2025年湘教版九年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版九年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列加点的词语用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是（）A.今年五月，台湾地区曝光了的有毒塑化添加剂后，有800多种商品纷纷下架处理，造成了不可估量的经济损失．（耸人听闻）B.在2011年6月4晶的法网决赛中，中国金花李娜勇夺冠军的消息，在世界各地刮起了一股中国风．（不翼而飞）C.如果说，卡礼菲政权已经，“倒卡”无论如何都只是利比亚人的短痛，那么这种因内战而强化的地域、部族裂痕，就将注定是利比亚人的长痛．（穷途末路）D.智者和愚者的区别，不仅仅在于天赋的差异，更在于面对困境，愚者往往，而智者却能化解困难，走出一条新路．（一筹莫展）2、下列各组全是动宾短语的一组是（）A.纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望B.灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒C.分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气D.感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当3、下列句子中加点词语的意思不同的一项是（）A.①此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣．②一时齐发，众妙毕备B.①对曰：“小信未孚，神弗福也．”②其父曰：“此何遽不为福乎？”C.①顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘．②友人惭，下车引之．元方入门不顾．D.①天时不如地利，地利不如人和．②荆州北据汉．沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀4、下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

①人们在生活中的时间和精力都是有限的；过重的负荷会让人疲惫不堪。

②只有卸下自己身上过重的负担；将压力释放，才能享受生活中的诗意。

③在美妙的意境中；人们不仅能感受到艺术的美，而且还能感悟到人生的哲理。

④在喧嚣匆忙的世界里；我们也需要凡事留有余地，需要给生活留白。

⑤中国画中常常留出大大小小的；各式各样的空白；显示出丰富而美妙的意境。

⑥留白，是中国画的一种布局。它既是一种艺术的美，又是一种人生的智慧。A.③⑤④①②⑥B.④⑤③①②⑥C.⑥⑤③④②①D.⑥⑤③④①②5、根据语境,依次填写词语最恰当的一项是（）（2分）(1)我为寻你爬上了高高的岭,原只是因为好奇,却想不到你如此强烈地____________了我的心怀。(2)啊,我听见了,听见了那莽莽群峰和高高天庭上____________的回声:我是森林!(3)突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中____________，我一下子理解了语言文字的奥妙了。A.振动震荡激荡B.震荡激荡震动C.震动震荡激荡D.震荡激荡振荡6、下列加点字读音有误的一项是（）（2分）A.专心做一职业时，把许多游思、妄（wàng）想杜绝了，省（shěng）却无限烦恼。B.原来杨修为人恃（shì）才放旷，数（shù）犯曹操之忌。C.如今正是尴尬（gà）去处，若不日里赶过去，谁敢五更（gēng）半夜走？D.往后一交跌（diē）倒，牙关紧咬，不省（xǐng）人事。7、下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（）A.逶迤（yí）踉踉跄跄（qiànɡ）B.蹊跷（qiāo）酣（hān）然入梦C.骨碌（lū）据礼（lǐ）力争D.嫣（yān）红苛（kē）捐杂税8、读书是一种心灵修复①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是．，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。____而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。④____。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、综合运用．

习近平总书记说：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基．”作为优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵；为了让传统节日文化更广泛地走进学生的日常生活中，某校组织开展“我与传统节日”的综合实践活动．

（1）了解你节日习俗。

不同的传统节日；人们有不同的传统习俗．例如春节会贴春联，吃团圆饭请例举出元宵节的两个习俗．

（2）讲述节日故事。

不同的传统节日；有着不同的故事或传说，例如端午节就与“屈原投江”的传说有关，请分别写出一个与中秋节和七夕节（乞巧节）相关的故事或传说的名称．

①中秋节。

②七夕节（乞巧节）

（3）策划节日活动。

班上将开展一次“传统节日与传统文化”的活动；如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例，并说明活动的目的．

【示例】项目：中秋诗词朗诵会。

目的：增加古诗词的积累；激发对传统文化的热爱。

①项目：____

②目的：____．10、（2010•南宁）最近；学校开展“预防灾害，沉着应对”的安全教育活动，请你积极参与．

（1）【拟写宣传口号】在下面的横线上补写一句话；要求语意连贯，形成排比．

沉着应对，让花季更美丽；____，____；未雨绸缪；让社会更和谐!

（2）【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发的？它批评了活动中出现的什么现象？请对这种现象进行评论．要求观点明确．言之成理，评论字数40字左右．11、阅读下面的文段；完成填空．

他；这位健壮有力的革命战士，久经狂风巨浪的波罗的海舰队水兵，一九一五年就就加入俄国社会民主工党的坚强的布尔什维克，对年轻的锅炉工保尔讲述着严峻的生活真理．保尔两眼紧紧地盯着他，听得入了神．

“小弟弟；我小时候跟你差不多．”他说，“浑身是劲，总想反抗，就是不知道力气往哪儿使．我家里很穷．一看见财主家那些吃得好穿得好的小少爷，我就恨得牙痒痒的．我常常狠劲揍他们．可是有什么用呢，过后还得挨爸爸一顿痛打．单枪匹马地干，改变不了这个世道．保尔，你完全可以成为工人阶级的好战士，一切条件你都有，只是年纪还小了点，阶级斗争的道理，你还不大明白．小弟弟，我看你挺有出息，所以想跟你说说应该走什么路．我最讨厌那些胆小怕事；低声下气的家伙．现在全世界都燃起了烈火．奴隶们起来造反了，要把旧世界沉到海里去．但是，干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥儿；需要的是坚决斗争的钢铁战士，而不是战斗一打响就像蟑螂躲亮光那样钻墙缝的软骨头．”

