2025年粤教沪科版五年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版五年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、学习了《梦想的力量》后，我们知道瑞恩的梦想是（）A.攒够70元。B.攒够2000元。C.攒钱买钻井机。D.给非洲孩子修一口井，让他们有干净的水喝。2、《白鹭》课文表达了对白鹭的什么情感？（______）A.喜爱之情B.厌恶之情3、“（）是蒙蒙细雨的夜晚；（）有一只两只萤火虫。”

括号里的关联词语的正确选项是（______）A.即使______也B.不但______而且C.虽然______但是D.无论______还4、下列词语与“震耳欲聋”运用的修辞手法相同的一项是(______)A.酷暑炎夏B.排山倒海C.亭台楼阁D.如痴如醉5、歇后语“老鼠钻进书箱里”的后半句是什么？（______）A.咬文嚼字B.尽是书C.瞎摸D.满腹经纶6、“我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。”这句广告语要表达的意思是（）A.大自然很美B.水质量很好C.搬运技术好D.搬运工人多评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、给加横线的字选择正确的读音。

皮开肉____（zhàndìng）________心如意（chènchèng）____

汹涌澎____（pàibài）________不及防（cùcuì）____

心急如____（fénfěn）________月当空（hàogào）____​8、给加下划线的词选择词义。（只填序号）

奇怪：A跟平常的不一样。B感到出乎意料；难以理解。

①我____爸爸为什么会得这种病呢？____

②爸爸得了一种____的咳嗽病。____9、给带横线的字选择正确的读音划“√”

可____(hánhàn)________声不响(mènmēn)________牛(mámó)____

____息凝视(bǐngpíng)________怨(mánmái)________枝(gāohāo)____10、把下列词语补充完整。

千里____天资____豁然____高深____11、指出下列各句运用的修辞方法。

①上面那石头吓了一跳，顾不得生气了。____

②骄傲像隔年的草根。____

③灯光如同一串流动着的珍珠。____

④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。____12、判断下列诗句是属于什么季节。

①千山鸟飞绝，万径人踪灭。____

②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。____

____

③碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。____

____④停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。____13、按拼音写汉字。xiǎngyùzhēnguìlíntónggǒngxíngguīmóhóngdà________________________14、给加点字选择正确的读音。

。奢侈（chǐchí）威吓（xiàhè）矜（jīnjīng）持企（qíqǐ）望抛掷（zhìzhèng）深山坞（wùwū）15、补充诗句；并完成练习。

遗民泪尽胡尘里；_____________。

诗句选自___代_____写的《___________》，表达了他_______________的愿望。我们还学过他写的《_________》这首诗，同样表达了他的这一愿望。评卷人得分三、翻译(共2题，共4分)16、解释划线的字，再说说整句话的意思。​(1)、孔君平____其父，父不在，____呼儿出。(2)、为____果，果有杨梅。17、读诗《古诗三首》用自己的话说说诗句的意思。(1)、春风又绿江南岸，明月何时照我还。(2)、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。(3)、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。评卷人得分四、语言表达(共3题，共15分)18、用下列词语造句。

①寂寞：

②拥抱：19、我会扩句

①我和父亲欣赏大鲈鱼。

②湖面上溅起了涟漪。20、按按要求写句子。

①蜜蜂则嗡嗡地飞着；满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。(照样子，再写一个比喻句)

②蜻蜓飞得那么快；哪里会追得上？(改写成陈述句)

③我跑到屋里拿了一个谷穗；远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”(改写成转述句)

④祖父浇菜，我也过来浇，但____往菜上浇，____拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。(用加下划线词语写一句话)评卷人得分五、诗歌鉴赏(共2题，共12分)21、诗歌鉴赏。

乡愁。

——余光中。

小时候；

乡愁是一枚小小的邮票；

我在这头；

母亲在那头。

长大后；

乡愁是一张窄窄的船票；

我在这头；

新娘在那头。

后来啊；

乡愁是一方矮矮的坟墓。

母亲在里头；

我在外头。

而现在；

乡愁是一湾浅浅的海峡；

我在这头；

大陆在那头。22、阅读诗文；回答问题。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。评卷人得分六、写作题(共1题，共9分)23、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】考察学生对课文内容的理解；从文中不难读出，瑞恩的梦想是：给非洲孩子修一口井，让他们有干净的水喝，并且他通过他的努力，也实现了他的梦想，这就是“梦想的力量”。

