2025年统编版2024高三语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024高三语文上册月考试卷471考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、分享经济，又名共享经济，指的是通过人人参与，借助互联网平台，把各类过剩的消费资源、尤其是数据信息整合在一起，通过倡导人人分享，实现体验式消费，进而促使成本降低、效率提高，创造新的生产红利和消费红利。美国著名的Zipcar租车公司，就是把各种闲置车辆及其信息通过网络平台整合起来，Zipcar的会员用车时通过网站或电话搜寻，即可发现距离会员最近的车辆情况和使用价格，然后会员可自主选择并预约用车，用完之后在约定时间内将车开回原处。再比如，大家熟悉的淘宝网，其实也是成千上万大中小企业、成千上万用户借助互联网平台，让成千上万的产品和商品价格、产品数量、广告、厂商、消费者甚至信用等各类信息透明化，通过人人参与，平台分享，公平竞争，大大解决信息不对称问题，提高交易效率，同时也扩大消费需求。之所以能产生这样的效应，原因就在于分享经济强调分享式消费和消费式分享，即消费既是一种消费，也是一种为他人消费提供供给和创造创新的过程；同时，分享经济的背后也提出了一个今天我们如何更好解决过剩的问题。当今时代，高速工业化和市场化带来的巨大效率提升、生产高速增长，实际上带来了“全球性过剩”，从生产领域到消费领域，大量的资源、产品和服务处在闲置和过剩状态，因此分享经济通过互联网平台整合，把大量的“闲置”重新配置，加以利用。这显然顺应了绿色消费、绿色生产和可持续发展的大趋势。从更重要的意义上说，分享经济也意味着经济运行方式的改变。工业化甚至更早时代，经济增长更加强调生产、强调效率、强调产出率，解决这个问题的重要办法就是实现分工，通过分工产生效率，通过市场交易实现资源配置最优化，达到产出最大化的目标。但是，随着人类经济活动进一步发展，人们发现，日益细化的社会分工和市场分工，在带来效率提高的同时，也带来了过剩；强调分工促进增长的同时，也由于生产环节细化、甚至全球化分工，产生了信息不对称并由此带来了巨大的市场交易成本，反而降低了交易效率和经济增长效率。为此，技术创新和制度创新以及由此产生的大数据等，能借助分享平台整合价值链、产业链，降低交易成本，提高交易效率，解决过剩经济时代的供求失衡问题。正是从这个意义上说，人人参与的大数据分享正在带领人类从分工型经济走向分享型经济。当然，要让分享经济真正有效地满足人人参与、人人分享，需要每个参与者、分享者提供真实有效的信息，其背后也是对所有市场参与者的诚信体系的考量。在此情况下，政府通过依法干预和合理监管，确保分享经济建立在诚信有效的基础上，也是分享经济发展不可或缺的重要组成部分。（摘编自权衡《分享经济：互联网时代的新型商业模式》）(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.分享经济借助互联网平台，倡导人人分享，整合数据信息，能降低成本，提高效率。B.淘宝网使各类信息公开和分享，解决了信息不对称的问题，从而实现了公平竞争。C.随着经济活动的进一步发展，人类进入到互联网时代的新型商业模式——分享经济中。D.分享经济中的消费是一种能提高交易效率，扩大消费需求，为他人消费提供帮助的过程。2、依次填入下面一段文字横线处的语句；衔接最恰当的一组是：（）

日前；从电视画面上看到一则有趣的报道，令人眼前一亮：

①从诸如插秧等繁重的农活中既享受到别样的乐趣；也达到减压的目的。

②有的白领家庭甚至把蹒跚学步的孩子带到田间；让他们打赤脚亲近泥土。

③在日本正兴起一种“务农减压热”

④看到荧屏上孩子咿呀学步；脚踩泥巴开心的样子；我也恨不得去踩踩泥巴。

⑤这种活动很受欢迎。

⑥由相关旅游社团组织学校师生或城市白领到乡村体验农耕生活．A.③⑥①⑤②④B.⑥①⑤②③C.③⑤⑥②④①D.⑥①②④③⑤3、【题文】下列句子中划线的词语古今含义相同的一项是A.弟子____不如师B.学不____已C.古之____必有师D.吾____师之4、依次填入下列各句横线处的词语；恰当的一组是。

