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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年粤教版五年级语文上册月考试卷799考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、给加下划线的字;选择合适的解释。

____定()A.压B.镇压C.安定D.行政区划单位2、下列词语中只有一个搭配不当,把它选出来()。A.充沛的雨水B.持续激战C.感情沉重D.意志坚强3、“这样不遵守公德太失体面了。”选择句子中“体面”的恰当解释()。A.传统,身份。B.光荣光彩。C.样子好看。D.漂亮。4、选择标点使用正确的一组;把序号写在括号里()。

老汉突然冲上前____从队伍里揪出一个小伙子____吼道____你还算是个党员吗____排到后面去____老汉凶得像只豹子____A.。。,!。。B.,,:“!。”。C.,。:“?。”。D.,,:“?!”。5、读课文《神奇的克隆》下列句子中划线的词语解释有误的一项是()。A.可以这样说,关于克隆的____,我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述。(这里指想象,假想)B.鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能____。(相处没有冲突,没有问题)C.鱼类、两栖类克隆的成功____地使科学家把目光投向了哺乳类。(不经外力作用而如此)D.我国的大熊猫是国宝,但自然交配成功率低,因此已____绝种。(面临,面对)6、依次选择“花”的意思,正确的选项是____。

花:a花朵b形状像花朵的东西c花纹d耗费。

①咱们村的人都舍得为盖新房花()气力。

②这样花()起钱来;太不应该了。

③妹妹一笑起来脸像一朵花()一样好看。

④这碗上面的花样()真美。

⑤春天到了,公园里的花()真是万紫千红。​A.d、d、a、a、bB.d、c、b、c、bC.d、d、a、c、aD.d、c、a、b、a7、读《七律长征》;回答文后问题。

红军不怕远征难;万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪;乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖;大渡桥横铁索寒。

​更喜岷山千里雪;三军过后尽开颜。

问:对这首诗赏析有误的一项是()。A.诗的首联总领下文,把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。B.诗的颔联描写红军翻山越岭,用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻,把中国工农红军蔑视一切艰难险阻,敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。C.诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。一个“暖”字,一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。D.红军长征途中,经过许多高大的雪山,诗中写“岷山千里雪”,实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)8、按照课文《彩色的非洲》叙述顺序;排列句子。

____非洲的动物是彩色的。

____非洲的植物是彩色的。

____非洲的自然环境是彩色的。

____非洲的艺术是彩色的。

____非洲的日常生活是彩色的。9、给下面加横线的字注音。

嘭____嘭嘭咒____语醉醺____醺10、按要求改写句子。

这是一条伟大的路。

改为感叹句:____

改为反问句:____11、回顾课文《晏子使楚》;根据句子的意思,填上恰当的字词。

既然有这么多人,为什么____你来呢?12、补充成语。

____有____有____而不唱一哄而____评卷人得分三、默写(共8题,共16分)13、读诗文《望天门山》;根据内容填空。

天门中断楚江开,____。14、默写《望天门山》

____,____。____,____。15、根据插图配古诗。

16、默写《暮江吟》

____,____。____,____。17、填一填。

①君子喻于义,____②天下无难事,____​。18、写谚语。

①挨金似金,____。②不入虎穴,____。19、课文中有许多句子是对仗的;仿照例句,对出下面的对联。

例:夜宿石崖之下;朝游峰洞之中。

①芝麻开花节节高,甘蔗出土,____

②风吹水面层层浪,____20、填一填。

①关公走麦城——____②铁打的公鸡——____评卷人得分四、问答题(共3题,共21分)21、读课文《火把节》,品读“到我们大凉山来吧,来和我们彝(yí)家人一起欢度火把节!”这句话,谈谈自己的感受。22、读课文《火把节》,文中反复出现了一句话,你能找出来,并谈谈它的作用吗?23、读课文《十年后的礼物》;回答。

她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福:“你是黎明的曙光,你就是幸福。”再读祝福的话,谈谈自己对这句话的理解。评卷人得分五、写作题(共1题,共2分)24、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题;完成一篇作文,字数不少于400字。文中请不要出现。

学校;老师、同学或自己的真实姓名;如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文;要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察,用心思考,钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中,曾经遇到过什么事情,也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文,可以是亲身经历,也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、C【分析】【分析】本题主要考查学生对一字多义的理解掌握情况;要在联系上下文的基础上去理解。镇:A.压;B.镇压;C.安定;D.行政区划单位;E.时常。

“镇定”句中“镇”是安定。故选C。

【点评】考查学生对字义的理解,同一个字在不同的语言环境中有不同的含义,所以要根据句子的意思来确定。2、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对语言表达的掌握。充沛;充沛,指充足。一般指雨水。持续,指延续;继续。持续激战。沉重,犹严重。表示程度深。感情沉重。坚强,有形容词,动词等词性。近义词有刚强;刚毅、坚毅、顽强等。一般指人。意志应该是坚定的。

