2025年统编版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、植物体在白天只进行A.光合作用B.呼吸作用C.光合作用和蒸腾作用D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用2、【题文】一只雌猫一次产了3只小猫。毛色完全不同，这说明生物体具有（）A.遗传性B.变异性C.进化性D.适应性3、受精的鸡卵能在人工孵化箱中发育成雏鸡，主要原因是（）A.没有阳光B.没有空气C.温度适宜D.养料充足4、【题文】下列动物中，进行体外受精的是()A.鸡B.猪C.青蛙D.蝗虫5、科学家经过长期观察发现，海洋生物比陆地生物进化速度缓慢，其原因是（）A.海洋环境比陆地环境相对稳定，生存斗争较缓和B.海洋环境比陆地环境相对稳定，生物变异少C.海洋生物一般比陆地生物低等D.海洋中生存斗争激烈，很多生物被淘汰评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、如图是关节模式图；请根据图回答问题．写出图中各部分的结构名称：

①____、②____、③____、④____、⑤____．7、“探究花生果实大小的变异”实验取样要做到____，取样数量要足够，不要少于____粒．实验测量中发现，大花生（或小花生）的果实大小总在一定范围内波动，说明____影响所引起的变异程度是有限度的．本实验证明了任何性状都是控制该性状的____与____共同作用的结果．将大粒的花生种在贫瘠的土壤中，结出的花生较小，这种变异____（能、不能）遗传给后代，因为这种变异是由____变化引起的．8、如图表示人的生殖过程示意图（图中A；B、C分别代表不同的细胞）．据图回答有关问题．

（1）图中父母的体细胞中染色体数目均为____对．

（2）A、B分别代表父母产生的生殖细胞，则A细胞的名称叫____，该细胞内含有的染色体数目有____条，该细胞内含有的性染色体是____染色体．

（3）A和B结合形成的C叫做____．

9、汶川地震发生后；党和政府向灾区调拨了大批防疫物资，抽调了大批卫生防疫人员实施灾后防疫，防疫专家们也特别提出了十大防疫注意事项，以防止“大灾过后必有大疫”．目前无聚集性病例发生。

①防疫专家指出，要严格消毒饮用水及食物，饭前饭后、便前便后一定要洗手，严防并从口入，这些做法属于预防传染病措施中的____．

②参加救援的武警官兵、解放军战士和卫生防疫人员在进入灾区前，要提前注射破伤风疫苗，以使机体产生相应的____，防止外伤对救援人员造成大的伤害，这种免疫类型为____免疫．10、请列举几个动物行为的例子。

（1）先天性行为（至少5个）____．

（2）学习行为（至少5个）____．11、在制作馒头时，经常加入一种叫做“老面”的物质，老面是指发面的面种子，北方叫面起子．就是发面蒸馒头时剩下一小团面．这样可以使镘头膨松多孔．其实“老面”的主要成分里含一种真菌，为____，它能将葡萄糖分解，产生的____

遇热膨胀，使馒头松软多孔．12、根据功能的不同来区分小狗以下几种行为：小明傍晚带小狗出去散步，小狗沿途撒尿，这属于____行为，途中见到一根肉骨头，小狗叼起来边走边吃，这属于____行为，后来遇到另一只小狗，两只狗为争夺这根肉骨头相对吼叫、撕咬，这属于____行为．13、【题文】草原上狼经常袭击羊群，所以牧民大量捕捉狼，这种做法是正确的。（）14、下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程；图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答。

（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）____。

（2）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程____的效率。

（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程____所释放的能量；这一过程发生在乙图的____中。

（4）过程B的强弱受____等环境因素的影响。

（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是____。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、细菌或真菌从食物中获取有机物来生长和繁殖，从而导致食物腐败。（）16、利用真菌可以制作面包或生产抗生素和有机酸等。（）17、免疫对人体既有保护作用，有时也有不利的因素。（）18、判断题：骨髓主要存在与骨髓腔，其中含有丰富的血管和神经。（）19、（2016•绥化）地球上最早出现的生物是原核生物，后来才出现了真核生物．（判断对错）20、利用嫁接繁育优良品种既能保持植株的优良特性，又能加快开花结实______（判断对错）21、一块完整的骨是组织结构。22、在光学显微镜下无法看到病毒。评卷人得分四、实验探究题(共4题，共28分)23、如图所示，把____天竺葵在黑暗处放置一昼夜后；用黑纸圆片将B处两面遮盖移入光下几小时，在经过酒精隔水加热后加碘液．分析回答：

