2025年统编版二年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版二年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、课文《坐井观天》整体梳理，选择正确的一个。（）A.这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。B.这个故事，告诉我们天是无边无际的。C.这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。2、给加点的词语选择正确的解释。

天无边无际，大得很哪！（）A.没有边际B.不好找边际C.没有多大3、下列各组中加点字读音相同的一组是（）。A.角度______牛角B.降落______投降C.薄荷______单薄4、会理解。

选一选；理解成语的意思。

“亡羊补牢”的意思是（）A.丢失了羊，就去修补羊圈，还不算晚。B.羊都丢了，才去补羊圈，已经晚了。5、《蜘蛛开店》中，谁的围巾让蜘蛛织了整整一个星期？（）A.河马B.长颈鹿C.蜈蚣D.小飞虫6、（《祖先的摇篮》）祖先在他们的摇篮里生活得很（）A.开心B.困难C.伤心7、读一读，下列读音全部正确的一组是（）A.菠（bō）______煎（jiān）______煮（zhǔ）______爆（bào）B.炖（dùn）______蘑（mó）______蒸（zhēn）______饺（jiǎo）C.腐（fú）______菇（gò）______酱（jiàng）______粥（zōu）评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、按要求填空。

“轮”字按部首查字法先查____部，再查____画。能组成词语____。9、选择正确的读音填写在后面的横线上。

高____（jiéjie）____大____（xuěxüě）____10、看拼音，写汉字；。bōluóbǎishùliǔzhīlánhuācūnzhuāng____________________11、读课文《小鹿的减法》；根据课文内容填空。

“区别大着呢！从今天开始，我要____做减法了，减去一天，就向____靠近一步！”小鹿很____地回答。12、读课文《星星的新朋友》填空。

____卫星，能够传送电视、____、____的信号。____卫星，专管预报天气。13、读课文《小鹿的减法》；根据拼音写词语。

小鹿（mǒmǒ）____汗说：“不，不到一年了，只（shèngxià）____三百六十四天了！”14、我会填多音字；并组词。

看kàn____kān____

冲chōng____chòng____15、选词填空。

珍贵珍稀。

①银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分____。

②熊猫是____动物。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)16、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分四、默写(共3题，共9分)17、填一填。

一寸____一寸金，寸金难买寸____。

____不努力，老大徒____。18、默写古诗。

草①____

②____，③____。

④____，⑤____。19、读诗《回乡偶书》根据意思写诗句。

①诗人回到家乡，孩子们见了，都不认识他，还笑着问他是从哪里来的。____

②小孩见了我都不认识。____评卷人得分五、书写(共3题，共30分)20、抄写词语。

剪刀学堂逃学。织布念书剪断。21、用钢笔描红。

跳舞吹动脸红。22、用钢笔描红。

狂风菩萨衣领。评卷人得分六、语言表达(共2题，共8分)23、连词成句；并加上标点。

①英国著名有位的叫科学家达尔文。

②这后来的达尔文作用对科学非常起研究了重要的24、修改病句。

①我们要培养自己的写作兴趣和水平。

②在老师的教育下；我端正了学习态度和方法。

③开学，我们树立了计划，明确了努力方向。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《坐井观天》是一则寓言故事，课文主要通过小鸟和青蛙的三次对话，来争论天到底有多大的问题，告诉学生看问题要站得高，才能看得全面的道理。结合课文内容可知，《坐井观天》这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。故选：C。2、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】无边无际：没有边际。故选：A。3、A【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解析】A.读音相同，角：[jué]角色。[jiǎo]表示角大小的量；牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西。故“角度、牛角”的“角”都读“jiǎo”。B.读音不同，降：[xiáng]投降。[jiàng]落下（跟“升”相对）。故“降落、投降”的“降”应依次读“jiàng、xiáng”。C.读音不同，薄：[báo]厚度小的。[bó]不充实，不坚强。[bò]多年生草本植物，茎和叶有清凉香味，可入药。故“薄荷、单薄”的“薄”应依次读“bò、bó”。故选：A。4、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】“亡羊补牢”的意思是丢失了羊，就去修补羊圈，还不算晚。故选：A。5、B【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《蜘蛛开店》是一篇童话故事，蜘蛛因为寂寞、无聊，想开一家编织店，可他却害怕困难，专挑一些看上去很简单的口罩、围巾、袜子来编织，结果每次都遇到让他头疼的顾客，最后吓得他直接逃回家里去了。结合课文内容可知，长颈鹿的围巾让蜘蛛织了整整一个星期。故选：B。6、A【分析】考查了对课文的理解能力，要想了解课文的主要内容、表达方法、人物形象及所表达的主题，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《祖先的摇篮》是一首儿童诗，作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，真切地希望大森林永远青翠苍茫，特出人和自然的和谐相处，祖先在他们的摇篮里生活得很开心。故选：A。7、A【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解析】A．正确。B．有误，是热气上升的意思。C．有误，是朽烂。故读“fú”错，蕈，菌类植物；“粥”读zhōu时。读yù时，生养的意思。故选：A。二、填空题(共8题，共16分)8、车4轮胎【分析】【分析】此题不仅考查学生查字典的能力；同时对汉语拼音；汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考查。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