①直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品“祭天”，龙王降雨；保佑丰收。

②在果园工作了二十多年的他，十分果树栽培知识。

③这场演出十分重要，作为团里的台柱子，你千万不要。（）A.乞求熟悉推托B.祈求熟习推托C.乞求熟习推脱D.祈求熟悉推脱5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.浪潮集团有关人士认为，打车软件销售市场不瘟不火，根本原因不在于软件优劣，而在于目前广大乘客使用打车软件召车的氛围还没有形成B.他前几年主动放弃了政府机关稳定的工作，下海经商发了财，成了暴发户，就目中无人起来，待人接物总是侧目而视，一副不屑一顾的样子C.长期以来，我国的家电售后服务市场对服务企业、从业人员以及安全要求等都没有明确的规范，相关标准的缺失，使得家电企业服务各自为阵，服务水平良莠不齐D.外贸占重庆全市三分之一、产值逾千亿的重庆西永微电子产业园区成立8年来，已形成电子产品制造、集成电路和软件及服务外包三大鼎足而立的产业评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、（1）剑阁峥嵘而崔嵬，____，____．

（2）____，百年多病独登台．____；潦倒新停浊酒杯．

（3）执手相看泪眼，____．念去去千里烟波，____．

（4）渔舟唱晚，____；____；声断衡阳之浦．

（5）其气栗冽，____；其意萧条，____．

（6）外无期功强近之亲，____；____；形影相吊．

（7）碧云天____，西风紧____，．7、阅读下面的文字；完成下列各题。

数码图形艺术是一个神秘的世界。多通道和自主的审美是数码图形艺术审美中的一大特征。迈可尔•海姆把人们在虚拟数码图形艺术中的活动方式概括为模拟；远程展示、身体完全沉浸、身临其境、互动、人造性、网络化的交往等七个方面。我们可以从中得出两个结论：一是人们在虚拟视景中的活动是全方位、多通道的。这七个方面的活动几乎涉及了人类身体的所有部位。二是人们在虚拟视景中的活动是完全自主的；享有最高的审美活动权限。多通道和自主的审美方式成为虚拟视景艺术审美与传统艺术审美的主要区别，开拓了人类审美活动的新视野，必将促进人类的全面发展。

第一；多通道参与的审美。这种崭新的交互方式大大拓展了审美的体验方式。人类的整个意识活动离不开身体的眼；耳、鼻、舌、身各个部位的分工合作，它们分别对应于视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。眼视、耳听是人类几千年以来欣赏艺术的两大主要审美通道，如绘画以视觉为主导；音乐以听觉为主导；电影、电视或戏曲则为两者的综合。在虚拟现实艺术审美领域，全方位多通道的交互方式大大突破了这一局限。除了常规的眼、耳方式，鼻、舌、身都可以实现共同参与。虽然嗅觉、味觉和触觉只占人类从外界获得信息总量的5%左右，尤其是触觉，主要靠皮肤、肌肉和体内器官与外界直接或间接接触所产生的痛、冷或热等感觉的交互审美方式，在传统艺术的审美领域中几乎没有用武之地。在虚拟现实的艺术领域，触觉反而成为交互审美方式的主要通道，这势必大大丰富人类的审美感受。

第二；数码图形艺术是一个可以完全自主的审美梦工厂。由于真实的个人生存从来就是建立在他的有限性上，真实的人际交往，从来也是建立在彼此的有限性上的。但是，人们对自身完善；发展的要求是无限的，这就形成了人的现实存在的有限性与人对自身发展要求的无限性之间的矛盾。人有各种主观愿望，如改善自身或自然状况，追求完美的理想人生境界等。但由于人类个体力量的局限，这些愿望始终无法实现或难以实现。于是产生了通过求助他人或借助其它方式达到实现理想的愿望。虚拟数码图形艺术往往是这种情形下所能求助的最佳方式。

虚拟视景中的各种交互活动都是属于安全的冲突；无害的危险和不必担心的死亡；只要相关的虚拟数码图形艺术软件的设计条件和交互功能允许，体验者可以使用任何方式，实现任何目的，扮演任何角色自由地生活。总之，人间的喜、怒、哀、乐，生、老、病、死都可以在这里集中而短暂地得到体验，并且找到了一种能够让自己打开心扉的方式，让人性中的黑暗与光明、善良与险恶、残忍与仁慈都在这里得到实时的剖析，在长期、不断的交互体验与审美欣赏过程中，身心、性情有可能因此而改变，其审美活动也在这一过程中不知不觉地得到了落实。这些都是其它的审美体验方式所无法达到的。观看电影、电视、戏曲或小说，欣赏者也有某种程度的角色“代入”感，但欣赏者意念中的代入角色只能被动地跟随情节的进展而进展，没有自主余地，更谈不上与视景中的其它角色互动（交互）．由此可见，虚拟数码图形艺术才是一个可以完全自主的真正审美“梦工厂”。