（1）叶片在酒精中隔水加热后；叶片的绿色部分变成______色．酒精变成______色。

（2）加碘液处理后发现A；B两处不变色；其原因：

A：______．证明______是光合作用的场所．B：____________．

（3）C处变蓝色，证明：光合作用的产物是______；光合作用的条件是______．实验前将其放在黑暗处一昼夜的目的是______．24、某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答

（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是______，若要探究氧气是由绿色植物在光照下产生的，应该选择的实验装置组合是______．（2）甲装置试管中收集的气体可使带火星的木条复燃，说明绿色植物的光合作用释放出______．25、为了探究在不同生长期同一株青蒿的叶片中青蒿素含量的差异，研究人员分别采集不同时期的青蒿叶进行研究，研究结果如下图所示。请分析判断。（对的打“√”，错的打“×”）（）（1）该实验探究的问题是：不同生长期的青蒿叶片中青蒿素含量有差异吗？（）（2）该实验的变量是青蒿素含量。（）（3）研究人员应从同一株青蒿的同一位置，在不同生长期各采集一片叶子。（）（4）实验结果表明，青蒿素含量最高的时期是生长盛期。26、小明同学认为洗手可以减少手上的细菌数量，他设计的实验涉骤如下：①买两个相同的馒头，并准备两个干净的透明塑料袋；②将馒头放入蒸锅中，蒸30分钟；③等蒸锅中的馒头冷却后，在无菌条件下，取出馒头用一只手指在甲馒头上按一下；然后迅速洗手，洗手后用同一只手指在乙馒头上按一下；④用塑料袋将两个被按过的馒头分别密封好，然后放到温暖湿润的地方；⑤过几天后，观察两个馒头的变化。请根据实验步骤回答问题：（1）小明同学所要探究的问题是______________________________________________（2）几天后，馒头上形成的肉眼可见的集合体称为________________。（3）该同学将馒头放入蒸锅中，蒸30分钟的目的是_______________________________。（4）实验中用塑料袋密封馒头的目的是__________________________________。（5）该同学用手指按在馒头上其实是在完成细菌培养步骤中的______________过程。评卷人得分五、解答题(共4题，共16分)27、请将下列生物与其所具有的特征用线连接起来．

①白鳍豚a．中生代动物的“活化石”

②扬子鳄b．为其建立了青海湖鸟岛自然保护区。

③珙桐c．我国特有的珍稀水生哺乳动物。

④银杉d．中国鸽子树；植物界的“活化石”

⑤水葫芦e．常绿针叶林；植物中的“活化石”

⑥斑头雁f．外来物种；繁殖力极强，有危害性．

28、如图为家蚕各个发育阶段示意图，请根据所学知识回答问题：

（1）请写出家蚕各个发育阶段的名称．

A：______B：______C：______D：______

（2）将序号按发育顺序排列：______．

（3）家蚕的这种发育过程称为______．还有哪些昆虫也是这种发育类型？写出两种：______；______．

29、动物园里有各种各样的动物；请将下列动物进行归类，把代号填入表内．

①蜜蜂②壁虎③老鹰④蚯蚓⑤中华鲟⑥大熊猫⑦青蛙。

30、分析下面的实验并回答问题：

①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲；乙两个广口瓶中（如图）；其中甲广口瓶不封口，乙用布封口．

②数日后；甲；乙两瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆（苍蝇的幼体），用布封口的乙瓶内则没有．

（1）甲；乙两瓶中肉质腐烂的原因是：______．

（2）该实验中的变量是______．

（3）你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是：______．

评卷人得分六、综合题(共2题，共20分)31、简述湿地的功能?32、【题文】下表是某家庭成员某些特征的调查结果；请据表回答问题：

。

父。

母。

女儿。

眼睑。

双眼皮。

双眼皮。

单眼皮。

耳垂。

有耳垂。

无耳垂。

有耳垂。

(1)双眼皮与单眼皮、有耳垂与无耳垂遗传学上称为____性状。亲代的性状通过________传给子代。

(2)若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a表示，则母亲的基因组成是____。

(3)若控制有耳垂的基因用B表示，控制无耳垂的基因用b表示，则女儿的基因组成是____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】试题分析：植物在每时每刻都进行呼吸作用；植物的光合作用只在有光的时候有，所以植物的光合作用只在白天具有；植物的蒸腾作用在白天、晚上都具有，在雨天没有蒸腾作用。考点：植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用【解析】【答案】D2、B【分析】【解析】