【点评】本题考查学生查字典的能力。应注意“轮”的笔顺。9、jiéxuě【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。高洁；洁，洁白。大雪，雪，xuě。

【点评】考查学生对拼音的掌握，学生应学会辨析好生字的正确读音。10、菠萝柏树柳枝兰花村庄【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。菠萝；热带水果的一种。柏树，为柏科侧柏属的一种常绿乔木。柳枝，柳树的枝干。兰花，中国十八名花之一。村庄，又称农村或城乡结合地区。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度。11、坚持成功坚定【分析】【分析】“区别大着呢！从今天开始；我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！”小鹿很坚定地回答。

【点评】本题主要考查学生对作者的了解和文章内容的理解能力以及语言表达能力。12、通信卫星电话广播气象卫星【分析】【分析】掌握课文内容；不难填出答案。

【点评】考查对课文的掌握。13、抹抹剩下【分析】【分析】抹；按着向下移动；除去。剩下，在消耗和使用后作为剩余留下。

【点评】本题要求学生在学习中一定要认真，培养学生认真学习生字词的音形义的好习惯。书写时应注意“抹”的写法。14、看看看守冲锋很冲【分析】【分析】看；kàn,看看，kān,看守。冲，chōng,冲锋，chòng,很冲。

【点评】本题考查学生对多音字的理解和掌握。15、珍贵珍稀【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的辨析；珍贵；是指价值高；意义大；宝贵。侧重于宝贵。珍稀，形容珍贵，稀少的东西。侧重于稀少。

【点评】考查学生对词义的辨析，只要学生平时注意辨析，就不难写出正确的答案。词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。三、判断题(共1题，共2分)16、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

【点评】知到什么是比喻句，本体、喻词有相似点但又不是同一类事物。会造比喻句，比如：皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。四、默写(共3题，共9分)17、光阴光阴少壮伤悲【分析】【分析】考查学生对谚语的掌握；学生应该学会积累。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴比喻一寸光阴和一寸长的金子一样宝贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。说明了时间的宝贵。应珍惜时间。少壮不努力，老大徒伤悲。所谓年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。【出处】《乐府诗集·长歌行》：“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”汉乐府著两汉。

【点评】学生要学会积累这一类的谚语，对于学生语言表达能力的提高有一定的好处。18、唐•白居易离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生【分析】【分析】（1）离离原上草；一岁一枯荣：古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。野火烧不尽，春风吹又生：意思是不管烈火怎样焚烧，只要春天一到，小草又会生长的.形容人有一种顽强不屈的精神，遇到什么事都会像小草那样。

【点评】考查学生对两首古诗的背诵情况。书写时应注意，独体字：未，左右结构，上横要短、下横要长；撇捺要舒展。枯、野、烧。上下结构，烧：火字旁捺要变点；右上部不要写成“戈”，第二笔斜钩要有弯度；下面的“兀”字横要短，竖弯钩的拐弯处要圆润。上中下结构：荣，草字头的横不能太长，秃宝盖要宽，“木”字横要短，撇捺伸展开。19、笑问客从何处来。儿童相见不相识【分析】【分析】诗人回到家乡；孩子们见了，都不认识他，还笑着问他是从哪里来的是诗中的第四句“笑问客从何处来。”小孩见了我都不认识是诗中的第三句“儿童相见不相识”。

【点评】考查学生对诗文的背诵默写情况以及翻译的了解。五、书写(共3题，共30分)20、剪刀学堂逃学织布念书剪断【分析】【分析】剪刀；学堂，逃学，织布，念书，剪断。

【点评】本题考查学生对本课词形的掌握，注意书写整洁美观。21、跳舞吹动脸红【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置，要做到规范、正确和美观。22、狂风菩萨衣领【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。六、语言表达(共2题，共8分)23、①英国有位著名的科学家叫达尔文。②这对达尔文后来的科学研究起了非常重要的作用。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握。第一句话连接起来是：英国有位著名的科学家叫达尔文。第二句话是：这对达尔文后来的科学研究起了非常重要的作用。

【点评】考查学生对句式衔接的掌握，学生只要找准句子的主干成分，难度不大。24、①我们要培养自己的写作兴趣；提高写作水平。

②在老师的教育下；我端正了学习态度，改进了学习方法。

③开学，我们制定了计划，明确了学习目的。【分析】【分析】