2025年牛津译林版三年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版三年级语文下册月考试卷743考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、对《七颗钻石》作者在“一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水”该句中想要表达的意图理解最准确的一项是（）。A.由于事发突然，小姑娘只得在夜里出门去找水给母亲喝。B.穷人家的孩子早当家，故事中的小姑娘很懂事。C.从中可以知道小姑娘的母亲病生得很重。D.让读者可以感受到小姑娘的那颗诚挚的爱心。2、读《小镇的早晨》下面的句子中，________表达了对小镇新貌的赞美之情。（）A.小镇的早晨是安静的B.小镇的早晨又是热闹的C.小镇的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小镇的早晨3、下列加点词语古今意义相同的一项是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.从是____，不敢复言为河伯娶妇。D.至今皆得____4、下列虚词意义用法相同的一项是_____A.魏文侯时，西门豹为邺令不足为外人道也B.其人家有好女者其真无马耶？C.复以弟子一人投河中作《师说》以贻之D.若皆罢去归矣。若属皆且为所虏5、下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是_____

①幸来告语之；吾亦往送女②西门豹往会之河上。

③即将女出帷中；来至前。④是女子不好，烦大巫妪为入报河伯。

⑤巫妪何久也？弟子趣之⑥簪笔磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥6、下列各句中双引号表示引用作用的一项是（）。A.“的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。B.我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。C.八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。D.他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书”一样。7、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。B.吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。C.它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、根据词语的意思写出《江雪》中对应的字。

①黄昏时分：____。

②脚印，踪迹：____。

③小路：____。9、在括号里填上合适的词。

____的目光____的笑容____的举止。

____致意____有礼____而下10、加偏旁；变新字。

吴________京________11、我会用“着”组词并填空。

①快考试了，小明生病还没好他有些____

②集市上摆出了那么多商品人们____选着；好不热闹。

③新买的衣服____真漂亮！12、用部首查字法查下列各字，并填表。要查的字应查部首除部首外还有几画组词塔____________墙____________排____________13、比一比；看谁的雪球滚的大(一字组多词）

摆____、____、____按____、____、____

备____、____、____贴____、____、____14、读音节，写词语。miànkǒnɡɡéwàiduǒcánɡ____________ɡuāfēnɡyājǐnniǎodàn____________15、读音节，写词语。liūhàorěnzhùsǎnɡzi____________shāyǎniǔzhuǎnlǐcǎi____________16、在横线上填上恰当的词语。

____的羽毛____的眼睛____的阴云。

____的淡水____的亮光____的鲜虾评卷人得分三、默写(共9题，共18分)17、默写古诗。

望天门山。

李白。

____；

____。

____；

____。18、默写古诗。

《村居》

____莺飞____天；

拂堤杨柳醉____烟。

____童散学归____；

____趁____放纸鸢。19、补充诗句。

咏柳。

____；

____绿丝绦。

____；

____。20、按课文《小池》内容填空。

《小池》（宋）泉眼____，____爱晴柔。小荷才露____，____立上头。21、默写古诗。

九月九日忆山东兄弟。

____

____，____。

____，____。22、请把《春晓》这首诗补充完整。

春眠____晓，____闻啼鸟。

____，花落____。23、我会填。

①书到用时方恨少，____。

②书犹药也，____。——刘向。

③人不能像走兽那样活着，____。——但丁。

④读一本好书，____。——歌德24、读诗《所见》；根据意思，写出诗句。

忽然想捕捉树上鸣叫的知了了；就马上停止歌唱，一声不响的站在了树下。

____。25、我会填。

①少壮不努力，____

②书山有路勤为径，____

③读书破万卷，____

④旧书不厌百回读，____评卷人得分四、问答题(共4题，共8分)26、作者怎样写出了枫，桥，夜泊，所感所悟的。27、按课文《找骆驼》内容回答问题。

老人是怎样看出骆驼的左边驮蜜，右边驮米？28、仔细欣赏；理解句子。

一群男孩在草地上翻哪滚哪；痛痛快快地耍闹着。

①“痛痛快快”是什么意思？

②从这句话中体会出孩子的什么心情？29、探究学习。

除了课文《东方之珠》中介绍的，你对香港还了解多少？收集一些有关资料，有条件的可以举办一次“香港知识知多少”的资料图片展。评卷人得分五、写作题(共1题，共10分)30、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】一个小姑娘；年龄尚小，又是在漆黑的夜里，能够克服恐惧的心理，为母亲找水，让读者可以感受到小姑娘的那颗诚挚的爱心。