他紧握拳头；有力地捶了一下桌子．

上面文段节选自苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基的小说《①____》．节选的文段记叙了②____的内容．文段中的“他”指的是③____，正是他引领保尔走上了革命道路．后来，保尔又经历了被捕入狱、④____等磨难，最终成长为一名坚强的共产主义战士．12、(54)快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？(55)进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。(56)石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：(57)“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”(58)妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”(59)我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：(60)“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”(61)他为什么不说下去了？我忽然觉得着急起来，大声喊着说：(62)“你说什么？老高。”(63)“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”(64)瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：(65)“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。(66)我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：(67)爸爸的花儿落了。(68)我已不再是小孩子。(1)6、“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，一是指____，二是象征____。(2)7、找出文段中暗示爸爸即将去世的两个句子，用横线划出来。(3)8、选文末尾说，“我已不再是小孩子了”，你从哪些地方看出来的?________(4)9、当得知爸爸去世的消息时，长大的“我”却看到“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”，找出上文中与这句话相照应的一个句子，用横线画出来。并说说作者这样写的作用是什么?作用：____13、名著阅读。

（甲）开始说了--起初有些吞吞吐吐，可是渐渐地喜欢这个话题了，于是，就越说越流畅自如；没过多么，除了他在说话外别无其它声音，每双眼睛都在盯着他；人们张着嘴，屏住呼吸，忘了时间，完全被这个恐怖而又魅力十足的故事吸引住了。说到后来；（甲）心中积压的情感一下子迸发出来，他说：“，（乙）拿着刀，跳过来，狠狠就是一下”

（选自《汤姆•索亚历险记》）（1）以上节选的文字中，（甲）是____，（乙）是____。（均填人名）划线句子具体指哪件事？

（2）从以上所选的文字中，可以看出（甲）是个怎样的人？14、阅读下面两段文字；按照要求完成各小题。

现在回想起来；她那时有十八；九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，是一个温柔和美丽的人。

她从来不打骂我们。仅仅有一次；她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。

①文中有一处标点错误，请改正：____

②文中有一处成分残缺的语病，请改正：____

③文中有一个词语是贬义褒用，请找出来：____。15、诗歌赏析。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。下列对这首诗分析不正确的一项是（）A.“次”是游览的意思，表明了诗人写诗的地点。B.首联“客路青山外，行舟绿水前”先写“客路”后写“行舟”，漂泊羁旅之情流露于字里行间。C.颔联“海日生残夜，江春入旧年”生动形象的揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。D.尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”的“乡书”“归雁”让人感到一种淡淡的思乡愁绪。16、看山老爹①太阳醒了。看山老爹醒了。②他从炕上爬起来，不吃不喝，头一件事是撕掉一页日历，然后揣两个冷馍，背上水壶，踏上那条山间小路。当他经过山涧流下来的那股泉水时，猫下腰，洗几把脸，再掬几捧清凉的泉水，咕咕喝下，顿时觉得一阵透心地爽快。③同一万个昨天一样，一成不变，再量一次生活的周长。孤零的身影，叠进脚下那些松柏和杨槐的日影里，相伴山风，铺就生命的四季。④并非孤身独旅，风、雨、雪，都是他形影不离的旅伴。⑤春风如酒，____；夏风如茶，____；秋风如烟，____。雨很珍贵，说来就来，说走就走，小似喷雾，大如瓢泼。⑥温则为雨，寒则为雪。山上冷得早，有时旧历八月就飘起雪花，九十月就可能大雪封山，只跋涉几步，便大汗淋漓。他相伴这些阴晴不定、随时变换性格的伙伴，走过了几个地球的周长。没有视线不及的远方，没有步履不及的山峰。他那双千针细纳的布鞋，不知踏落了多少个夕阳。他的牙齿掉光了，不用着意去咀嚼生活，也隐隐地感觉到了它的苦辣酸甜⑦走啊走啊，黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。⑧自从那些贪婪的锯齿和远远近近的灶膛，一天天伐尽烧光了山体浓密的毛发，大山就再也遮掩不住贫瘠与荒漠。看山老爹呼天喊地，天地不应。他像个孩子似的抱着树墩子大哭。从此，那些没有月色没有星光的夜晚，再也听不见北方的狼嗥了。⑨无量的绿色无量的财富，曾经给看山老爹无量的满足无量的欣慰。他不甘心这个曾经的梦想就此破灭，于是老爹吃在山里，睡在山里，像个淘金人，捡拾一粒一粒树种，栽下一棵一棵树苗。一个脚印即是明天的一株参天大树。⑩跋涉了一天的看山老爹，席地盘坐在松树下，不眠的目光，于皎洁的宁静中，寻觅少得可怜的树影。他一点也不灰心丧气。他相信人心，也坚信自己的双手。他用落叶擦去手上的泥土，牵起衣衫揩脸上的汗水。晚风习习，他抬起身，提了提大半口袋树籽儿，沉甸甸地满装着看山老爹的希冀与喜悦。⑾从来没有人说过，看山老爹命定要与大山厮守一生，也不是没有人接他看山的班。可是多年以后，当他种下的一粒粒树种，栽下的一棵棵幼苗，终于长成山的血脉，山的灵魂，看山老爹就以终生放逐林海为福气，以每天梳理绿色阳光为乐趣，为享受。他的心很广阔，装得下整座大山和那些松柏杨槐。他的心又很窄小，只装着绿色，只装着染着绿色的阳光。⑿看山老爹又一次面对大山，面对自己以毕生汗水养育的山林，量一次生命的周长，呵护四季绿荫。夕阳西下，他默默饮进几许孤独，望穿夜幕下山的梦境，倾听林海中不尽的涛声。明天，像一只看不见的手，无时不在召唤一位老人。透过淡淡的月光，老人仿佛看见了一个更加郁郁葱葱的绿色王国。⒀太阳醒了。大山绿了。看山老爹笑了。

(1)本文有明暗两条主线，明线索是____，暗线索是老爹对山林的爱，其中插叙了____和____的情节。(2)请将下边三个四字词语分别还原到第⑤自然段的空格处(请填写序号)。A．落叶飞天B．扑面微寒C．香飘山峦(3)阅读文章第⑨自然段，说说看山老爹心中的梦想是什么？(4)第⑾段中写“他的心很广阔”，后面却又说“他的心又很窄小”，前后是否矛盾？请说说你的理解。(5)积累链接：杜甫的《望岳》最后两句可谓一语双关，既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）。请你默写出这两句诗。评卷人得分三、名著阅读(共6题，共12分)17、【题文】运用课外阅读积累的知识；完成下面的题目。（4分）

