2025年沪教版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列不能为人体提供能量的营养物质是（）A.蛋白质B.脂肪C.糖类D.水2、下列关于把青蛙、蟾蜍等称为两栖动物的原因叙述不正确的是（）A.因为它既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物B.因为它的幼体蝌蚪与成体显著不同C.因为它用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸D.因为它的幼体蝌蚪生活在水中，经变态发育成青蛙后可以生活在陆地上3、真空包装和使用保鲜膜能够保鲜食品的原因是A.保持适宜的温度和湿度B.隔绝空气，抑制微生物的生长C.杀死微生物D.防止细菌和灰尘进入4、血液凝固后血块周围出现的液体叫（）

A.血浆。

B.血清。

C.红细胞。

D.血小板。

5、如图；验证植物生活需要无机盐的A；C试管中分别装有肥沃土壤浸出液和某种液体X，B、D分别为A、C试管放在相同且适宜环境中生长两星期后的情况．E是B试管中的某一根尖纵切结构示意图．下列有关叙述正确的是（）

A.A与B互为对照；X可能是自来水。

B.吸收K离子的主要部位在标号②的区域。

C.A；C试管中的液体必须等量。

D.相对其他区域来说；区域③的细胞结构特点是体积较大；核较小。

6、如图为染色体和DNA的关系示意图．下列说法错误的是（）

A.染色体由DNA和蛋白质组成B.DNA的结构像一个螺旋形的梯子C.DNA上只有一个基因D.DNA中储存有遗传信息7、下列结构中，都属于器官层次的结构是（）A.大脑、胃B.皮肤、血液C.导管、根D.花、叶肉8、自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫灾害，其主要原因是（）A.松毛虫繁殖能力强B.马尾松抗虫能力差C.人工林营养结构简单D.当地气候适宜松毛虫的生长9、下列哪项不能在动物间起到通讯联系的作用（）A.蜜蜂的圆形舞B.植物花瓣散发的芳香C.母鸡召唤小鸡的鸣声D.蝶类释放性外激素评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、利用____来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和____．目前最有效的生物反应器是____．11、（2014•揭阳校级三模）如图是种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置．瓶内是潮湿的将要萌发的种子；密封完好的塑料袋内是生长旺盛的绿色植物．

（1）实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的____增强．使得____浓度加大，这种物质扩散到塑料罩内后，植物的____会增强．

（2）过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠来自植物的____（填某种生理活动）．

（3）如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸____作用将____（填“增强”或“减弱”），原因是____．12、（2011•新浦区校级二模）根据观察鸡蛋结构的实验；据图回答问题：（内填序号，横线上填名称）

（1）将鸡蛋的钝端向上，小心地将鸡蛋的钝端打破，再撕破外壳膜，可以看见____；它里面贮存空气，为胚胎发育提供氧气．

（2）在适宜的条件下，将来能发育成雏鸟的结构是____，该结构最初是由____形成的．

（3）培养皿里有许多透明的胶状物质，是____，它能为胚胎发育提供所需的____．13、（2012•崇文区校级模拟）如图表示女性的生殖系统；请根据图回答下列问题．

（1）女性的主要性器官是[2]____，它能产生卵细胞和分泌____；[3]是子宫，是____场所．

（2）胎儿在母体子宫内发育，能通过____和脐带从母体中获得所需要的____和____；胎儿产生的____和废物，也能通过____经母体排出．

（3）精子在[____]____中与卵细胞完成受精作用．14、玉米是我市主要的粮食作物之一；是公认的“黄金食品”．图中字母A；B、C、D表示玉米的部分生长发育过程，数字1、2、3表示玉米种子的结构．请据图回答问题：

