2025年仁爱科普版四年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版四年级语文上册阶段测试试卷543考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、《繁星》一课，重点写了作者在什么地方看到的景象？（）A.海上B.飞机上C.菜园D.庭院里2、下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（）A.蝙蝠扁豆B.立即既然C.系铃铛联系D.荧屏晶莹3、下列词语的拼音正确的一项是（）A.花簇（hāzú）B.蜿蜒（wānyán）C.浙江（zhéjiāng）D.漆黑（xīhēi）4、下列选项中加点字读音相同的一项是（）A.冰雹拥抱B.屡次楼房C.摧毁催促D.晕倒晕车5、下列说法中错误的一项是（______）A.《芙蓉楼送辛渐》——送别诗B.《塞下曲》——田园诗C.《墨梅》——题画诗D.《囊萤夜读》——文言文评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、按课文《将心比心》内容填空。

是啊，如果我们在生活中能____，就会对老人生出一份____，对孩子增加一份____，就会使人与人之间多一些____和____。7、“异”用音序查字法，应先查大写字母____，再查音节____。用部首查字法，先查____部，再查____画。“异”在字典中的解释有：①不同的；②分开；③另外的；④特别的。“奇异”的“异”应选第____种解释；“离异”的“异”应选第____种解释。8、查字典。

①“奉”字共____画，第四笔画的名称是____。

②“执”字的音序是____，部首是____，组词为____。9、我可以给“亭”字加上“____”偏旁，变成“____”字，组词____。我可以给“亭”字加上“____”偏旁，变成“____”字，组词____。10、从《独坐敬亭山》中“____，____。”一句我能体会到诗人孤独的心情。诗中用____的写作手法把____比作自己的知己。11、比一比；组词。

偷____壁____啄____

愉____璧____逐____12、选择填空。

选字组词。

(1)[耳茸]

_____毛_____朵鹿_____

(2)[绣诱]

刺__________花_____惑。

(3)[穗惠]

恩_____谷_____麦_____评卷人得分三、问答题(共7题，共14分)13、根据课文《文成公主进藏》内容回答问题。

《文成公主进藏》是个民间故事，你还知道哪些民间故事吗？写出3个。14、阅读课文《“0”的突破》选段；回答。

这是中国人在奥运会上夺得的第一块金牌（pái），实现了“0”的突破，许海峰为祖国争了光。鲜艳的五星红旗在庄严雄伟的中华人民共和国国歌声中，徐（xú）徐地升上了体育馆的上空。国际奥委会主席萨马兰奇亲自为许海峰颁（bān）发了金牌；他激动地说：“这是中国体育史上伟大的一天。”

反复朗读说说从哪些词句中可以体会到亿万中华儿女的激动与兴奋？15、读课文《萧山杨梅》，说说金老师是一位什么样的老师？16、阅读古诗文；回答问题。

云淡风轻近午天；傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

这首诗描绘了诗人怎样的心情？从那句诗可以看出来？17、课文《西门豹》讲的什么故事？

18、读课文《桂林山水》说说。

作者用什么和漓江的水作比较？比较的目的是什么？19、说说《枫桥夜泊》表达了作者怎样的思想感情？评卷人得分四、综合题(共4题，共8分)20、结合课文《永生的眼睛》；回答问题。

“琳达；”爸爸坐到我身边，平静地说，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”原来，他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。

回答问题：(1)；结合上下文；用自己的话说说下面词语的意思。

莫过于：____(2)、父亲认为自己的死怎样才是有意义的？(3)、读了这段话你有什么想法？21、将下列句子换一种说法；意思不变。(1)；这么小的瓶子，怎么能容得下你这样庞大的身体呢？

____。(2)；这回非叫你在海里住一辈子不可。

____。22、读一读；填一填。

中生代地质年代上的中生代距今2亿5千万年至6千万年；持续的时间长达1亿8千万年左右，又被称为“爬行动物的时代”。那时，在陆地上有恐龙，海中有蛇颈龙，空中有翼龙。

化石指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下，变成跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。(1)、中生代时，在陆地上有____，海中有____，空中有____。(2)、化石的作用是什么？23、填一填(1)、细水长流，____。(2)、读书破万卷，____。(3)、今朝有事今朝做，____。评卷人得分五、连线题(共4题，共12分)24、下列词语用线连接起来。

