2025年沪科新版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版八年级化学下册阶段测试试卷338考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、小花对物质组成的认识错误的是（）

A.世界万物都是由极其微小的粒子构成的。

B.氢气是由氢分子构成的。

C.化学就是在原子；分子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。

D.水分子是由氢分子和氧原子组成的。

2、在修建公路的土石方爆破中要用到黑火药，黑火药爆炸时反应如下：S+2KNO3+3C=K2S+X+3CO2．其中X的化学式为（）A.N2B.NO2C.NOD.N2O3、化学实验操作的正确性、规范性是实验成功的关键，同时也反映了实验者的化学素养．下列实验操作中明显不正确的是（）A.

加热液体B.

稀释浓硫酸C.

蒸发食盐水D.

检查装置气密性4、下列物质属于纯净物的是（）A.冰水混合物B.医用的生理盐水C.高锰酸钾加热制氧气后的剩余物D.雪碧饮料5、已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如图，则下列说法中，正确的是rm{(}rm{)(}说明：一种小球代表一种元素的原子rm{)}A.反应物是一种单质和一种化合物B.反应物的总质量一定等于生成物的总质量C.该反应属于分解反应D.该反应不符合质量守恒定律6、下列有关仪器使用或用途的叙述中不正确的是()

A.试管：加热所盛液体体积不超过试管容积的。

B.胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内。

C.酒精灯：熄灭酒精灯时用灯帽盖灭；最好盖两次。

D.玻璃棒：常用于引流、搅拌或转移物质等7、实验室制取rm{CO_{2}}的有关操作如图；错误的是()

A.检查气密性

B.检查气密性

C.收集

D.验满8、市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是A.单质B.元素C.分子D.原子评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、下列关于二氧化碳的叙述正确的是（）

A.公布城市空气质量状况时不包括该气体。

B.是造成气候变暖的主要气体。

C.能与血红蛋白结合；使血红蛋白携氧能力降低。

D.蔬菜大棚中补充二氧化碳气体越多越好。

10、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸，有气体生成，则下列叙述正确的是（）

A.滤渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.滤渣一定含有Ag和铁；可能含有Cu

C.滤液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定没有AgNO3、Cu（NO3）2

D.滤液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定没有AgNO3、Cu（NO3）2

11、甲、乙两物质发生反应的微观示意图如图，由图可得的下列信息中正确的是rm{(}rm{)}

A.该反应前后原子个数发生改变B.化学变化的实质是原子的重新组合C.化学变化中分子的种类和个数均不变D.该反应前后原子的种类不变12、下列对实验现象的描述正确的是rm{(}rm{)}A.水沸腾：试管底部产生气泡，试管口有白烟产生B.胆矾研碎：蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液后并加热：溶液中产生蓝色沉淀，加热后产生黑色固体D.石灰石和稀盐酸反应：白色固体表面产生了大量的二氧化碳13、下列物质的变化过程中，前者是物理变化，后者是化学性质的是rm{(}rm{)}A.钢锭轧成钢板、木棍燃烧B.汽油挥发、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C.液态水凝成冰、铜在潮湿空气中生成铜绿D.铁受热熔化、石蜡能燃烧14、在一个密闭容器中有X；Y、Z、Q四种物质；一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：

。XYZQ反应前的质量/g810121反应后的质量/g21待测9已知X和Q两种物质的相对分子质量均为M；下列推理中正确的是（）

A.反应后物质Z的质量为9g

B.反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1：1

C.反应生成Y的质量为11g

D.该反应的化学方程式中；物质X与Q的化学计量数之比为2：3

15、我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论．下列说法正确的是（）

A.水是由氢分子和氧分子构成的。

B.水分子是由氢原子和氧原子直接构成的。

C.试管a、b中所得气体的质量比约为2：l

D.试管a中得到氢气、b中所得是氧气。

16、根据氯元素化合价不同，有关物质按照一定的规律可排列为：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；则R可以是下列物质中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。

