2025年粤教新版高一生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版高一生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】人的X染色体和Y染色体大小；形态不完全相同；但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)(如下图)。由此可以推测()

A.Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因B.Ⅱ片段上某基因控制的遗传病，男性患病率不一定等于女性C.Ⅲ片段上某基因控制的遗传病，患者全为女性D.Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率高于男性2、一匹雄性黑马和若干匹纯种枣红马交配后，共生出枣红马20匹和黑马23匹。下列叙述最可能的是①雄性黑马是杂合子②黑色是隐性性状③枣红色是显性性状④枣红色是隐性性状A.①和④B.②和③C.①和③D.②和④3、下列关于植物激素调节及在生产实践上应用的叙述，正确的是（）A.番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利溶液，可促进子房发育成果实B.苹果果实的发育过程中与生长素调节有关，与其它植物激素无关C.香蕉成熟期时喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液有利于果实成熟D.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度4、下列具有细胞结构而没有核膜的一组生物是（）A.噬菌体、细菌B.变形虫、草履虫C.蓝藻、酵母菌D.乳酸菌、大肠杆菌5、在下列六种化合物的化学组成中；“○”中所对应的含义最接近的是（）

A.①和②B.①和③C.③和④D.⑤和⑥6、下列有关高中生物实验中实验材料、试剂的使用及实验现象描述正确的是（）A.用甲基绿染液单独对洋葱鳞片叶内表皮染色，观察细胞内DNA的分布B.体验细胞膜制备实验中，用蒸馏水水对猪血细胞稀释处理C.用苏丹Ⅲ对花生组织切片进行染色，显微镜下可观察到橘黄色的脂肪颗粒D.用健那绿对黑藻细胞进行染色后观察到蓝绿色的线粒体评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、下列生理功能必须通过主动运输来实现的是（）A.大部分维生素进入小肠绒毛上皮细胞B.红细胞从血浆中摄取K+C.鲨鱼将血液中的多余盐分通过鳃排出体外D.葡萄糖进入红细胞8、甲图和乙图表示某植物在适宜的CO2条件下光合作用速度与环境因素之间的关系；下列相关描述中错误的是（）

A.甲图中，在A点上限制光合作用速率的主要因素是温度，在B点上限制因素主要是光照强度B.从乙图可以看出，当超过一定温度后，光合作用的速率会随着温度的升高而降低C.温度主要通过影响酶的活性来影响光合作用速率D.若光照强度突然由A变为B，短时间内叶肉细胞中C3的量会增加9、图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称．下列说法正确的是（）A.甲代表的腺体名称是下丘脑B.图中四个过程，具有抑制作用的是④C.人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素的正常值D.甲状腺激素能促进细胞代谢，在寒冷环境中甲状腺激素的分泌量将减少10、下列关于真核细胞主要化学成分的叙述，不正确的是（）A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序和空间结构有关B.脱氧核糖核酸主要分布于细胞核C.胆固醇、性激素、维生素D都属于脂类D.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖11、下列有关ATP叙述中正确的是（）A.每个ATP的分子中有两个高能磷酸键B.ATP中的A是指腺嘌呤C.ATP中的P是指磷酸D.生物体内所有的生命活动都离不开ATP12、在下列物质中，属于人体内环境组成成分的是（）A.血红蛋白B.葡萄糖C.二氧化碳和氧D.乙酰胆碱13、如图为某一动物（2N=4）体内的不同分裂时期的细胞图象；下列叙述错误的是（）

A.⑤内有4个四分体，②内有2个四分体B.②③④⑤均含同源染色体C.②③④分别为减数第一次分裂前、中、后期D.⑥是次级精母细胞或第一极体评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、某植物（2N=30）的花色性状由位于染色体上的复等位基因（a1、a2、a3）控制，其中a1和a3都决定红色，a2决定蓝色；a1相对于a2、a3均是显性，a2相对于a3为显性．科研人员进行了以下遗传实验：。组别亲本组合子代表现型比例表现型比例实验一红花×红花红花：蓝花3：1实验二蓝花×蓝花红花：蓝花？实验三红花×蓝花红花：蓝花未统计请回答下列问题：

