2025年湘教新版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、关于“人体生命活动调节作用”的说法，正确的是（）A.只受神经系统的调节B.只受激素调节C.主要受激素调节的影响D.主要受到神经系统的调节，同时也受激素调节的影响2、用静脉滴注药物的方法治疗病人时，药物随血液循环首先进入病人心脏（如图所示）的（）A.④左心室B.①右心房C.②右心室D.③左心房3、下列不属于光合作用的物质转变的是()A.洋葱能将简单的无机物合成为复杂的有机物B.幼叶通常能将简单的无机物合成为复杂的有机物（如蛋白质）C.多数高等植物叶能将简单的无机物合成为复杂的有机物（如淀粉）D.动物细胞能将氨基酸合成为复杂的蛋白质4、人的生命是宝贵的，你知道新生命的起点是从哪里开始？（）A.卵细胞B.受精卵C.婴儿出生D.精子5、米饭是没有甜味的，但在口腔中却出现了甜味，原因是A.米饭中的糖类变成了氨基酸B.米饭中的糖类变成了麦芽糖C.米饭中的糖类变成了葡萄糖D.米饭中的糖类变成了甘油评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、我国劳动人民创造了‘桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步．将蚕沙；人畜粪便、桔杆、杂草、树叶等投入沼气他内发酵．制成沼气作燃料．然后再用沼气渣喂鱼。这样；就把传统的“桑、蚕、鱼”，农业结构，变成了‘桑、蚕、气，鱼”的新型农业结构，如图所示。

（1）此生态系统中属于非生物部分的是____等。

(2）此生态系统中能产生沼气的腐生细菌属于____。

(3）若某种难分解有毒物质进人该生态系统后．体内有毒物质积累最多的是____。

(4）写出该生态系统中的一条食物链：____。7、科学探究最基本的方法是____和____，是我们学习生物学的重要方法．8、图（一）为呼吸系统组成图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换图，请据图回答下列问题．（1）气体交换主要是在［］________中进行．［］________不仅是气体交换的通道，而且能使进入的气体变得湿润．（2）图（二）中毛细血管壁和肺泡壁都是由________层上皮细胞构成，这有利于________．［a］代表的物质是________，血液从毛细血管的［4］端流到［5］端后，成分的变化是________成分增加．（填气体）9、某同学为了验证甲状腺激素的作用设计了如下实验：10只小蝌蚪；每5只一组，放入甲；乙两个小水缸中，其中水温、水质、水量都相同，每天喂一小匙饵料，其中甲缸中掺入少量甲状腺激素，乙缸中不掺入，然后每天观察记录蝌蚪的变化．回答：

（1）其中实验组是____，对照组是____；

（2）先发育成成蛙的是____缸中的蝌蚪；

（3）这个实验证明甲状腺激素有____作用；

（4）分泌甲状腺激素的腺体叫____．10、根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的．____．11、【题文】各种生物之间通过____结构之间的相互依赖和相互制约的关系，使各种生物种群的数量趋于____，从而有利于生物之间协调发展。12、【题文】正常细胞癌变后的两个主要特点：一是_______________快。二是癌细胞可转移。13、如图；请根据“鱼尾鳍的血液流动”的观察实验回答下列问题：

（1）用浸湿的棉花包住小鱼，特别是头部鳃盖，其目的是使鱼的____保持湿润，以维持鱼的____作用的进行．

（2）某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动，他观察到血液从A经C流向B，则B处是血管____，A血管内血液的颜色是____，他判断C处的血管是毛细血管，他的依据是：____．

（3）根据观察到的红细胞在血管内流动的情况，可以说明各种血管内血流的速度是____的（填“相同”或“不同”．

评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、判断题：幼年时甲状腺激素分泌不足，也可能导致身材矮小。（）15、生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它。（）16、诗句“种豆南山下，草盛豆苗稀”中，豆与草这两种植物的种间关系是共生．______．（判断对错）17、在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素也有不同．______（判断对错）18、人体胚胎发育的场所是在母体的卵巢内（）19、画细胞结构简图时，用粗线表示图中较暗的地方。评卷人得分四、实验探究题(共1题，共9分)20、在制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验中和洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验中。（1）两实验的过程基本相同，第一步都是用干净的____将盖玻片和载玻片擦拭干净，但第二步，制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验，在载玻片中央滴的是____，而洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验滴加的是____。（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验第三步，用消毒牙签在漱净的____轻轻刮几下。（3）盖盖玻片的方法是：用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触载玻片上的____，然后再缓缓地盖在被观察的材料上，避免产生____。（4）染色的方法是：在盖玻片的一侧滴加____，用____从盖玻片的另一侧吸引，使染液____。评卷人得分五、解答题(共3题，共27分)21、如图是根尖的立体和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容。（1）根是由种子中的__________发育而来的。根吸收水分和无机盐的主要部位是［］___________，与该功能相适应的结构特点是______________________。（2）植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是根尖有分生组织［］_________，其细胞分裂使细胞数目增多和［］___________使细胞的体积增大的缘故。22、据下图回答下列问题。