rm{(1)}甲同学选用如图所示的装置制取氧气。

rm{垄脵}写出仪器rm{B}的名称：______。

rm{垄脷}甲同学应选取的试剂是二氧化锰和______rm{(}填名称rm{)}二氧化锰固体在该反应中起______作用。

rm{垄脹}除用排水法外；甲同学还可选择______法收集氧气。

rm{垄脺}实验前，甲同学先向仪器rm{A}中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器rm{A}的活塞；观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是______。

rm{(2)}乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在rm{250隆忙}加热制取氧气；实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：

【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；

猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。

做出上述猜想的理由是______。

【实验验证】同学们分为两组；分别进行以下实验：

rm{垄脵}第一组同学取一定质量的二氧化锰，在rm{250隆忙}条件下加热一段时间；冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想______错误。

rm{垄脷}第二组同学取锰酸钾在rm{250隆忙}条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是______。18、现有下列物质：rm{垄脵}洁净的空气；rm{垄脷}氯化镁；rm{垄脹}氧气；rm{垄脺}糖水；rm{垄脻}氧化铜；rm{垄脼}高锰酸钾；rm{垄脽}二氧化锰；rm{垄脿}铁；rm{垄谩}氢氧化钠溶液。

rm{(1)}属于单质的是______rm{(}填化学式，下同rm{)}属于氧化物的是______

rm{(2)}属于混合物的是______rm{(}填序号rm{)}19、用化学符号填空：

rm{(1)}两个铁离子______，rm{(2)}硫酸钠中硫元素的化合价______，rm{(3)}表示的是______rm{.(4)3}个五氧化二磷分子______rm{.(5)}铵根离子：______rm{(6)3}个钙离子______rm{(7)}空气中含量最多的气体是：_______rm{(8)}氦元素_________rm{(9)}两个三氧化硫分子____rm{(10)}地壳中元素含量排在第一位的金属元素和非金属元素组成物质的化学式为__________。20、在研究物质的溶解性实验中；小科将2.0克氯化钠放到少量水中，充分振荡后静置，如甲图所示。

（1）甲图中的氯化钠溶液是该温度下的______溶液（选填“饱和”或“不饱和”）；判断依据是______．

（2）对该试管进行加热得到如图乙所示溶液，此时溶液的溶质质量分数和原溶液相比______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．21、2012年6月24日；中国载人航天工程实现新突破，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。

（1）为完成此次任务所做的各项准备中；属于化学研究对象的是______（填字母序号）。

A．飞船内电路系统的设计。

B．制作神舟九号太阳能帆板的材料。

C．航天员在地面进行1500多次对接操作模拟训练。

（2）四氧化二氮（N2O4）是运载神舟九号的长征2号F运载火箭的推进剂之一。在室温、101kPa时，四氧化二氮是无色气体，易转化为二氧化氮（NO2）。二氧化氮在紫外线的作用下能破坏臭氧层。因此；我国于2014年投入使用的长征5号运载火箭全部使用的是无毒无污染的新型环保燃料。

①从物质分类的角度来看；四氧化二氮属于______（填字母序号）。

A．纯净物B．混合物。

②在一定条件下；四氧化二氮转化为二氧化氮属于______（填“物理变化”或“化学变化”），四氧化二氮和二氧化氮都由______组成。

③液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮相同，请从微观的角度分析其原因______。22、要促进可燃物燃烧的方法归结起来主要包括____或____两类．请你分别各举一例说明____，____．23、取一块金属钠；用小刀切下一小块．观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠．把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失．

