2014linyi中考语文试题及答案

2014linyi中考语文试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）

A.精湛恣意呆滞

B.憔悴纷扰纷至沓来

C.沆瀣一气恣意妄为惟妙惟肖

D.倾盆大雨恣意妄为沆瀣一气

2.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.随着我国经济的快速发展，人民生活水平在不断提高，城乡面貌也发生了翻天覆地的变化。

B.随着科技的发展，各种新产品层出不穷，其中有些产品对人类健康造成了一定程度的危害。

C.通过这次活动，使同学们深刻地认识到团结协作的重要性。

D.随着我国综合国力的不断增强，我国在国际事务中的地位日益提高。

3.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）

A.“他不仅学习好，还热心帮助同学，是我们班上的优秀学生。”

B.“我国古代有‘四大发明’，分别是火药、指南针、造纸术和印刷术。”

C.“他站在讲台上，慷慨激昂地讲述着我国古代的辉煌历史。”

D.“我国古代文学名著《红楼梦》，是一部具有高度艺术成就和深刻思想内涵的作品。”

4.下列各句中，加点词解释有误的一项是（）

A.“他勤奋好学，成绩一直名列前茅。”（名列前茅：指在众人中成绩排名靠前）

B.“她待人真诚，深受大家喜爱。”（待人真诚：指对待别人诚实、真诚）

C.“他做事认真，一丝不苟。”（一丝不苟：指做事非常认真，连最细微的地方也不马虎）

D.“他为人正直，从不拐弯抹角。”（拐弯抹角：指说话或做事不直接，绕弯子）

5.下列各句中，下列成语使用不恰当的一项是（）

A.“他勤奋好学，成绩一直名列前茅。”（名列前茅：指在众人中成绩排名靠前）

B.“她待人真诚，深受大家喜爱。”（待人真诚：指对待别人诚实、真诚）

C.“他做事认真，一丝不苟。”（一丝不苟：指做事非常认真，连最细微的地方也不马虎）

D.“他为人正直，从不拐弯抹角。”（拐弯抹角：指说话或做事不直接，绕弯子）

二、多项选择题（每题3分，共15分）

6.下列各句中，下列词语使用正确的一项是（）

A.“他勤奋好学，成绩一直名列前茅。”（名列前茅：指在众人中成绩排名靠前）

B.“她待人真诚，深受大家喜爱。”（待人真诚：指对待别人诚实、真诚）

C.“他做事认真，一丝不苟。”（一丝不苟：指做事非常认真，连最细微的地方也不马虎）

D.“他为人正直，从不拐弯抹角。”（拐弯抹角：指说话或做事不直接，绕弯子）

7.下列各句中，下列成语使用正确的一项是（）

A.“他勤奋好学，成绩一直名列前茅。”（名列前茅：指在众人中成绩排名靠前）

B.“她待人真诚，深受大家喜爱。”（待人真诚：指对待别人诚实、真诚）

C.“他做事认真，一丝不苟。”（一丝不苟：指做事非常认真，连最细微的地方也不马虎）

D.“他为人正直，从不拐弯抹角。”（拐弯抹角：指说话或做事不直接，绕弯子）

8.下列各句中，下列词语使用正确的一项是（）

A.“他勤奋好学，成绩一直名列前茅。”（名列前茅：指在众人中成绩排名靠前）

B.“她待人真诚，深受大家喜爱。”（待人真诚：指对待别人诚实、真诚）

C.“他做事认真，一丝不苟。”（一丝不苟：指做事非常认真，连最细微的地方也不马虎）

D.“他为人正直，从不拐弯抹角。”（拐弯抹角：指说话或做事不直接，绕弯子）

9.下列各句中，下列成语使用正确的一项是（）

A.“他勤奋好学，成绩一直名列前茅。”（名列前茅：指在众人中成绩排名靠前）

B.“她待人真诚，深受大家喜爱。”（待人真诚：指对待别人诚实、真诚）

C.“他做事认真，一丝不苟。”（一丝不苟：指做事非常认真，连最细微的地方也不马虎）

D.“他为人正直，从不拐弯抹角。”（拐弯抹角：指说话或做事不直接，绕弯子）

三、判断题（每题2分，共10分）

10.下列各句中，下列词语使用正确的一项是（）

