2025年苏科版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科版九年级生物下册阶段测试试卷990考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、叶片的表皮和叶肉分别属于（）A.疏导组织和营养组织B.保护组织和分生组织C.机械组织和营养组织D.保护组织和营养组织2、保护和改善环境最切实可行的个人行为是（）A.发展垃圾处理新技术B.用自行车代替汽车作为个人的交通工具C.退耕还林还草D.积极参与宣传环境保护法的活动3、在肾脏形成尿液的过程中，能被过滤并且全部被重新吸收的物质是()A.蛋白质B.葡萄糖C.无机盐D.尿素4、植物的营养繁殖是指（）A.依靠花繁殖后代B.依靠果实繁殖后代C.依靠种子繁殖后代D.依靠根、茎、叶繁殖后代5、下列现象不属于生物影响环境的是（）A.蚯蚓疏松土壤B.大树底下好乘凉C.北方的雷鸟随季节换羽毛D.森林的蒸腾作用增加空气湿度6、在一个稻田生态系统中，水稻→蝗虫→青蛙一条食物链，如果大量捕杀青蛙，蝗虫的数量变化为（）A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、下列有关免疫的叙述中，错误的是（）A.免疫是人体的一种生理功能B.免疫功能是人出生以后才获取的C.免疫不能在人出生以后获得D.免疫是人体对“自己”和“非己”成分的识别8、根据血液循环知识，判断下列哪种说法是正确的（）A.心脏有四个腔，上下、左右都是相通的B.血液与组织细胞之间的物质交换的场所在毛细血管C.血液循环有两条，即体循环和肺循环，二者同时进行D.动脉中流动的血液是动脉血，静脉中流动的血液是静脉血9、组织细胞与血液之间进行气体交换后，血液成分的变化正确的是（）A.含氧多B.含氧少C.含二氧化碳多D.含二氧化碳少10、下列生物中能够进行孢子生殖的是（）A.水绵B.青霉C.细菌D.大豆11、图示人体某部位的部分血管，其中箭头表示血液流动方向，下列说法错误的是（）A.若b为肺部毛细血管网，则经肺循环后c中血液氧气含量增多B.若b为小肠处毛细血管网，则c为含营养物质丰富的静脉血C.若b为肾小球毛细血管网，则c中为代谢废物减少的静脉血D.若b为肾小管外毛细血管网，则c中为含营养物质增多的静脉血12、随着对环境保护的重视，对农业害虫可采取综合防治的措施．为除去可能有害于农作物的某种害虫I而引入捕食蜘蛛后，对这两个种群数量变化进行调查，得出如图所示的结果．下列关于此过程的推理中不正确的是（）A.害虫I没有危害农作物B.在B期间蜘蛛数量较快减少原因是蜘蛛的食物不足C.在C期间两个种群的数量基本保持不变，这是因为两者之间也存在食物关系D.在A期间，如果在农田中喷洒针对害虫I的农药，蜘蛛数量将增加得更快13、下列ADP含量不会增加的是（）A.K+进入肾小管壁的上皮细胞B.葡萄糖进入红细胞C.线粒体中的氢与氧结合D.甘油吸收进入小肠上皮细胞评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、分生组织的____、____、____、____，具有很强的分裂能力．15、世界A级；国家级自然保护区梅花山；被称为“动植物资源的天然基因库”．据调查，保护区中植物共172科、676属、1490种，其中有60多种属于珍贵稀有和濒临灭绝的树种，如：建柏、观光木、伞花木等；保护区有各类动物多种，其中鸟类166种、爬行动物69种、两栖动物29种，列入国家重点保护野生动物的有42种，如华南虎、云豹、金钱豹、黑熊等．

（1）从资料中你知道了一些我国的珍稀动植物，请再分别写出一种我国的珍稀植物和特产珍稀动物的名称：____、____．

（2）资料从侧面说明了____是保护生物多样性的最有效措施．16、俗话说“民以食为天”；食物中的营养物质能为人体生命活动提供物质和能量，想要吃得健康，就要关注合理营养和食品安全．