（1）钠的物理性质有：____色、____体（“固”；“液”或“气”）．

（2）写出钠与水反应的文字表达式为：____．24、如图是铁丝在氧气中燃烧的实验；请回答下列问题：

（1）实验时给铁丝系上一根火柴，其作用是____；

（2）集气瓶底铺一层细砂，其作用是____；

（3）铁丝烧成半熔化状态时发生的变化是____；

（4）实验中观察到的现象是____；

（5）用文字表达式表示该实验的化学反应式____，该反应属于____反应；

（6）若将氧气换成空气，则该化学反应____进行，其原因是____．

25、现有①铁②冰水混合物③医用75%的酒精④氢气⑤液态空气⑥矿泉水六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同）____，属于纯净物的有____．评卷人得分四、计算题(共1题，共6分)26、某同学欲用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气；取溶液17g于烧杯中，加入0.5g二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是16.7g请根据要求回答下列问题：

（1）生成氧气的质量是______。

（2）求17g过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。

（温馨提示：过氧化氢溶液是由水和过氧化氢组成的混合物）评卷人得分五、探究题(共1题，共3分)27、化学是一门以实验为基础的科学，下列是初中化学中的一些重要实验rm{.}请回答：rm{(1)A}中集气瓶内预先加少量水的原因是__________；rm{(2)B}中能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯中出现水珠，说明该气体中一定含有______rm{(}填元素符号rm{)}然后迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明该气体中一定含有______rm{(}填元素符号rm{)}rm{(3)C}中热水的作用是________；由本来在热水中不燃烧的白磷，通入氧气rm{(}或空气rm{)}后燃烧的事实，说明燃烧需要的条件之一是_______．评卷人得分六、简答题(共1题，共7分)28、某同学看到方程式rm{2H_{2}+O_{2}}rm{dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}2H_{2}O}即想到以下两点，你能想到的更多吗？请把你的想法补充到以下空格中rm{dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}2H_{2}O}回答两个即可rm{(}．

rm{)}氢气在氧气中燃烧生成水；同时放出大量的热；

rm{(1)}反应前后元素的种类不变；都是氢元素和氧元素；

rm{(2)}______

rm{(3)}______．rm{(4)}参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】

A；构成物质的微粒有原子、分子和离子；它们都是肉眼看不到及其微小的粒子；故A正确；

B；氢气是由氢分子构成的；说法正确，故B正确；

C；化学就是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学；说法正确；

D；水分子是由氢原子和氧原子构成的；水分子中不含氢分子；故D不正确．

故选D

【解析】【答案】物质是由粒子构成的；有些物质由分子构成，有些物质由离子构成，有些物质则是由原子直接构成的；分子是由原子构成的．

2、A【分析】【解答】解：由反应的化学方程式：S+2KNO3+3C═K2S+X+3CO2，反应前中含有1个S、2个K、2个N、6个O、3个C，而反应后含有1个S、2个K、6个O、3个C；根据反应前后原子种类、数目不变，可推断反应生成物X的分子由2个N原子构成，物质X的化学式表示为N2；分析所给选项可以知道选项A是正确的．

故选A．

【分析】根据质量守恒定律的实质可以知道，反应前后原子的种类不变，原子的个数不变，进行分析推断本题．3、B【分析】【解答】解：A；给液体加热时；注意先预热，试管与桌面成约45°角，图中操作正确，故A正确；

B；稀释浓硫酸时；将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人．图中操作错误，故B错误；

C；蒸发溶液是；要用玻璃棒不断地搅拌，图中操作正确，故C正确；

D；在检验装置的气密性时；利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，图中操作正确，故D正确．

故选B．

【分析】A；给液体加热时；注意先预热、试管内液体的量，试管的倾斜度等；

B；稀释浓硫酸时；沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌；

C；蒸发溶液是；要用玻璃棒不断地搅拌，防止液体飞溅；

D、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁．4、A【分析】纯净物是指由一种物质组成的物质；混合物是指由两种或多种物质组成的物质。