改善____A；方法。

改进____B；章程。

修改____C；制度。

改革____D、生活25、读课文《说勤奋》连线。

司马光____①（起步晚基础差）④刻苦自修⑦生物学家。

童第周____②（天资聪明）⑤急起直追⑧数学家。

华罗庚____③（家贫辍学）⑥警枕⑨史学家26、连线。

鲜花____A；呼啸。

树叶____B；凋谢。

冰雪____C；飘落。

北风____D、覆盖27、连线。

①物华天宝年年好____a梅开万树五岳红。

②柳垂千丝三江绿____b放歌高唱好河山。

③几点雪花几点雨____c人杰地灵处处春。

④举杯喜迎新岁月____d半含冬景半含春评卷人得分六、写作题(共1题，共7分)28、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】本题考查对课文的理解与把握。【解析】《繁星》是巴金的散文，写的是作者分别在海上、菜园、庭院里看繁星的经历与感受。其中大篇内容写的是“海上”看到的景象。2、D【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。【解析】同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。A．蝙蝠，读音biānfú；扁豆，读音biǎndòu；B．立即，读音lìjí；既然，读音jìrán；C．系铃铛，读音jìlíngdāng；联系，读音liánxì；D．荧屏，读音yíngpíng；晶莹，读音jīngyíng。3、B【分析】本题考查了学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。【解析】A．有误zú）中。B．正确。C．有误jiāng）错。D．有误hēi）错。故选：B。4、C【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A.不同，“冰雹”“拥抱”中加点字分别读“báo。B.不同，“屡次”“楼房”中加点字分别读“lǚ。C.相同，“摧毁”“催促”中加点字都读“cuī”。D.不同，晕：[yūn]昏迷：～倒，有旋转的感觉、yùn”。故选：C。5、B【分析】考查题材。【解析】A项《芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人王昌龄的一首送别诗，是作者被贬为江宁县丞时所写。B项错误，王昌龄的《塞下曲四首》是描写边塞的著名诗作。C项《墨梅》是元代诗人画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作。诗中所描写的墨梅劲秀芬芳、卓然不群。D项《囊萤夜读》选自《晋书》，是一则文言文。二、填空题(共7题，共14分)6、将心比心尊重关爱宽容理解【分析】【分析】是啊；如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。7、Yyí廾3④②【分析】【分析】此题不仅考察学生查字典的能力；同时对音序；音节、汉字结构、偏旁部首、组词、词义等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

【点评】本题考查学生查字典的能力。应注意“异”的笔顺。8、8撇Z提手旁执着【分析】【分析】考查了学生用音序法查字典，所以必须识记汉字两个汉字。①“奉”：恭敬地用手捧着：～觞（举杯祝酒）。～献。～祀。～承（恭维，讨好。“承”读轻声）；尊重，遵守：～公守法。～为圭臬（把某些言论或事物当作准则）。～行故事（按老规定办事）。②“执”：执，动词，拿着，掌握，捕捉，坚持，实行等；名词，回执；姓。

【点评】只要我们准确的记住这两个汉字，我们很快的就能找到答案。9、亻停停止女婷婷婷【分析】【分析】我可以给“亭”字加上“亻”偏旁；变成“停”字，组词：停止。我可以给“亭”字加上“女”偏旁，变成“婷”字，组词：婷婷。

【点评】主要考查学生加偏旁组字、组词的能力，通过加偏旁组新字，再组词的方法记忆生字。培养学生识字的兴趣。10、相看两不厌只有敬亭山拟人敬亭山【分析】【分析】此题主要考查学生对诗句的理解及表现手法的把握的能力。从《独坐敬亭山》中“相看两不厌；只有敬亭山。”一句我能体会到诗人孤独的心情。诗中用拟人的写作手法把敬亭山比作自己的知己。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解。体会作者的情感，激发学生学习古诗的兴趣。11、偷偷墙壁啄木鸟愉快和氏璧追逐【分析】【分析】偷tōu(1)（动）基本义：私下里拿走别人的东西占为己有。(2)（动）瞒着人。(3)（动）抽出时间。(4)（动）苟且敷衍；只顾眼前。愉yú和悦，快意：愉快。壁bì墙：四壁。壁报。壁画。壁橱。铜墙铁壁。指某些物体内部的表层：胃壁。肠壁。陡削的山崖：峭壁。军营的围墙：壁垒。璧bì平圆形中间有孔的玉；古代在典礼时用作礼器，亦可作饰物。美玉的通称。啄zhuó鸟类用嘴叩击并夹住东西：啄食。啄木鸟。逐zhú强迫离开：逐客令。放逐。驱逐。依照先后次序，一一挨着：逐步。逐个。逐渐。追赶：。角逐。追逐。笑逐颜开。