【点评】本题考查学生对课文的综合理解、分析能力。2、D【分析】【分析】此题主要考查学生对课文内容的理解。桃源是江南水乡的一个小镇；小镇的早晨是安静的；热闹的、忙碌的这三方面特点来写的。表达了对小镇新貌的赞美之情。在朗读时启发学生边读边闭上眼睛想象美景，这样就能达到让美在学生心理扎根的效果。

【点评】重点了解江南水乡小镇早晨特有的美景以及小镇的发展变化，体会作者的赞美之情。激发学生对生活的热爱。3、C【分析】A.打扮，掩盖污点或缺点；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的简称4、D【分析】A.担任，动词，向，介词；B.那些，代词，难道，表反问语气；C.把，来，表目的5、C【分析】交代事情，陈述对象不是西门豹6、C【分析】【分析】双引号作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定称谓；（3）表示特殊含义；需要强调；（4）表示否定和讽刺；（5）表示着重论述的对象；（6）特殊疑问，表示否定。A表示着重论述的对象；B表示特定称谓；C表示引用的部分；D表示否定。故选C。

【点评】本题考查学生理解引号作用的能力。7、C【分析】【分析】比喻：是一种常用的修辞手法；用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。A.把“吊兰”比作“深幽的丛林”，B.把“吊兰”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球儿”。以上都是两个不同事物之间有相识之点，而C.说“它”像“它的父母”，就不对了，因为“它”和“它的父母”是同一类事物。

【点评】主要测试学生对比喻的掌握。二、填空题(共9题，共18分)8、暮还万重山【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握；可以根据词义找出词语；暮：黄昏时分；踪：脚印，踪迹；径，小路。

【点评】考查学生对词义的掌握，学生要学会理解词语，也要学会根据词语意思找出词语本身。9、慈祥亲切文明招手彬彬倾盆【分析】【分析】这类题目是考查学生对语言表达的掌握；在文中可以找到答案；周总理有慈祥的目光；亲切的笑容和文明的举止，他彬彬有礼，向人民招手致意，突然大雨倾盆而下。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生应该掌握好这类题目。10、误蜈凉谅【分析】【分析】主要考查学生识记字形的情况。吴可以变成误；误会。蜈，蜈蚣。京可以变成凉和谅。凉，凉风。谅，谅解。

【点评】学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。11、着急看着穿着【分析】【分析】着急是一张急于求成的心态；看着和穿着是助词没啥实在意义。

【点评】本题涉及句子的理解和理解词语意思及如何使用，就会获得正确答案。主要测试学生对多音字和词语词义的掌握。12、提土旁九画白塔提土旁十一画高墙提手旁八画排列【分析】【分析】塔为提土旁；除了部首外还有九画，可以组词：金字塔；大雁塔、通天塔、雷峰塔、塔吊、灯塔、塔吉克斯坦、塔尔寺、塔楼、积沙成塔、贝塔、宝塔糖、铁塔、松塔等。墙也是提土旁，除了部首外还有十一画，可以组词：墙阴、墙屏、墙面、墙头、面墙、漫墙、缭墙、排墙、墙纸、墙柳、墙脚、墙隈、墙屋、椒墙、肩墙、夹墙、葭墙、棘墙、禁墙、花墙、红墙、蛎墙、墙壁、骑墙、墙靡、墙垣、墙角等。排为提手旁，除了部首外还有八画，可以组词：牛排彭排傍排放排倡排竹排七排楦排显排抵排栽排水排。

