2025年上教版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版七年级生物下册月考试卷856考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、实验室有如下一些镜头，下列哪一项目镜与物镜组合能使显微镜视野最亮？A.5X和4XB.16X和40XC.4X和10XD.5X和40X2、【题文】下表为某人的血常规化验单；根据化验单的数据，你的初步判断是此人。

A.贫血B.高血压C.有急性炎症D.白血病3、构成桃树结构和功能的基本单位是A.组织B.器官C.系统D.细胞4、下列哪一项不是绿色植物生活所必需的条件A.水B.阳光C.无机盐D.土壤5、人胚胎在母体内发育的主要场所是（）A.卵巢B.输卵管C.子宫D.腹腔6、下列叙述正确的是A.动脉血管里流的是动脉血，静脉血管理流的是静脉血B.心脏的收缩和舒张，使得血液在血管中不停地循环流动C.健康人的收缩压超过12kPa，就是高血压D.与动脉相比，静脉的血管壁薄、弹性大，管内血流速度快7、下列关于条件反射的叙述中；不正确的是（）

A.条件反射是在非条件反射的基础上形成的高级神经活动。

B.条件反射一旦建立；则终生存在。

C.条件反射一定要在大脑皮层的参与下才能形成。

D.人和动物的条件反射建立的基本过程差不多。

8、观察人的口腔上皮细胞时，必须将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中，原因是（）A.使细胞维持正常的形态B.避免细胞干燥C.避免细胞缺水死亡D.使细胞透明便于观察评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、下列哪项饮食习惯不是正确的？（）

A.每天的主食用零食代替。

B.吃饱饭后立刻去运动；能减肥。

C.每天一杯牛奶；可增强人的体质。

D.喜欢吃鸡鸭鱼肉；从不吃蔬菜。

10、一位同学吃了如下一份早餐：一块面包；一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果；回答：

（1）面包的主要营养成分是淀粉；其最早开始消化的场所是；（）

（2）牛奶的主要营养成分是蛋白质；其最终的消化产物是；（）

A.口腔。

B.氨基酸。

C.小肠。

D.脂肪酸。

11、【题文】下列营养物质中；必须经过消化，才能在消化管内被吸收的是。

A无机盐B维生素C蛋白质D淀粉12、下列关于蝗虫的说法，正确的是（）A.蝗虫成虫有外骨骼，在生长发育过程中有蜕皮现象B.蝗虫成虫后翅很薄，适于飞行，所以活动范围较大C.蝗虫的触角能维持身体的平衡D.灭蝗的最佳时期是在蝗虫的成虫期13、在观察人的口腔上皮细胞结构的实验中，下列操作不正确的是A.在擦拭干净的载玻片中央滴一滴清水B.用牙签稍钝一端在口腔内侧壁上轻轻刮一下C.使用40X目镜比使用4X目镜更容易找到观察目标D.向左上方移动装片可将视野中左上方的物像移至中央14、对动脉的叙述中；不正确的是（）

A.将血液从心脏输送到全身各部分的血管。

B.管壁厚；弹性大。

C.管内血流速度慢于相应的静脉。

D.管腔内径大于相应的静脉。

15、【题文】小明依据下列因素开展探究“种子萌发的外部条件”实验；记录结果如下表，请判断下列推论正确的是（）

A.该实验研究的变量是光照B.实验结论是种子萌发需要适宜温度C.该实验研究的变量是水分D.实验结论是种子萌发不需要光评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、胚珠里的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成________的过程称为受精。17、如图是人体心脏结构示意图；请根据图回答．