A.冰水混合物实际上是液态水和固态水混合成的；其实都是水，为纯净物；

B.医用的生理盐水是溶液；溶液都是混合物，食盐水中包括溶质氯化钠和溶剂水，是混合物；

C.高锰酸钾加热制氧气后的剩余物是混合物；

D.雪碧中除含水外还溶解有一些可溶性的杂质；是混合物；

故选A.5、A【分析】解：rm{A}从图示看出；反应物是一种单质和一种化合物，故此说法正确；

B；参加反应的反应物的总质量一定等于生成物的总质量；此说法错误；

C；该反应是一种单质与一种化合物生成另一种单质和化合物的反应；故属于置换反应，不属于分解反应，此说法错误；

D；反应前后原子的个数相等；符合质量守恒定律，故此说法错误．

故选A．

从图示看出；反应物是一种单质和一种化合物，生成物是另一种单质和一种化合物，此特征符合置换反应的特点，故应属于置换反应，据此对选项进行判断即可．

能通过图示的模型判断出物质的种类，属于单质还是化合物，是解决此题目的关键所在．【解析】rm{A}6、B【分析】【分析】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。A.根据给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的rm{dfrac{1}{3}}进行分析；

B.根据胶头滴管的使用方法考虑；

C.根据酒精灯的熄灭方法：用灯帽盖灭考虑；

D.根据玻璃棒的作用考虑。【解答】A.给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的rm{dfrac{1}{3}}故正确；

B.向试管中滴加溶液时应将胶头滴管垂悬在试管上方；不能伸入试管内，防止试剂污染，故错误；

C.酒精灯的熄灭方法：用灯帽两次盖灭；第一次熄灭火焰，但此时灯帽中的氧气被燃烧掉，导致灯帽中空气压强变小，冷却后，外界气压大于里面气压，会导致打不开灯帽，所以应再盖一次，使空气进入，故正确；

D.在物质溶解时用玻璃棒搅拌加速物质溶解；过滤时用玻璃棒引流，转移液体等，故正确。

故选B。【解析】rm{B}7、B【分析】【分析】本题难度不大，掌握实验室制取二氧化碳时的注意事项并能灵活运用是正确解答本题的关键。【解答】A.该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时；锥形瓶内压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱；当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡，故A图中所示装置正确；

B.稀硫酸与块状石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在石灰石表面，阻止反应的进行，不能用于制取rm{CO_{2}}故B图中所示装置错误；

C.二氧化碳的密度比空气的大；气体应从长导管通入，将空气从短导管排出，故C图中所示装置正确；

D.验满时；应将燃着的木条放在短导管口，木条熄灭，说明集满了二氧化碳，故D图中所示装置正确。

故选B。【解析】rm{B}8、B【分析】本题考查学生对化学元素的意义的识记和理解。本题难点在于区别元素与原子，原子既表示种类又有数量的含义，元素强调种类没有数量多少的含义，应注意区别。rm{A}“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品里的“碘、钙、氟”指的不是碘单质、钙单质、氟单质，故rm{A}错误；rm{.}“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品里的“碘、钙、氟”指的不是碘单质、钙单质、氟单质，故rm{A}错误；rm{.}rm{A}“碘、钙、氟”指的是商品中含有碘元素、钙元素、氟元素，故rm{A}正确；rm{B}rm{B}商品中不存在碘分子、钙分子、氟分子，故rm{.}“碘、钙、氟”指的是商品中含有碘元素、钙元素、氟元素，故rm{B}正确；错误；rm{.}rm{B}rm{B}原子即将种类又讲个数，有数量含义，而元素则重点表示种类没有数量含义，本题中不强调原子数量，所以不能用原子表示，故错误。rm{C}rm{C}。rm{.}商品中不存在碘分子、钙分子、氟分子，故rm{C}错误；rm{.}【解析】rm{B}二、多选题(共8题，共16分)9、AB【分析】

A；空气质量状况检测的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入颗粒物等；不包括二氧化碳；故选项说法正确．