试题分析：变异是指子代与亲代之间的差异；子代个体之间的差异的现象，一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，体现了子代个体之间性状上的差异现象，因此属于变异，说明生物具有变异性。

考点：生物的变异。

点评：此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是理解变异的概念。【解析】【答案】B3、C【分析】【分析】本题考查鸟的生殖和发育，明确鸟卵的孵化需要适宜的温度是解答的关键。【解答】鸟卵产出后，由于外界温度低于雌鸟的体温（鸟类的体温约为40℃），胚胎发育就会暂时停止，当外界温度达到鸟类的体温时受精卵才能继续发育，最终发育成雏鸟。因此受精的鸡卵能在人工孵化箱里发育成雏鸡，主要原因是温度适宜，故C符合题意。

故选C。

【解析】C4、C【分析】【解析】解：A；鸡属于鸟类；是雌雄异体，体内受精，卵生．故不符合题意．

B；猪属于哺乳动物；是雌雄异体，体内受精，胎生哺乳．故不符合题意．

C；青蛙属于两栖动物；在生殖季节，雌蛙和雄蛙经过抱对，分别将精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，受精卵在水中逐渐发育，最后发育成成蛙．所以青蛙是雌雄异体，体外受精，卵生．故符合题意．

D；蝗虫是在交尾后；精子与卵细胞在雌虫的体内结合成受精卵．受精卵发育成幼虫，幼虫发育成成虫．所以蝗虫的生殖发育特点是雌雄异体，体内受精，卵生．故不符合题意．

故选：C点评：两栖动物的生殖和发育是考查的重点，可对比几种动物的特点掌握．【解析】【答案】C5、B【分析】【解答】生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础。生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争。自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境。因此遗传变异为生物进化提供原始的材料，是生物进化的基础。然后过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到适者生存与不适者被淘汰的结果。因此生物进化的原因是客观存在不断变化的环境，而海洋环境比陆地环境相对稳定，生物变异小较小，导致海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢。故选B。【分析】此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是理解自然选择学说的条件。二、填空题(共9题，共18分)6、关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨【分析】【解答】解：由图可知：①关节头；②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨．

关节面包括关节头和关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨；可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．关节腔内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节灵活．

关节囊由结缔组织构成；包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使关节更加牢固．

故答案为：关节头；关节囊；关节腔；关节窝；关节软骨。

【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．7、略

【分析】

抽样时应当尽量避免主观因素的影响．如果抽取元素的方法是使总体中的元素成分不改；所观测到的数值是互相独立的随机变量，并有着和总体一样的分布，这样的样本是一个简单的随机样本，它是总体的最好代表．而取得简单随机样本的过程叫做简单随机取样．为了提高实验的准确性，样品要有足够的数量，建议不要少于30粒．

花生果实长度的变异；有的是由遗传物质的变化引起的，有的是由环境引起的．由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的，仅由环境引起而遗传物质未发生改变的变异是不能遗传的．任何性状都是控制该性状的基因与环境共同作用的结果．若将大粒的花生种在贫瘠的土壤中，结出的花生较小，这种变异不能遗传给后代，因为这种变异是由环境变化引起的．

故答案为：随机取样30遗传因素基因环境不能环境。

【解析】【答案】此题考查数据处理和分析的能力；遗传和变异的知识和随机取样．引起变异的原因有环境因素和遗传因素；而由环境变化引起的变异不能遗传．

8、略

【分析】

（1）正常人的体细胞染色体数目为23对；并有一定的形态和结构；因此父母的体细胞内染色体数为23对．

（2）在形成生殖细胞的过程中；成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞的减少一半，即男性产生的精子A和女性产生的卵细胞B中的染色体的数目都是23条．男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的．

（3）精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精；因此A和B结合形成的C叫做受精卵，受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目即46条．

故答案为：（1）23

（2）精子；23；Y

（3）受精卵．

【解析】【答案】人体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．

9、略

【分析】

所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物．传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．易感人群是指对某种疾病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．

①饮用水及食物以及手等都会成为病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；故严格消毒饮用水及食物，饭前饭后；便前便后一定要洗手，严防病从口入这属于切断传播途径；