（1）若取其分生区细胞制成有丝分裂装片进行观察，核膜清晰时一个细胞核中染色体数最多为____条．

（2）群体中控制该植物花色性状的基因型最多有____种．

（3）实验一中两个亲代红花基因型分别是____．

（4）红花植株的基因型可能有4种，为了测定其基因型，科研人员分别用a2a2和a3a3对其进行测定．

①若用a2a2与待测红花植株杂交，则可以判断出的基因型是____．

②若用a3a3与待测红花植株杂交，则可以判断出的基因型是____15、有氧呼吸与无氧呼吸的比较：

。项目无氧呼吸无氧呼吸

不。

同。

点呼吸场所____________条件__________________分解产物__________________能量释放__________________产生ATP数目__________________16、为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组（20℃）、B组（40℃）和C组（60℃），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图。回答下列问题：

（1）三个温度条件下，该酶活性最高的是____组（填字母）。（2）在时间t1之前，如果A组温度提高10℃，那么酶催化反应的速度会____。（3）酶的化学本质是____，其特性有____（答出两点即可）。17、如图为遗传物质的组成；基因、DNA和染色体之间关系示意图；请据图回答：

（1）若C代表磷酸基团，则A是____．

（2）DNA的基本组成单位是____．

（3）DNA的主要载体是____．

（4）基因在染色体呈____排列．18、如图为真核生物体内；某些重要化合物和元素组成的关系．请据图分析回答下列问题：

（1）已知A能指导B的合成，图中X代表的元素有____，Y代表的元素主要是____．

（2）B物质的另外两项功能是____、____，精氨酸的合成过程中所需的酶就属于前者．若这种酶有m个氨基酸共n个氨基（n＞m），则这些氨基酸脱水缩合形成的两条肽链中氨基数为____个，氮原子数为____个，氧原子数至少为____个．

（3）B物质有多种不同的生理功能，究其根本原因是A类物质内____的排列顺序不同．19、研究发现，细胞中分解糖原的糖原磷酸化酶有两种结构形式：活化型酶a和失活型酶b，二者能够相互转化（如图1），酶a能够催化糖原分解，酶b不能催化糖原分解．科学家用肝组织匀浆和肝组织匀浆离心后的上清液；沉淀物（细胞质基质在上清液中；细胞膜及各种细胞器在沉淀物中）进行实验，过程如图2所示．

（1）选择肝脏作为实验材料主要是由于肝细胞中富含____

（2）在血糖平衡的调节中，肾上腺素与胰高血糖素都能够促使血糖水平____，其中胰高血糖素的作用是____

（3）实验一表明肾上腺素和胰高血糖素能够____，实验二表明肾上腺素和胰高血糖素的作用很可能是通过促进____实现的．

（4）据实验三和实验四可推测肾上腺素和胰高血糖素的受体最可能存在于____中的某种结构上，这种结构最可能是____（填“细胞膜”；“细胞质”或“细胞核”）．

（5）在实验一、二、四中均检测到一种小分子活性物质c，若要证明物质c能够激活上清液中的酶K，则实验组应选择的材料及处理方法为____（选填下列选项前的字母）．

a．上清液b．沉淀物c．肝匀浆d．加入物质ce．检测酶a含量f．检测酶b含量．20、下列是某些细胞分裂信息．请据图分析回答下列问题：

（1）图1中A1B1段形成的原因是____

（2）图5细胞对应于图2中的____段（填序号）．D2﹣E2染色体的行为变化，与图1中的____段（填序号）变化相同．

（3）图5子细胞的名称为____．图3～图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合？____

（4）图3细胞中有____对同源染色体，①和⑤在前一时期是____，图4中染色体：染色单体：DNA=____

（5）图3～图5中，与图1的C1D1段变化相同的是____21、综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究；传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然．最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力．研究发现该物种现存种群仍保持较高的遗传多样性和长期续存的进化潜力，大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张，而现存种群的衰退仅始于几千年前．请依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答以下问题：

（1）一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的____，如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的____

（2）现代生物进化理论认为，种群是____的基本单位．大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张的事实说明，其实质是大熊猫种群的____在进化过程中发生了动态变化．