B；二氧化碳含量增多会造成温室效应；导致全球气候变暖，故选项说法正确．

C；一氧化碳能与血红蛋白结合；使血红蛋白携氧能力降低，二氧化碳不能，故选项说法错误．

D；二氧化碳参与植物的光合作用；在蔬菜大棚里使用二氧化碳能促进蔬菜生长，提高产量；但并不是越多越好，当大棚中的浓度过高时，由于二氧化碳不能供给呼吸，含量过高会使人缺氧窒息，故选项说法错误．

故选AB．

【解析】【答案】A；根据空气质量状况检测的项目进行分析判断．

B；根据二氧化碳对环境的影响进行分析判断．

C；根据二氧化碳的化学性质进行分析判断．

D；根据二氧化碳的用途、性质进行分析判断．

10、AC【分析】

由题意可知：由于向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中有铁粉，即所加的铁粉过量，那说明原混合溶液中的银和铜全部被置换出来，则滤渣一定含有Ag．Fe．Cu，滤液中肯定没有AgNO3、Cu（NO3）2；因为铁和AgNO3、Cu（NO3）2反应时生成的是Fe（NO3）2，所以滤液肯定中有Fe（NO3）2；又因为铁不能从Zn（NO3）2溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；滤渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正确；

B；由于铁有剩余；滤渣中一定有铜，故B错误；

C、滤液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定没有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正确；

D、由于铁不能从Zn（NO3）2溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有Zn（NO3）2．故D错误．

故选AC．

【解析】【答案】根据金属活动性顺序分析．四种金属的活动性大小是：锌＞铁＞铜＞银，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉；铁粉会首先置换硝酸银中的银，待硝酸银完全反应后继续与硝酸铜发生反应，而不能与硝酸锌发生反应；过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣金属中含有铁，即加入的铁粉过量．

11、BD【分析】解：rm{A}由微粒的变化可知，该反应前后原子个数没有发生改变rm{.}故A错误；

B、由微粒的变化可知，化学变化的实质是原子的重新组合rm{.}故B正确；

C、由微粒的变化可知，化学变化中分子的种类和个数都发生了变化rm{.}故C错误；

D、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类不变rm{.}故D正确．

故选BD．

观察反应的微观示意图；根据微粒的变化，分析分子；原子的变化，化学反应的实质等．

本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．【解析】rm{BD}12、BC【分析】解：rm{A}水沸腾；试管底部产生气泡，试管口有白雾产生，故选项说法错误．

B；胆矾研碎；蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体，故选项说法正确．

C；氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠；氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀；加热，氢氧化铜分解生成氧化铜和水，会观察到产生黑色固体，故选项说法正确．

D；石灰石和稀盐酸反应；白色固体表面产生了大量的二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

故选：rm{BC}．

A；根据水沸腾时的现象；进行分析判断．

B；根据胆矾研碎时的现象；进行分析判断．

C；根据碱的化学性质；进行分析判断．

D；根据酸的化学性质；进行分析判断．

本题难度不大，掌握酸与碱的化学性质等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】rm{BC}13、BD【分析】解：rm{A}钢锭轧成钢板属于物理变化、木棍燃烧属于化学变化；故A错；

B；汽油挥发属于物理变化、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊属于化学性质；故B正确；

C；液态水凝成冰属于物理变化、铜在潮湿空气中生成铜绿属于化学变化；故C错；

D；铁受热熔化属于物理变化、石蜡能燃烧属于化学性质；故D正确．

故选BD．

本题考查物理变化和化学变化的差别rm{.}物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成rm{.}如果有新物质生成；则属于化学变化；反之，则是物理变化．