A.“他勤奋好学，成绩一直名列前茅。”（名列前茅：指在众人中成绩排名靠前）

B.“她待人真诚，深受大家喜爱。”（待人真诚：指对待别人诚实、真诚）

C.“他做事认真，一丝不苟。”（一丝不苟：指做事非常认真，连最细微的地方也不马虎）

D.“他为人正直，从不拐弯抹角。”（拐弯抹角：指说话或做事不直接，绕弯子）

11.下列各句中，下列成语使用正确的一项是（）

A.“他勤奋好学，成绩一直名列前茅。”（名列前茅：指在众人中成绩排名靠前）

B.“她待人真诚，深受大家喜爱。”（待人真诚：指对待别人诚实、真诚）

C.“他做事认真，一丝不苟。”（一丝不苟：指做事非常认真，连最细微的地方也不马虎）

D.“他为人正直，从不拐弯抹角。”（拐弯抹角：指说话或做事不直接，绕弯子）

12.下列各句中，下列词语使用正确的一项是（）

A.“他勤奋好学，成绩一直名列前茅。”（名列前茅：指在众人中成绩排名靠前）

B.“她待人真诚，深受大家喜爱。”（待人真诚：指对待别人诚实、真诚）

C.“他做事认真，一丝不苟。”（一丝不苟：指做事非常认真，连最细微的地方也不马虎）

D.“他为人正直，从不拐弯抹角。”（拐弯抹角：指说话或做事不直接，绕弯子）

13.下列各句中，下列成语使用正确的一项是（）

A.“他勤奋好学，成绩一直名列前茅。”（名列前茅：指在众人中成绩排名靠前）

B.“她待人真诚，深受大家喜爱。”（待人真诚：指对待别人诚实、真诚）

C.“他做事认真，一丝不苟。”（一丝不苟：指做事非常认真，连最细微的地方也不马虎）

D.“他为人正直，从不拐弯抹角。”（拐弯抹角：指说话或做事不直接，绕弯子）

14.下列各句中，下列词语使用正确的一项是（）

A.“他勤奋好学，成绩一直名列前茅。”（名列前茅：指在众人中成绩排名靠前）

B.“她待人真诚，深受大家喜爱。”（待人真诚：指对待别人诚实、真诚）

C.“他做事认真，一丝不苟。”（一丝不苟：指做事非常认真，连最细微的地方也不马虎）

D.“他为人正直，从不拐弯抹角。”（拐弯抹角：指说话或做事不直接，绕弯子）

15.下列各句中，下列成语使用正确的一项是（）

A.“他勤奋好学，成绩一直名列前茅。”（名列前茅：指在众人中成绩排名靠前）

B.“她待人真诚，深受大家喜爱。”（待人真诚：指对待别人诚实、真诚）

C.“他做事认真，一丝不苟。”（一丝不苟：指做事非常认真，连最细微的地方也不马虎）

D.“他为人正直，从不拐弯抹角。”（拐弯抹角：指说话或做事不直接，绕弯子）

四、简答题（每题10分，共25分）

题目：阅读下面的文章，回答问题。

在历史的长河中，李白以其豪放不羁的诗风和独特的个性，成为了中国文学史上的一位传奇人物。请结合李白诗歌中的意境，分析其豪放不羁性格的特点，并举例说明。

答案：

1.李白诗歌中的意境特点：

-李白诗歌意境广阔，富有想象力和夸张手法。

-他的诗歌常常描绘自然景物，表现人与自然的和谐相处。

-诗句中充满了浪漫主义色彩，具有强烈的个人情感。

2.李白豪放不羁性格的特点：

-李白性格独立，不拘小节，追求自由自在的生活。

-他对待人生的态度豁达，不畏权贵，敢于直言。

-李白在诗歌中表达了对名利的淡泊，更注重精神上的追求。

3.举例说明：

-《将进酒》中的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”展现了李白对大自然的敬畏和对生命流转的感慨。

-《庐山谣》中的“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”表达了李白对壮阔景色的热爱和对人生的豁达。

-《夜泊牛渚怀古》中的“牛渚西江夜泊船，客行虽远梦常牵”描绘了李白对故土的眷恋和对远方的向往。

题目：阅读下面的文言文，回答问题。

子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？尔言兹乎？”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