（1）玉米种子中3所指结构由____发育而来．A过程所需的营养物质来自玉米种子的[____]____．

（2）某地因天气异常导致玉米穗缺粒现象严重，主要原因是[____]____过程受到影响．假如一玉米果穗上只有20个玉米粒，受精过程中至少需要____个精子．

（3）植物蒸腾失水“门户”的开闭是由____控制的．随着气温上升，玉米植物的蒸腾作用增强，促进了根对____的吸收．

（4）蝗虫的幼虫和成虫主要以玉米等禾本科植物的叶片为食，食量大，容易形成蝗灾．蝗虫的发育过程与果蝇不同，没有蛹期，这样的发育过程叫做____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、动物的行为无论是先天行为还是学习行为都是有遗传基础的．____．（判断对错）16、一对双眼皮的父母，不可能生一个单眼皮的孩子．____．（判断对错）17、在做人体口腔上皮细胞临时装片时，漱口的目的是除去口腔内的病菌．____．（判断对错）18、草鱼、水牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠鳃、肺、气管、体壁．____．19、遗传物质只有DNA．____（判断对错）．评卷人得分四、简答题(共3题，共24分)20、复方淀粉酶口服溶液是一种治疗由于淀粉酶缺乏而引起的消化不良症的非处方药，但放置时间久，其药效可能会降低。小明为了验证家里的复方淀粉酶口服溶液药效是否降低，与同学一起进行了以下探究，实验方案、步骤和结果如表所示：。试管编号馒头块淀粉酶溶液复方淀粉酶口服溶液震荡据匀37℃恒温馒头块的变化10.1g4ml0ml是30min馒头块变小2A0ml4ml是30min无明显变化（1）补充实验方案；其中A为______g。

（2）根据实验结果；可以初步判断______。

（3）从食物中摄入的淀粉；脂肪、蛋白质在人体消化道各部位（用A、B、C、D、E、F、G表示）被消化程度如图所示。

据图判断，食物中的淀粉开始被消化的部位为______（填名称），图中表示淀粉被消化的曲线是______（填“甲”、“乙”、“丙”），其消化的终产物是______。21、如图；图一表示某生态系统中的食物网；图二是该食物网中某条食物链三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。

（1）作为一个完整的生态系统；图一中缺少的成分是非生物部分和______。

（2）在该食物网中；猫头鹰同时占有第______营养级。

（3）某条食物链上只有三种生物；图二中甲；乙、丙分别表示这三种生物的有机物总量，则该条食物链中乙为______消费者（填写消费者等级）。

（4）若图一所示生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是______。22、（2015秋•渑池县期中）如图为关节结构模式图和杠杆原理示意图；请据图回答：

（1）图中的[3]和[4]的表面都覆盖一层光滑的[____]____，它与[2]内的____能增强关节的灵活性．

（2）图中[____]____及其里面和外面的一些韧带使关节具有____．

（3）图中的[7]是杠杆的支点，它相当于我们运动系统中的____．

（4）关节炎是一种常见疾病．患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变部位应在关节的____上．

（5）下列结构属于结缔组织的是____．

①肌腹②肌腱③关节囊④韧带⑤关节软骨⑥血液。

A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤⑥C．②③④⑥D．①②④⑥评卷人得分五、其他(共3题，共12分)23、如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答：

（1）图____（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是____生殖．

（2）制作慢头时，____（填图中标号）产生的____气体会在面团中形成许多小孔；使馒头膨大和松软．

（3）引起全世界恐慌的埃博拉疫情已导致疑似或确诊感染病例超过2万人，死亡人数近8000人．引起该病的病原体是____（填图中标号）．它没有____结构，由____和____组成，不能独立生活，必须____在其他生物的细胞里．24、如图所示为四种生物细胞（或生物体）；请据图回答：