（1）食物中含有六类营养物质，其中能为生命活动提供能量的是____、____和蛋白质；另外三类不提供能量但发挥重要作用，分别是水、____和____．

（2）根据平衡膳食的原理，在下列食物中挑选3-4种，组成一份营养合理的午餐：____．

馒头大米鲈鱼牛肉菠菜鸡蛋西红柿牛奶。

（3）我们每天都会遇到各种食品安全的问题，下列做法中，关注了食品安全的是____．

A．买便宜的私宰猪肉B．果蔬清水浸泡冲洗后食用。

C．随意摘食野外蘑菇D．吃无证小贩的烤肉串。

（4）请你根据所学知识，写出对于中学生合理营养的建议（至少两点）A、____B、____．17、如表是一家庭成员某些生物形状的调查结果；根据表回答问题：

。性状类型父亲母亲女儿眼皮单眼皮单眼皮单眼皮酒窝有酒窝无酒窝有酒窝（1）生物的性状是由____控制的．人类的单眼皮与双眼皮在遗传学上称为____．

（2）表中女儿与父母都是单眼皮，这种现象在生物学上称为____．

（3）已知决定有酒窝的基因是显性基因D，决定无酒窝的基因是隐性基因d，母亲的基因组成是____．18、（2010•济宁）如图为一婴儿的缩手反射示意图；请回答下列问题：

（1）当手不小心受到针或火的刺激时，会发生缩手反射，此反射活动的神经中枢在____（填字母）内．

（2）由1、2、3、4、5组成的神经结构叫做____，其中l叫做____．

（3）当手受到针或火的刺激后会感觉到疼痛，疼痛感觉形成的部位在____（填字母）．以后见到针或火就会有意识地躲避，从反射的类型看这属于____．19、使用显微镜通常分为四个步骤：（1）取镜和____（2）____，（3）____（4）收镜．20、食物中的营养成分必须经过消化才能被人体吸收；请你根据所学内容以及消化过程提示图，完成下列填空．（1）淀粉→唾液淀粉酶A→B+C葡萄糖。

（2）脂肪→D脂肪微粒→E+F

（3）蛋白质→多肽→→肠液；胰液G

①A指的是淀粉在唾液中被初步消化后的产物，B和C液体是消化液中含酶最多的两种消化液，它们分别指的是肠液和____．

②D物质可以将脂肪进行乳化，E和F是指脂肪消化后的产物，它们分别是____和____

③G物质是蛋白质消化后的最终产物，它是____

④在实验室中，维生素C的检验滴加的是____溶液．评卷人得分四、判断题(共1题，共10分)21、鱼类的体表被有鳞片，而娃娃鱼没有，所以娃娃鱼不属于鱼类．____．（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共3题，共9分)22、图是某实验小组在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验过程；请你结合所学知识回答有关问题：

（1）该实验的操作步骤中；设置对照的步骤是【______】。

（2）实验步骤D中；小烧杯中酒精的作用是______。

（3）如果操作步骤完全正确，那么在步骤G中对比观察到叶片遮光部分不变蓝色而未遮光部分变蓝色，由此得出的结论是：绿叶制造淀粉必需______。23、为研究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，小金将同种同时孵化的、体长约为20mm的蝌蚪各15只分别放入1～4号玻璃缸中进行实验，其实验过程与结果如下表所示：。玻璃缸编号放入的试剂及用量（连续投放7天）第3天观察结果第7周观察结果存活数平均体长（mm）四肢生长情况存活数平均体长（mm）四肢生长情况平均体长（mm）四肢生长情况1甲状腺激素6mg/天1526均出现后肢02甲状腺激素2mg/天1526.5均出现后肢151只发育成10mm的青蛙，14只均出现前、后肢3甲状腺抑制剂30mg/天1520未出现前、后肢1521均出现后肢4不加任何药剂1520未出现前、后肢1530均出现后肢第8周时；2号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙。第12周时，4号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙，但3号玻璃缸内未出现青蛙而出现了体长达39mm的巨型蝌蚪。

请回答下列问题：

（1）本实验中测量蝌蚪的平均体长；观察前后肢的生长情况等指标；其目的是______。

（2）根据1；2、4号玻璃缸对照实验结果可得出的2条结论是______；______。

（3）3号玻璃缸内出现巨型蝌蚪的原因是______。24、(5分)某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在l、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放人上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。回答下列问题：(1)青蛙的有性生殖方式为____(选填“卵生”、“胎生”)；青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括受精卵→____→幼蛙→成蛙等阶段。(2)该实验方案中对照组的编号是____。(3)实验时需要定时观察记录的内容是____。(4)支持上述假设的实验结果是____。评卷人得分六、作图题(共2题，共10分)25、（1）如图所列举出的五种动物都属于____动物，它们的共同特点是身体内有由脊柱骨所构成的脊柱；