正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．【解析】rm{BD}14、CD【分析】

A；反应后物质Z的质量为9g+1g=10g．故选项错误；

B；反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为11：12．故选项错误；

C；反应生成Y的质量为11g．故选项正确；

D；因为X和Q两种物质的相对分子质量均为M；反应物X和Q的质量比是8：12=2：3，所以该反应的化学方程式中，物质X与Q的化学计量数之比为2：3．故选项正确．

故选CD．

【解析】【答案】由表中数据可知；X和Q是反应物，Y和Z是生成物，参加反应的物质的质量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的质量是9g，Y的质量是11g．

15、BD【分析】

A；水是由水分子构成的；故A错误；

B；水分子由氢原子、氧原子构成；故B正确；

C；电解水所得正负两极气体分别是氧气和氢气；其体积比为1：2，故C错误；

D、试管a中得到氢气、b中所得是氧气；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】A；根据水是由水分子构成的进行进行解答；

B；根据水分子由氢原子、氧原子构成进行解答；

C；根据电解水的实验可以知道“正氧一负氢二”；据此分析解答即可；

D、根据试管a中得到氢气、b中所得是氧气进行解答．

16、AD【分析】

已知Na为+1价、H为+1价、O为-2价，设①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合价分别为x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

单质中元素的化合价为零，②Cl2中Cl元素化合价为0．

因此可得出：物质是按Cl元素化合价由低到高进行排列的；则④R中Cl元素化合价应在+1和+7之间．

A、设KClO3中Cl元素化合价a；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合价在+1和+7之间，故A正确；

B、设Ca（ClO）2中Cl元素化合价b，利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合价不在+1和+7之间，故B不正确；

C、设HClO4中Cl元素化合价c；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合价不在+1和+7之间，故C不正确；

D、设HClO2中Cl元素化合价d；利用化合物中元素的化合价代数为零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合价在+1和+7之间，故D正确．

故选AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合价代数和为零的原则和单质中元素的化合价为零；计算出①②③⑤四种物质中Cl元素的化合价，并找出物质排列与Cl元素化合价的关系；依据这一关系，确定所给选项的四种物质中Cl元素化合价符合这一规律的物质．

三、填空题(共9题，共18分)17、略

【分析】解：rm{(1)垄脵B}是集气瓶；常用来收集气体。

故填：集气瓶。

rm{垄脷}甲同学应选取的试剂是二氧化锰和过氧化氢溶液；二氧化锰固体在该反应中起催化作用。

故填：过氧化氢溶液；催化。

rm{垄脹}除用排水法外；甲同学还可选择向上排空气法收集氧气。

故填：向上排空气。

rm{垄脺}实验前，甲同学先向仪器rm{A}中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器rm{A}的活塞；观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是检查装置气密性。

故填：检查装置气密性。

rm{(2)}做出上述猜想的理由是二氧化锰和锰酸钾中都含有氧元素。

故填：二氧化锰和锰酸钾中都含有氧元素。

【实验验证】rm{垄脵}第一组同学取一定质量的二氧化锰，在rm{250隆忙}条件下加热一段时间；冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想Ⅰ错误。

故填：Ⅰ。

rm{垄脷}该组同学选择的实验方法是：把带火星的木条伸入试管中；带火星的木条复燃。

故填：把带火星的木条伸入试管中；带火星的木条复燃。

rm{(1)}要熟悉各种仪器的名称；用途和使用方法；

通常情况下；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；

氧气不易溶于水；密度比空气大；

凡是有气体参加或产生的实验；实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；

rm{(2)}高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾；二氧化锰和氧气；

氧气能使带火星的木条复燃。

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。【解析】集气瓶；过氧化氢溶液；催化；向上排空气；检查装置气密性；二氧化锰和锰酸钾中都含有氧元素；Ⅰ；把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃18、O2Fe；CuOMnO2；①④⑨【分析】解：rm{(1)}纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质，rm{垄脹}氧气、rm{垄脿}铁都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物rm{.}氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，rm{垄脻}氧化铜、rm{垄脽}二氧化锰都属于氧化物；故答案为：rm{O_{2}}rm{Fe}rm{CuO}rm{MnO_{2}}