某班级创办了一个“文学泡泡”网站；其中“泡泡拍”这个栏目的点击率很高。如果你是版主，请你做以下一件事：“泡泡拍”将拍卖著名文学作品中的三样物件，请你选择其中一件，仿照示例，写一段广告词，不超过60字。

物件：金箍棒（《西游记》）；人力车（《骆驼祥子》）、绿色礼服（《最后一课》）

示例：鹅毛扇（《水浒传》）——人称“小诸葛”的吴用，轻摇着这把鹅毛扇，为晁盖献计，智取生辰纲。18、阅读下列名著选段；完成下列各题。

宋江听罢；吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”心内自慌，却答应道：“晁盖这厮，奸顽役户，本县内上下人，没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！”何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容易，‘瓮中捉鳖，手到拿来。’只是一件，这实封公文，须是观察自己当厅投下，本官看了，便好施行发落，差人去捉，小吏如何敢私下擅开？这件公事，非是小可，不当轻泄于人。”何涛道：“押司高见极明，相烦引进。”宋江道：“本官发放一早晨事务，倦怠了少歇。观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道：“望押司千万作成。”宋江道：“理之当然，休这等说话。小吏略到寒舍，分拨了些家务便到，观察少坐一坐。”何涛道：“押司尊便，小弟只在此专等。”

宋江起身；出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候：“若知县坐衙时，便可去茶坊里安抚那公人道：‘押司稳便慢慢地离了县治。出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪村撺将去，没半个时辰，早到晁盖庄上。

（节选自《水浒传）

（1）结合原著；选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指______。

（2）宋江为救晁盖；具体是怎样做的？请结合选文加以分析。

（3）《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种，请结合原著，写出其中的四种及对应的一个人物。19、运用你课外阅读积累的知识，完成下面的题目。（1）《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基历时三年写成的。在主人公保尔的成长中，《____》一书给了他很大的影响。在____的启发教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。（2）宋江勒马看时，庄上不见刀枪人马。心中疑忌。猛省道：“我的不是了。天书上明明戒说：‘临敌休急暴。’是我一时见不到，只要救两个兄弟，以此连夜进兵。不期深入重地。直到了他庄前，不见敌军。他必有计策。快教三军且退。”这个选段出自我国古典名著《____》，作者是元末明初的小说____。20、填空。

（1）祥子知道偷懒；敷衍、占便宜；甚至打架，这是在______（填人名）死后。

（2）汤姆•索亚认为当“海盗”比当“印第安大酋长”更有前途。后来他和乔、哈克一起到______（填地名）当“海盗”。21、名著阅读（任选一题作答）（1）阅读下文，概括选文的故事情节，并据此分析宋江的性格特征。至第五日，孙立等众人都在庄上闲行。当日辰牌时候，早饭已罢，只见庄兵报道：“今日宋江分兵做四路，来打本庄。”孙立道：“分十路待怎地！你手下人且不要慌，早作准备便了。先安排些挠钩套索，须要活捉，拿死的也不算。”庄上人都披挂了。祝朝奉亲自也引着一班儿上门楼来。（节选自《水浒传》）______________________________________________________________________________________________________________（2）请结合保尔任意两次死里逃生的经历，说说作者塑造了他的哪些品质。______________________________________________________________________________________________________________22、名著阅读（1）至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。这段文字出自现代作家____的代表作《____》，小说描写了一个普通人力车夫的一生，展示了一幅具有老____（地名）风情的世态图。（2）中国古典小说喜爱用“三”字，使得情节一波三折。《西游记》有多处含有“三”的情节：“三打白骨精”中的白骨精第三次化为____，被悟空识破；“三借芭蕉扇”中，第三次因____的原因，铁扇公主才将芭蕉扇借给唐僧师徒四人；车迟国斗法中，第三次比赛的项目是____，悟空获胜。后来又有“三赌”，虎力大仙赌利刀砍头，鹿力大仙赌剖腹剜心，羊力大仙赌赤身下油锅，三国师都死于非命，现身虎、鹿和羊。国王见状，心悦诚服，换关文送唐僧师徒西行登程。评卷人得分四、文言文阅读(共3题，共9分)23、阅读下面两个语段；完成下列各题．

（一）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知．至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和．寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享．同舍生皆被绮绣，戴叁堡童箜之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，竖鉴羞鲎人；余则缢袍敝衣处其间；略无慕艳意．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也．盖余之勤且艰若此．

（节选自《送东阳马生序》）

（二）范仲淹二岁而孤，母贫无依．再适①长山朱氏．既长，知其世家②，感泣辞母，去之南都入学舍．昼夜苦学，五年未尝解衣就寝．或夜昏憩，辄以水沃面．往往嬗粥③不充，日昃④始食；遂大诵六经之旨，慨然多有志于天下．常自诵日：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐．

（节选自《宋名臣言行录》）

【注释】①适：嫁．②世家：身世．③魑粥：稠粥．④日昃：太阳偏西．

（1）解释下面加点词语在句中的意思．

①媵人持沃灌。

②同舍生皆绮绣。

（2）用现代汉语写出下面句子在文中的意思．

①寓逆旅；主人日再食，无鲜肥滋味之享．

②盖余之勤且艰若此．

（3）语段（一）中画线句使用了什么修辞手法？其表达作用是什么？

（4）同样是克服困难，勤奋苦读，宋濂和范仲淹的读书动力有什么不同？24、阅读下面【甲】【乙】两段文字；完成下列各题．

【甲】

范阳祖逖；少有大志，与刘琨俱为司州主簿．同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞．

及渡江；左丞相睿以为军咨祭酒．逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土．今遗民既遭残贼，人思自奋．大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军；豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募．