（2）上述所列举出的五种动物中，属于爬行动物的是____；

（3）“家鸽”代表的鸟类全身被覆____；卵生，绝大多数善于飞行；

（4）“马”代表的生物种类是动物界进化最高等的物种，它们的特点主要是全身覆盖皮毛，体温恒定，胚胎发育在母体子宫内进行，母兽以____哺育幼兽；它们大脑发达；是生物界中最高等的类群．

（5）以上所列举的五种动物中，在进化上处于水生动物向陆生动物过渡阶段的生物是____．26、（2010春•万州区期末）如图是眼球的结构示意图；请认真看图并回答：

（l）外界物体射来的光线进入眼球成像，经过的途径是〔8]____，[9]瞳孔、[11]____、[2]玻璃体、[3]____．

（2）成像过程中主要是通过[____]____的曲度调节，来看清远近不同的物体，视觉形成的部位在____．

（3）沉迷于上网不但会影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕导致晶状体的____且不能恢复原状，形成的物象就会落在视网膜的____方，造成近视眼．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等组成．【解析】【解答】解：植物的组织主要有：分生组织；保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等；分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，如叶脉等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用．可见D符合题意．

故选：D2、B【分析】【分析】由于人类活动的加剧，对生物圈造成了严重的影响，最主要的就是环境污染．地球是人类生存的唯一环境，保护环境就是保护人类自己的生存权利．【解析】【解答】解：保护环境就是保护人类自己的生存权利．我们每个人都应该积极地加入环境保护的行列．从身边切实可行的小事做起；如不随手扔垃圾；少用塑料袋、节约用水、少用含磷洗化用品、骑自行车等．

故选：B．3、B【分析】【分析】此题考查的是尿液形成的有关知识。明确尿液的形成过程是解决此题的关键。【解答】肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管构成，是肾脏的结构功能单位。尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用、肾小管的重吸收作用两个过程：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里，剩下的物质形成尿液。因此，在形成尿液的过程中，能被滤过并且全部被重新吸收的物质是葡萄糖。B符合题意。故选B。【解析】【答案】B4、D【分析】【分析】营养生殖是无性生殖的一种方式，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体．【解析】【解答】解：有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体．如：玉米种子繁殖等；无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体．嫁接；扦插、压条都是植物无性生殖的一种方式，营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖，只有高等植物具有根、茎、叶的分化，因此，它是高等植物的一种无性生殖方式，低等的植物细胞不可能进行营养生殖．

故选：D．5、C【分析】【分析】生物必须适应环境才能生存，同时生物也会影响环境．如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．【解析】【解答】解：A；蚯蚓使土壤疏松；蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境，A正确；

B；大树底下好乘凉；是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，B正确．

C；大雁南飞；是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响．C错误．

D；森林的蒸腾作用增加空气湿度；是生物对环境的影响，D正确．

故选：C6、C【分析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．【解析】【解答】解：在一个稻田生态系统中；“水稻→蝗虫→青蛙”一条食物链，如果大量捕杀青蛙，蝗虫的数量因天敌减少而数量增加，当蝗虫达到一定数量时，因食物不足，而蝗虫的数量减少．因此如果大量捕杀青蛙，蝗虫的数量变化为先增加后减少，选项C符合．

故选：C．二、多选题(共7题，共14分)7、BC【分析】【分析】人体的所有免疫分为特异性免疫和非特异性免疫．回答此题的关键是要理解非特异性免疫和特异性免疫的概念．【解析】【解答】解：A；免疫是人体的一种生理功能；包括防御、自我稳定、免疫监视的三大功能，A正确．

B；非特异性免疫：是人生来就有的；特异性免疫是后天产生的，只针对一种特定的病原体或异物，B错误．

C；免疫分为两种；一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，包括人体的第一和第二道防线，对多种病原体有防御作用，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，主要指人体的第三道防线，只针对某一特定的病原体或异物起作用，C错误．

D；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分；能够破坏和排斥进入人体的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定，D正确．

故选：BC8、BC【分析】【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分．【解析】【解答】解：A；人的心脏分为四腔；上下相通，但左右完全分开．故A错误．

B；毛细血管数量大；分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，管内血流速度最慢，这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换，因此，血液与组织细胞之间的物质交换的场所在毛细血管．故B正确．

