；当两只手同时伸向一本喜爱的书时，一只手陡然放下，这是成全；当茶叶忍受沸水的煎熬，把无色无味的水变成了一杯香茗时，这是成全。成全是生活中的和风丽日，展现出一道道优美独特的风景。

请你以“成全”为话题；自拟题目，写一篇文章。

要求：①自拟标题，自定立意，自选文体（除诗歌外）；②不要套作，不得抄袭；③不少于700字。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】如本题主要讲“生态建设”；第一处“谋生态”是对“生存无忧”的递进，第三处结合前面“努力”和后面“污染”，表示转折；第五处表示条件，“只有”从源头扭转，才能拥有“美丽中国”。故选择D。

故选：D。

此类题目要在快速阅读整段文字；初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构；逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法．

对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心．首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的．2．抓思路．句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序．空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序．3．抓标志．语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等．4．抓语境．文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的．在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致．【解析】D2、D【分析】D“复得反自然”的“反”应为“返”。

故选D

考查正确识记汉字字形的能力；学会识别形似字；音近字，根据字形、意义来准确记忆和辨析，坚持向字典学习汉字，要养成勤查字典的好习惯。

据“义”推“形”

汉字中有80%的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而；推断形旁，明了字的意义所属，就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否，从而辨别字的正误。

如“一言既出，驷马难追”常被误写作“一言既出，四马难追”，其实稍动脑筋思想，就会发现问题：让四匹马追，与让最快的一匹马去追，效果有何不同？我们的祖先绝不会犯如此“弱智”的错误！其实，“驷”的意思是“四匹马共驾的快车”。【解析】D3、【小题1】D【小题2】C【小题3】D【分析】本题考查学生把握文章内容要点和筛选整合信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。D.“钱币史所呈现的几乎就是一部中国古代书法史”而不是“钱币所呈现的几乎就是一部中国古代书法史”。故选D。

本题考查学生把握文章内容要点和筛选整合信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。C.扩大范围，原文为“明显较同时期欧洲的铸钱技术先进”。故选C。

本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。先要对作品有整体的了解和准确的把握。要善于抓住关键语句，理解作品内容，把握作者观点。解答此题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，确定答案。D.强加因果。故选D。

【解析】。【小题1】D【小题2】C【小题3】D4、C【分析】此题考查学生正确使用词语（熟语）的基本能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。本题①举重若轻：比喻虽身负重任或面对难题，但因才力高超，应付起来仍轻松自若。使用对象错误；②筚路蓝缕：比喻创业的艰苦。符合语境；③改换门庭：改变出身门第，提高社会地位；也指投靠新的主人或势力，以图维持发展。不合语境；④并行不悖：同时进行而互相不违背。不合语境；⑤空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声，借以比喻极难得的音信、言论或事物。符合语境；⑥奉为圭臬：比喻把某些言论或事当成自己的准则。圭:测日影器;臬:射箭的靶子。符合语境。故使用正确的是②⑤⑥，故选C。

【解析】C5、D【分析】A．“恣意”的“恣”应该读“zì”；“目属光”的“目属”应写作“曙”；

B．“杀一儆百”的“儆”应该读“jǐng”；“宏亮”的“宏”应写作“洪”；

C．“漱盂”的“漱”应该读“shù”；“春光溶溶”的“溶溶”应写作“融融”；

D．正确；

本题综合考查字音和字形；作答本题首先运用排除法从自己最有把握的开始排除，之后根据词义进行辨析选取答案。要注意方言和普通话的区别以及辨别形近字。

本题考查字音和字形；在平时的学习和复习中要注意读准字音写准汉字，养成良好的习惯，并注意积累常见的易混淆字和易读错的字。

特别注意：恣（zì）意；联袂（mèi）。

不常见成语积累：

鼎铛玉石：视鼎如铛，视玉如石，形容生活极端奢侈。【解析】D6、B【分析】试题分析：此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲。A项，“提高”和“特色”搭配不当。C项语序不当，把“所有”放在“中国”之后。D项成分残缺，在“使”前加上“这”。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】B7、C【分析】试题分析：A项，开门揖盗。B项，抹不开mò。D项，豁然huò。从历年高考来看，字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项，找出读音全部相同（或不同）的一项，找出各组读音全部相同（或不同）的一项三类。复习时分类整理记忆，训练、记忆相结合，以记忆为主。考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A【解析】【答案】C二、填空题(共7题，共14分)8、到了颓圮的篱墙【分析】要注意“颓圮”“篱”的写法，“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗、词、文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。平时复习应强化名篇名句的反复诵读，在理解的基础上记忆。9、相见时难别亦难东风无力百花残【分析】本句要注意“亦”“残”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。10、徒陡【分析】本题考查对课文中重点字形的识记。11、变幻莫测【分析】依据课文和对两个近义词义的理解可选择。

【点评】此题实际是要同学依据语境选词填空题，对于近义词的辨析主要从词义，搭配，感情色彩，语体色彩等方面进行。12、⑤①②④③【分析】⑤句“理学家为什么崇古抑律”提出核心问题，故排在首位，①句进一步阐述原因，又提出问题，②句回答，故②在①后，④句紧承②句“价值”，紧跟其后，③句进行小结，故在最后。13、儒家《韩昌黎文集校注》古文运动《乐》【分析】解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。14、《围城》【分析】【分析】这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。三、名句名篇(共5题，共10分)15、略