（1）图中的“B”所指的部位是____，图中的“C”所指的部位是____．

（2）图中标号③是____，与心脏的____相通，里面流的是____血．

（3）图中心房与心室之间、心室与动脉之间都有能开闭的____，其作用是____．

（4）血液由D经过肺到达A这一过程称为____循环．

（5）某人患肠胃炎，对其静脉注射消炎药，药物到达病灶前经过心脏的顺序是____．（填字母）

18、肺结构和功能的基本单位是肺泡．____．19、如图为女性生殖系统的一部分（注：图中的④为子宫内膜）．据图回答：

（1）图中的③是女性的主要性器官，能分泌____激素和产生____．

（2）精子与卵细胞结合形成受精卵是在图中数字____所示的结构内．

（3）胚胎发育的场所是在图中的数字____处．

（4）胎儿成熟后从图中数字____所示的结构排出体外的过程叫____．

20、【题文】肺泡的数量_______，肺泡外包绕着丰富的______________，肺泡壁和毛细血管壁都很薄都是一层扁平的______________，肺泡这样的特点很适合与_______之间进行_______。当吸气时，空气中的_________透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的___________也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。21、人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是____．植物的开花结果，反映的生物基本特征是____．评卷人得分四、实验探究题(共1题，共7分)22、民大附中某生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料，设计并完成了以下实验：首先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后按图1所示装置安装好，光照几小时。取下叶片甲和乙，脱去叶片中的叶绿素，漂洗后用碘液分别检验。（提示：25％的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）（1）实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是____。（2）图2装置中能够使叶片脱去叶绿素且科学安全的是（）。（3）该实验的变量是____。（4）用碘液分别检验____（填“甲”或“乙”）叶片不变蓝，这一实验证明了____。（5）光合作用能够维持生物圈中____平衡．由于煤、石油的大量燃烧，使大气中的二氧化碳增加，导致温室效应．为缓解温室效应，作为生物圈中的一员，你应该做些什么？（答出一项即可）_______评卷人得分五、其他(共4题，共28分)23、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。24、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____25、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。26、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】试题分析：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少，显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多，显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，因而要想看到显微镜视野最亮，即最小目镜和物镜组合，物镜倍数越小，镜头越短，则图中的4×放大倍数最小，目镜倍数越低，镜头越长，则图中的5×放大倍数最小，故5×和4×组合才能使视野中观察到的细胞数目最多，视野最亮，故选A。考点：本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法。【解析】【答案】A2、A【分析】【解析】

试题分析：贫血是指一定体积的血液内红细胞数量和血红蛋白含量低于正常范围，贫血后可发生全身组织缺氧症状，如头晕、乏力、食欲不振、心悸，活动后易气急等，在血常规化验单中，RBC表示红细胞，Hb表示血红蛋白；由上述血常规化验单可以看出，红细胞和血红蛋白的数目都比正常值要小，所以初步判断患了贫血症。

考点：红细胞的组成和功能。【解析】【答案】A3、D【分析】【分析】除病毒外；生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以构成桃树结构和功能的基本单位是细胞。

【点评】此题为基础知识题，熟记除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。4、D【分析】【分析】生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的；它们都需要营养物质；阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间，土壤只是陆生生物（如绿色植物）的立足点，因此不是生物生存必须的基本条件。

【点评】此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟知生物生存的环境条件。5、C【分析】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；当含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．因此人胚胎在母体内发育的主要场所是子宫．

故选：C．

人类受精的过程及胚胎发育过程如图：

解答此类题目的关键是理解掌握受精过程和胚胎发育的过程．【解析】C6、B【分析】【分析】本题主要考查血管和心脏的结构特点。理解和掌握血管的特点、心脏的跳动以及血压有关知识是解题的关键。【解答】A.动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红。动脉血管里流的不一定是动脉血，静脉血管里流的也不一定是静脉血，如肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血，故A错误；B.心脏是动力器官，血管是运输血液的管道。通过心脏有节律性收缩与舒张，推动血液在血管中按照一定的方向不停地循环流动，称为血液循环，故B正确；C.健康人的收缩压超过18.7kPa，才是高血压，故C错误；D.与动脉相比，静脉的血管壁薄、弹性小，管内血流速度快较慢，故D错误。故选B。【解析】B7、B【分析】