（1）图C是____的模式图，它与图A、图B的细胞相比，细胞结构的主要特点是____．

（2）图D所示的生物体是通过____吸收营养物质的．

（3）通过以下事例分析细菌生长繁殖需要哪些条件：

①古代夏季保存食物的方法是：将食物放在提篮里，用绳吊到井的深处．能较长时间保鲜，说明细菌生长繁殖需要____．

②将鸡、鱼、肉挂在通风处晾干形成鸡、鱼干、腊肉，可以较长时间保存．说明细菌生长繁殖需要____．

③产生沼气的沼气池需要密封，才能使甲烷杆菌产生沼气，由此可见，甲烷杆菌需要____条件．25、将以下动物类群与对应的特征连起来．

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】在六大营养素中，只有糖类、油脂、蛋白质可以在体内氧化分解放出能量，提供动物生命活动所需能量．【解析】【解答】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量．水、无机盐、维生素不能提供能量．

故选：D2、A【分析】【分析】本题考查两栖动物的主要特征．两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．【解析】【解答】解：两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期．既有适应陆地生活的新的性状；又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状．多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，所以两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．所以既能生活在水中，又能生活在陆地上并不是两栖动物的标准．

故选A．3、B【分析】试题分析：食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，如真空包装和使用保鲜膜等的原理都是隔绝空气，抑制微生物的生长和繁殖，从而达到保鲜的目的。可见B符合题意。考点：食品保鲜的原理和一般方法。【解析】【答案】B4、B【分析】

血液包括血细胞和血浆；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板，血液自血管内抽出，放入试管中，不加抗凝剂，则凝血液迅速凝固，形成胶冻，凝血块收缩，其周围所析出之淡黄色透明液体即为血清．

故选：B

【解析】【答案】血液包括血细胞和血浆；白细胞具有保护和防御，吞噬病菌的作用功能，据此答题．

5、C【分析】

A；图中表示是A中的幼苗发育成B中的幼苗；C中的幼苗发育成C中的幼苗，E是根尖的结构图，不符合题意．

B；E是根尖的结构图；其中①成熟区生有大量的根毛，大大增加了吸收水分和无机盐的表面积，是吸收的主要部位．不符合题意．

C；A中是土壤浸出液；含无机盐，C中是蒸馏水，不含无机盐，其它条件都相同，如液体必须等量，是一组对照实验．符合题意．

D；区域③是分生区；细胞具有强烈的分裂能力，细胞体积小，细胞核大，细胞质浓．不符合题意．

故选：C

【解析】【答案】此题主要考查的是无机盐对植物的作用；识图；分析、解答．

6、C【分析】【解答】解：A；从图中看出；染色体由DNA和蛋白质组成，A正确；

B；从图中看出；DNA的结构像一个螺旋形的梯子，B正确；

C；DNA上决定生物性状的小单位叫基因；因此一个DNA分子上有许多个基因，不是只有一个基因，C错误；

D；DNA是遗传信息的载体；因此DNA中储存有遗传信息，D正确．

故选：C．

【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．7、A【分析】解：A；大脑属于神经系统的器官；胃属于消化器官，A正确；

B；皮肤属于器官、血液属于结缔组织；不属于器官，B错误；

C；导管属于输导组织；根属于器官，C错误；

D；花属于器官；叶肉营养组织，D错误。

故选：A。

器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。据此作答。

解答此题的关键是掌握器官的概念。【解析】A8、C【分析】试题分析：人工的马尾松林常常是山林经砍伐后种植的人工林，其基因多样性流失，种类单一，生物种类的多样性减少，森林的自动调节能力下降，森林的抗病虫害能力下降，所以较易发生严重的松毛虫害，如果将马尾松林与其它树种形成混交林，则能增加生物种类的多样性，森林的自动调节能力增强，减少病虫害的发生，故C符合题意。考点：本题考查的是生态系统具有一定的自我调节能力。【解析】【答案】C9、B【分析】【分析】通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．【解析】【解答】解：A；蜜蜂的圆形舞是通过动作进行信息交流；正确．