②注射疫苗会使接受疫苗的人在不发病的情况下产生抗体；获得免疫功能，这种保护易感人群的措施就是计划免疫．

故答案为：①切断传播途径；②抗体；计划。

【解析】【答案】预防传染病的措施有三种；一是控制传染源，二是切断传播途径，三是保护易感人群．

10、略

【分析】

（1）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙；飞蛾扑火等．

（2）学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中；通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．例如：猴子骑车；谈虎色变、老马识途、画饼充饥，望梅止渴、惊弓之鸟等．

故答案为：（1）蜜蜂采蜜；蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙；飞蛾扑火。

（2）猴子骑车；谈虎色变、老马识途、画饼充饥；望梅止渴、惊弓之鸟。

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为．解答时可以从先天性行为；后天性行为的特点以及例子方面来切入．

11、略

【分析】

在制作馒头时；要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳气体遇热膨胀会在面团中形成许多小孔，使馒头松软多孔．

故答案为：酵母菌；二氧化碳．

【解析】【答案】此题考查的是发酵技术在食品制造中的应用．制作馒头时；要用到酵母菌，它产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头松软多孔．

12、略

【分析】

从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为目的来看；动物的行为分为：取食行为；繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为、节律行为、领域行为等．领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为．生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．小狗沿途撒尿，是为了划清自己的领域，属于领域行为；途中见到一根肉骨头，小狗叼起来边走边吃，这属于取食行为；两只狗为争夺这根肉骨头相对吼叫、撕咬是攻击行为．

故答案为：领域；取食；攻击。

【解析】【答案】此题主要考查的是动物行为的分类；思考解答．

13、略

【分析】【解析】

试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性，生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值，每个物种都是一个独特的基因库，一个基因库只有一种生物．草原上狼经常袭击羊群，但是如果大量捕捉或彻底消灭干净，生物多样性将会减少，狼的独特基因库将会消失．狼在食物链或食物网中占据一环，是生态系统中的消费者，其数量过多过少对生态系统都会产生不良影响，因此对狼等动物要合理控制数量，而不是大量捕捉或彻底消灭干净。

考点：本题考查的是生物的多样性。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．理解每个物种都是一个独特的基因库。【解析】【答案】错14、1、2、4[C]光合作用[A]呼吸作用[5]线粒体光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等（细胞核内）遗传物质的复制【分析】【解答】（1）与人的口腔上皮细胞相比；图乙特有的结构是（用数字表示）1细胞壁；2液泡、4叶绿体。

（2）为了避免阳光直射到土壤中造成浪费；间作套种；合理密植有效地利用了太阳光的能量，大大提高了过程C光合作用的效率。

（3）呼吸作用是植物细胞发生在线粒体内使有机物氧化分解释放能量的过程；为细胞的生命活动提供动力，故植物生长；细胞分裂等生命活动所需要的能量来于过程A呼吸作用所释放的能量，该过程发生在图乙的结构5线粒体中。

（4）过程B蒸腾作用的强弱受光照强度；环境温度、空气湿度、空气流动等环境因素的影响。

（5）在细胞分裂过程中；首先进行的一项重要生理活动是（细胞核内）遗传物质的复制，使染色体数目加倍，保证了分裂后形成的两个子细胞内染色体数目与原细胞数目相同。

【分析】此题是基础题，考查的知识面广，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识。三、判断题(共8题，共16分)15、√【分析】试题分析：由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等，因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是食品的腐败原因，解答此题的关键是知道食品的腐败原因是由微生物的生长和大量繁殖而引起的。【解析】【答案】对16、√【分析】试题分析：真菌是多数有益，少数有害。例如真菌对人类有利的一面，如酿酒、制酱、发酵食品，用于有机酸、抗生素等药物的生产。有害的一面，如黄曲菌能使人患病。考点：真菌与人类生活的关系【解析】【答案】√17、√【分析】【解析】试题分析：免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定，故免疫对人体有保护作用是正确的，但当人体某些器官损坏，需要移植外界器官时，由于免疫的存在，不容易移植成活，这种情况下，免疫不是有益的。考点：此题考查的是免疫的功能以及对人体在不同情况下的作用的好坏。【解析】【答案】对18、×【分析】【解答】骨的基本结构包括骨膜；骨质和骨髓；其中骨膜内有神经、血管和成骨细胞，骨质分为骨松质和骨密质，骨髓分为红骨髓和黄骨髓。