简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的；神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射．

非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都非条件反射．

梅子是一种很酸的果实；一吃起来就让人口水直流．这种反射活动是人与生俱来；不学而能的，因此属于非条件反射．条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．画饼充饥、谈虎色变、闻鸡起舞，是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射．条件反射是暂时的，可以消退，因此条件反射需要用非条件反射来强化；非条件反射是生物生存的基础，因此不能说条件反射比非条件反射更重要；条件反射使生物适应环境的能力加强．

故选：B

【解析】【答案】此题考查的知识点是复杂反射与简单反射的区别．解答时可以从复杂反射与简单反射的不同特点方面来切入．

8、A【分析】【解答】解：制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为；擦→滴→取→盖→染→吸等几步．制作口腔上皮细胞临时装片时；由于0.9%的生理盐水的浓度与动物细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以为了维持细胞保持正常状态，应往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水．

故选：A．

【分析】此题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片，首先明确该实验的实验步骤．二、多选题(共7题，共14分)9、ABD【分析】

根据平衡膳食宝塔；均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐；低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少．每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．缺乏某些营养素会引起营养缺乏病．

A；食物多样、谷物为主．各种食物所含营养成份不同；没有哪一种单一食物能供给人体所需的全部营养素，所以每日膳食必须由多种食物适当搭配，不能每天的主食用零食代替，符合题意．

B；饭后立即进行剧烈运动；就会有更多的血液流入运动系统，这样流入消化系统的血液量相对减少，从而影响了消化．符合题意．

C；奶类含钙量高；是钙和优质蛋白质的重要来源．奶类中钙的吸收率高，经常吃奶类可以提高儿童、青少年的骨密度，减缓老年人骨质丢失，减少骨质疏松症的发生．每天早餐要喝一杯牛奶属于合理饮食习惯，不符合题意．

D；多吃蔬菜、水果和薯类．蔬菜、水果和薯类都含有较丰富的维生素、矿物质及膳食纤维等营养素；对保护心血管健康，符合题意．

故选：ABD

【解析】【答案】饮食习惯科学是指：由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡；既不缺乏，也不过多．据此即可解答．

10、AB【分析】

（1）口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖；因此淀粉的消化从口腔开始．

（2）蛋白质的消化是从胃开始的；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．

故选：AB

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

11、CD【分析】【解析】食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，转变成分子比较小、简单的、易溶于水的物质才能被人体吸收利用。【解析】【答案】CD12、AB【分析】解：A；外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大；所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，正确．

B；蝗虫成虫后翅很薄；适于飞行，所以活动范围较大，正确．

C；蝗虫的触角具有嗅觉和触觉的作用；错误．

D；蝗虫的运动器官是足和翅；所以运动方式是跳跃和飞翔．在3龄幼虫之前，蝗虫的翅还没有发育好，不能飞行，只能跳跃，所以，灭蝗的最佳时期就是3龄幼虫之前，错误．

故选：AB

蝗虫生活在陆地上；为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发．

解答此类题目的关键是熟知蝗虫的发育特点．【解析】AB13、AC【分析】【分析】本题考查显微镜的使用和人口腔上皮细胞临时装片的制作，明确显微镜的使用和人口腔上皮细胞临时装片的制作过程是解答的关键。【解答】A.在擦拭干净的载玻片中央滴一滴生理盐水，以便维持细胞的形态，符合题意；