B；植物花瓣散发的芳香不能在动物间起到通讯联系的作用；错误．

C；母鸡召唤小鸡的鸣声是通过声音进行信息交流；正确．

D；蝶类释放性外激素是通过性外激素等进行信息交流；正确．

故选：B二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【分析】利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器．科学家正利用动物作为“生产车间”生产人类所需的某种物质，如人类把控制合成人乳铁蛋白的基因转入某种动物的体内，使这种动物产生和分泌人们所需的人乳铁蛋白．【解析】【解答】解：迄今为止乳房生物反应器是最理想的生物反应器；生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用；还可以减少复杂的生产程序和环境污染．

故答案为：生物；环境污染；乳房生物反应器11、略

【分析】【分析】植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程．

光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．

蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．【解析】【解答】解：（1）装置从阴凉处移到阳光下；由于温度升高，呼吸作用加强，使瓶中的二氧化碳浓度加大，扩散到塑料罩内后，可使光合作用的原料大大的增加，光合作用得到了加强．

（2）在塑料罩内壁上出现小水珠；此装置排出了来自土壤中的水分的可能性，这些小水珠是植物的蒸腾作用通过叶片的气孔散失的水蒸气凝结而成的．

（3）将瓶内的玻璃管口堵塞以后；生长旺盛的绿色植物进行光合作用释放出的氧和种子呼吸放出的二氧化碳都彼此无法进入，缺氧导致种子的呼吸作用减弱，提供给植物的二氧化碳减少，所以植物的光合作用也减弱．

故答案为：

（1）呼吸作用；二氧化碳；光合作用。

（2）蒸腾作用。

（3）呼吸；减弱；缺氧导致种子的呼吸作用减弱；12、略

【分析】【分析】此题首先明确鸡蛋的结构和各部分的名称．如图：①卵壳②卵白③气室④胚盘⑤卵黄．鸡蛋中的卵细胞指的是卵黄、卵黄膜、胚盘．其中卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质；卵黄膜指的是细胞膜，具有保护作用；胚盘内有细胞核，是胚胎发育的场所，将来发育成胚胎．气室，其内贮存供胚胎发育所需的氧气．【解析】【解答】解：（1）观察鸡蛋的结构时；将鸡蛋的钝端向上，小心地将鸡蛋的钝端打破，再撕破外壳膜，可以看见③气室，它里面贮存空气，为胚胎发育提供氧气．

（2）④胚盘里面含有细胞核；是胚胎发育的部位，将来能发育成雏鸟．该结构最初是由受精卵分裂形成的．

（3）培养皿里有许多透明的胶状物质是②卵白；为胚胎发育提供养料和水．

故答案为：（1）③气室；

（2）④胚盘；受精卵分裂；

（3）②卵白；养料和水．13、略

【分析】【分析】此题通过女性生殖系统的解剖图来考查女性生殖系统的结构生理知识．【解析】【解答】解：此图示是女性生殖系统剖面图：①输卵管；②：卵巢；③：子宫；④：子宫颈；⑤：阴道．

（1）②卵巢是女性主要的性器官；也是女性的性腺．能够产生卵细胞和分泌雌性激素；③是子宫，是胚胎发育的场所．

（2）受精卵一经形成；就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕的开始．胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现出人的形态．胎儿生活在子宫内半透明的液体--羊水中，通过胎盘；脐带从母体中获得所需要的氧气和养料；胎儿产生的二氧化碳和废物，也能通过胎盘经母体排出．

（3）精子进入阴道；缓缓通过子宫，在①输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在①输卵管．

故答案为：

（1）卵巢；雌性激素；胚胎发育；

（2）胎盘；氧；养料；二氧化碳；胎盘

（3）①；输卵管．14、受精卵2胚乳C传粉40保卫细胞水分不完全变态发育【分析】【分析】（1）当一朵花完成传粉与受精后；花瓣；雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．

（2）玉米种子的结构包括果皮和种皮；胚和胚乳；胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，营养物质储存胚乳中．