（3）突变、____和____是物种形成和生物进化的机制．22、图为物质出入细胞膜的示意图；请据图回答：

可能代表氧气转运过程的是图中编号____；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号____．评卷人得分四、解答题(共3题，共6分)23、假设某一蛋白质分子的分子量为11054，20种氨基酸的平均分子量为128，在形成该蛋白质分子时脱去水的分子量为1746，则组成该蛋白质分子的肽链数是以及肽键数是多少？24、完成下面有关核酸分子的概念图；将有关内容填入圈内：

25、在制作真核细胞模型时；需要选择合适的材料来模拟细胞的各结构，请用直线将下列材料与最可能模拟的细胞结构恰当地连接起来。

评卷人得分五、识图作答题(共2题，共14分)26、下图表示某种二倍体农作物不同的育种方法，序号①—⑤表示育种步骤。据图回答：

（1）杂交育种的原理是_________，属于杂交育种的步骤有___________（填序号）。（2）④过程的操作方法是_____________，⑤过程最常用的药品是_____________。（3）若C品种的基因型是AaBb，则E幼苗的基因型种类有_____种，其中AAbb所占比例为______。27、下图是关于细胞内化合物的种类及功能，请据图回答

（1）物质A是_________，在动物细胞中与A同类的重要储能物质是__________，而生物体内含能量多而质量相对较小的良好储能物质是_________。d表示的物质是___________。（2）若由b组成的某种物质分子结构简式如下图所示，请据图回答：

该物质可称为__肽。若该物质原长度不变，组成它的基本单位的种类和数目均不变，则改变其中的_______，就可改变该物质的性质。（3）人体细胞中构成C的基本单位c分子有______种。（4）细胞内合成物质B的场所是_________。若某种B分子由20个b分子（平均相对分子质量为117）组成的2条链组成，则该B分子的相对分子质量为______。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解析】

试题分析：分析题图可知：Ⅰ片段是女性特有的区域，其上的单基因遗传病，分为伴X染色体隐性遗传病和伴X染色体显性遗传病，其中伴X染色体隐性遗传病的男性患病率高于女性，而伴X染色体显性遗传病的男性患病率低于女性。Ⅱ片段是X和Y染色体的同源区，其上的单基因遗传病，患病率与性别有关，所以男性患病率不一定等于女性，如①XaXa×XaYA后代所有显性个体均为男性，所有隐性个体均为女性；②XaXa×XAYa后代所有显性个体均为女性；所有隐性个体均为男性。Ⅲ片段是男性特有的区域，其上有控制男性性别决定的基因，而且Ⅲ片段上的基因控制的遗传病，患者全为男性。

考点：本题考查伴性遗传的相关知识。

点评：本题以性染色体为素材，着重考查学生对伴性遗传相关知识的理解能力和利用所学知识进行推理判断的能力，有一定的难度。【解析】【答案】B2、A【分析】【分析】考查了学生知识迁移和应用能力，如掌握遗传规律，可以很快解决此题。【解答】本题首先判断出黑色与枣红色谁是显性性状，当一匹雄性黑马与若干匹纯种枣红马交配后，共生出20匹枣红马和23匹黑马，表现型比例接近1:1，如果枣红色是显性性状，又是纯种，后代不可能出现黑色，当枣红色时隐性性状时，黑马又是杂合子，后代就会出现黑色：枣红色比例接近1:1的情况；A符合题意。故选A。

【解析】A3、D【分析】【分析】本题考查植物激素调节及在生产实践上应用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】A.乙烯利的作用为促进已有果实的成熟，而非促进子房发育成果实，A错误；