逖将其部曲百余家渡江；中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进．

（《资治通鉴•晋纪十》）

【乙】

自中原板荡①；夷狄交侵，余发愤河朔，起自相台②，总发③从军，历二百余战．虽未能远入夷荒，洗荡巢穴，亦且快国雠④之万一．今又提一旅孤军，振起宜兴⑤，建康之城，一鼓败虏，恨未能使匹马不回耳！故且养兵休卒，蓄锐待敌，嗣当激励士卒，功期再战，北逾沙漠，蹀⑥血虏廷，尽屠夷种．迎二圣，归京阙，取故地，上版图，朝廷无虞，主上奠枕⑦，余之愿也．河朔岳飞题．

（岳飞《五岳祠盟记》）

【注释】：①板荡：指政治混乱；社会动荡．②相台：即相州，曹操曾在此建铜雀台，故称相台．③总发：束聚头发，指刚成年．④雠：通“仇”．⑤宜兴：今属江苏．⑥蹀：踏着．⑦奠枕：安枕．

（1）【甲】文中“起冶铸兵”的“兵”可译为①；【乙】文中“养兵休卒”的“兵”可译为②．【乙】文中“亦且快国雠之万一”和【甲】文中“③”句（A使如逖者统之以复中原B睿素无北伐之志）中的“之”字意思相同．（③空只填序号）

（2）用现代汉语翻译文中画线的语句．

①纠合骁健翻译：____

②一鼓败虏翻译：____

（3）祖逖和岳飞同为精忠报国的北伐名将．他们既有对山河破碎的清醒认识，如【甲】文中的“①____”和【乙】文中的“②____”，又有③____的共同誓愿．（①②空用原文回答，③空用自己的话回答）25、阅读文言文，完成后面的题目。（15分）杨朱南之沛，老子西游于秦。邀于郊，至梁而遇老子。老子中道仰天而叹曰：“始以汝为可教，今不可教也。”杨朱不答。至舍①，进涫漱巾栉②，脱履户外，膝行而前，曰：“向者夫子仰天而叹曰‘始以汝为可教，今不可教’，弟子欲请，夫子辞行不闲，是以不敢。今夫子闲矣，请问其过。”老子曰：“而睢睢③，而盱盱④，而谁与居？大白若辱，盛德若不足。”杨朱蹴然变容曰：“敬闻命矣。”其往也，舍者迎将家，公执席，妻执巾栉，舍者避席，炀者避灶。其反也，舍者与之争席矣。(选自《列子·黄帝》，有改动)【注】①舍：客舍、旅馆。②涫（guàn）漱巾栉（zhì）：指洗脸漱口用的水和梳子、篦子等梳头工具。③睢睢:恣意、放肆。④盱盱：眼睛向上，张目直视。睢睢盱盱，这里是“横暴”的意思。1.解释下列句中加点的实词。（4分）⑴脱履户外⑵膝行而前⑶杨朱蹴然变容⑷其反也，舍者与之争席矣2.下列加点词的意义和用法相同的一组是（2分）A．杨朱南之沛予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）B．其往也，舍者迎将家其真无马耶（《马说》）C．是以不敢扶苏以数谏故（《陈涉世家》）D．老子中道仰天而叹泉香而酒洌（《醉翁亭记》）3.翻译句子。（6分）⑴始以汝为可教，今不可教也。⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）⑶万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？（《鱼我所欲也》）4.这段文字主要叙写了什么事？表现了杨朱的什么品格？（3分）评卷人得分五、写作题(共2题，共6分)26、阅读下面的文字，按要求作文。微笑是不分文化、种族或宗教，每个人都能理解的。微笑面对他人，他人会回报你微笑；微笑面对失败，失败会把你引向成功；微笑面对人生，你一定会拥有一个充满希望的人生。请以《微笑》为题目写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。27、写作展示（50分）从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。题一：那一天，我____了要求：①结合个人的生活经历，将题目补充完整，例如：笑、赢、震撼、醒悟、看见蓝天等；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；③恰当运用描写、抒情等表达方式，有真情实感；④写一篇不少于600字的记叙文；⑤作文中不得出现真实的校名、人名。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。一只鹰蛋从鹰巢里滚落了出来。有人发现了，以为是一只鸡蛋，把它拿回家放在鸡窝里孵化了出来。于是，这只鹰从小就被当做一只小鸡，过着鸡一样的生活。有一天，山那边一道黑影飞掠过来，鸡们惊慌失措，到处躲藏。危机过后，他问：“刚才那是一只什么鸟啊？”伙伴们告诉他：“那是一只鹰，至高无上的鹰。”“哦，鹰真是了不起，飞得那样潇洒！”他羡慕地说，“如果有一天，我也能像鹰一样飞起来，该多好！”“简直是痴心妄想！”他的伙伴毫不留情地训斥他，“你生来就是一只鸡。怎么可能像鹰一样飞呢？”鹰度过了平庸的一生，像一只鸡一样平庸地死去。这个故事会引发你怎样的思考？你联想到了生活中哪些类似的故事？请结合上面这个材料，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自选文体，不少于600字；②不要套作。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】本题要结合积累的成语来分析．在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳．成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等．【解析】【解答】A．“骇人听闻”指使人听了非常吃惊；多指社会上发生的坏事；“耸人听闻”指故意说夸大或惊奇的话，使人震惊，两个词语意思不一样；

B．“不胫而走”比喻事物不待推行；就迅速地传播；流行；“不翼而飞”比喻言论或消息不待宣传就迅速地传播，在这个方面上两个词语意思相同，“不翼而飞”也指东西不见；

C．“日薄西山”比喻腐朽的事物即将灭亡；“穷途末路”形容面临无路可走；没有前途的境地，两个词语意思相近；

D．“束手无策”形容遇到问题没有一点办法；“一筹莫展”形容一点计策也施展不出；一点办法也没有，两个词语意思相同．

故选：A．2、C【分析】【分析】此题考查学生对短语类型的把握，解答此类题目的关键是弄清短语的组成结构．短语类型可分为：并列、主谓、偏正、动宾等．【解析】【解答】A“纯洁高尚”是并列短语；“全面衡量；热烈响应、热切希望”是偏正短语。