C；体循环和肺循环是同时进行的；并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．如图所示：故C正确．

D；肺动脉流的是静脉血；而经过肺的气体交换后，含氧量增加，颜色变得鲜红，成为动脉血流入肺静脉．所以肺动脉内流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血．故D错误．

故选：BC9、BC【分析】【分析】血液与组织细胞的气体交换：血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用，氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内，同时，细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中．【解析】【解答】解：血红蛋白与氧结合后；血液呈鲜红色，这种含氧丰富；颜色鲜红的血叫动脉血；血红蛋白与氧分离后，血液呈暗红色，这种含氧较少、颜色暗红的血叫静脉血；当血液流经组织处毛细血管时，由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少，而二氧化碳的含量比动脉血中的多，因此血液中的氧气就扩散到组织细胞里，细胞里的二氧化碳就扩散到血液里，这样，血液由颜色鲜红的动脉血变成了颜色暗红的静脉血．

故选：BC．10、AB【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的生殖方式．解答时可以从青霉、细菌和其它生物的生殖方式方面来切入．【解析】【解答】解：A；水绵属于藻类植物；能产生孢子来繁殖后代，符合题意．

B；大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖．孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体；这样的繁殖方式叫做孢子生殖，符合题意．

C；细菌的生殖方式为分裂生殖；不符合题意．

D；大豆靠种子来繁殖后代；不符合题意．

故选：A、B．11、CD【分析】【分析】人体内的血管包括动脉、静脉、毛细血管，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管；血液在流经某一器官的毛细血管时，与该器官的组织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，血液的成分会发生变化；血液在血管内的流动方向一般是动脉→毛细血管→静脉．据此分析解答．【解析】【解答】解：A、血液在血管里的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；若标号b为肺泡外毛细血管；则标号a表示的是肺动脉，肺动脉里流的是静脉血；c是肺静脉，当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多；二氧化碳较少的动脉血，即血液流经肺部毛细血管时c中血液氧气含量增多，营养物质含量不变，A正确；

B、b为小肠绒毛内毛细血管；则此血液循环是体循环．途径为：左心室→主动脉→肠动脉→小肠绒毛处毛细血管→肠静脉→下腔静脉→右心房．经过体循环，血液在组织细胞内进行物质交换，由于小肠是消化和吸收的主要场所，所以经过小肠绒毛毛细血管的血液含养料增加，血液由含氧较多；颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血．因此，血液流经小肠时则c为含营养物质丰富的静脉血，B正确；

C、肾小球是一个毛细血管球，它的一端连着入球小动脉，另一端连着出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血，因此如果b为肾小球的毛细血管网，那么血管a是入球小动脉、c血管是出球小动脉，在a、c内流动的都是动脉血；而b肾小球在功能上具有过滤作用；形成原尿．因此，则c中为代谢废物没有减少的动脉血，c错误；

D、当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．不重吸收尿素，因此，血液流经肾小管外的毛细血管时，发生了重吸收作用有和气体交换作用，故若b为肾小管外毛细血管网；则c中为含营养物质减少，二氧化碳增多，废物减少，氧气减少的静脉血．D错误．

故选：CD12、AD【分析】【分析】该生态系统中存在着食物链：农作物→害虫I→蜘蛛，引入捕食蜘蛛后，蜘蛛由于食物充足大量繁殖，导致害虫I数量减少；一段时间后由于蜘蛛数量过多，害虫I数量减少，蜘蛛由于食物不足，数量下降．【解析】【解答】解：A；图中所示害虫I；为了获取食物，危害了农作物，A错误；

B；在B期间；由于蜘蛛数量过多，害虫I数量减少，蜘蛛由于食物不足，数量下降．B正确；

C；在C期间两个种群的数量基本保持不变；是两个种群的捕食被捕食的相互作用下形成的，C正确；

D；在A期间；若对害虫I施杀虫剂，害虫I数量减少，蜘蛛由于食物减少，蜘蛛的数量增加会变慢，甚至减少，D错误；

故选：AD．13、BC【分析】【分析】（1）消耗的能量直接来自于ATP；ATP（三磷酸腺苷）断掉一个高能磷酸键成为ADP（二磷酸腺苷），释放能量．

（2）ADP含量不会增加，就是不消耗能量的意思．可使ADP含量增加的生理过程，即消耗ATP的过程．【解析】【解答】解：A、K+进入肾小管壁的上皮细胞是主动运输；消耗能量，会产生ADP，ADP的含量会增加，A不正确；