B.苹果果实的发育过程中多种激素相互作用共同调节，B错误；

C.细胞分裂素促进细胞分裂，乙烯可以促进果实成熟，C错误；D.一定浓度的赤霉素能促进细胞伸长，处理芦苇，可使植株增高，提高产量，D正确。​故选D。【解析】D4、D【分析】【分析】本题主要考查原核细胞和真核细胞的异同，意在考查学生对相关知识的理解和应用能力。【解答】A.具有细胞结构而没有核膜的生物是原核生物，噬菌体是病毒，没有细胞结构，A错误；B.变形虫和草履虫都是真核生物，具有核膜，B错误；C.酵母菌是真核生物，具有核膜，C错误；D.乳酸菌和大肠杆菌都是原核生物，无核膜，D正确。故选D。【解析】D5、D【分析】【分析】本题考查核酸和ATP，对于ATP的结构、DNA与RNA的基本组成单位和结构的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键。分析题图可知，①中的“○”是腺嘌呤核糖核苷酸，②中的“○”是腺嘌呤碱基，③中的“○”是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，④中的“○”是腺嘌呤核糖核苷酸，⑤中的“○”是腺苷，⑥中的“○”是腺苷．【解答】A.由题图知；①中的“○”是腺嘌呤核糖核苷酸，②中的“○”是腺嘌呤碱基，二者不同，A错误；

B.由题图知；①中的“○”是腺嘌呤核糖核苷酸，③中的“○”是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，二者不同，B错误；

C.由题图知；③中的“○”是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，④中的“○”是腺嘌呤核糖核苷酸，二者不同，C错误；

D.由题图知；⑤中的“○”是ATP中的腺苷，⑥中的“○”也是腺苷，二者相同，D正确。

故选D。

【解析】D6、C【分析】解：A；观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中；需要使用甲基绿和吡罗红混合试剂，A错误；

B；制备纯净细胞膜的生物材料是哺乳动物成熟的红细胞；而猪血细胞中有多种细胞，B错误；

C；脂肪被苏丹Ⅲ染成橘黄色颗粒；C正确；

D；黑藻细胞中含有丰富的叶绿体；所以不宜用健那绿对黑藻细胞进行染色后观察线粒体，D错误．

故选：C．

观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中；需要使用甲基绿和吡罗红混合试剂；制备纯净细胞膜的生物材料是哺乳动物成熟的红细胞，而猪血细胞中有多种细胞；脂肪被苏丹Ⅲ染成橘黄色颗粒；在低温诱导染色体数目加倍的实验中，用卡诺氏液固定后，需要用酒精冲洗2次，然后制作临时装片．

本题主要考查教材中的实验，意在考查考生能理解教材中的实验操作、原理等方面的能力．【解析】C二、多选题(共7题，共14分)7、B|C【分析】解：A；大部分维生素属于脂质；进入小肠绒毛上皮细胞属于自由扩散，属于被动运输，A错误；

B、红细胞从血浆中摄取K+属于主动运输；B正确；

C；鲨鱼将血液中的多余盐分通过鳃排出体外；运输方向是低浓度运输到高浓度，属于主动转运，C正确；

D；葡萄糖进入红细胞属于协助扩散；影响因素是浓度差和载体，属于被动运输，D错误．

故选：BC．

。名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

本题考查物质跨膜运输的相关知识，要求考生能够识记不同物质跨膜运输方式的特点，关键是能够识记相关实例的运输方式，属于考纲中识记层次的考查．【解析】【答案】BC8、A|D【分析】解：A；A点是三条曲线重合的点；增加温度，反应速率不变，增加光照强度，光合作用速率加快，说明此时的限制因素是光照强度；B点时，增加光照强度，每一条曲线的光合作用速率不变，但升高温度，反应速率加快，说明此时的限制因素是温度，A错误；

B；当温度超过最适温度时；酶的活性降低，光合作用速率下降，B正确；

C；光合作用过程中许多化学反应都需要酶的催化；而酶的活性受温度等条件的影响，C正确；

D、光照强度有A变为B，即增加光照强度，光反应加快，合成的ATP和[H]多，C3还原的速率加快，而二氧化碳的固定速率不变，结果是C3的含量降低；D错误．

故选：AD．

三条曲线重合时，增加光照强度，光合作用速率加快，说明此时的限制因素是光照强度；B点时，增加光照强度，每一条曲线的光合作用速率不变，但升高温度，反应速率加快，说明此时的限制因素是温度；当温度超过最适温度时，酶的活性降低，光合作用速率下降，B正确；增加光照强度，光反应加快，合成的ATP和[H]多，C3还原的速率加快，而二氧化碳的固定速率不变，结果是C3的含量降低．

通过对曲线的考查和改变条件时，C3的含量变化，考查学生对光合作用过程的理解，充分锻炼了学生的识图能力和综合运用的能力．【解析】【答案】AD9、A|C【分析】解：A；根据试题的分析；甲表示下丘脑，A正确；