（摘编自《美学研究》有删改）

（1）下列表述中不是关于“虚拟视景艺术审美与传统艺术审美的区别”的一项是____

A．多通道和自主的审美方式成为虚拟视景艺术审美与传统艺术审美的主要区别；开拓了人类审美活动的新视野。

B．触觉在传统艺术的审美领域中几乎没有用武之地。但在虚拟现实的艺术领域；触觉却成为交互审美方式的主要通道。

C．眼视；耳听是人类几千年以来欣赏艺术的两大主要审美通道；如绘画以视觉为主导；而音乐则以听觉为主导。

D．观看电影；电视、戏曲或小说；欣赏者没有自主余地，而虚拟视景中的其它角色可以互动，实现完全自主的真正审美。

（2）下列理解，不符合原文意思的一项是____

A．人们在虚拟视景中的活动是全方位；多通道的；活动几乎涉及了人类身体的所有部位。在虚拟视景中的活动可以说是完全自主的。

B．多通道参与审美的交互方式大大拓展了审美的体验方式；人类的整个意识活动离不开身体的眼；耳、鼻、舌、身各个部位的分工合作。

C．虚拟视景中的各种交互活动都是属于安全的冲突；无害的危险和不必担心的死亡；只要条件许可，体验者就可扮演一种角色。

D．真实的人际交往是建立在彼此的有限性上的；而人们对自身完善；发展的要求是无限的，两者之间存在着难以调和与解决的矛盾。

（3）根据原文内容，下列推断不正确的一项是____

A．人类现实存在的有限性与人类对自身发展要求的无限性之间存在矛盾；借助虚拟数码是调和这种矛盾的最佳方式。

B．虚拟视景中的活动是全方位；多通道的；其可以概括为模拟、远程展示等七个方面，并涉及身体的各个部位。

C．人们在虚拟影视中；可以扮演人类或动物；侠客或盗贼、皇帝或平民，可以驾驶汽车或轮船、坦克或飞机，可以体验富裕与贫穷。

D．欣赏者也许穷其一生的努力都无法实现的梦想，却可能在虚拟数码图形艺术中实现，于是他（她）的心愿得到满足，自我得到释放。8、阅读下面的作品；完成下列题。

鲁院里的柿子树①鲁迅文学院有一座花园；花园里有一棵柿子树。因为我们来的时候是秋天，正属于它的季节，它变成了这里突出的风景。柿子树长在园子的中央，被一些别的树木围绕着，原本跟那些树木一样高大，因为它满枝头缀着柿子的缘故，别的树木都成了陪衬，连它自身的叶子也是陪衬了。

②那是个阳光明媚的日子；饭后我到园子里去散步，一眼就看见了它。那是我第一次看到结满果子的柿子树，不由得就看的发了呆。微风起来的时候，突然觉得它根本不是树，因为它能唱歌。北京的秋天，多的是这样阳光灿烂的日子，天蓝得像是要透到天的外边去，这样的蓝里，白云就呈现出最艳的颜色。这时候美以不可言说的方式击中了我，恍惚中，觉得那柿子树上缀着的是一团团结晶的阳光，散发着平时难以见到的明亮。

③很多时候我到花园里并不是为了柿子树；却总是不由自主地止步在它面前，难道是因为它身上有明显的秋意吗？这样想，也许银杏不服。那一棵棵银杏树，所有的叶子都像足透了的金子，在黄昏里闪着朝晖的明亮。有些轻轻地洒落地上，灿灿的，像铺了一层锦，像一幅油画。树上和地上一片金黄，让人觉得这美景可以绵延，可以天长地久。然而就在一个黄昏，寒风起了，银杏的叶子全部被风带走，只剩了树枝。这时候的柿子树一派沉静，虽然它的叶子也被风带走了，但果实仍高高挂满枝头。

④我从小径的回环处走来；抬头看着树上的柿子，就仿佛看着一双双温暖的眼睛，刹那间明白了自己为什么总要到这柿子树旁边来了。它们静静地看着我，无声地与我交谈，说它在那些喧腾的日子里，怎样让自己的心泊于安详和沉静；说它在春天开出并不漂亮的花，在夏天曾经是一颗小小的被叶片遮蔽的青果；说它如何耐心等待秋天的到来，使自己变成阳光的金色，凝成一捧盈硕果实；可摸可触的爱。于是我思索柿子树在来到这里之前的经历，它是长在一群同样的树木中间吗？它是怎样被命运选中，来到鲁院的花园里，成为独特的风景？正如我冥冥之中幸运地来到这里。它的命运之中是否也有风雨和雷霆？它的生命里是否也有春风和清露？它是否也深味了人间的悲喜，才呈现出这一树的殷实和辉煌？