人排五排前排鼓排里排木排迁排等。

【点评】考查学生对部首查字法的掌握情况。部首查字法的重点是确定部首。怎样确定汉字的部首1、形声字以形旁为部首，如：“柳”是“木”部；“睛”是“目”部；“聋”是“耳”部。2、左右都是部首的字，先查左边，如：“休”字；上下都像是部首的字先查上边，如“早”字；内外都像是部首的字，先查外边，如“闷”字；左右上角与中间都像是部首的字，先查中间，如“坐”字。3、不好确定部首的字，就以起笔的笔形为部首。如：“才”“一”部；“上”是“1”部；“长”是撇部等等。4、有些字如果用上面三种方法都无法查到，就应该考虑整个字了。如：“见”在“见”部，“酉”在“酉”部，“麻”在“麻”部。部首查字法的关键是确定字的部首，上述只是一般方法，要想熟练掌握，还需要多翻阅字典，特别要熟悉部首目录。13、摇摆摆动摆手按时按照按着预备准备备份贴纸贴合贴花【分析】【分析】摆组词为：摆弄摆脱摇摆摆动；按组词为按照按捺按下按时按置按揭按曲按堵按摩按期按察；备组词为准备储备具备备。

【点评】主要测试学生对字义组词的掌握程度14、面孔格外躲藏刮风压紧鸟蛋【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；其中“藏；刮、紧、鸟”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。15、溜号忍住嗓子沙哑扭转理睬【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；其中“溜；忍、嗓、扭、睬”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。16、雪白闪闪漆黑清清白色青色【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握；从文中可以找出对应的搭配；雪白的羽毛；闪闪的眼睛、漆黑的阴云，清清的淡水、白色的亮光、青色的鲜虾等都是在文中可以找到的搭配。

【点评】学生应重点学会基本的语言表达，此类题型常考查；三、默写(共9题，共18分)17、天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来【分析】【分析】诗人用断；开两字写出了江水的浩大声势,用流、回两字写出了江流回旋激荡之态；一轮红日,映在碧水、青山、白帆之上,天门山从中间豁然断开,江水从断口奔涌而出.浩浩荡荡的长江东流到此,激起滔天的波浪,回旋着向北流去.两岸边的青山,相对着不断现出.一艘小船披着朝阳飞也飘来。

【点评】考查学生对古诗的背诵掌握。18、草长二月春儿来早忙东风【分析】【分析】《村居》草长莺飞二月天；拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。意思是：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

【点评】本题考查学生对《村居》默写情况。同时要求学生理解字义、诗句的意思。19、碧玉妆成一树高万条垂下不知细叶谁裁出二月春风似剪刀【分析】【分析】咏柳贺知章碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这是一首咏物诗,通过赞美柳树,表达了诗人对春天的无限热爱。柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗?就是那象剪刀的二月春风啊!

【点评】主要考查学生对《咏柳》的背诵情况。理解诗句的意思，体会作者对春天的无限热爱.。20、无声惜细流树阴照水尖尖角早有蜻蜓【分析】【分析】《所见》作者：杨万里。泉眼无声惜细流；树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。泉眼：泉水的出口。惜：爱惜。晴柔：晴天里柔和的风光。小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。尖尖角：还没有展开的嫩荷叶尖端。头：上方。诗句的意思是：小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

【点评】本题考查学生对《小池》背诵情况。同时要求学生理解诗句的意思。使学生热爱古诗。继而热爱我国的古典文学。21、王维独在异乡为异客每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人【分析】【分析】独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【点评】考查学生对诗的背诵情况，注意不要写错别字。22、不觉处处夜来风雨声知多少【分析】【分析】《春晓》春眠不觉晓；处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春晓：春天的清晨。晓，指天刚亮的时候。不觉：不知不觉，没有察觉到。夜来：夜里。闻啼鸟：听到小鸟的鸣叫声；闻，听到；啼，鸣叫。理解为：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。昨夜经过了一场风雨，不知花儿落下多少？

【点评】本题考查学生对《春晓》默写情况。同时要求学生理解字义、诗句的意思。23、学富五车不为多善读可以医愚应该追求知识和美德就是和许多高尚的人谈话【分析】【分析】书到用时方恨少；学富五车不为多。书犹药也，善读可以医愚。人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