​(1)[1]____和[5]____合称_________，起____作用。(2)[2]和[4]合称_________，在其中含有大量的____，可以进行光合作用。(3)[3]起_________作用。(4)叶与外界进行气体交换“窗口”是[6]_________，它由一对半月形]_________构成，与其开闭关系密切的物质是_________。23、如图是植物细胞平面结构模式图；请据图回答．

（1）图中[1]细胞壁的功能是______细胞．

（2）在光学显微镜下不易看到的结构是[]______；它是保证细胞正常生活的一道屏障，它将细胞内部与外界分隔开，对细胞除具有保护作用外，还有______的功能．

（3）图中[]是细胞质．细胞的许多生命活动都在此完成；而糖分；色素等多种物质则储存在[]______中．

（4）植物细胞与动物细胞的区别在于：植物细胞有______；______、______而动物细胞没有______．

评卷人得分六、简答题(共1题，共9分)24、如图表示人体主要的内分泌腺；请分析回答：

（1）以碘为原料合成激素的腺体是②______；若它分泌的激素不足，所患的疾病是______；能分泌生长激素，有调节人体生长发育作用的腺体是①______。

（2）目前；糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：

。步骤甲鼠乙鼠A将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏B定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素定量喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素C重复B步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论①在该探究方案中；起对照组作用的小鼠是______。

②A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏；目的是防止小鼠自身分泌的______干扰实验。

③假如按照上述方案进行实验；最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是______。

④在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该______。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】解：人体之所以是一个统一的整体；是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系；相互影响的，人体在神经体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．因此，人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节．

故选：D．

通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节；其基本方式是反射；化学物质通过体液（血浆；组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，就叫体液调节．如激素对人体生理活动的调节，是通过血液的运输而起作用的．

此题考查了神经调节和激素调节间的关系．【解析】【答案】D2、B【分析】解：血液循环路线如图所示：

．

对照血液循环图可知；静脉注射药物进入血液后经上腔静脉→右心房→患处，可见药物在注射后会最先出现在心脏的①右心房．

故选：B

心脏的结构如图所示：

图中①右心房；③左心房；②右心室；④左心室．

解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答．【解析】B3、D【分析】【分析】本题考查的是光合作用的实质，解题的关键是理解光合作用的实质是合成有机物，储存能量。【解答】光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，可见光合作用就是合成有机物，储存能量的过程。洋葱能将简单的无机物合成为复杂的有机物；幼叶通常能将简单的无机物合成为复杂的有机物（如蛋白质）；多数高等植物叶能将简单的无机物合成为复杂的有机物（如淀粉）均属于光合作用的物质转变，但是动物细胞能将氨基酸合成复杂的蛋白质，不是光合作用的物质转变，因为动物不能进行光合作用。故D符合题意。故选D。【解析】D4、B【分析】略【解析】B5、B【分析】试题分析：米饭的主要成分是淀粉，淀粉是没有甜味的，但是淀粉的分解产物麦芽糖是有甜味的，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，因此会觉得有甜味，故选B。考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收，解答此题的关键是熟记淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解为麦芽糖。【解析】【答案】Ｂ二、填空题(共8题，共16分)6、阳光，空气，水分解者鱼桑叶→蚕【分析】【解答】生态系统包括生物部分和非生物部分；生物部分有生产者，消费者和分解者，非生物部分主要包括阳光，空气，水等，生态系统的物质和能量沿着食物链和食物网流动，当有毒物质进入生态系统，有毒物质会通过食物链不断积累，食物链中的营养级别越高，体内物质积累得越多。食物链的起始点是生产者。

【分析】本题考查的是生态系统的组成及其作用。7、观察法实验法【分析】【解答】解：科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等．观察法是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼；也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．观察和实验是科学探究的最基本方法．

故答案为：观察法；实验法。

【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一，据此解答．8、（1）1肺2呼吸道（2）一气体交换二氧化碳氧气【分析】【分析】此题考查了呼吸系统的组成和功能、肺泡与血液的气体交换的有关知识。明确呼吸系统的组成和功能、肺泡与血液之间的气体交换过程是解决此题的关键。【解答】1肺、2呼吸道、3膈肌、4肺部毛细血管动脉端、5肺部毛细血管静脉端；c吸进气体、d呼出气体、a二氧化碳、b氧气。（1）如图一是呼吸系统的组成图；呼吸系统包括2呼吸道和1肺两部分。【1】肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。【2】呼吸道由鼻腔；咽、喉、气管和支气管构成，既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。