【点评】考查学生对于语言表达的掌握,学生需要掌握一些常见的搭配。3、A【分析】【分析】这类题主要考查学生对词义的敏感程度。体面;当个体的作为受到其所处的时空的认可或嘉许时内心的感受;外表很光彩。这里的体面就是身份的意思。

【点评】主要考查学生对词义掌握的能力,只要掌握词语的意思,就不难选出正确答案。4、D【分析】【分析】考查学生对标点符号的熟练程度。此句话选择课文“老汉突然冲上前;从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。”学生应该懂得正确选出正确标点。

【点评】这类题目考查对标点符号运用的能力,只要理解各个标点的用法,就不难选出正确答案。5、D【分析】【分析】设想:这里指想象;假想。相安无事:相处没有冲突,没有问题。自然而然:不经外力作用而如此。濒临:就是面临的意思。

【点评】词义是词的内容,是主观主体对客观事物现象的反映,包含着人们对客观事物各种特点的认识,它所反映的是有关客观事物现象的一般的或本质的特点。6、C【分析】【分析】考查学生对词语意思的理解能力;第一;二句的“花气力”“花钱”的花是“耗费”的意思,耗费力气,耗费钱。第三、五句的花是我们生活的花朵,第四句的花是形状像花朵的东西。

【点评】考查学生对重点词语意思的理解程度,学生应该理解词语的意思。7、C【分析】【分析】诗的首联总领下文;把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。

【点评】红军长征途中,经过许多高大的雪山,诗中写“岷山千里雪”,实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。二、填空题(共5题,共10分)8、32154【分析】【分析】本题涉及课文的理解;包括课文脉络;作者的写作顺序。①非洲的自然环境是彩色的。②非洲的植物是彩色的。③非洲的动物是彩色的。④非洲的日常生活是彩色的。⑤非洲的艺术是彩色的。

【点评】做好此题关键在于熟读句子,在认真体会作者的写作顺序后才能进行排序。9、pēngzhòuxūn【分析】【分析】嘭;pēng,象声词:一阵~~~的脚步声。咒语:道教法术的一种咒语是以某种特别的顺序或特殊音节念出,以促成某些神秘学中的特殊效果的语句。它是一种巫术行为。醉醺醺:读音读zuìxūnxūn,形容人喝醉酒,醉得一塌糊涂的样子。

【点评】对于学习中出现的重点生字词,我们要认真学习它的音、形,理解它的义才算真正掌握它。10、这真是一条伟大的路啊!这难道不是一条伟大的路吗?【分析】【分析】本题考查学生对句式变换的掌握情况。改成感叹句要加上适当的词语;句尾用感叹号。反问句一般用“难道”或“怎能不”这样的词语改写,句尾用问号。如:这是一条伟大的路。改为感叹句:这真是一条伟大的路啊!改为反问句:这难道不是一条伟大的路吗?

【点评】掌握把陈述句改成感叹句、反问句的方法,平时多练,做这道题不难。11、打发【分析】【分析】依据课文内容不难填空。“既然有这么多人;为什么打发你来呢?”

【分析】此题主要考查学生对课文内容的理解,锻炼了学生的阅读能力。12、应尽和散【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对成语的掌握,需要平时注意积累。应有尽有;该有的全都有。形容很齐全。和而不唱,赞同别人的意见,不坚持自己的说法。哄:吵闹。一哄而散,形容聚在一起的人一下子吵吵嚷嚷地走散了。

【点评】考查了学生对成语的掌握,需要平时注意积累,同时应注意理解词语的意思。三、默写(共8题,共16分)13、碧水东流至此回【分析】【分析】天门山似乎是由于水流的冲击;而从中间豁然断开,江水从断口奔涌而出。浩浩荡荡的长江东流到此被天门山阻挡,激起滔天的波浪,回旋着向北流去。

【点评】本题考查学生的默写能力,默写时注意字词不要写错。14、天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来【分析】【分析】天门中断楚江开;碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

【点评】本题考查学生的背诵、默写能力。书写时注意字词。15、月夜忆舍弟。

戍鼓断人行;秋边一雁声。露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。寄书长不避,况乃未休兵。【分析】【分析】根据插图可想象出:戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往;边塞的秋天里,一只孤雁正在鸣叫。从今夜就进入了白露节气,月亮还是故乡的最明亮。有兄弟却都分散了,没有家无法探问生死。寄往洛阳城的家书常常不能送到,何况战乱频繁没有停止。根据插图配古诗:月夜忆舍弟戍鼓断人行,秋边一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不避,况乃未休兵。

【点评】此题主要考查学生识图配古诗的能力,首先要结合人物所处的环境,理解古诗的内容。16、一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜露似真珠月似弓【分析】【分析】一道残阳铺水中;半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