B；图中；①②过程为促进，③④过程为抑制，B错误；

C；根据试题分析可知；甲状腺激素的分泌存在分级反馈调节，人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素的正常值，C正确；

D；在寒冷环境中甲状腺激素分泌量将增多；促进细胞代谢，增加产热量，D错误．

故选：AC．

图示过程为甲状腺激素的调节过程：

下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素；促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，所以甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，A是促甲状腺激素释放激素，B是促甲状腺激素，①②过程为促进，③④过程为抑制．

本题考查甲状腺激素调节过程，解题关键是识记和理解甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程．【解析】【答案】AC10、AD【分析】解：A；蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序和肽链的空间结构有关；A错误；

B；脱氧核糖核酸（DNA）主要分布于细胞核；B正确；

C；胆固醇、性激素、维生素D都属于固醇；而固醇属于脂类，C正确；

D；动物乳汁中的乳糖属于二糖；D错误．

故选：AD．

1；蛋白质具有多样性的原因是：氨基酸的种类、数目和排列顺序不同；多肽链的条数不同，蛋白质的空间结构不同．

2；脂质的种类及其功能：

。功能分类化学本质分类功能储藏脂类脂肪储藏能量，缓冲压力，减少摩擦，保温作用结构脂类磷脂是细胞膜、细胞器膜和细胞核膜的重要成份调节脂类固醇胆固醇细胞膜的重要成份，与细胞膜的流动性有关性激素促进生殖器官的生长发育，激发和维持第二性征及雌性动物的性周期性激素促进生殖器官的生长发育，激发和维持第二性征及雌性动物的性周期维生素D促进动物肠道对钙磷的吸收，调节钙磷的平衡维生素D促进动物肠道对钙磷的吸收，调节钙磷的平衡3；糖类的种类及其分布和功能。

。种类生理功能分布生理功能单。

糖五碳糖核糖C5H10O5动植物细胞五碳糖是构成核酸的重要物质脱氧核糖C5H10O4脱氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是细胞的主要能源物质葡萄糖是细胞的主要能源物质二。

糖蔗糖植物细胞水解产物中都有葡萄糖水解产物中都有葡萄糖麦芽糖麦芽糖乳糖C12H22O11C12H22O11动物细胞多。

糖淀粉植物细胞淀粉是植物细胞中储存能量的物质淀粉是植物细胞中储存能量的物质纤维素纤维素是细胞壁的组成成分之一纤维素是细胞壁的组成成分之一糖原动物细胞动物细胞糖原是动物细胞中储存能量的物质

本题考查细胞中的化合物，要求考生识记细胞中几种重要化合物的结构和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】AD11、AC【分析】解：A；ATP分子的中文名称叫三磷酸腺苷；其结构简式为A-P～P～P，每个ATP的分子中有两个高能磷酸键，A正确；

B；ATP中的A是指腺苷；B错误；

C；ATP中的P是指磷酸；C正确；

D；并非所有的生命活动都消耗ATP；如自由扩散，D错误．

故选：AC．

1；ATP分子的中文名称叫三磷酸腺苷；其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．ATP分子不稳定，水解时远离A的磷酸键容易断裂，并释放大量的能量，供给各项生命活动．

2；生物体内ATP的含量很少；但其与ADP相互转化的速度很快，这样可以保证生命活动所需能量的供应．

本题知识点简单，考查ATP的化学组成和特点、ATP和ADP相互转化的过程，要求考生识记ATP的化学组成及合成途径，掌握ATP和ADP相互转化的过程及意义，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．【解析】AC12、BCD【分析】解：A．正常情况下；血红蛋白只存在于红细胞内，不能存在于血浆；组织液或淋巴中，因此不是内环境的成分，A错误；