【点评】品读格言、名言，感悟其中哲理，激发内心力量。所以，多掌握有关学习、励志方面的格言、名言，对小学生是有好处的。24、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立【分析】【分析】意欲捕鸣蝉；忽然闭口立。意思是：忽然想捕捉树上鸣叫的知了了，就马上停止歌唱，一声不响的站在了树下。

【点评】主要考查学生对古诗的理解，使学生感受牧童想捕蝉的情境，从而热爱古诗，热爱我国的古典文学。25、老大徒伤悲学海无涯苦作舟下笔如有神熟读深思子自知【分析】【分析】少壮不努力；老大徒伤悲。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书破万卷，下笔如有神。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

【点评】品读格言、名言，感悟其中哲理，激发内心力量。所以，多掌握有关学习、励志方面的格言、名言，对小学生是有好处的。四、问答题(共4题，共8分)26、一、二句描绘枫桥附近的景色和愁寂的心情；三、四句写客船卧听古刹钟声。平凡的桥，平凡的树，平凡的水，平凡的寺，平凡的钟，经过诗人艺术的再创造，就构成了一幅情味隽永幽静诱人的江南水乡的夜景图，成为流传古今的名作、名胜。【分析】【分析】因为是平凡而常见的事物；诗人却写得声情并茂，美中的哀愁使之流传千古。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将诗词读懂，才能进行进一步的理解。27、路的左边有一些蜜，右边有一些米。【分析】【分析】根据文章《找骆驼》内容可知；路的左边有一些蜜，右边有一些米。因此老人看出骆驼左边驮蜜，右边驮米。故答案为“路的左边有一些蜜，右边有一些米。”。

【点评】考查课文内容掌握及阅读理解。28、①玩儿得很尽兴②高兴【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的赏析；需要学生重点掌握。痛痛快快写出了小孩子玩的很开心，体现了孩子高兴的心情。

【点评】考查学生对课文内容的赏析，只要理解课文，写出答案就容易了。29、香港是一个优良的深水港，曾被誉为世界三大天然海港之一，英国人早年看中了香港的维多利亚港有成为东亚地区优良港口的潜力，不惜以鸦片战争来从满清政府手上夺得此地以便发展其远东的海上贸易事业，从而展开了香港成为英国殖民地的历史。1842年至1997年6月30日，香港是英国的殖民地。1997年7月1日，香港回归中国。香港全境的三个部分（香港岛，九龙，新界）分别来源于不同时期的三个不平等条约。1840年第一次鸦片战争后，英国强迫清政府于1842年签订《南京条约》，割让香港岛。1856年英法联军发动第二次鸦片战争，迫使清政府于1860年签订《北京条约》，割让九龙半岛，即今界限街以南的地区。1894年中日甲午战争之后，英国逼迫清政府于1898年签订《展拓香港界址专条》，强租新界，租期99年，至1997年6月30日结束。新界的租借，让当时香港的面积扩大了十倍之多。【分析】【分析】香港是一个优良的深水港；曾被誉为世界三大天然海港之一，英国人早年看中了香港的维多利亚港有成为东亚地区优良港口的潜力，不惜以鸦片战争来从满清政府手上夺得此地以便发展其远东的海上贸易事业，从而展开了香港成为英国殖民地的历史。1842年至1997年6月30日，香港是英国的殖民地。1997年7月1日，香港回归中国。香港全境的三个部分（香港岛，九龙，新界）分别来源于不同时期的三个不平等条约。1840年第一次鸦片战争后，英国强迫清政府于1842年签订《南京条约》，割让香港岛。1856年英法联军发动第二次鸦片战争，迫使清政府于1860年签订《北京条约》，割让九龙半岛，即今界限街以南的地区。1894年中日甲午战争之后，英国逼迫清政府于1898年签订《展拓香港界址专条》，强租新界，租期99年，至1997年6月30日结束。新界的租借，让当时香港的面积扩大了十倍之多。

【点评】考查学生的课外积累和运用，答案不唯一。五、写作题(共1题，共10分)30、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