rm{(2)}混合物是由两种或两种以上的物质组成，rm{垄脵}洁净的空气、rm{垄脺}糖水、rm{垄谩}氢氧化钠溶液都属于混合物；故答案为：rm{垄脵垄脺垄谩}

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，rm{垄脵}洁净的空气、rm{垄脺}糖水、rm{垄谩}氢氧化钠溶液都属于混合物；纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质，rm{垄脹}氧气、rm{垄脿}铁都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物rm{.}氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，rm{垄脻}氧化铜、rm{垄脽}二氧化锰都属于氧化物．

本考点考查了物质的分类，要物质的分类是历届中考的重点，学生在进行辨别时，往往误以元素种类的多少进行混合物与纯净物的判断，或者忽略了单质、化合物必须是纯净物这一大前提rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{O_{2}Fe}rm{CuOMnO_{2}}rm{垄脵垄脺垄谩}19、（1）2Fe3+

（2）

（3）Cl-

（4）3P2O5

（5）NH4+

（6）3Ca2+

（7）N2

（8）He

（9）2SO3

（10）Al2O3【分析】【分析】掌握化学符号及其周围数字表示的意义和化学式与离子结构示意图表示的意义进行分析解答。【解答】rm{(1)}离子的表示方法：在元素符号或原子团的右上角注明所带电荷数，先写数字，后写正负号，rm{1}要省略，多个离子在离子符号前面添加数字，两个铁离子表示为：rm{2Fe^{3+}}故填：rm{2Fe^{3+}}rm{(2)}硫酸钠中钠元素显rm{+1}价，氧元素显rm{-2}价，根据化合物中各元素正负化合价的代数和为rm{0}可以求出硫元素的化合价为rm{+6}价，表示为：rm{N{a}_{2}overset{+6}{S}{O}_{4}}故填：rm{N{a}_{2}overset{+6}{S}{O}_{4}}rm{N{a}_{2}overset{+6}{S}{O}_{4}

}该粒子中质子数为rm{N{a}_{2}overset{+6}{S}{O}_{4}

}是氯元素；核外电子数为rm{(3)}说明氯原子得到rm{17}个电子，带rm{18}个单位的负电荷，形成氯离子，表示为：rm{1}rm{1}分子用化学式表示，多个分子在化学式前面添加数字，rm{Cl^{-;}}个五氧化二磷分子表示为rm{(4)}故填：rm{3}个五氧化二磷分子表示为rm{3}离子的表示方法：在元素符号或原子团的右上角注明所带电荷数，先写数字，后写正负号，rm{3P_{2}O_{5}}要省略，多个离子在离子符号前面添加数字，rm{3P_{2}O_{5}}rm{(5)}故填：rm{1}铵根离子表示为离子的表示方法：在元素符号或原子团的右上角注明所带电荷数，先写数字，后写正负号，rm{NH_{4}^{+}}要省略，多个离子在离子符号前面添加数字，rm{NH_{4}^{+}}个钙离子表示为rm{(6)}故填：rm{1}rm{3}个钙离子表示为rm{3}氮气的化学式为rm{3Ca^{2+}}故填：rm{3Ca^{2+}}rm{(7)}元素用元素符号表示，氦元素表示为空气中含量最多的气体是氮气，约占空气总体积的rm{78%}氮气的化学式为故填：rm{78%}rm{N_{2}}分子用化学式表示，多个分子在化学式前面添加数字，rm{N_{2}}rm{(8)}故填：rm{He}rm{He}rm{(9)}两个三氧化硫分子表示为故填：rm{2SO_{3}}rm{2SO_{3}}【解析】rm{(1)}rm{2Fe^{3+}}rm{(2)}rm{N{a}_{2}overset{+6}{S}{O}_{4}}rm{N{a}_{2}overset{+6}{S}{O}_{4}