【点评】学生要学会理解课文内容，才能做好题目。2、A【分析】考查了对课文的理解能力。【解析】《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求，表达了作者对白鹭的喜爱之情。3、A【分析】本题主要考查对关联词的理解与运用。【解析】“是蒙蒙细雨的夜晚”和“有一只两只萤火虫”分句之间是转折关系，用转折关联词““即使也”相连。4、B【分析】本题考查修辞方法的解析和运用。【解析】首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。运用了夸张的意思。A项，酷暑炎夏：极热的夏天、酷热的夏天。运用了对偶的修辞。B项，排山倒海：把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。运用了夸张的意思。C项，亭台楼阁：泛指多种供游赏、休息的建筑物。运用了对偶的修辞。D项，如痴如醉：意思是形容神态失常，失去自制。运用了比喻的修辞。5、A【分析】本题考查了学生对歇后语的掌握。【解析】歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子“作用，像谜面，后一部分起“后衬“的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇“去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。老鼠钻进书箱里——咬文嚼字；这句歇后语的意思是：鼠爬进书箱，自然也是要啃东西的，书箱里没别的东西，只能啃书，书本里面无非经是“文”和“字”，所以叫“咬文嚼字”。6、B【分析】本题考查了学生对于广告语的理解，认真分析所给广告语在内容、表达主题等方面的特点，然后答题。【解析】“我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。故选：B。二、填空题(共9题，共18分)7、zhànchènpàicùfénhào【分析】【分析】皮开肉绽：绽：裂开。皮肉都裂开了。形容伤势严重。多指受残酷拷打。称心如意：形容心满意足；事情的发展完全符合心意。汹涌澎湃：汹涌:洪水猛烈上涌的样子；澎湃:波浪互相撞击。形容声势浩大，不可阻挡。猝不及防：猝:突然，出其不意。事情来得突然，来不及防备。心急如焚：心里急得象着了火一样。形容非常着急。皓月当空：洁白的明月挂在高高的天上。

【点评】绽这个字读zhàn，不要错读为dìng；称这个字为多音字，chèn适合：称心。称职。相称。匀称。对称。chèng同“秤”。8、BA【分析】【分析】本题主要考查学生对一词多义的理解掌握情况；要在联系上下文的基础上去理解。奇怪：①跟平常的不一样。②感到出乎意料，难以理解。

①“我____爸爸为什么会得这种病呢？”句中“奇怪”是感到出乎意料，难以理解。故选B。②“爸爸得了一种____的咳嗽病。”句中“奇怪”是跟平常的不一样。故选A。

【点评】考查学生对词义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。9、hánmēnmábǐnɡmánhāo【分析】【分析】汗：由身体的毛孔排泄出来的液体：汗水。汗流浃背。语：话：汗言。汉汗。英语。语录。语汇。语重心长。犘：传说中古代生长在中国四川的一种大牛；重千斤。屏：除去，排除：屏除。屏弃。屏斥。屏退。埋：〔～怨〕因为事情不如意而对人或事物表示不满；责怪。蒿：二年生草本植物，叶如丝状，有特殊的气味，开黄绿色小花，可入药。

【点评】发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。10、万里聪颖开朗莫测【分析】【分析】千里万里；形容路途遥远。天资聪颖，上天赐予的聪明灵慧的资质，形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根。豁然开朗，原意是指形容从狭窄幽暗突然变得宽敞。后形容一下子明白了某种道理，心情十分舒畅。高深莫测，高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。11、拟人比喻比喻拟人【分析】【分析】拟人句就是把某件东西比喻成与人相同；根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行；神态、思想和感情。①把“石头”写成人“吓了一跳”“顾不得生气”④把“柳风”写成“母亲的手”都是拟人手法。比喻句：是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。包含本体、喻体、喻词。（2)把“骄傲”比作“隔年的草根”③把“灯光”比作“珍珠”都是比喻的写法。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握，掌握了修辞的定义，解题问题不大。12、冬夏春秋春【分析】【分析】从“鸟飞绝”可以知道，冬天鸟儿才去南方过冬，所以是冬天；从“荷花”可以知道，夏天是荷花开放的季节，所以是夏天；从“万条垂柳”可以看出，春天柳树发芽，所以是春天；从“霜叶”可以知道这个季节是秋天；蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。从芦芽短和河豚可以知道是春天。

【点评】本题主要考查学生对诗文关键词的掌握，只要学生在读诗文的时候认真体会文段中的词语，就不难解答。13、享誉珍贵临潼拱形规模宏大【分析】【分析】享誉：是在世界的范围里很有名气、誉满天下。珍贵：是指价值高；意义大；宝贵。临潼：比喻夸耀豪富、争强赌胜的行动。拱形：扣在地上的半圆。规模：事业、工程、运动、机构等所包含的范围故宫建筑群规模宏大。宏大：比喻事物的气势宏伟；巨大。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。誉这个字的写法比较复杂，要与誊区分开来，不要弄混；潼为三点水旁，右半部分为童，这个字要与童区分开，这两个字为同音字，不要弄混。14、略