B“灿烂异彩”是并列短语；“热情鼓励”是偏正短语；“重放光明；放射光芒”是动宾短语．

C是正确的；

D“感觉良好；搭配适当”是主谓短语；“完全彻底、修饰限制”是并列短语．

故选：C3、B【分析】【分析】本题主要考查点是一词多义．【解析】【解答】A句意：①这就是岳阳楼的雄伟景象．前人的记述（已经）很详尽了．备：详尽；②在同一时候一起发出；各种声音都模仿得很像．备：详尽。

B句意：①小小的信用不足以相信；神灵不会赐福．福：赐福；②那个老人说：“这怎么就不能变成一件好事呢？”福：好事。

C句意：①环顾四周看到田野中有个麦场；场主在其中堆积了柴，覆盖成小山似的．顾：回头看；②友人听了很惭愧，走下车拉元方，元方走进自己家门连头也不回．顾：回头看。

D句意：①有利于作战的天气；时令；比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结．利：优越条件；②荆州北靠汉水、沔水，一直到南海的物资都能得到，东面和吴郡、会稽郡相连，西边和巴郡、蜀郡相通．利：优越条件。

故选：C4、D【分析】阅读文段可知；此题是从“绘画中的留白”写到“生活中的留白”。⑥句首先指出“留白”，引出下文，故置于首位。⑤③句举出绘画作品中“留白”的作用和意义。③句具有承上启下的作用，从绘画到人生。④句紧跟上句，写出人生中“生活留白的意义”。①②两句具有明显的逻辑关系，②句提出观点，对文段进行总结。所以正确顺序应为：⑥⑤③④①②。

故选：D。

此题考查句子的排序。解答此题需要细读文段；仔细回答。

解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，要注意句子之间的内在逻辑关系。本文段很鲜明是按照时间顺序来写，注意③句的过渡信息。【解析】D5、C【分析】本题考查运用词语的能力。弄清楚每个词语的意思即可。【解析】【答案】C6、B【分析】试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。B句中“数”读shuò考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】B7、C【分析】【分析】本题考查字音和字形，大部分是多音字和形近字，解答时要根据意思认真作答．【解析】【解答】A．正确；“踉踉跄跄”的“跄”不要读作“cāng”；

B．正确；“蹊跷”的“跷”不要读作“qiào”；

C．有误；“据礼力争”应写作“据理力争”；

D．正确；“嫣红”不要写作“蔫红”．

故选：C．8、C【分析】此题考查学生对文章内容的理解和分析能力。解题时要认真读选文，从文中找关键语句，获取关键信息。A项中第②段主要列举了我的事例，明显是举例论证。B项中第②段“由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重”，句中加点词“是”指的是从书中体悟。C项的理解是正确的；D项中本文语言没有诙谐的特点。故选C。【解析】【答案】C二、填空题(共8题，共16分)9、略

【分析】【分析】此题考察了知识的积累、语文学习视野和语文学习能力有机结合、综合性学习与语言运用知识．【解析】【解答】（1）此题考查侧重于阅读的宽度．知识的广度．思考的深度．表达的高度．

多读书；多接触社会，多体验生活，多了解乡俗文化，这是解答这类题的关键．

（2）这是语文学习视野和语文学习能力有机结合的新题型．

考查侧重于阅读的宽度．知识的广度．思考的深度．表达的高度．多读书；多接触社会，多体验生活，多了解乡俗文化，这是解答这类题的关键．

（3）这是一类综合性学习与语言运用知识的考查．

学生就研究话题；进行活动设计，属开放性较强的一类试题，不设统一标准和答案，学生只要紧扣活动主题，设计合理都能得分．

答案：

（1）（4分）示例：吃汤圆（或元宵）；猜灯谜（或赏灯会）．（写出两个即可）

（2）（4分）示例：①中秋节：嫦娥奔月；吴刚伐桂的故事。

②七夕节：牛郎织女的故事。

（3）（4分）示例①项目：元宵灯谜会。

②目的：增强语言文字的运用能力，深入了解传统文化的精髓10、略

【分析】【分析】（1）属仿写题，考查学生仿写能力．要求学生揣摩原句特点，结合题目要求被写句子，做到语意连贯，形成排比．（2）属图文转换题，要求学生观察图形，弄明寓意，然后表达出来．【解析】【解答】（1）解答仿写题；首先要弄清原句的特点，可从修辞运用，句式特点，语气等方面考虑，排比句式要三个句子，语意相关，结构相同，语调一致才行．

（2）图文转换题；要审图知意：三个和尚围坐在一起，很容易让我们联想到“三个和尚没水吃的”消极等待的故事，然后用通顺；连贯、简明的文字表达出来，同时要结合具体要求作答，如本题要求观点鲜明，言之成理，不超40字．

答案：

（1）知耻明礼；让灵魂更圣洁．

（2）三个和尚没水吃；

部分同学认为；安全演练与已无关，对演练消极应对，漠然视之；

安全关乎生命，安全演练是对生命的保障，是应对灾难的举措，我们应积极参与，防患于未然．11、略

【分析】【分析】本题考查学生文学常识的把握，注意平时的积累．【解析】【解答】分析：由“保尔”字眼；明确出处是《钢铁是怎样炼成的》；本语段记叙的是保尔由朱赫来引领保尔走上了革命道路．后来，保尔又经历了被捕入狱；在双目失明的情况下坚持写作、战斗中负伤、在艰苦环境中筑路等磨难，最终成长为一名坚强的共产主义战士．

答案：①《钢铁是怎样炼成的》②布尔什维克党员（朱赫来）用自己的经历向保尔介绍革命道理③朱赫来④示例一：朱赫来负伤示例二：在艰苦环境中筑路示例三：在双目失明的情况下坚持写作12、略