⑤一天；我清早来到柿子树下，在枯萎的草柯间捡了两枚熟透坠落的柿子。它们的光芒和馨香像音乐一样荡漾。由此我知道了，树木怎样靠果实传递快乐和希望。

⑥这座独一无二的花园里；在树阴和花丛中掩映着一些大文学家的雕像，巴金；茅盾、丁玲、冰心他们有的器宇轩昂，有的神采飞扬，有的在倾心交谈，有的在凝神沉思。他们的生命气息透过颜色沉郁的大理石，火焰一般在时空中传递。我驻足于巴金先生的雕像前，他似乎在用温和的语气跟我说：“我用作品来表达我无穷无尽的感情。如果我的作品能够给读者带来温暖，我就十分满意了。”我走到冰心雕像前停下脚步，看到她左手托腮，凝神远眺，一本打开的“书”放在膝上。不由得想起了她的书，她的文字，她的“爱的哲学”，随之，一股温暖明朗的情调蔓延开来。

⑦冬天一日一日地深了；花园里的一切都沉浸在静寂的灰色里，只有柿子树还高举着一簇簇火焰般显眼的果子，微笑着，歌唱着

（取材于郭严隶的同名散文）（1）下列对文章的理解，不正确的两项是____

A．文章情感饱满丰富；既有对柿子树的景仰赞美之情，又有对银杏树的不满之意。

B．作者描写了北京秋日蓝天白云的美景；衬托出缀满果子的柿子树的独特之美。

C．第④段结尾处的三个问句；层层递进，形成磅礴之势，表达了“我”的深刻思考。

D．文章结尾再次描写柿子树的形象；呼应前文，含蓄地表现了文章的主旨，意蕴深长。

E．文章写柿子树果实灿烂明丽的色泽；高挂枝头的姿态，传达了昂扬向上的人生态度。

（2）结合文意；回答下面的问题。

①第三段中；作者感受到柿子树和银杏树有哪些不同？

②作者为什么能刹那间明白自己总要到柿子树旁边来了？

（3）文章写文学大[微博]师的雕像，有哪些用意？9、阅读下面文字；完成（1）-（4）题。

烟花惊艳。

肖复兴我家住的小区里；有家小理发店。十四年前，我刚住进这个小区，它就存在。十四年来，花开花落，世事如风，变迁很大，它依然偏于小区一隅，没有任何变化。别的理发店都重新装潢了门面，在门前还装上了闪闪发光的旋转灯箱什么的，连名字都改作美发厅了。它依然故我，很朴素，也很有底气地存在着，犹如一株小草，自有自己的风姿，并不理会花的鲜艳和树的参天。而且，别的理发店里伙计不知换了几茬儿，甚至老板都已经易人。它的伙计一直是那几个，老板始终是同一个人。什么事情，能够坚持十四年恒定不变，都不容易，都会老树成精的。

想说的是今年大年三十的事情。虽然事情已经过去了快一年；但印象很深，每一次去小店理发，见到老板都忍不住想起这件事，而且会和他谈起。他总会哈哈大笑，笑声回荡在小店里，让回忆充满暖意和快乐。

因为常去那里理发；我和这位老板很熟，其实，小区好多人图个方便，更图老板手艺不错，都常去小店。大家都知道每年春节前是他生意最好的时候，他会坚持到大年三十的晚上，一直送走最后一位客人，然后回江西老家过年。他买好了大年夜最后一班的火车票，他说虽然赶不上吃团圆饺子，但这一天车票好买，火车上很清静，睡一宿就到家了。

一般我不会挤在年三十晚上去理发；那时候，不是人多，就是他着急要打烊，赶火车回家。但那几天因为有事情耽搁了，我一直到了大年三十的晚上，才去他那里。时间毕竟晚了，进门一看，伙计们都下班回家了，客人也早已经不在，店里只剩下他一人，正弯腰要拔掉所有的电插销，关好水门和煤气的开关，准备关门走人了。见我进门，他抬起身子，热情地和我打过招呼，把拔掉的电插销重新插上，拿过围裙，习惯性地掸了掸理发椅，让我坐下。我有些抱歉地问他会不会耽误乘火车的时间。他说没关系，你又不染不烫的，理你的头发不费多少时间的。