【分析】对于基础知识的掌握，可以通过绘制知识结构图来记忆．知识的形象化，一个是便于记忆，另一个可以将知识系统化，便于理解。19、A【分析】【解答】古细菌或称古核生物是一些生长在极端特殊环境中的细菌；过去把它们归属为是因为古生菌又称为古细菌或称古菌，是一个在进化途径上很早就与真细菌和真核生物相互独立的生物群，主要包括一些独特生态类型的原核生物，它们在生物化学和大分子结构方面与真核生物和真细菌都有明显的差异．在细胞构造上与真细菌较为接近，其形态结构；DNA结构及其基本生命活动方式与原核细胞相似，同属原核生物，后来才出现了真核生物，故此题正确．

故答案为：正确。

【分析】现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的，地球上最早出现的生命形式也是具有细胞形态的单细胞生物，原始的单细胞生物经过漫长的进化过程，演变为今天多种多样的生物个体、种群和群落．解决本题的关键是掌握古细菌与原核细胞相似．20、×【分析】解：嫁接属于无性繁殖；没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此题干说法错误．

故选：×

嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．

嫁接的内容是考试的重点，注意理解，平时记忆时注意图文结合．【解析】×21、×【分析】试题分析：一块完整的骨是器官，因为骨是以骨组织为主，里面有神经组织、结缔组织等，并且骨在运动中起支撑作用，对内脏器官具有保护作用，所以说骨属于器官。考点：本题考查骨的结构层次，意在考查考生对相关知识的分析能力和应用能力。【解析】【答案】×22、A【分析】【解答】解：病毒是一类形体十分微小的生物；形体比细胞小得多，只能用纳米来表示．大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍．所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态．

故答案为：正确。

【分析】本题考查的是病毒的形态特点．病毒的形态各异，多种多样．四、实验探究题(共4题，共28分)23、黄白；绿；此处叶肉细胞内不含叶绿体；叶绿体；此处叶片没有光照无淀粉生成；光是光合作用的条件；淀粉；光照；把叶片中的淀粉全部转运和消耗【分析】解：（1）酒精溶解叶片中的叶绿素．因此叶片在酒精中隔水加热后；叶片的绿色部分变成黄白色，酒精变成绿色．

（2）A银边天竺葵的银边处叶肉细胞内不含叶绿体；不能进行光合作用，没有制造淀粉，因此加碘液处理后发现A处不变色；光合作用需要光，B处遮光，叶片没有光照无淀粉生成，因此加碘液处理后发现B处不变色．所以加碘液处理后发现A；B两处不变色，其原因：

A：此处叶肉细胞内不含叶绿体；证明叶绿体时进行光作用的场所．

B：此处叶片没有光照无淀粉生成；证明光是光合作用的条件．

（3）碘遇到淀粉变蓝色．C处变蓝色；证明光合作用的产物是淀粉；光合作用的条件是光照．实验前将其放在黑暗处一昼夜的目是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．

故答案为：

（1）黄白；绿；

（2）A：此处叶肉细胞内不含叶绿体；叶绿体；

B：此处叶片没有光照无淀粉生成；光是光合作用的条件；

（3）淀粉；光照；把叶片中的淀粉全部转运和消耗．

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．图中A银边部分；B遮光部分，C未遮光部分．

（2）实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．【解析】黄白；绿；此处叶肉细胞内不含叶绿体；叶绿体；此处叶片没有光照无淀粉生成；光是光合作用的条件；淀粉；光照；把叶片中的淀粉全部转运和消耗24、（1）甲乙甲丙

（2）氧气【分析】【分析】此题考查探究植物光合作用实验。熟知探究植物光合作用实验过程是解决此题的关键。【解答】（1）若要探究光是光合作用的必要条件；唯一的变量是光，其他条件应完全相同，因此应该选择的实验装置组合是甲乙；若要探究氧气是由绿色植物在光照下产生的，唯一的变量是绿色植物，其他条件完全相同，因此应该选择的实验装置组合是甲丙。