【分析】本题考查了学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。【解析】吓：[xià]使害怕：～了一跳。别～着孩子；恫吓。故答案为：chǐhèjīnzhì15、略

【分析】本题主要考查诗词识记和理解。【解析】（2）此诗出自宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，全诗是：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。全诗意思是：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。通过阅读理解，这两句写北地遗民的苦望，更是表达诗人心头的失望，渴望统治者们能收复失地。而《示儿》中的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”同样表达了这种心情。三、翻译(共2题，共4分)16、①诣：拜见。乃：于是。一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。②设：摆设。孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅【分析】【分析】考查学生对课文内容的熟悉程度；对课文意思的理解。诣：拜见。乃：于是。“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。”意为：一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。“为设果，果有杨梅”，意为：孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。

【点评】学生学完课文应熟悉课文内容和大意，对于重点字词的意思应理解。考查学生课文内容的熟悉程度，教师应重点强调。【解析】1、诣：拜见。乃：于是。一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。2、设：摆设。孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。17、略

【分析】【分析】春风又绿江南岸；明月何时照我还。又一个春天到了，江南又呈现出一片绿色．我还是不能回家，明月什么时候能把我的思念带回家呢？洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己强烈的思乡怀亲之情。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。入夜,又是刮风,又是下雪,令“我”从睡梦中醒来，再也睡不着了。不禁思念起故乡来，因为故乡温暖，宁静，是没有寒风雪之声的。

【点评】考查学生对诗句的翻译能力。翻译诗词，首先要了解作者的写作意图，然后才能做出正确的解释。【解析】1、又一个春天到了，江南又呈现出一片绿色．我还是不能回家，明月什么时候能把我的思念带回家呢？2、秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己强烈的思乡怀亲之情。3、入夜,又是刮风,又是下雪,令“我”从睡梦中醒来，再也睡不着了。不禁思念起故乡来，因为故乡温暖，宁静，是没有寒风雪之声的。四、语言表达(共3题，共15分)18、①在这个宁静的夜晚,我独自一人走在空旷的街道上,心中倍感寂寞。

②他以一个深情的拥抱来迎接她。【分析】【分析】寂寞：一种介于孤独、落寞之间的思绪。当个人离开群体不久后，就会有一种特有状态，这种状态叫寂寞。寂寞是源于心里的一种无奈。拥抱：搂抱,多表示亲爱,中国是一个比较含蓄的国家,通常只会与恋人配偶、父母、兄弟姐妹、子女拥抱,其他人除特定情况下不会拥抱,其无任何限制。

【点评】造句是首先要了解这个词语的意思，才能更好的回答这道题。寂寞，在这个宁静的夜晚，我独自一人走在空旷的街道上，心中倍感寂寞。拥抱，他以一个深情的拥抱来迎接她。19、①我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。

②晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份。

【点评】掌握了扩句的方法，做题不难。20、①小河清澈见底；就像一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

②蜻蜓飞得那么快；根本追不上。

③我跑到屋里拿了一个谷穗；远远地抛给祖父，告诉他是一样的。

④小红今天上学不是骑车来的，而是走着来的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生的句式转换能力；比喻句，主要运用比喻手法。将反问句改写成陈述句，“蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？”应去掉问号，将疑问口吻变成陈述口吻，即“蜻蜓飞得那么快，根本追不上“。而是表示转折，可造为：小红今天上学不是骑车来的，而是走着来的。-

【点评】此类题目主要考察学生的句式转换能力，较为灵活，教师应重点讲解。五、诗歌鉴赏(共2题，共12分)21、诗人写出了他的一颗眷恋祖国的心.同时,也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱!【分析】【分析】余光中虽然离开家乡；来到台湾，但是，他是一个爱祖国的中国诗人。他的《乡愁》写出了他的一颗眷恋祖国的心。同时，也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱！

【点评】《乡愁》这首诗概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念,我们读这首诗首先要读懂余光中先生表达的这种情感。22、《夜书所见》|宋代|叶绍翁|蟋蟀|蝈蝈|独在异乡为异客|《九月九日亿山东兄弟》【分析】【分析】（1）萧萧秋风吹动梧叶；送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。（2）考察的是对课外内容的掌握。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。六、写作题(共1题，共9分)23、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的