B；葡萄糖进入红细胞；是协助扩散，不消耗细胞内能量，ADP含量不会增加，B正确；

C；线粒体内的氢与氧结合；是协助扩散，不消耗细胞内能量，ADP的含量不会增加，C正确；

D；甘油吸收进入小肠上皮细胞；是主动运输，消耗能量，会产生ADP，ADP的含量会增加，D正确．

故选：B、C．三、填空题(共7题，共14分)14、略

【分析】【分析】植物的组织有：有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，据此答题．。名称分布细胞特点功能保护组织一般都分布在植物体的表面细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质对内部各种组织起保护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁起支持作用输导组织贯穿于根、茎、叶等处细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系．运输水、无机盐、营养物质分生组织根尖的分生区、茎的形成层等分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力【解析】【解答】解：分生组织的特点的是细胞小；细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞．

故答案为：细胞小；细胞壁薄；细胞核大；细胞质浓15、略

【分析】【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性；基因的多样性、生态系统的多样性三个方面．

保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育．【解析】【解答】解：（1）；据资料可见：建柏、观光木、伞花木等属于梅花山的珍贵稀有的树种；华南虎、云豹、金钱豹、黑熊等．属于梅花山的珍贵稀有的动物；（2）、资料从侧面说明了建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．

故答案为：（1）观光木；华南虎；

（2）建立自然保护区16、略

【分析】【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理．【解析】【解答】解：（1）食物中含有六类营养物质；其中能为生命活动提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质；另外三类不提供能量但发挥重要作用，分别是水、无机盐和维生素．

（2）牛肉含丰富的蛋白质；米饭主要含淀粉，菠菜中含维生素较多，午餐食谱：牛肉；米饭、菠菜，此食谱营养较全面．

（3）食品安全是指：购买安全食品；防止食品污染；预防食物中毒；题干中关注食品安全的是果蔬清水浸泡冲洗后食用，故选B．

（4）青春期正是身体发育的关键时期；要做到平衡膳食，平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，要合理营养；均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理．

故答案为：（1）糖类；脂肪；无机盐；维生素。

（2）牛肉、米饭、菠菜；（3）B（4）要合理营养、均衡膳食；食物应多样化，荤素搭配要合理．17、略

【分析】【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；例如人类的单眼皮与双眼皮就属于相对性状；研究证明生物的性状由基因控制．

（2）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；表中女儿与父母都是单眼皮，体现了亲子代之间在性状上的相似性，属于遗传．

（3）母亲的性状表现是无酒窝；表现为隐性性状，有一对隐性基因控制，即母亲的基因组成是dd．

故答案为：（1）基因；相对性状。

（2）遗传。

（3）dd18、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是反射弧的结构和功能．解答时可以从反射弧的结构和功能方面来切入．【解析】【解答】解：在周围神经系统中感觉神经元细胞体集中的部位叫神经节；感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内．2上有神经节因此2是感觉神经，能将神经冲动传至神经中枢；感觉神经末梢分布的1如皮肤是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；3神经中枢位于脊髓中央的一灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动；二是神经纤维集中的部位叫白质，位于脊髓内部的周围，有传导功能；4是传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器；5效应器能接受神经冲动并作出反应．

（1）当手不小心受到针或火的刺激时；会发生缩手反射，此反射活动的3神经中枢在脊髓的A灰质内．

（2）反射的结构基础是反射弧；由1；2、3、4、5组成，其中l叫做感受器．

（3）当手受到针或火的刺激后会感觉到疼痛；疼痛感觉形成的部位在D大脑皮层的躯体感觉中枢形成的．以后见到针或火就会有意识地躲避，是出生后才有的，在第一次被针或火的刺激感觉到疼痛的基础上形成的．因此属于复杂反射．

故答案为：

（1）A；

（2）反射弧；感受器；

（3）D；复杂反射（或条件反射）．19、安放对光观察【分析】【分析】光学显微镜的正确使用是本节的重点，练习使用显微镜”的基本方法和步骤是取镜和安放；对光、放置载玻片、观察；收放．【解析】【解答】解：光学显微镜的使用步骤：

（1）取镜和安放：①右手握住镜臂；左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．

（2）对光：①转动转换器；使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．

（3）观察：①把所要观察的载玻片放到载物台上；用压片夹压住，标本要正对通光孔．②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片．眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本．③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦。