B；葡萄糖可以存在于血浆、组织液中；是内环境的成分，B正确；

C；二氧化碳和氧气可以存在于血浆、组织液或淋巴中；是内环境的成分，C正确；

D；乙酰胆碱由突触前膜释放到突触间隙；突触间隙实际上是细胞间隙，突触间隙内的液体是组织液，因此乙酰胆碱是内环境的成分．

故选：BCD．

本题是对内环境的组成和内环境成分的考查；内环境由血浆；组织液、淋巴组成，凡是能存在于血浆、组织液或淋巴中的成分都是内环境的成分．

本题的知识点是内环境组成成分的判断，通过本题可以得出规律：凡是只存在于细胞内的物质都不是内环境的成分．【解析】BCD13、ACD【分析】解：A；⑤处于有丝分裂后期；细胞内不含四分体，②内有2个四分体，A错误；

B；②③④⑤均含同源染色体；⑥不含同源染色体，B正确；

C；②③④分别为减数第一次分裂前期、有丝分裂中期、减数第一次分裂后期；C错误；

D；由于④中同源染色体分离且细胞质均等分裂；所以⑥是次级精母细胞，D错误。

故选：ACD。

分析题图：①细胞处于分裂间期；②细胞含有同源染色体；且同源染色体两两配对，处于减数第一次分裂前期；③细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；⑤细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；⑥细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。

解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。【解析】ACD三、填空题(共9题，共18分)14、306ala2、a1a2或a1a2、a1a3a1a1和a3a3a1a2【分析】【解答】（1）已知该植物的体细胞含有2N=30条染色体；则细胞中核膜清晰的时候（间期为主）细胞中染色体数为30条．

（2）花色性状由三个等位基因（a1、a2、a3）控制；则相关基因型共有3+3×2÷2=6种．

（3）根据以上分析已知实验一中两个亲代红花基因型分别是ala2、a1a2或a1a2、a1a3．

（4）红花植株的基因型可能有4种，即a1a1、a3a3、a1a2、a1a3，分别用a2a2和a3a3对其进行测定．

①若用a2a2与待测红花植株杂交，则可以判断出的基因型是a1a1和a3a3．

②若用a3a3与待测红花植株杂交，则可以判断出的基因型是a1a2．

【分析】根据题意分析可知：花色性状由三个等位基因（a1、a2、a3）控制．其中a1和a3都决定红色，a2决定蓝色；a1相对于a2、a3均是显性，a2相对于a3为显性．

实验一、红花×红花，后代红花：蓝花=3：1，说明红花都是ala2或a1a2、a1a3，如前者后代（ala1+ala2）：a2a2=3：1；

实验二、蓝花×蓝花，若后代出现了红花，说明蓝花的基因型都是a2a3，后代（a2a2+a2a3）：a3a3=3：1，即红花：蓝花=1：3；若后代没有出现红花，说明蓝花的基因型都是a2a2，后代红花：蓝花=0：1；15、略

【分析】解：细胞呼吸的方式有有氧呼吸和无氧呼吸两种类型．

1；有氧呼吸是在氧气充足的条件下；细胞彻底氧化分解有机物产生二氧化碳和水同时释放能量的过程，有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢的过程，发生在细胞质基质中，第二阶段是丙酮酸和水反应形成二氧化碳和还原氢的过程，发生在线粒体基质中，第三阶段是还原氢与氧气结合形成水的过程，发生在线粒体内膜上．

2；无氧呼吸是在无氧条件下；有机物不彻底氧化分解，产生二氧化碳和酒精或者乳酸，同时释放少量能量的过程，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，第二阶段是丙酮酸和还原氢在不同酶的作用下形成二氧化碳和酒精或者乳酸，两个阶段都发生在细胞质基质中．