B.刮取口腔上皮细胞时，用牙签稍钝一端在口腔内侧壁上轻轻刮一下，然后涂抹在生理盐水滴中，不符合题意；

C.显微镜放大倍数越小，看到的细胞越多，使用4X目镜比使用40X目镜更容易找到观察目标，符合题意；

D.显微镜下成的像是倒像，向左上方移动装片可将视野中左上方的物像移至中央，不符合题意。故选AC。【解析】AC14、CD【分析】

人体内的血管有动脉血管；静脉血管、毛细血管三种类型．其中动脉血管管壁厚；弹性最大，管腔较小，血流速度快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去；静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去；毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所．因此，动脉将血液从心脏输送到全身各部分的血管，动脉管壁厚、弹性大；动脉管内血流速度快于相应的静脉而不是慢于相应的静脉，动脉管腔内径小于相应的静脉而不是大于相应的静脉．

故选C；D．

【解析】【答案】本题考查的是血管的结构特点；功能；首先必须明确人体内有哪些血管．

15、AD【分析】【解析】该题考查的是对照实验的有关知识，对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同，通过对变量的控制，了解单一变量下的两组实验结果的差异，从而说明问题，该题的对照实验中，光照不同，其余条件都相同，所以光照是变量，有光、无光下的种子都能萌发，说明种子的萌发不需要光。【解析】【答案】AD三、填空题(共6题，共12分)16、受精卵【分析】【分析】本题考查学生对传粉和受精概念的理解，解题的关键是理解植物的受精及果实和种子的形成过程即能正确答题。【解答】一朵完整的花的结构：花柄；花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）、雄蕊（花药和花丝）；雄蕊的花药中含有许多花粉粒，里面含有精子，雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。花要经过传粉和受精过程后才能结出果实，最终雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子。因此，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构。

【解析】受精卵17、略

【分析】

（1）图中的“B”所指的部位是左心室；图中的“C”所指的部位是右心房．

（2）图中标号③是肺静脉；与心脏的左心房相通，里面流的是动脉血．

（3）在心房与心室；心室与动脉之间有瓣膜；控制着血液向一个方向流动，防止血液倒流；

（4）肺循环是指血液由右心室流入肺动脉；流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；肺循环的起点是D右心室，终点是A左心房．

（5）患肠胃炎；对其静脉注射消炎药，药物到达病灶经过的途径是上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→下肢动脉→病灶，药物到达病灶前经过心脏的顺序是：C右心房→D右心室→A左心房→B左心室．

故答案为：（1）左心室；右心房；（2）肺静脉；左心房；动脉；（3）防止血液倒流；（4）肺；（5）C→D→A→B．

【解析】【答案】图示为人体心脏结构示意图；其中1；2、3、4表示心脏的四个腔，分别是右心房、左心房、右心室、左心室；5、6、7、8、9表示与心脏各腔相连的血管，分别是下腔静脉、上腔静脉、主动脉、肺动脉、肺静脉．

18、略

【分析】

支气管入肺后反复分支；愈分愈细，形成许多树枝状的分支，这些分支的结构与气管相似，但随其管径变小，管壁变薄，软骨环逐渐变小，平滑肌则相对地逐渐增加．分支到细支气管时，管壁的软骨环消失，管壁几乎全部由平滑肌构成，它的收缩和舒张影响着细支气管口径的大小，从而控制进出肺内的气体量．细支气管再分支到呼吸性细支气管时，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡，肺泡是肺的功能单位，肺泡的数量很多，肺泡外缠绕着毛细血管，毛细血管壁和肺泡壁都佷薄，只有一层上皮细胞，没有平滑肌，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换．

故答案为：√

【解析】【答案】在左；右支气管进入左右两肺形成的树枝状分支的末端；形成了许多肺泡．肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成．这些特点，适于肺泡与血液之间进行气体交换．

19、略

【分析】

图中①子宫；②输卵管，③卵巢，⑤阴道．男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕．在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官．胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩．即由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿．