}rm{(3)}rm{Cl^{-;}}rm{(4)}rm{3P_{2}O_{5}}rm{(5)}rm{NH_{4}^{+;}}rm{(6)}rm{3Ca^{2+;}}rm{(7)}rm{N_{2}}rm{(8)}rm{He}rm{(9)}rm{2SO_{3}}rm{(10)}rm{Al_{2}O_{3}}20、饱和试管底部还有未溶解的氯化钠固体变大【分析】解：（1）通过观察法可知；试管底部还有未溶解的氯化钠固体，该温度下氯化钠溶液一定是饱和溶液；

（2）氯化钠的溶解度随温度的升高而增大；所以加热后原来没有溶解的氯化钠又溶解了，此时溶液中氯化钠的质量分数变大．

故答案为：（1）饱和；试管底部还有未溶解的氯化钠固体；（2）变大．

（1）根据通过观察法可知；试管底部还有未溶解的氯化钠固体，该温度下氯化钠溶液一定是饱和溶液进行解答；

（2）根据氯化钠的溶解度随温度的升高而增大；所以加热后原来没有溶解的氯化钠又溶解了，利用溶质质量分数计算即可．

饱和溶液部分是溶液的重难点，也是历年中考热点之一，学习中要透彻理解饱和溶液以及溶解度的有关知识．【解析】饱和试管底部还有未溶解的氯化钠固体变大21、BA化学变化氮元素、氧元素同种分子，化学性质相同【分析】解：（1）A．飞船内电路系统的设计；不属于化学研究对象；

B．制作神舟九号太阳能帆板的材料；属于化学研究对象；

C．航天员在地面进行1500多次对接操作模拟训练；不属于化学研究对象。

（2）①四氧化二氮是由一种物质组成的；属于纯净物；

②在一定条件下；四氧化二氮转化为二氧化氮，有新物质生成，属于化学变化；四氧化二氮和二氧化氮都由氮元素；氧元素组成。

③液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮相同；从微观的角度分析其原因是：同种分子，化学性质相同。

故答为：（1）B；（2）①A；②化学变化，氮元素；氧元素，③同种分子，化学性质相同。

（1）根据化学研究的对象分析回答；

（2）①根据迕的组成分析物质的类别；

②根据变化的特征和物质的组成分析回答；

③根据同种分子；化学性质相同分析回答。

了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感。【解析】BA化学变化氮元素、氧元素同种分子，化学性质相同22、略

【分析】

促进可燃物燃烧的方法有：（1）增大可燃物与氧气的接触面积．（2）足够的空气（氧气）．

烧柴禾时用鼓风机就是增大柴禾与氧气的接触面积；铁在空气中加热时不燃烧，但铁在纯氧中加热时剧烈燃烧，就是与氧气的浓度有关．

故填：增大氧气的浓度；增大可燃物与氧气的接触面积；烧柴禾时用鼓风机；铁在空气中加热时不燃烧；但铁在纯氧中加热时剧烈燃烧。

【解析】【答案】可以从能够促进可燃物燃烧的方法方面进行分析；考虑；从而得出正确的结论．

23、略

【分析】

（1）物理性质有：金属钠是银白色的固体；质软；密度比水小等；故答案为：银白；固；

（2）在常温下；钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，故答案为：钠+水→氢氧化钠+氢气。

【解析】【答案】物质不需要发生化学变化就表现出来的性质；叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色；状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等；钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气．

24、略

【分析】

（1）在铁丝下端系一根火柴；可以利用火柴燃烧放出的热量使铁丝的温度升高，达到着火点，引燃铁丝；故答案为：升高温度，达到铁丝燃烧的着火点；

（2）集气瓶底预先铺上一层细沙或少量的水；防止生成物落下来炸裂集气瓶；故答案为：防止生成物落下来炸裂集气瓶；

（3）铁丝烧成半熔化状态；只是状态的改变，并没有生成新的物质，故