故答案为：

细胞质基质和线粒体细胞质基质氧气；酶酶二氧化碳和水二氧化碳和酒精或乳酸大量能量少量能量多少。

有氧呼吸和无氧呼吸的比较：

。类型有氧呼吸无氧呼吸必需条件氧和酶不需要氧，但必需有酶的催化场所细胞质基质（第一阶段）

线粒体（第二和第三阶段）细胞质基质物质变化①C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O

②ADP+PiATP①C6H12O6（葡萄糖）2C3H6O3（乳酸）+少量能量。

②C6H12O6（葡萄糖）2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量。

③ADP+PiATP能量释放产生大量能量产生少量能量特点有机物彻底分解，能量完全释放有机物氧化没有彻底分解，能量没有完全释放联系①第一阶段完全相同。

②实质相同：分解有机物；释放能量。

③无氧呼吸有氧呼吸

本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，对于有氧呼吸与无氧呼吸过程的理解和归纳是解题的关键．【解析】细胞质基质和线粒体；细胞质基质；氧气、酶；酶；二氧化碳和水；二氧化碳和酒精或乳酸；大量能量；少量能量；多；少16、（1）B（2）加快/上升（3）蛋白质或RNA高效性/专一性/作用条件温和【分析】【分析】本题考查酶的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。【解答】（1）由图中曲线分析可知，40℃时产物浓度较20℃时产物浓度先达到最大值，且60℃时产物浓度没有变化，说明此温度下酶已经失去活性；故三个温度条件下，该酶活性最高的是B组。（2）根据（1）分析可知，20℃到40℃之间，随温度升高酶活性增强，故在时间t1之前，如果A组温度提高10℃，那么A组酶催化反应的速度会加快。（3）酶是由活细胞产生的一类具有催化作用的有机物，绝大部分是蛋白质，少数是RNA，故酶的化学本质是蛋白质或RNA，其特性有高效性、专一性、反应条件的温和性等。【解析】（1）B（2）加快/上升（3）蛋白质或RNA高效性/专一性/作用条件温和17、脱氧核糖脱氧核苷酸染色体线性【分析】【解答】解：（1）据图示可知；因D为脱氧核苷酸，故A是脱氧核糖．

（2）DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸．

（3）DNA主要分布在染色体上；少量存在于细胞质中，故DNA的主要载体是染色体．

（4）一个染色体上有许多基因；基因在染色体呈线性排列．

【分析】此题考查的知识点是染色体、DNA、基因的关系．解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入．染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质组成，基因是具有特定遗传效应的DNA片段．18、NPN催化功能调节功能n﹣m+2nm+2脱氧核苷酸（或碱基）的排列顺序【分析】【解答】解：（1）能够指导蛋白质合成的是DNA；含有CHONP元素；构成氨基酸的元素主要是N．

（2）蛋白质还具有催化剂调节功能；每个氨基酸至少含有一个氨基，故氨基数目为n﹣m+2（2条肽链两端的），每一个氨基参与脱水缩合形成一个肽键，故N原子数目是n，氧原子数至少为m+2

（3）蛋白质结构是由指导其合成的DNA决定的；与其脱氧核苷酸（或碱基）的排列顺序有关．

故答案为：

（1）NPN

（2）催化功能调节功能n﹣m+2nm+2

（3）脱氧核苷酸（或碱基）的排列顺序。

【分析】从图中分析B是蛋白质，b是氨基酸小分子；A是DNA，小分子a是脱氧核苷酸．19、肝糖原升高促进肝糖原分解（和非糖物质转化为葡萄糖）增加酶a的含量酶b转化为酶a（或“提高酶K的活性”）沉淀物细胞膜a、d、e【分析】【解答】解：（1）根据题意可知；酶a能够催化糖原分解，糖原包括肝糖原和肌糖原，只有肝糖原能够分解成葡萄糖，因此选择肝脏作为实验材料，主要原因是由于肝细胞中富含肝糖原．

（2）在血糖平衡的调节中；肾上腺素与胰高血糖素都能够促使血糖水平升高，其中胰高血糖素能够促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖．

（3）实验一的自变量为是否加入两种激素，实验结果看出，实验组的酶a含量高于对照组，因此实验表明肾上腺素和胰高血糖素能够增加酶a的含量；实验一的实验组和实验二的实验组进行对照，自变量为是否加入酶b，实验表明肾上腺素和胰高血糖素的作用很可能是通过促进酶b转化为酶a或“提高酶K的活性”（图2）实现的．

（4）实验三和实验四对比；自变量为是否加入“沉淀”，图中看出，加入沉淀的酶a含量高，从结果可推测肾上腺素和胰高血糖素的受体最可能存在于沉淀物中的某种结构上，这种结构最可能是细胞膜．

（5）在实验一；二、四中均检测到一种小分子活性物质c；而实验三中不含，说明上清液中可能不含该物质．因此若要证明物质c能够激活上清液中的酶K，则实验组应选择上清液，并加入物质c，最后检测酶a含量．如果数量增加，证明物质c能够激活上清液中的酶K，否则不能．