我知道；理我的头发确实很简单，就是剪一下，洗个头，再吹个风。不到半个小时，就完活儿了。但毕竟有些晚了，还是有些抱歉。迎来送往的客人多了，理发店的老板都是心理学家，一般都能够看出客人的心思。他看出我的心思，开玩笑对我说，怎么我也得送走最后一个客人，这是我们店的服务宗旨。

就在他刚给我围上围裙的时候；店门被推开了，进来一位女同志，急急地问：“还能做个头吗？”我和老板都看了看她，三十多岁的样子，穿着件墨绿色的呢子大衣，挺时尚的。我心想，居然还有比我来得更晚的。老板对她说：“行，你先坐，等会儿！”那女人边脱大衣边说：“我一路路过好多家理发店都关门了，看见你家还亮着灯，真是谢天谢地。”

等她坐下来；我替老板隐隐地担忧了。因为老板问她的头发怎么做，她说不仅要剪短，要拉直，而且关键是还要焗油，这样一来，没有一个多小时，是完不了活儿的。等她说完这番话时，我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下。

显然；她也看出来了老板这一瞬间的表情，急忙解释，带有几分夸张，也带有几分求情的意思说：“求您了，待会儿，我得跟我男朋友一起去见他妈，是我第一次到他家，而且还是去过年。虽说丑媳妇早晚得见公婆，但你看我这一头乱鸡窝似的头发，跟聊斋里的女鬼似的，别再吓着我婆婆！”

老板和我都被她逗笑了。老板对她说：“行啦；别因为你的头发过不好年，再把对象给吹了。”

她大笑道：“您还是真说对了；我这么大年纪，也是属于‘圣（剩）斗士’了，找这么个婆家不容易。”

我知道；老板的时间紧张，便赶紧向老板学习，愿意成人之美，让出了座位，对老板说：“你赶紧先给这位美女理吧，我不用见婆家，不急。”她忙推辞说：“那怎么好意思！”我对她说：“老板待会儿还得赶火车回家过年。”她说：“那就更不好意思了。”但我抱定了英雄救美的念头，把她拉上了座位，然后准备转身告辞了。老板一把拉住我说：“没你说的那么急，赶得上火车的。正月不剃头，你今儿不理了，要等一个月呢！”我只好重新坐下，对老板说：“那你也先给她理吧，我等等，要是时间不够，就甭管我了。”

那女人的感谢；开始从老板转移到我的身上。我想别给老板添乱了，人家还得赶火车回家过年呢，便想趁老板忙着的时候，侧身走人。谁知悄悄拿起外套刚走到门口，老板头也没回却一声把我喝住：“别走啊！别忘了正月不剃头！”看我又坐下了，他笑着说：“您得让我多带一份钱回家过年。”说得我和那女人都笑了起来。

老板麻利儿地做完她的头发；让她焕然一新。都说人靠衣服马靠鞍，其实人主要靠头发抬色呢，尤其是头发真的能够让女人焕然一新。但是，时间确实很紧张了，老板招呼我坐上理发椅时，我对他说：“不行就算了，火车可不等人。”老板却胸有成竹地说：“没问题，你比她简单多了，一支烟的工夫就得！”

果然；一支烟的工夫，发理完了。我没有让他洗头和吹风，帮他拔掉电插销，关好水门和煤气的开关，拿好他的行李，一起匆匆走出店门的时候，看见那位女人正站在门前没几步远的一辆汽车旁边，挥着手招呼着老板。我和老板走了过去，她对老板说：“上车，我送你上火车站。”看老板有些意外，她笑着说：“走吧，候着您呢。”老板不好意思地说：“别耽误了你的事。”女人还是笑着说：“这时候不堵车，一支烟的工夫就到。”