（4）收镜：最后整理实验台；收放仪器．

故答案为：（1）安放；（2）对光；（3）观察20、胰液甘油脂肪酸氨基酸吲哚酚试剂【分析】【分析】1；食物中含有维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。

2、淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸．【解析】【解答】解：（1）题干中的A指的是淀粉在唾液中被初步消化后的产物；它指的是麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，所以B和C液体分别是肠液和胰液；

（2）脂肪的消化是开始于小肠；肝脏分泌的胆汁进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸．

（3）蛋白质的消化是从胃开始的；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．

（4）食物中含有的营养成分及其含量是我们十分关注的食品安全问题；在实验室中，蓝色吲哚酚试剂使还原型Vic变为氧化型Vic．Vic溶液在中性条件下，使吲哚酚试剂由蓝色变为无色；Vic溶液在酸性条件下，使吲哚酚试剂由蓝色变为粉红色，所以用吲哚酚试剂可以来检测维生素C．

故答案为：（1）胰液；

（2）甘油；脂肪酸；

（3）氨基酸；

（4）吲哚酚试剂四、判断题(共1题，共10分)21、×【分析】【分析】鱼类的特征：生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

两栖类的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．【解析】【解答】解：娃娃鱼只所以不属于鱼类；是因为娃娃鱼不具有鱼类的特征，而是具有两栖类的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，心脏一心房一心室；成体生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，心脏二心房一心室．因此，题干中说娃娃鱼没有鳞片所以不属于鱼类的说法是错误的．

故答案为：×五、实验探究题(共3题，共9分)22、B溶解叶片中的叶绿素有光【分析】解：（1）由图可知；该实验的方法步骤：A暗处理→B部分遮光后；光照→C摘下叶片去掉黑纸片→D酒精脱色→E漂洗后→F滴加碘液检验→G冲掉碘液观察叶色。其中B是设计对照实验。

（2）D酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中；隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。

（3）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性；检验是否产生淀粉。实验现象是用黑纸遮盖部位不变蓝，没有用黑纸遮盖的部位变成蓝色。本实验所得到的结论是绿叶在光下制造了淀粉。

故答案为：（1）B；（2）溶解叶片中的叶绿素；（3）有光；（或光照）

此题考查的是绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验。实验要点：一是验证淀粉是光合作用的产物；利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法。

绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题都是从这个实验改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象，并说出每一步骤的目的。【解析】B溶解叶片中的叶绿素有光23、据此判断蝌蚪的生长发育状况高剂量的甲状腺激素对蝌蚪有致死作用低剂量的甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育甲状腺抑制剂抑制甲状腺激素的分泌，从而阻止蝌蚪发育成青蛙【分析】解：（1）表中设计了测量蝌蚪的平均体长；观察前后肢的生长情况等指标；其目的是据此判断蝌蚪的生长发育状况。

（2）表中1加入高剂量的甲状腺激素；3不加任何药剂，据实验现象可见：高剂量的甲状腺激素对蝌蚪有致死作用；表中2加入低剂量的甲状腺激素，3不加任何药剂，据实验现象可见：低剂量的甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育。

（3）表中3号加如甲状腺抑制剂30mg/天；结果出现巨型蝌蚪，没有发育成青蛙。原因是甲状腺抑制剂抑制甲状腺激素的分泌，从而阻止蝌蚪发育成青蛙。

故答案为：（1）据此判断蝌蚪的生长发育状况；（2）高剂量的甲状腺激素对蝌蚪有致死作用；低剂量的甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育；（3）甲状腺抑制剂抑制甲状腺激素的分泌；从而阻止蝌蚪发育成青蛙。

（1）探究实验的原则：变量的唯一性和设置对照实验。

（2）甲状腺激素是由甲状腺分泌的；它的主要作用是促进新陈代谢；促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。

解题的关键是知道甲状腺激素的作用以及探究实验的注意事项。【解析】据此判断蝌蚪的生长发育状况高剂量的甲状腺激素对蝌蚪有致死作用低剂量的甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育甲状腺抑制剂抑制甲状腺激素的分泌，从而阻止蝌蚪发育成青蛙24、略

【分析】【解析】试题分析：（1）青蛙经过抱对后，雌雄蛙分别卵细胞和精子排放到水中，在水中结合形成受精卵，青蛙的发育过程经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成