【分析】试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】9．书生意气10．是夕阳中的新娘11．敢于直面惨淡的人生12．弥望的是田田的叶子13．其叶沃若14．青青子衿15．天朗气清16．举酒属客17．池鱼思故渊18．以其求思之深而无不在也16、略

【分析】本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。本题错一字不得分，所以要注意易错字。每处1分，错、漏、添字的不给分。【解析】【答案】略17、略

【分析】本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。每句1分，每错一字扣1分【解析】【答案】略18、略

【分析】本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。【解析】【答案】略19、略

【分析】【解析】试题分析：默写（1）时，注意“济”的写法。默写（2）时，注意“毕”的写法。默写（5）时，注意“衿”的写法。默写（7）时，注意“纨”的写法。考点：本题考查学生“默写常见的名句名篇”的能力，能力层级为A级【解析】【答案】1.朝济而夕设版焉2.群贤毕至3.则物与我皆无尽也4.杨柳依依5.青青子衿6.余不忍为此态也7.腰若流纨素8.桃李罗堂前四、语言应用(共1题，共6分)20、略

【分析】试题分析：找出能反映“歼20”特性的名词。“隐身重型歼击机”中找到“隐身”，“只要发动机性能跟得上，便可以获得超音速巡航能力”中找到“超音速巡航”，“也可以获得与美国‘F－22’战机基本相当的超机动性能”中找到“超机动性”，“它还具有短距起降能力”中找到“短距起降”。考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】隐身、超音速巡航、超机动性和短距起降五、写作题(共4题，共32分)21、略

【分析】此题考查学生的分析、整合、写作、表达能力。这是一道材料作文题，材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出写作的立意范围；另一方面要求学生根据立意范围，自选角度进行写作，切不可偏题。材料先引用昆德拉的生活不能承受之重的观点，表达生活的重给我们造成了很大的负担和压力。人常常是负重前行的。另一方面，人又不能没有压力、负担和责任，不能没有理想等，因为这是这个“重”让人们能脚踏实地地工作、学习和生活。“重”的理解，还可以结合生活的充实和丰富等。材料对于“轻”和“重”的关系表达很清晰，生活不能没有“重”，因此，在写作时，要抓住“重”来写，认可“重”的作用和意义，论述时可以结合“轻”来写，以“轻”来反衬“重”，如写议论文，可进行正反对比论证。结合材料，参考立意：生活（生命）不能承受之轻；负重前行；生活不能没有“重”；轻重之别等。【解析】略22、略

【分析】此题考查学生命题作文的写作能力。命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现作文学习的意图，避免写作偏向某一方面；有利于写作者思想迅速集中，在短时间内朝着一个目标思考；有利于作文批改和讲评；有利于密切配合阅读，巩固和发展阅读收获。本篇作文是以“最珍贵的礼物”为题，写作本篇文章，要结合好材料中的提示，可以是玩具，衣服、书籍挑选一个最有意义的礼物，记叙和礼物有关的事情。【解析】略23、略

【分析】本题考查学生材料作文的写作能力。首先要研读材料，针对大树离开原来的环境的现象，人们有三种议论：一是认为应该离开原有环境；二是认为离开原有环境是有代价的，应还要适应新环境，所以要慎重；三是认为不必离开原有环境也能发挥才能。所以，可以挑一种观点来写，但必须紧扣生存环境来写。在文体上比较宽松。可以写成议论文，观点要鲜明，论证要充分；可以写成记叙文，在记叙描写中表明自己的立场；还可以写成散文，有一定的叙事因素，有一定的感情色彩，有一定的议论深度，等等。考场作文，要打好腹稿，谋篇布局，力求有新意。【解析】略24、

成全善良。

那是三月的一天；我去医院看一位生病的同学，因为是周末，所以等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病，正好和我同路。

那个女儿为了不让人群碰撞到父亲；一手在前面挡着人群，一手搀扶着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，女儿困难地为父亲挡着拥挤的人们。这时一个姑娘站了起来，微笑着对老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站着没关系，你坐吧！”女儿也说：“谢谢你啦，不用了，我爸爸身体硬朗着呢，站站就到了。”

那个姑娘似乎没想到会是这样；有些尴尬，两只手局促地搓了搓，再次说：“您坐吧，大爷！您看车上太挤了！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，他走到座位前微笑着有点行动迟缓地坐了下去，那位姑娘脸上流露出笑意。我发现那个女儿却明显地用不高兴的眼神看了她一眼，好像责怪她似的。让我很疑惑。

公交车突然一下子加速；又突然一下子急刹车，我注意到那位老人手扶前面座位的椅背，微微欠了欠身子，皱了皱眉头，好像在努力忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸，亏他坐下了，如果一直站着就不知要遭多少罪了。

医院很快就到了。那位老人下车时；不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，准备给同学打电话，问清他住哪个病室。也正因为停了一下，我才听到了这样的对话:

“爸；伤口疼了吧？”

“一点点吧。”

“你也真是的；明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事她就会有顾虑了”

我终于明白了；老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。

成全别人的善良，这何尝又不是另一种善良！【分析】

试题分析：本题是一个话题作文；首先考生要弄清话题内涵。“成全”一词，在工具书里的含义有两个：帮助他人使其实现某种愿望，使自己完美无缺。审读话题作文的提示语，不难看出“成全”