【分析】本题考查对文章题目含义的理解。标题理解其实是对文章内容的理解，必须整体感知全文。首先结合词句回答它的表面意思，然后再联系全文的内容和主旨，说出它的另一层面的意思。题目在文中实指爸爸种的夹竹桃的垂落。在我明白爸爸去世后，意识到“我是小小的大人”，“我从来没有过这样的镇定，这样的安静。”此时我默念着：爸爸的花儿落了。暗示了这句话的深层意思，爸爸的花儿落了象征着爸爸的去世，而又代表着我已经长大成人了。

本题考查小说的写作技巧。伏笔是小说中前文对后文的一种暗示，是小说家惯用的写法，一般写得很含蓄。要读到后文才会察觉到。细读全文内容即能找到暗示爸爸病危，濒死的语句，即“催着自己，我好想怕赶不上什么事情似的，为什么呀？”“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝，散散落落的，很不像样。”

此题考查学生对重点语句的理解赏析能力。答题之前，先要对作品有整体的了解和准确的把握。要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明白作品所表达的主题，体会人物情感。然后找到目标句，反复品味，抓住重点词语分析归纳。此题问末尾“我已不再是小孩子了”的含义，首先要结合文章情节和人物的心理描写找到文章中的相关语句。如听到爸爸去世的消息，很镇定。意识到这里就属我最大，我是小小的大人。其次也要结合人物描写进行分析。如心里默念我已经不再是小孩子，表明我将要承担起家庭的重任。对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静”。

本题考查文中重点句子的表达作用和小说写作技巧。解答此题，要遵循“词不离句，句不离篇”的原则，在通读全文的基础上，结合文意分析出该句在内容和写法上的作用即可。文中与“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌理玻璃里”相照应的句子是：石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。这个句子的作用是：写弟弟妹妹天真无邪地嬉戏，说明他们还小，不知道家中发生了重大变故，反衬“我”的成熟，为下文“我也不再是小孩子”作了铺垫。【解析】【小题1】(4分)一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征爱花的爸爸离开人世。【小题2】(4分)催着自己；我好像怕赶不上什么事情似的。

旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。【小题3】(4分)“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定。这样的安静”。【小题4】(2分)：石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。

作用：弟弟妹妹天真无邪地嬉戏，说明他们还小，不知道家中发生了重大变故，反衬“我”的成熟，为下文“我也不再是小孩子”作了铺垫。(意思对即可，4分)13、汤姆乔【分析】【分析】本题考查《汤姆•索亚历险记》故事情节和人物形象分析．【解析】【解答】（1）在选文中甲是汤姆；乙是乔，“这个恐怖而又魅力十足的故事”指的是乔杀死罗宾逊医生，嫁祸于莫夫﹒波特．

（2）从文段可以看出；汤姆不仅勇敢，还极有正义感．

答案：（1）汤姆；乔（可写不同译本的译名）；乔杀死罗宾逊医生；嫁祸于莫夫﹒波特．

（2）汤姆是勇敢和具有正义感的孩子．14、“十八、九岁”这里的“顿号”去掉“是一个温柔和美丽的人”这句话缺少主语，补上“她”狡猾【分析】【分析】第一小题考查学生正确使用标点的能力．第二小题考查学生修改病句的能力．第三小题考查学生对贬义褒用的理解．【解析】【解答】①相邻两个数字一起连用表示约数时；这两个数字之间不用顿号．所以在“十八“和“九“之间不能用顿号．

②本题考查学生修改病句的能力．“在我的记忆里；是一个温柔和美丽的人．“一句中，没有主语，应在“是“前面加一个“她“字．

③本题考查学生对贬义褒用的理解．所以谓贬义褒用；就是一个词语本义是贬义词，但在某一个句子中却当作褒义词来用．“我用儿童狡猾的眼光察觉“一句中，狡猾本来是贬义词，但在这句话中是调皮，机灵的意思，是褒义．这就是贬义褒用．

答案：

①“十八；九岁”这里的“顿号”去掉。

②“是一个温柔和美丽的人”这句话缺少主语；补上“她”

③狡猾15、略

【分析】本题考查学生理解诗歌内容及重点词语的含义，体会诗人情感的能力。作答此类题，要仔细阅读诗歌，根据诗句理解诗歌内容，进而体会诗人的情感，再结合题干中给出的选项作出正确的判断。本题BCD三项的分析均是正确的；A项中“次”的意思是“停泊”。故选A。【解析】A16、略

【分析】本题考查学生对文章线索和插叙的分析掌握能力。中考中经常考查的线索有以下几种类型：人物线索即人物的见闻感受或者事迹；物品线索即某一件有特殊意义的物品；感情线索即作者或作品中主要人物的感情变化；事件线索即中心事件；还有时间线索。寻找线索，要看标题及各段反复出现的事物、文中的议论抒情的句子等。本题中的明线索是“老爹一天的活动”。本题第二问考查学生对插叙的理解，插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一部分与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。本文中插叙了山林被砍伐和看山老爹种树的情节。

本题考查学生结合文章内容辨析与运用词语的能力。被考查的词都是四字词语，这类题目在于考查对词语（含成语）的辨识运用能力，要求学生熟读文段，结合语境，联系上下文来理解词义，注意一定不能望文生义。本题中“春风如酒”，结合“风”的特点，应该用“扑面微寒”；“夏风如茶”中“茶”具有香味，应该用“香飘山峦”“秋风如烟”，联系秋天的天气特点，应该用“落叶飞天”。

本题考查学生对文章内容的概括能力。做此题的答题步骤为：（1）认真审题，弄清楚问的是什么；（2）根据问题筛选相应的答题范围；（3）对筛选出来的信息源进行分类集中、合并组合或归纳概括；（4）根据题目要求，对整合的信息，用自己的话组织成答案。作答本题，细读文章第⑨自然段，结合首句“无量的绿色无量的财富，曾经给看山老爹无量的满足无量的欣慰。”可得知，看山老爹心中的梦想是无量的绿色无量的财富。​