（2）图二是肺泡与毛细血管之间的气体交换图，图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换。肺泡内的气体b氧气浓度高于肺泡周围毛细血管内氧气的浓度，毛细血管中a二氧化碳的浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故b氧气由肺泡扩散到毛细血管中去；a二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去。因此，血液从毛细血管的【4】]端流到【5】端后，成分变化是氧气含量增加，二氧化碳含量减少。

【解析】（1）1肺2呼吸道（2）一气体交换二氧化碳氧气9、略

【分析】

（1）甲、乙两组形成了一组对照实验，变量是甲状腺激素，甲组中放入了甲状腺激素，为实验组；乙组中没有加入甲状腺激素，为对照组．

（2）甲状腺激素有促进生长发育的作用，甲组中加入了甲状腺激素，因此甲组中的蝌蚪要先发育成成蛙．

（3）甲组中加入了甲状腺激素；蝌蚪的生长发育就快，这说明甲状腺激素有促进生长发育的作用．

（4）甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．

故答案为：（1）甲缸乙缸（2）甲（3）促进蝌蚪发育（4）甲状腺。

【解析】【答案】甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢；促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．

10、略

【分析】

导管是由一种死亡了的；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．根所吸收的无机盐只有溶解于水中，才能被植物体所吸收，并运输到植物体的各个器官．

故答案为：√．

【解析】【答案】此题考查的知识点是水和无机盐的运输．解答时可以从导管的位置；功能方面来切入．

11、略

【分析】【解析】食物链和食物网中的各生物由于捕食关系而形成链条；若这个链条上的某成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至引起整个生态系统的变化．因此生态系统中的各成分间是相互联系；相互依存的关系．正是因为存在这种相互依赖、相互制约的关系，才使得各种生物种群的数量趋于平衡，利于生物间的协调发展。

故答案为：食物网，平衡【解析】【答案】12、略

【分析】【解析】

试题分析：癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来；经过很多年才长成肿瘤．在细胞分化过程中“叛变”细胞脱离正轨，自行设定增殖速度，累积到10亿个以上我们才会察觉．癌细胞是一种变异的细胞，是产生癌症的病源，癌细胞与正常细胞不同，有无限生长；转化和转移三大特点，也因此难以消灭，正常细胞癌变后有两个主要特点，一是分裂非常快，并且可以不断分裂，形成恶性肿瘤，二是癌细胞还可以侵入临近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移。

考点：本题考查的知识点是癌细胞的特点．解答时可以从癌细胞的产生、特点方面来切入。【解析】【答案】分裂13、鳃呼吸静脉鲜红红细胞单行通过不同【分析】【解答】（1）小鱼生活在水中；用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此用浸湿的棉花包住小鱼头部鳃盖，其目的是使鱼的鳃保持湿润，以维持鱼的呼吸作用的进行．

（2）从图中可以看出B血管是由分支流向主干的血管；是静脉；A血管从主干流向分支的血管，是动脉，血液的颜色鲜红；C血管是红细胞单行通过的毛细血管．

（3）根据观察到的红细胞在血管内流动的情况；可以说明各种血管内血流的速度是不同的，如毛细血管中血流速度最慢，动脉里血流速度较快，静脉里较慢．

故答案为：（1）鳃；呼吸；

（2）静脉；鲜红；红细胞单行通过。

（3）不同。

【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，图中A是动脉，B是静脉，C是毛细血管．三、判断题(共6题，共12分)14、A【分析】【解答】甲状腺激素的作用调节人体的新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性，幼年时甲状腺激素分泌过少会得呆小症，过多会得甲亢，体内长期缺碘会得地方性甲状腺肿，即大脖子病，幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症，呆小症和侏儒症的相同点是都是身材矮小，不同点是呆小症智力低下，侏儒症智力正常。

【分析】此题是一道基础知识题，难度一般，解答此题的关键是熟知呆小症和侏儒症的病因。15、×【分析】【解答】生态系统具有一定的自我调节能力；但是这种调节能力是有一定限度的，当外界的干扰或破坏超过这个限度时，生态系统将会失去平衡，所以题干的说法错误。

【分析】生态系统的调节能力16、×【分析】解：草与豆；相互争夺阳光；水分、无机盐和生存的空间等，因此草与豆的种间关系是竞争关系．

故答案为：×

（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生；②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

（2）寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式；对寄主造成伤害．

（3）两种生物生活在一起；相互依赖；彼此有利，一旦分开，两者都不能很好的生活，这种现象叫做共生．

解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．【解析】×17、×【分析】解：对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量；且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜．这样便于排除其他条件干扰实验．因此进行科学探究时，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其它因素都相同．

故答案为：×

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，该不同的条件就是实验变量．

在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．使实验结果具有说服力．【解析】times18、×【分析】【分析】该题考i查人的胚胎发育过程，明确子宫是胚胎发育的主要场所是解答该题的关键。【解答】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现人的形态。胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟。成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩。因此人的胚胎发育是在子宫内。故原题说法错误。