（3）玉米的果穗常有缺粒现象；向日葵的子粒常有空瘪的，最大的可能是传粉不足也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的．为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法．

（4）双受精是指一个精子与卵细胞融合形成受精卵；另一精子与极核融合形成受精极核的过程．双受精现象是绿色开花植物（被子植物）特有的受精方式．

（5）完全变态发育经过卵；幼虫、蛹和成虫等四个时期；如果蝇；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫．

（6）图中，1果皮和种皮、2胚乳、3胚根，A表示组织萌发过程、B表示生长过程、C表示传粉过程、D并不是果实种子的形成过程．【解析】【解答】解：（1）受精完成后子房的发育情况如图：

．

从图中可知；受精卵发育成胚，玉米种子中3胚根是胚的一部分，因此玉米种子中3所指结构由受精卵发育而来．A过程所需的营养物质来自玉米种子的[2]胚乳．

（2）“某地因天气异常导致玉米穗缺粒现象严重”；主要原因是[C]传粉过程受到影响．玉米种子的受精方式是双受精，受精时一个精子与卵细胞融合形成受精卵；另一个精子与2个极核融合形成受精极核．因此“假如一玉米果穗上只有20个玉米粒”，受精过程中至少需要40个精子．

（3）植物蒸腾失水“门户”的开闭是由保卫细胞控制的．“随着气温上升；玉米植物的蒸腾作用增强”，促进了根对水分的吸收．

（4）“蝗虫的发育过程与果蝇不同；没有蛹期”，这样的发育过程叫做不完全变态发育．

故答案为：（1）受精卵；2；胚乳。

（3）C；传粉；40

（4）保卫细胞；水分。

（5）不完全变态发育三、判断题(共5题，共10分)15、√【分析】【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：先天性行为是由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上；通过环境因素的影响形成的行为，因此动物的行为无论是先天行为还是学习行为都是有遗传基础的．所以题干说法正确．

故答案为：√16、×【分析】【分析】基因有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．【解析】【解答】解：假若用B表示控制双眼皮的显性基因，用b表示控制单眼皮的隐性基因．一对双眼皮的父母其基因组成是BB或Bb．如果是基因组成BB，他们的孩子一定是双眼皮，没有单眼皮的孩子；如果是基因组成为Bb；则这对夫妇的控制眼皮的基因的遗传图解如图所示：从图解中看出每生育一个孩子出现单眼皮的几率都是1/4（25%）．因此一对双眼皮的父母，有可能生一个单眼皮的孩子．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染．【解析】【解答】解：在制作口腔上皮细胞临时装片前；必须用凉开水漱口是为了清除口腔内的异物，这样有利于排除实验的干扰因素，避免影响观察．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】本题考查各种动物的呼吸器官．解答时可以从动物的分类特征方面来切入．【解析】【解答】解：草鱼属于鱼类用鳃呼吸；吸收水中的溶解氧；水牛属于哺乳类用肺呼吸；蝗虫属于节肢动物用气管呼吸；蚯蚓属于环节动物用湿润的体壁呼吸．因此此题的说法是正确的．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．【解析】【解答】解：遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质．除一部分病毒的遗传物质是RNA外；其余的病毒以及全部具典型细胞结构的生物的遗传物质都是DNA．

故答案为：×四、简答题(共3题，共24分)20、0.1复方淀粉酶口服溶液药效明显降低口腔乙葡萄糖【分析】解：（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。此实验的变化是复方淀粉酶口服溶液，除了变化不同外，其它条件应完全相同，所以1；2号试管馒头块都是0.1克，淀粉酶溶液和复方淀粉酶口服溶液的量都是4ml。

（2）1号试管内有淀粉酶溶液；馒头块变小，说明馒头块在淀粉酶的作用下被消化了；2号试管内有家里放置久了的复方淀粉酶口服液，而馒头块无明显变化；通过对照实验的结果分析可知：复方淀粉酶口服溶液药效明显降低。