汽车欢快地开走了。小区里；已经有人心急地放起了烟花，绽放在大年夜的夜空，就像突然炸开在我的头顶，挺惊艳的。

（节选自2014年12月17日《人民日报》）（1）下列对文章内容的分析与概括，不正确的两项是____

A．第1段点明故事发生的地点在理发店；运用了对比；比喻等手法，突出了理发店的特点，从侧面表现了理发店老板的人物形象。

B．“火车上很清静；睡一宿就到家了”，这是委婉的说法，实际上写出了理发店老板一直忙到大年三十的疲倦，好在火车上睡一觉。

C．“他总会哈哈大笑”表明理发店老板对自己一年前所做的好事的称心；满意；回忆起来，心中总充满快乐，还表现出事情过去了不放在心上的豁然。

D．原本理一个人的头发时间就紧张；女同志的到来让时间更紧张了。理发店老板的手犹豫了一下，可以看出他不愿意做这件事，但听了我的话之后，他还是笑着答应了。

E．文章最后一段点题；烟花绽放既营造了喜悦的节日氛围，又表现了我们的欢快心情，在美丽的烟花中结束了一个充满温情的故事。

（2）文中的理发店老板是一个什么样的人物形象？结合文章简要分析。

（3）文中有三处写了“一支烟的工夫”；分别说说其作用。

（4）文章题目是“烟花惊艳”，请结合全文探究“惊艳”的深刻含义。10、古诗文填空．（5题限选4题）

（1）寡助之至，____；多助之至，____．（《孟子》）

（2）高渐离击筑，____，____；士皆垂泪涕泣．（《战国策•荆轲刺秦王》）

（3）____，各自东西南北流．人生亦有命，____？（鲍照《拟行路难》其四）

（4）我闻琵琶已叹息，____，____；相逢何必曾相识！（白居易《琵琶行》）

（5）斜阳草树，寻常巷陌，____．想当年，金戈铁马，____．（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）11、阅读下面的文字；完成下列各题。

屠呦呦与青蒿素①2015年10月5日；从瑞典斯德哥尔摩传来令人振奋的消息：中国女科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家；第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。10月6日上午，一直不愿意接受采访的屠呦呦终于把记者请进家门，一再强调“也没什么好讲的”，她还通过央视发表自己获奖感言，她说，作为一名科技工作者，获得诺贝尔奖是一项很大的荣誉，青蒿素这项生物研究成功是多年研究集体攻关的成绩，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。

②在诺贝尔奖之前；大部分人或许都不知道屠哟哟是何许人，一夜之间她蜚声国内外，而以她为领导的研发小组研制的新型抗疟疾药青蒿素也被大家所熟知。

③屠呦呦1930年12月30日出生于浙江省宁波市。“呦呦鹿鸣；食野之苹”，《诗经•小雅》的名句寄托了屠呦呦父母对她的美好期待。她自幼耳闻目睹中药治病的奇特疗效，立志探索它的奥秘。1951年，屠呦呦如愿考入北京大学医学院药学系，选择了当时一般人缺乏兴趣的生药学专业。在专业课程中，她对植物化学；本草学和植物分类学最感兴趣。大学毕业后，屠呦呦就职于中国中医研究院。那时该院初创，条件艰苦。屠呦呦在设备简陋连基本通风设施都没有的工作环境中，经常和各种化学溶液打交道，一度患上中毒性肝炎，但她心无旁骛，埋头从事中药研究，取得了许多骄人的成果。其中，研制用于治疗疟疾的药物--青蒿素，是她最杰出的成就。当年轻的屠呦呦开始这项研究的时候，她当然不会意识到，在漫长而曲折的研究“抗疟”的道路上，有一顶金光闪闪的王冠正在等待她来摘取。

④疟疾是一种严重危害人类生命健康的世界性流行病。世界卫生组织报告；全世界约数10亿人口生活在疟疾流行区，每年约2亿人患疟疾，百余万人被夺去生命。特别是上世纪60年代初，全球疟疾疫情难以控制。当时正值美越交战，在越美军因疟疾减员80多万人。美国不惜投入，筛选出20多万种化合物，却未找到理想的抗疟新药。因疟原虫对喹啉类药物已产生抗药性，所以，防治疟疾重新成为各国医药界攻克的目标。继美国之后，英；法、德等国也花费大量人力物力，寻找有效的新结构类型化合物，但一直未能如愿。

⑤我国从1967年重新开始对抗疟新药的研究；从中草药中寻求突破是整个工作的主流，但是，通过对数千种中草药的筛选，却没有任何重要发现。在国内外都处于困境的情况下，1969年，39岁的屠呦呦临危受命，出任该项目的科研组长。她从整理历代医籍着手，四处走访老中医，搜集建院以来的有关群众来信，编辑了以640方中药为主的《抗疟单验方集》．然而筛选的大量样品，对抗疟均无好的苗头。她并不气馁，经过对200多种中药的380多个提取物的筛选，最后将焦点锁定在青蒿上。但大量实验发现，青蒿的抗疟效果并不理想。她又系统查阅文献，特别注意在历代用药经验中提取药物的方法。当她再一次转向古老中国智慧时，东晋名医葛洪《肘后备急方》中称：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”可治“久疟”。琢磨这段记载，她认为很有可能在高温的情况下，青蒿的有效成分被破坏了。于是她改用乙醇冷浸法，所得青蒿提取物对鼠疟的效价显著提高；接着，用低沸点溶剂提取，效价更高，而且趋于稳定。终于，在经历了190次失败后，青蒿素诞生了。这剂新药对鼠疟；猴疟疟原虫的抑制率达到100%。