故选F。​【解析】F19、×【分析】【解答】解：绘细胞图一般还是选用3H的铅笔较好．图中较暗的地方用较密的细点来表示；不能用阴影表示．

故答案为：错误。

【分析】生物图的画法和要注意的事项有：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方；（2）一般用3H的削尖的铅笔；（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影表示暗处；（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字；（5）在图的下方写上所画图形的名称．四、实验探究题(共1题，共9分)20、（1）纱布生理盐水清水。

（2）口腔内侧（3）水滴气泡。

（4）稀碘液吸水纸浸润标本全部【分析】【解析】

此题考查的是制作人的口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶内表皮临时装片的相关知识；熟练掌握两个实验的步骤是答题的关键。

【解析】

(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。口腔上皮细胞装片制作过程简称：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。第一步都是用干净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净。但在“滴”这个步骤中二者有所不同；如果滴的液体的浓度与细胞的浓度不同，细胞就会因吸水或失水而变形影响试验的观察。人的口腔上皮细胞内的浓度约为0.9%，因此制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验，在载玻片中央滴的是0.9%的生理盐水。而植物细胞放在清水中才能保持植物细胞的正常形态。

(2)制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验第三步，用消毒牙签在漱净的口腔内侧轻轻刮几下。在取口腔上皮细胞时；因为口腔侧壁的两边是腮部，柔软有弹性，用消毒牙签刮的时候一般不会损伤口腔壁。而口腔的上下壁则较硬，不方便用牙签刮。

(3)我们在盖盖玻片的时候正确的方法是；用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触载玻片上的水滴（或生理盐水滴），再缓缓地盖在水滴上，这样避免了气泡的产生。

(4)染色时要在盖玻片的一侧滴加稀碘液；用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部．这样染色效果好，利于观察。

【解析】（1）纱布生理盐水清水。

（2）口腔内侧（3）水滴气泡。

（4）稀碘液吸水纸浸润标本全部五、解答题(共3题，共27分)21、（1）胚根①成熟区有大量根毛，根毛多细，增大吸水面积

（2）③分生区②伸长区。

【分析】【分析】本题考查的是种子的结构和根尖的结构特点，解题的关键是理解种子的结构，掌握根尖的结构和各部分的功能。【解答】（1）种子的结构由种皮和胚构成；胚是新生植物的幼体，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成。成熟区表面生有大量的根毛，扩大了吸收水和无机盐的面积，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此，根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。所以，根是由种子中的胚根发育而来的。根吸收水分和无机盐的主要部位是①成熟区，与该功能相适应的结构特点是有大量根毛，根毛多细，增大吸水面积。

（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区。分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方。因此，植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是根尖有分生组织③分生区，其细胞分裂使细胞数目增多和②伸长区使细胞的体积增大的缘故。

【解析】（1）胚根①成熟区有大量根毛，根毛多细，增大吸水面积（2）③分生区②伸长区。

22、（1）上表皮下表皮表皮保护（2）叶肉叶绿体（3）输导（4）气孔7保卫细胞水【分析】此题考查的是叶片的结构的有关知识。由图可知各个标号的名称为：1上表皮，2栅栏组织，3叶脉，4海绵组织5下表皮，6气孔，7保卫细胞。其中上表皮和下表皮合称为表皮，表皮属于保护组织，具有保护作用。海绵组织和栅栏组织都属于叶肉细胞，都含有大量的叶绿体，所以都能进行光合作用。叶脉里面既有运输水分和无机盐的导管，又有运输有机物的筛管，所以叶脉具有输导作用。叶与外界进行气体交换的“窗口”是气孔，气孔是由两两相对的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭。气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，当保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，反之，失水时，气孔就关闭。

故答案为：（1）上表皮下表皮表皮保护（2）叶肉叶绿体（3）输导（4）气孔7保卫细胞水【解析】（1）上表皮下表皮表皮保护（2）叶肉叶绿体（3）输导（4）气孔7保卫细胞水23、略

【分析】

由植物细胞结构模式图可知：①细胞壁；②细胞膜、③细胞核、④细胞质、⑤液泡、⑥叶绿体．

（1）①细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁；具有保护和支持细胞的作用；

（2）②细胞膜；紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境．能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．

（3）细胞质里有⑤液泡；液泡内的细胞液中溶解着多种物质．植物细胞的糖分；色素等多种物质都存在于细胞液中；

（4）植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞有细胞壁；液泡、叶绿体．而动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体．

故答案为：（1）支持和保护；（2）[②]细胞膜；控制物质进出细胞；（3）[④]；[⑤]液泡；（4）细胞壁；液泡、叶绿体；细胞壁、液泡、叶绿体．

【解析】【答案】此题考查植物细胞的基本结构和功能