【分析】解答本题应审清题意，题中提出“酶a能够催化糖原分解，酶b不能催化糖原分解”，并且酶a和酶b能够相互转化；因此在分析图一实验时应围绕本考点．

分析图一实验：实验一的自变量为是否加入两种激素；实验结果看出，实验组的酶a含量高于对照组，因此实验表明肾上腺素和胰高血糖素能够增加酶a的含量；

实验一的实验组和实验二的实验组进行对比，自变量为是否加入酶b，实验表明肾上腺素和胰高血糖素的作用很可能是通过促进酶b转化为酶a或“提高酶K的活性”；

实验三和实验四的实验组对比，自变量为是否加入“沉淀”，图中看出，加入沉淀的酶a含量高，从结果可推测肾上腺素和胰高血糖素的受体最可能存在于沉淀物中的某种结构上．20、DNA的复制E2F2C1D1卵细胞和极体图44姐妹染色单体1﹕2﹕2图3、图5【分析】【解答】解：（1）由以上分析可知，图1中A1B1段形成的原因是细胞分裂间期DNA分子的复制；基因突变一般发生在细胞分裂间期，即图1中的A1B1段．

（2）图5处于减数第二次分裂后期，对应于图2中的E2F2段；D2E2染色体数目加倍的原因是着丝点分裂，与图1中C1D1段形成的原因相同．

（3）图5处于减数第二次分裂后期；且细胞质不均等分裂，为次级卵母细胞，因此其产生的子细胞的名称为第二极体和卵细胞．基因分离和自由组合发生在减数第一次分裂后期，即图4．

（4）图3含有4对同源染色体；4个染色体组．①和⑤是间期复制形成的，在前一时期是姐妹染色单体，由于着丝点分裂后而形成．图4中染色体：染色单体：DNA=1﹕2﹕2．

（5）图3～图5中，与图1的C1D1段变化即着丝点分裂；相同的是图3；图5．

【分析】分析图1：A1B1段形成的原因是DNA的复制；B1C1段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；C1D1段形成的原因是着丝点分裂；D1E1段表示有丝分裂后期和末期；减数第二次分裂后期和末期．

分析图2：图2表示减数分裂过程中染色体数目变化，其中A2B2段表示减数第一次分裂、C2D2段表示减数第二次分裂前期和中期；E2F2段表示减数第二次分裂后期．

分析图3：图3细胞含有同源染色体；且着丝点分裂，应该处于有丝分裂后期．

分析图4：图4细胞含有同源染色体；且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期．

分析图5：图5细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．21、基因库多样性生物进化基因频率选择隔离【分析】【解答】（1）一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因属于这个种群的基因库；大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性反映种群中基因的多样性．

（2）种群是生物进化的基本单位；大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张的事实说明；其实质是大熊猫种群的基因频在进化过程中发生了动态变化．

（3）突变；选择和隔离是物种形成和生物进化的机制．

【分析】现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位．一个种群的全部个体所含的全部基因称为该种群的基因库．突变、基因重组和自然选择是导致种群基因频率改变的因素．物种形成和生物进化的基本环节是突变、选择和隔离．22、b|a【分析】【解答】解：氧气运转过程是自由扩散，且是由膜外进入细胞，即图中编号b；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞是通过主动运输；即是图中编号a．

故答案为：ba

【分析】据图分析，A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，D表示多糖（膜外）；a、e需要载体和能量，表示主动运输，其中a表示运进细胞，e表示运出细胞；b运输方向是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，表示自由扩散进入细胞；c、d需要载体，不需要能量，属于协助扩散．四、解答题(共3题，共6分)23、设组成该蛋白质的肽链数为x，11054=128×（97+x）-18×97，解得x=3。100个氨基酸脱水缩合形成三条肽链；形成的肽键数为100-3=97个。

【分析】【解答】蛋白质的相对分子质量=氨基酸数×氨基酸相对分子质量-脱去的水分子数×18。题干中该蛋白质在形成时脱去水的分子量为1746，由此可知脱去的水分子数为97，设组成该蛋白质的肽链数