⑥疟疾；一个肆意摧残人类生命健康的恶魔，被一位中国的女性科学家制服了。

⑦屠呦呦；以百折不挠的拼搏精神在中华科技史上谱写了一部精彩的人生传奇。

⑧“这一医学发展史上的重大发现；每年在全世界，尤其在发展中国家，挽救了数以百万计疟疾患者的生命。在基础生物医学领域，许多重大发现的价值和效益并不在短期内显而易见。但也有少数，它们的诞生对人类健康的改善所起的作用和意义是立竿见影的。由屠呦呦和她的同事们一起研发的抗疟药物青蒿素就是这样一个例子。”这是2011年度拉斯克奖的颁奖词。

⑨2015年的诺贝尔奖虽然有些姗姗来迟；但毕竟是令人庆幸的。当颁奖词的庄严声韵回响在地球上空的时候，各种肤色的人都在向这位耄耋老人表达深深的敬意。

【相关链接】

①2011年9月；屠呦呦获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖。这是中国生物医学界当时获得的世界级最高大奖。因为没有博士学位；留洋背景和院士头衔，屠呦呦被当时的媒体报道称为“三无”科学家。获得拉斯克奖后，几十年如一日潜心科研默默无闻的屠呦呦一时间名满天下

（2015年12月4日中国网“中国国情”《屠呦呦参加诺奖颁奖曾被称为三无科学家》）②我再次衷心感谢当年从事523抗疟研究的中医科学院团队全体成员；感谢全国523项目单位的通力协作，包括山东省中药研究所；云南省药物研究所、中国科学院生物物理所等。对于全国523办公室在组织抗疟项目中的不懈努力，在此表示诚挚的敬意。没有大家无私合作的团队精神，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。

（2015年12月8日中国科学家屠呦呦在瑞典卡罗林斯卡医学院的演讲《青蒿素--中医药给世界的一份礼物》）③523项目是指代号为“523”的疟疾防治药物研究项目；缘于越战的需要发起的一场大规模合作项目。最突出的成果代表是研究成功了抗疟新药青蒿素。20世纪60年代初，全球疟疾疫情难以控制。此时，正值美越交战，两军深受其害。越南求助于中国。中国领导人下令，由国家科委与总后勤部牵头，组成“疟疾防治研究领导小组”，1967年5月23日在北京召开“全国疟疾防治研究协作会议”。作为一个秘密的军事科研任务，“523”成了当时研究防治疟疾新药项目的代号。

（好搜百科）（1）下列对文本有关内容的分析和概括，最恰当的两项是____。

A．“呦呦鹿鸣；食野之苹”，从《诗经•小雅》的名句中取名，寄托了屠呦呦父母对她能在医学方面有所发展的希望。

B．屠呦呦从小立志探索中药的秘密；所以选择了北京大学医学院药学系生药学专业，而这一专业当时没有人选择。

C．在原有提取青蒿的方法不能保证理想的抗疟效果之时；屠呦呦从东晋名医葛洪《肘后备急方》中获得了启示。

D．屠呦呦及其团队经过长期的艰苦努力；发现了可以有效降低疟疾患者死亡率的青蒿素，因此，屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理学奖或医学奖。