【点评】考察了学生对形近字的掌握，做这样的题，必须要看清楚偏旁，这样才能判断这个字的读音。特别注意的是有的拼音还是差不多的。12、略

【解析】(1)茸；耳；茸(2)绣；绣；诱(3)惠；穗；穗三、问答题(共7题，共14分)13、《猎人海力布》；《牛郎织女》；《一幅壮锦》【分析】【分析】此题考查学生根据课文内容回答问题的能力。《文成公主进藏》是个民间故事；这样的民间故事还有：《猎人海力布》；《牛郎织女》；《一幅壮锦》

【点评】此题主要考查学生对民间故事了解，激发学生阅读民间故事的兴趣。14、雄浑豪放的中华人民共和国国歌，首次在奥林匹克运动场上昂扬高奏，五星红旗徐徐上升。【分析】【分析】体会到亿万中华儿女的激动与兴奋的句子是雄浑豪放的中华人民共和国国歌；首次在奥林匹克运动场上昂扬高奏，五星红旗徐徐上升。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。15、瘦瘦的脸和深咖啡色的中山服。几十年了，至今记得，印象很深。感觉金老师会比较严肃。【分析】【分析】瘦瘦的脸和深咖啡色的中山服。几十年了；至今记得，印象很深。感觉金老师会比较严肃。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。16、这首诗描绘了诗人春日郊游愉快的心情，从“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”可以看出来。【分析】【分析】这首诗描绘了诗人春日郊游愉快的心情；从“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”可以看出来。

【点评】着首诗的诗题意思是作者在春天郊游时偶然写成的。所以描绘了世人春日郊游的愉快心情。17、讲述的是魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利的故事。【分析】【分析】讲述的是魏王派西门豹管理邺这个地方；西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利的故事。

【点评】考查学生对课文的理解。18、大海的水波澜壮阔；通过比较更突出漓江水有奇特的美。【分析】【分析】大海的水波澜壮阔；是动的。西湖的水平如镜，是静的，而漓江的水动而不觉具动。通过比较更突出漓江水有奇特的美。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。19、表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思乡感情。【分析】【分析】《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚；诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗。表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思乡感情。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。四、综合题(共4题，共8分)20、略

【分析】【分析】（1）要求学生结合课文理解词语的意思。莫过于：没有超过的。（2）本题考查学生准确理解课文；找出关键句的能力，学生细读课文，可以在选文的最后一段找到答案。（3）本题考查学生准确把握文章主旨；理解主人公高尚品格的能力，学生在课堂学习中已经准确理解作者一家人捐献器官的博爱思想，在此基础上，可以顺利解决这个问题。

【点评】（1）本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，根据词语所在具体语境来理解它的含义。（2）本题考查学生准确理解课文找出关键句的能力。（3）本题考查学生准确把握文章主旨的理解能力。【解析】1、①没有超过的

2、我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。3、这句话体现了琳达父母善于为他人着想、无私奉献的高尚的思想境界。我们做人要有无私奉献的精神。21、略

【分析】【分析】反问句改为陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词；或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉；将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉；问号改为句号。

【点评】考查学生对反问句变为陈述句，学生应该掌握方法。【解析】1、①这么小的瓶子，不能容得下你这样庞大的身体

2、①这回一定叫你在海里住一辈子

22、略

【分析】【分析】（1）那时；在陆地上有恐龙，海中有蛇颈龙，空中有翼龙。答案在第一自然段。（2）文中的第二自然段有介绍。

【点评】考查学生的阅读理解能力，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据的去空谈。【解析】1、①恐龙

②蛇颈龙

③翼龙

2、了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。23、略

【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。细水长流，吃穿不愁：不能靠天吃饭,全靠两手动弹。吃不穷穿不穷,算计不到就受穷。读书破万卷，下笔如有神：读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。今朝有事今朝做，莫将忙事待明天：今天的事情今天完成不能推到明天。

【点评】学生应注意谚语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。【解析】1、①吃穿不愁

2、①下笔如有神

3、①莫将忙事待明天

五、连线题(共4题，共12分)24、DABC【分析】【分析】改善改变原有情况使好一些。短语：改善生活；改善劳动条件。改进：改变原有状况，使得到提高。修改：xiūgǎi是指改动；删节或增添、改正、纠正修改有错误的文本，主要是为了达到提高文章质量的目的，包括删、增、理、换四种方法。改革：把事物中旧的不合理的部分改成新的、能适应客观情况的。

【点评】这个题是考察学生对词语搭配的掌握情况，这样的题必须要连一连看看是否合适。25、②⑥⑨①⑤⑦③④⑧【分析】【分析】这是考察学生对课外知识的积累情况；前两个是课文里的人物：司马光，他是北宋著名的史学家。小时候，每当老师讲完课，哥哥；弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。以大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期末，