本题考查学生对重要词句含义的理解分析能力。理解词句一定要坚持“词不离句，句不离篇”的原则，把词语放到原文中，把句子放到语段中，并结合文章内容与主题、表达效果等方面加以分析，解答时要体现出自己对词语语境义及词语所表达的情感来理解。本题可以从内容上进行分析，第（11）段中写“他的心很广阔”，后面却又说“他的心又很窄小”并不矛盾，“广阔”写出看山老爹眼里、心中装着整个绿色的山林；“窄小”写出看山老爹的生活只有绿色，绿色是他的一切，没有其他杂念。这看似矛盾的词语，实际上是强调看山老爹对这片山林的热爱。

此题考查学生对诗文的背诵、默写、理解能力。题目涉及理解性默写。只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答此题并不难。名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、漏字，不写错别字。此题需要注意“凌”“览”的书写。【解析】【小题1】（3分）A、老爹一天的活动；B、山林被砍伐；C、看山老爹种树【小题2】（3分）BCA【小题3】（2分）无量的绿色无量的财富。【小题4】（2分）不矛盾，“广阔”写出看山老爹眼里、心中装着整个绿色的山林；“窄小”写出看山老爹的生活只有绿色，绿色是他的一切，没有其他杂念。这看似矛盾的词语，实际上是强调看山老爹对这片山林的热爱。（意近即可）【小题5】（2分）会当凌绝顶，一览众山小。（说明：错一字扣1分）三、名著阅读(共6题，共12分)17、略

【分析】【解析】

试题分析：名著常识关键在平时积累；文学常识正误的判断点是，作者名（字；号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。可根据示例，先写出该物件的使用者，然后写出该物件的作用。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。【解析】【答案】金箍棒——“齐天大圣”孙悟空，挥舞这把金箍棒，横扫妖魔鬼怪，打通取经之路。人力车——就是这辆人力车，祥子为了生计，曾拉着它在烈日和暴雨下“拼命”。绿色礼服——这是韩麦尔先生在特殊的日子里才穿的一件漂亮的礼服，它见证了韩麦尔先生一腔爱国深情。18、略

【分析】（1）本题考查的是对选文内容的理解。通过选文中宋江的心理活动--“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪；我不救他时，捕获将去，性命便休了！”，可知此事发生在晁盖上梁山之前，应该是“智取生辰纲”一事。故填：在黄泥冈劫走梁中书送给蔡京的生辰纲。

（2）本题考查的是选文的脉络结构及内容。通过分析；我们可知选文分为三个层次，第一层写宋江用谎言骗取何涛信任，第二层写宋江拖延何涛与知县见面，第三层写宋江脱身去给晁盖报信，并安排直司见机行事稳住何涛。这三个层次的内容就是宋江为救晁盖的具体做法。

（3）本题考查的是对名著深入理解。为了解决这类问题；学生要熟读名著，全面了解名著的内容，并能够对名著的内容进行深入的思考，进而形成自己的见解和主张。对于108将聚义梁山的原因，从不同的人物身上我们会得出不同的答案。关键是将108将进行分类，并分析各类人物的共性特征。如林冲；鲁智深、杨志等人本位官场中人，却因吃了官司而一步步被逼走上梁山；秦明、卢俊义、杨雄等人因被梁山好汉赏识，被设计拉上梁山；王矮虎、孙二娘等人本来就在江湖上干偷盗打劫勾当，因仰慕梁山好汉而自愿加入如此分类分析，我们就能得出问题的正确答案。

答案：

（1）在黄泥冈劫走梁中书送给蔡京的生辰纲。

（2）用谎言骗取何涛的信任；表明协力办差的决心；以知县未“坐厅”为由，拖延何涛与知县相见；以分投家务为由，脱身去给晁盖报信；安排直司见机行事稳住何涛，拖延时间。

（3）示例：

第一种：因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的。如林冲（宋江；武松、晁盖、鲁智深、杨志、柴进、雷横、石秀等）。

第二种：原来就分散在各山头做寨主强人；自愿加入的。如王矮虎等。

第三种：本就在江湖上作偷盗打劫勾当；主动投奔的。如孙二娘等。

第四种：因与梁山泊或其他山头好汉结交而随之上山的。如李逵等。

第五种：被梁山用计赚来的或硬拉上山的。如秦明等。

第六种：被梁山打败后拉去入伙的；如扈三娘等。

选文出自名著《水浒传》；该名著是我国古典文学四大名著之一，小说以宋江起义为题材，成功地塑造了许多个性鲜明的人物，如乐于救人于危难之中的宋江；敢于同邪恶势力作斗争的武松、嫉恶如仇的鲁智深、爱憎分明的李逵、足智多谋的吴用揭露了封建社会“官逼民反”、“乱自上作”的社会矛盾，充分肯定了农民起义的进步性。选文叙述的故事情节是：宋江私放晁盖。

分析人物形象：

抓住人物思想性格的主要特征及个性是分析理解人物形象的关键。一个人物的思想性格是多侧面多层次的，一般来说少见单一集中的，可是在诸多方面中往往有能够集中鲜明体现其主导思想性格的因素，使他有别于其他人物而不雷同。【解析】在黄泥冈劫走梁中书送给蔡京的生辰纲19、略

【分析】本题考查学生对名著知识的掌握能力。​对于名著，不仅要求学生去读，更要要求学生在读的同时，积累并掌握相关的知识，如作者的相关常识、作品的体裁、作品的主人公以及相关的故事情节。第（1）题中，结合所积累的知识，《钢铁是怎样炼成的》中，在朱赫来的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。而名著《牛虻》也对成长中的保尔产生了很大的影响。第（2）题中，有人物“宋江”分析，这个选段出自我国古典名著《水浒传》，作者是元末明初的小说家施耐庵。【解析】（1）牛虻朱赫来（2）水浒传施耐庵20、略

【分析】此题考查对名著内容的识记．第（1）题考查的是对名著《骆驼祥子》的站我情况；第（2）题是对《汤姆•索亚历险记》掌握情况．解答时要联系具体故事情节，记住相关的人名和地名即可．

答案：

（1）小福子。

（2）杰克逊岛。

本题考查学生文学作品内容识记能力；．要熟练掌握名著中的主要人物；主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可．