（3）据图分析判断：淀粉的消化开始于口腔；蛋白质的消化始自胃、脂肪从小肠开始消化；分析图示可知：曲线乙表示淀粉的消化、曲线丙表示蛋白质的消化、曲线甲表示脂肪的消化。

故答案为：（1）0.1

（2）复方淀粉酶口服溶液药效明显降低。

（3）口腔；乙；葡萄糖。

图示中；横坐标表示各段消化道，其中A是口腔，B；C是咽和食道，D是胃，E是小肠，F是大肠，G肛门；纵坐标表示的是淀粉、脂肪和蛋白质在各段消化道中的消化程度；曲线甲表示脂肪的消化过程，乙表示淀粉的消化过程，丙表示蛋白质的消化过程，据此解答。

知道三大营养物质的起始消化部位、能够读懂图示是解答该题的关键。【解析】0.1复方淀粉酶口服溶液药效明显降低口腔乙葡萄糖21、分解者三、四次级猫头鹰【分析】解：（1）生态系统包括生物部分和非生物部分；生物部分包括生产者；消费者和分解者。图一中的草属于生产者，各种动物属于消费者，作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和分解者。

（2）图一中共有4条食物链：草→兔→猫头鹰；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→兔→蛇→猫头鹰。所以；猫头鹰同时占有第三；四两个营养级。

（3）若图二中甲；乙、丙分别表示食物链中三种生物的有机物总量；则食物链为：草→鼠（兔）→猫头鹰，则丙对应的生物是生产者草，甲是初级消费者鼠（兔），乙是次级消费者猫头鹰。

（4）生态系统中的有害物质会通过食物链不断积累；在食物链中，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多。该食物网中猫头鹰的营养级别最高，所以体内有毒物质积累最多。

故答案为：

（1）分解者。

（2）三；四。

（3）次级。

（4）猫头鹰。

（1）生态系统包括生物部分和非生物部分；生物部分包括生产者；消费者和分解者。

（2）生态系统中的食物网是由食物链相互交错而形成的。食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条。它表示的是生产者和消费者之间的关系。其写法是：起点是生产者；依次是初级消费者；次级消费者、三级消费者一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。

（3）若图二中甲；乙、丙分别表示食物链中三种生物的有机物总量；则丙对应的生物是生产者，甲是初级消费者，乙是次级消费者。

（4）生态系统中的有害物质会通过食物链不断积累；在食物链中，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多。

理解掌握生态系统的组成及食物链的书写等知识。【解析】分解者三、四次级猫头鹰22、略

【分析】【分析】（1）关节是指骨与骨之间能够活动的连接；一般由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．由关节的模式图可知：[1]关节囊，[2]关节腔，[3]关节头，[6]关节软骨，[4]关节窝，[5]关节面；

（2）当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时；就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．

（3）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，其中结缔组织种类很多，分布广泛，如骨（骨组织）、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能．【解析】【解答】解：（1）关节头；关节窝的表面都覆盖一层光滑的关节软骨，它与关节腔内的滑液能增强关节的灵活性．

（2）关节囊及其里面和外面的一些韧带使关节具有牢固性．

（3）图中的[7]是杠杆的支点；它相当丁我们运动系统中的关节．

（4）关节炎患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛．那么其病变部位应是关节囊．

（5）①肌腹是由肌肉组成构成的；属于肌肉组织；②肌腱具有连接作用，属于结缔组织，③关节囊：由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，④韧带具有连接作用，属于结缔组织，⑤关节软骨能减少骨与骨之间的摩擦，属于结缔组织，⑥血液具有运输；营养的作用，属于结缔组织．

故答案为：（1）6；关节软骨；滑液；

（2）1；关节囊；牢固性；

（3）关节；

（4）关节囊；

（5）B；五、其他(共3题，共12分)23、略

【分析】【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，大液泡，没有叶绿体．病毒没有细胞结构