【点评】本题考查诗文背诵、默写能力,在准确背诵的基础上达到默写,要注意字词的书写。17、小人喻于利只怕有心人【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握;学生平时应注意积累。“君子喻于义,小人喻于利”出自《论语·里仁》子曰:"君子喻于义,小人喻于利。"意思是君子看重的是道义,小人看重的是利益,天下无难事只怕有心人,指只要有志向,有毅力,没有什么办不到的事情。

【点评】学生应注意谚语的积累,理解谚语的本意,学生很容易找到答案。18、挨玉似玉焉得虎子【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对谚语的掌握。挨金似金;挨玉似玉,与金子接触久了,就会有金子般的品质与玉接触久了,就会有玉石般的品质。"不入虎穴,焉得虎子"出自《后汉书·班超传》:"超曰:'不入虎穴,不得虎子。'"比喻不冒危险,就不能成事。今也用来比喻不经历最艰苦的实践,就不能取得真知。

【点评】平时应注意谚语的积累,理解谚语的本意,很容易找到答案。19、节节甜雨打沙滩,点点坑【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握;学生平时应注意积累。芝麻开花节节高,甘蔗出土节节甜,意指事业或学业越来越好,一步步达到顶峰.一次比一次好的意思。农村有种芝麻的,它的茎中间的“输送管道”很粗,养份会先被下面的叶及果实吸收,所以开花时从下面往上面渐渐开。花朵像喇叭花,不过很小,大约1厘米左右,只有白色的,结成的果实和花很像,成熟后经阳光强烈照射会暴开。成熟后的主茎及分枝的中间都是空的。风雨;吹打、水面与沙滩、层层与点点、浪和坑等对仗工整。

【点评】学生应注意歇后语的积累,理解歇后语的本意,学生很容易找到答案。20、死到临头一毛不拔【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握;学生平时应注意积累。败走麦城,是汉建安二十四年,蜀汉将关羽在败走麦城时为吴将截获,被斩于临沮的故事。后以“败走麦城”比喻陷入绝境,形容事事能成功的人也有失败的时候。铁打的公鸡,形容一毛不拔的人。

【点评】学生应注意歇后语的积累,理解歇后语的本意,学生很容易找到答案。四、问答题(共3题,共21分)21、这句话体现出彝家人的热情、好客和他们对生活的热爱之情。【分析】【分析】这句话体现出彝家人的热情;好客和他们对生活的热爱之情。

【点评】本题涉及课文的理解,包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等,在认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案。22、“来吧,到我们大凉山来吧”这个句子把全文内容串联起来,向我们展示了激情四溢的彝族火把节。这个句子反复出现,使文章的感情更加强烈,让人们迫切的想到大凉山欢度火把节,同时使文章的首尾结构有一种回环之美。【分析】【分析】这个句子把全文内容串联起来;向我们展示了激情四溢的彝族火把节。这个句子反复出现,使文章的感情更加强烈,让人们迫切的想到大凉山欢度火把节,同时使文章的首尾结构有一种回环之美。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解,包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等,在认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案。23、你心灵中开放出一朵白色的花,使你身上充满了春天的芳香,就像太阳,像柔和的微风,像清晨一样。不管谁对你讲什么话,永远要相信生活是最美妙最珍贵的东西。你是黎明的光辉,北国夏夜迷人的幽光。你就是幸福,我的心弦随着你的声调而颤动。祝福造成你生命的一切,祝福你所接触到的一切,或是一切接触到你的东西,祝福使你欢乐的一切,以及一切使你沉思的东西。【分析】【分析】你心灵中开放出一朵白色的花;使你身上充满了春天的芳香,就像太阳,像柔和的微风,像清晨一样。不管谁对你讲什么话,永远要相信生活是最美妙最珍贵的东西。你是黎明的光辉,北国夏夜迷人的幽光。你就是幸福,我的心弦随着你的声调而颤动。祝福造成你生命的一切,祝福你所接触到的一切,或是一切接触到你的东西,祝福使你欢乐的一切,以及一切使你沉思的东西。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解,包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等,在认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案。五、写作题(共1题,共2分)24、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适;而用在我身上恰恰不合适,因为伴随我成长脚步没有多少欢乐,只有父母太多的责备的目光,阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸;我就背起沉重的书包上学了。我垂着头,迈着沉重的脚步走向学校。一放学,做完作业,父母年严厉的声音就在耳边响起:“薇薇,快写毛笔字!快画图画!快练琴!快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”!这又有什么办法呢?

我盼望已久的星期六终于到来了!可妈妈说:“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来;又开始了紧张的一天。我正做着作业,忽然从楼下传来一阵阵欢笑声。我推开窗,看到外边的天空那么宽广,草地那么翠绿,小伙伴们

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