请翻译以下句子：

1.子路、曾皙、再有、公西华侍坐。

2.夫子哂之。

3.由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

4.求也为之，比及三年，可使足民。

5.非曰能之，愿学焉。

答案：

1.子路、曾皙、再有、公西华陪坐。

2.孔子微笑。

3.我若治理，等到三年，可以使人们勇敢，而且懂得礼义。

4.我若治理，等到三年，可以使百姓富足。

5.不是说我能做到，而是愿意学习。

五、论述题

题目：结合具体事例，论述阅读对青少年成长的重要性，并探讨如何培养青少年的阅读兴趣。

答案：

1.阅读对青少年成长的重要性：

-阅读能够丰富青少年的知识储备，拓宽视野，帮助他们更好地了解世界。

-阅读有助于提高青少年的语言表达能力和写作水平，增强逻辑思维和批判性思维能力。

-阅读可以培养青少年的情感和道德观念，塑造健全的人格。

-阅读有助于青少年形成独立思考的习惯，培养创新精神和实践能力。

2.如何培养青少年的阅读兴趣：

-家长和老师应树立正确的阅读观念，鼓励青少年广泛阅读，不局限于课本。

-创设良好的阅读环境，如设立家庭图书馆，定期组织阅读活动。

-引导青少年选择适合自己的阅读材料，如童话、科普、历史、文学等。

-鼓励青少年参与阅读讨论，分享阅读心得，激发他们的阅读热情。

-利用多媒体资源，如电子书、有声书等，提高阅读的趣味性和互动性。

-结合学校课程，开展阅读与写作相结合的教学活动，提高阅读的实用价值。

-鼓励青少年参与社会实践活动，将阅读与实际生活相结合，增强阅读的实际意义。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：分析每个选项的字形、字音、字义，找出完全正确的一项。

2.D

解析思路：逐个分析每个选项的语法和语义，找出没有语病的一项。

3.C

解析思路：检查每个选项的标点符号使用是否正确，找出使用不正确的一项。

4.D

解析思路：对每个选项中的加点词进行解释，找出解释有误的一项。

5.D

解析思路：分析每个选项中成语的使用是否恰当，找出使用不恰当的一项。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

6.ABCD

解析思路：逐个分析每个选项中词语的使用是否正确，找出所有使用正确的选项。

7.ABCD

解析思路：逐个分析每个选项中成语的使用是否正确，找出所有使用正确的选项。

8.ABCD

解析思路：逐个分析每个选项中词语的使用是否正确，找出所有使用正确的选项。

9.ABCD

解析思路：逐个分析每个选项中成语的使用是否正确，找出所有使用正确的选项。

三、判断题（每题2分，共10分）

10.×

解析思路：根据对词语的理解，判断其使用是否正确。

11.×

解析思路：根据对成语的理解，判断其使用是否正确。

12.×

解析思路：根据对词语的理解，判断其使用是否正确。

13.×

解析思路：根据对成语的理解，判断其使用是否正确。

14.×

解析思路：根据对词语的理解，判断其使用是否正确。

15.×

解析思路：根据对成语的理解，判断其使用是否正确。

四、简答题（每题10分，共25分）

题目：阅读下面的文章，回答问题。

在历史的长河中，李白以其豪放不羁的诗风和独特的个性，成为了中国文学史上的一位传奇人物。请结合李白诗歌中的意境，分析其豪放不羁性格的特点，并举例说明。

答案：

1.李白诗歌中的意境特点：

-李白诗歌意境广阔，富有想象力和夸张手法。

-他的诗歌常常描绘自然景物，表现人与自然的和谐相处。

-诗句中充满了浪漫主义色彩，具有强烈的个人情感。

2.李白豪放不羁性格的特点：

-李白性格独立，不拘小节，追求自由自在的生活。

-他对待人生的态度豁达，不畏权贵，敢于直言。

-李白在诗歌中表达了对名利的淡泊，更注重精神上的追求。

3.举例说明：

-《将进酒》中的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”展现了李白对大自然的敬畏和对生命流转的感慨。

-《庐山谣》中的“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”表达了李白对壮阔景色的热爱和对人生的豁达。

-《夜泊牛渚怀古》中的“牛渚西江夜泊船，客行虽远梦常牵”描绘了李白对故土的眷恋和对远方的向往。

五、论述题

题目：结合具体事例，论述阅读对青少年成长的重要性，并探讨如何培养青少年的阅读兴趣。

答案：

1.阅读对青少年成长的重要性：

-阅读能够丰富青少年的知识储备，拓宽视野，帮助他们更好地了解世界。

-阅读有助于提高青少年的语言表达能力和写作水平，增强逻辑思维和批判性思维能力。

-阅读可以培养青少年的情感和道德观念，塑造健全的人格。

-阅读有