做本题时要对《骆驼祥子》和《汤姆•索亚历险记》这两部名著的内容的把握．【解析】小福子；杰克逊岛21、略

【分析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。细读《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题逐一分析判断。【解析】（1）三打祝家庄时，梁山好汉和孙立里应外合，打下了祝家庄。这件事体现了宋江沉着稳重、机智果断，有一定的组织管理能力和军事才能，求贤若渴、胸怀宽广。（2）第一次：在被朱赫来影响走上革命道路后，他英勇参加和波兰人的战争，被子弹击透颅骨，导致右眼失明。第二次：出院后，他参加恢复和建设国家的工作，他做团的工作，紧张的肃反工作击倒了他；第三次：筑路时，参加艰苦的劳动工作，在工程快要结束时，他得了伤寒和肺炎，差点要了他的命；第四次：病愈后，他参加了工业建设和边防战线的斗争。1927年，他几乎瘫痪，而且双眼失明。他又开始写作，用他的笔来激励人民参加革命。这些事塑造了保尔为理想而勇于献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗、乐观豁达的高贵品质。22、略

【分析】本题考查学生阅读、掌握名著内容的能力。学生在平时阅读名著时，不仅要记住作者，了解名著内容，还要把握人物形象，理解作品主题，练习概括名著内容。本题（1）应在阅读《骆驼祥子》的基础上回答，这段文字出自《骆驼祥子》，作者老舍，展示了一幅具有老北京风情的世态图；（2）题要求根据《西游记》的内容填空，学生可在阅读《西游记》的基础上进行回答。【解析】（1）老舍《骆驼祥子》北京；（2）老头牛魔王被孙悟空降服（或牛魔王被打回原形）隔板猜物四、文言文阅读(共3题，共9分)23、略

【分析】【分析】译文：

（一）当我寻师时；背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道．到学舍后，四肢冻僵了不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来．住旅馆主人处，每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受．同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着穿有珠穗；饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我则穿着破旧的衣袍处于他们之间，毫无羡慕的念头．因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家．我的勤劳和艰辛就是这样．

（二）范仲淹两岁时失去了父亲，母亲贫困没有依靠，改嫁了长山朱氏．他长大后，知道了自己的家庭和身世，感动地哭着辞别母亲，离开到南都，进入学堂，不分日夜地刻苦学习，五年未曾脱过衣服睡觉．有时他发昏疲倦，就用冷水洗脸．他经常连顿稠粥都吃不饱，太阳偏西才吃第二顿饭．终于，他领会并精通了六经的要义，有慷慨兼济天下的抱负．因此他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐．”【解析】【解答】（1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时；应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语意思．

①句意为：仆人给我灌下热水．汤：热水；

②句意为：同学舍的求学者都穿着锦绣衣服．被：通“披”；穿．

（2）本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文；不遗漏；不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅．

①句中重点词：“鲜肥”；新鲜肥美．句意为：住在旅店里，主人每天给我吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受．

②句中重点词：“盖”；大概．句意为：我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样．

（3）本题考查修辞手法的运用及其作用．要熟悉常用修辞手法的特点及作用．

“同舍生皆被绮绣；戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意．”是对比；作用：将“同舍生”华贵衣着与自己破旧衣服形成对比，表现自己不慕物质，以学习为乐的精神．

（4）解答此题的关键是在理解课文内容的基础上；根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．

①由“以中有足乐者；不知口体之奉不若人也”可看出：宋濂是以读书为乐，有极强的求知欲望．

②由“知其世家；感泣辞母，去之南都入学舍．昼夜苦学，五年未尝解衣就寝．”可看出：范仲淹因感恩慈母，勇于承担责任而勤奋读书．

答案：

（1）热水；通“披”；穿．

（2）①住在旅店里；主人每天给我吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受．

②我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样．

（3）对比；将“同舍生”华贵衣着与自己破旧衣服形成对比；表现自己不慕物质，以学习为乐的精神．

（4）①宋濂是以读书为乐；有极强的求知欲望．

②范仲淹因感恩慈母，勇于承担责任而勤奋读书．24、略

【分析】【分析】参考译文：

【甲】

当初；范阳人祖逖，年轻时就有大志向，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨同寝，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这不是令人厌恶的声音．”就起床舞剑．

渡江以后；左丞相司马睿让他担任军谘祭酒．祖逖住在京口，聚集起骁勇强健的壮士，对司马睿说：“晋朝的变乱，不是因为君主无道而是臣下怨恨叛乱，而是皇亲宗室之间争夺权力，自相残杀，这样就使戎狄之人钻了空子，祸害遍及中原．现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后，大家都想着奋发杀敌，大王假如能够派遣将领率兵出师，使像我一样的人统领军队来光复中原，各地的英雄豪杰，一定会有闻风响应的人！”司马睿一直没有北伐的志向，他听了祖逖的话以后，就任命祖逖为奋威将军；豫州刺史，仅仅拨给他千人的口粮，三千匹布，不供给兵器，让祖逖自己想办法募集．

祖逖带领自己私家的军队共一百多户人家渡过长江；在江中敲打着船桨说：“祖逖如果不能使中原清明而光复成功，就像大江一样有去无回！”于是到淮阴驻扎，建造熔炉冶炼浇铸兵器，又招募了二千多人然后继续前进．

【乙】

自从中原局势动荡，夷族狄族交替入侵，我就为河朔而发愤，在相台那里开始．从从军开始，经历两百多次战斗．虽然不能远入夷荒，洗荡巢穴，但也能报得国仇的万分之一．现在我又带领一旅军队，领宜兴、建康两城振起，一口气击败了胡虏，只可惜不能使他们连一匹马也不能逃走．所以就停止战斗，养足精力准备再次迎击敌人．接着应该激励士兵，等功赏的期限到了之后就继续战斗，向北越过沙漠，杀入胡虏的宫廷，把夷人全部消灭，迎接两位皇帝（指宋钦宗和宋徽宗）回京，取回以前被侵占的土地，使朝廷没有了忧虑，使君主能够安稳地睡觉（指局势稳定），这就是我的愿望了．河朔岳飞题．【解析】【