（2）氧气有助燃的特性，因此甲装置试管中收集的气体可使带火星的木条复燃，说明绿色植物的光合作用释放出氧气。【解析】（1）甲乙甲丙（2）氧气25、（1）√

（2）×

（3）×

（4）√【分析】【分析】本题考查探究实验的基本步骤及注意事项，解题的关键是理解探究实验注意事项。【解答】（1）探究实验的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。因此，该实验探究的问题是：不同生长期的青蒿叶片中青蒿素含量有差异吗？故本题说法正确。（2）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。因此，探究不同生长期的青蒿叶片中青蒿素含量有差异，实验的变量是不同的生长时期，其它的条件相同。故本题说法错误。（3）实验时，采集植物的数量要适量，过少易出现实验的偶然性，因此研究人员应从同一位置，采集不同生长时期的青蒿叶子，按照实验要求，测量其菁蒿素的含量，从而对不同时期菁蒿素的含量进行比较，得出相应的结论。故本题说法错误。（4）通过曲线图分析，青蒿的苗期其菁蒿素的含量较低，青蒿素含量最高的时期是生长盛期，说明不同生长期的青蒿叶片中青蒿素含量有差异。故本题说法正确。【解析】（1）√（2）×（3）×（4）√26、（1）洗手可以减少手上的细菌数量吗？（其他合理答案即得分）

（2）菌落

（3）高温灭菌；杀死馒头上原有的杂菌（其他合理答案即得分）

（4）防止空气中的其他细菌进入（其他合理答案即得分）

（5）接种【分析】【分析】本题考查的是细菌的的检测方法，解题的关键是探究实验的基本步骤及注意事项。【解答】（1）科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。探究的实验是洗手可以减少手上的细菌数量，从而提出的问题是洗手可以减少手上的细菌数量吗？并作出相应的假设是洗手可以减少手上的细菌数量。（2）一个细菌和真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。所以，几天后，馒头上形成的肉眼可见的集合体称为菌落。（3）要把两个馒头在蒸锅里蒸30分钟，因为经高温灭菌后，可以将馒头上混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染。所以，该同学将馒头放入蒸锅中，蒸30分钟的目的是高温灭菌，杀死馒头上原有的杂菌。（4）实验中用塑料袋密封馒头的目的是防止空气中的其他细菌进入，避免对实验的干扰，保持变量的唯一性。（5）接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。因此，该同学用手指按在馒头上其实是在完成细菌培养步骤中的接种过程。【解析】（1）洗手可以减少手上的细菌数量吗？（其他合理答案即得分）

（2）菌落（3）高温灭菌；杀死馒头上原有的杂菌（其他合理答案即得分）

（4）防止空气中的其他细菌进入（其他合理答案即得分）

（5）接种五、解答题(共4题，共16分)27、略

【分析】

白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一；为中国长江所独有的水生哺乳动物．监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下．

扬子鳄或称作鼍；是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少；世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．

斑头雁已经列入国家林业局2000年8月1日发布的《国家保护的有益的或者有重要经济；科学研究价值的陆生野生动物名录》．为保护斑头雁；建立了青海湖鸟岛自然保护区．

银杉；是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉；银杏一起被誉为植物界的“活化石”，国家一级保护植物，被称为植物中的“大熊猫”．

珙桐；被子植物，种子有果皮包被，又名中国鸽子树，国家一级保护植物．

水葫芦又叫凤眼莲；多年生水草，原产于南美洲，1901年，被引入我国，为外来物种，繁殖力极强，有危害性．

故答案为：

【解析】【答案】此题主要考查的是我国珍稀的动植物；思考解答．

28、略

【分析】

完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．

不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．

（1）A有2对翅；3对足，是成虫；B是不食不动的蛹；C是受精卵，个体最小；D是以爬行为主的幼虫．

（2）蚕的发育过程经过C卵；D幼虫、B蛹和A成虫等4个时期的叫完全变态发育．

（3）昆虫的发育方式包括不完全变态发育和完全变态发育；其中蝗虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫三个时期，为不完全变态发育；而家蚕；蚊子、菜粉蝶的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育．

故答案为：

（1）成虫；蛹；受精卵；幼虫；

（2）C→D→B→A

（3）完全变态发育；蚊子；菜粉蝶．

【解析】【答案】本题考查的是昆虫的生殖和发育；昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育．

29、略

【分析】

根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；蜜蜂和蚯蚓体内无脊柱，属于无脊椎动物．其中蜜蜂是节肢动物，蚯蚓是环节动物．壁虎；老鹰、中华鲟、大熊猫和青蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物，其中中华鲟是鱼类，青蛙是两栖类，壁虎是爬行类，老鹰是鸟类