所以（1）图中的③卵巢；是女性的主要性器官，能分泌雌性激素和产生卵细胞．

（2）精子与卵细胞结合形成受精卵是在图中数字②输卵管内完成．

（3）胚胎发育的场所是在图中的数字①子宫处．

（4）胎儿成熟后从图中数字⑤阴道排出体外的过程叫分娩．

故答案为：（1）雌性；卵细胞．

（2）②．

（3）①．

（4）⑤；分娩．

【解析】【答案】根据女性生殖系统的结构和人的胚胎的发育过程分析解答．

20、略

【分析】【解析】

试题分析：肺是呼吸系统的主要器官；是气体交换的场所，肺泡的数量多，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都是一层扁平的，肺泡这样的特点很适合与血液之间进行气体交换，根据气体扩散的原理，气体由浓度高的地方扩散到浓度低的地方，当你吸气时，肺泡鼓起来，空气中的氧气浓度大于血液的浓度，所以氧气透过这两层管壁进入血液，同时，血液中的二氧化碳也透过这两层管壁进入肺泡完成气体交换。

考点：本题考查的是肺的结构特点，解答此题的关键是掌握肺泡适于气体交换的特点。【解析】【答案】多毛细血管薄上皮细胞血液气体交换氧气二氧化碳21、生物能排出身体内产生的废物繁殖【分析】【解答】解：生物在生活过程中；体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外．如动物和人排出废物的方式：出汗；呼出气体、排尿．植物排出废物的方式：落叶．植物的开花结果是为了繁殖后代，反映的生物基本特征是繁殖．

故答案为：生物能排出身体内产生的废物；繁殖。

【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．四、实验探究题(共1题，共7分)22、（1）把叶片内原有的淀粉运走或消耗尽

（2）B

（3）二氧化碳

（4）乙二氧化碳是光合作用的原料

（5）碳--氧少开车，多步行或骑车；不用一次性筷子；节约用电；多植树造林。【分析】【分析】本题主要探究绿叶在光下制造淀粉的实验。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤以及绿色植物在自然界中的作用。【解答】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。​（1）实验前要先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存。故实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉运走或消耗尽。（2）叶绿素易溶于酒精，在验证绿叶在光下制造淀粉的实验中脱色一步要将叶片放在酒精中隔水加热，原因酒精燃点低，易燃，直接加热酒精容易发生危险，所以，要隔水加热，B装置能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素。故选B。（3）甲组装置与乙组装置的区别是乙里面是清水，甲里面是25%的氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，故甲、乙两装置内甲里面没有二氧化碳，乙里面有二氧化碳。故该实验的变量是二氧化碳。（4）乙装置中有二氧化碳，所以能进行光合作用制造淀粉；甲装置没有二氧化碳，就不能进行光合作用制作淀粉。各取一片叶，经处理后滴碘液，甲装置中的叶片不变蓝，乙装置中的叶片变蓝，该实验得出的结论是二氧化碳是光合作用必须的原料。故用碘液分别检验后，乙叶片不变蓝，这一实验证明了二氧化碳是光合作用的原料。（5）绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断吸收大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳--氧平衡。要缓解温室效应就要减少二氧化碳的排放，所以可以通过植树造林、减少化石燃料的使用、节约用电等减少二氧化碳的排放，缓解温室效应。故光合作用能够维持生物圈中碳--氧平衡平衡。为缓解温室效应，作为生物圈中的一员，我们应该少开车，多步行或骑车；不用一次性筷子；节约用电；多植树造林。【解析】（1）把叶片内原有的淀粉运走或消耗尽（2）B（3）二氧化碳（4）乙二氧化碳是光合作用的原料（5）碳--氧少开车，多步行或骑车；不用一次性筷子；节约用电；多植树造林。五、其他(共4题，共28分)23、略

【分析】【解析】在设计探究实验时；要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．

实验结束后应将鼠妇放归到适合它们生存的环境。【解析】【答案】24、略

【分析】【解析】

（1）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温度中，因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。温度不适宜的情况下，淀粉不能被唾液中的淀粉酶分解，所以不变蓝。

（2）温度不适宜的情况下；淀粉不能被唾液淀粉酶分解为麦芽糖。

（3）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温度中，因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