E．在基础生物医学领域；少数重大发现的价值和效益在短期内显而易见，屠呦呦和她的同事们研发的青蒿素不属于这一类。

（2）屠呦呦研发成功青蒿素的客观因素有哪些？

（3）请分析文本第④段在文中的作用。

（4）文中说“各种肤色的人都在向这位耄耋老人表达深深的敬意”，这种敬意缘于屠呦哟在医学方面的巨大贡献，也缘于她的人格魅力。结合文本，谈谈你对屠呦呦人格魅力的认识。评卷人得分三、多选题(共6题，共12分)12、下列各项对《红楼梦》《巴黎圣母院》的内容叙述有误的两项是（）A.探春向宝玉倡议创建诗社．适值贾芸送来海棠花两盆，遂起名“海棠社”．每个人都起了一个封号．李纨当社长，迎春和惜春当副社长．宝玉、黛玉、宝钗、探春四人便以海棠为题拟诗，虽然众人都认为黛玉诗作为上，但李纨却评定宝钗诗作第一．B.爱斯梅拉达被捕后，在法庭上，法卢代老太太指控爱斯梅拉达是女巫，还说她的山羊有妖术．当山羊把字母拼成弗比斯的名字时，就更确认她是个可怕的妖婆．爱斯梅拉达矢口否认，却遭到了严刑逼供．C.克洛德神甫来到狱牢里，爱斯梅拉达认出他后，全身哆嗦，因为这个黑衣人破坏了她全部的幸福，她大声哭起来，问神甫为什么要这样对她，神甫大声地说了一句：“我爱你！”E.弗比斯并没有死，医生担心他只能活一个星期，但年轻力壮的他活了过来，为了躲避审判官和律师的调查，他逃到了他的连队．他很想出庭为爱斯梅拉达辩护，但又怕自己的名声受到影响，只好逃避．E.弗比斯并没有死，医生担心他只能活一个星期，但年轻力壮的他活了过来，为了躲避审判官和律师的调查，他逃到了他的连队．他很想出庭为爱斯梅拉达辩护，但又怕自己的名声受到影响，只好逃避．13、下列有关名著的说明，不正确的两项是（）A.当得知贾宝玉将迎娶薛宝钗的消息，黛玉急忙赶往宝玉处问询，回来后，又将题诗的绢帕和一本诗稿烧毁，最终病倒在床．B.茅盾的代表作《子夜》原名《夕阳》，作者以“子夜”作书名，形象地概括了30年代初期中国社会的主要特点，寓意深刻．C.《呐喊》注重揭示人物深邃、丰富的内心世界，开创了现代心理小说的创作先河，这是作者向中国古代小说传统学习的结果．E.泰戈尔的《飞鸟集》，内容涉及自然、宇宙和人生诸多方面，零碎而短小的篇幅中蕴含着丰富的哲理，具有多方面的人生启示．E.泰戈尔的《飞鸟集》，内容涉及自然、宇宙和人生诸多方面，零碎而短小的篇幅中蕴含着丰富的哲理，具有多方面的人生启示．14、书湖阴先生①壁茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼②送青来。【注】①湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年退居金陵时的邻居，也是作者元丰年间（1078—1086）闲居江宁（今江苏南京）时的一位邻里好友。②排闼（tá）：推门，撞开门。闼，小门。

下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的两项是（）（）A.诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。B.诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情，还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。C.诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了诗人对这种渴望而不可得的生活的无奈和苦痛。E.诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。E.诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。15、文星之陨周汝昌乾隆二十四年，因平定西陲，圣上一心要大肆庆贺，命令修茸紫光阁，欲寻觅画师为五十名功臣绘像。人物肖像之外，还有巨幅的战役情景全图、地图若千帧。宫廷御画院人手不够用，江南总督尹继善推荐了雪芹。这样的画是何情形？那是生命精气的巨大消耗，是画好了只有“圣上”一览，而世人永无欣赏之权利与荣幸。学艺一生，难道就为这样一个“结果”？“捐躯报国恩，未报身犹存。眼底物多情，君恩或可待。”这是《石头记》中的一首诗，而实在是他对于显贵要招他入馆画像的一个回敬词。这种狂傲不拘的答复，不但回绝了君恩，也满可招来杀身之祸。乾隆二十七年，是壬午年（1762)。夏秋之际，雪芹的处境又因书稿而引出巨大的变化。《石头记》被判为淫邪之书，一方面他要紧张地“删削”整编出一部应付“进呈（皇帝）”的本子，一方面地方官吏正在向百姓严加逼迫欺凌，以至于拆毁住房，横加驱逐。雪芹一生坎坷，途将穷而日薄暮，而时至此间，竞真如前人所说，奔走无家及至有家，家复被拆，仅此数椽片瓦，亦难逃毒手。才人之困厄，虽自古史不绝书，然厄至于此极者，亦可称绝矣！拆毁居屋的打击十二分沉重。“删削进呈”的打击更是加倍严峻。拆迁被逐，犹可忍受苦挨，但笔墨心血的摧残破坏，则实在创伤了雪芹的整个身心，他几乎不能负荷精神之压抑迫害。壬午这一年，遂成为雪芹生命精神能否支撑延续的关键岁月。壬午年的新正，乾隆离京南巡。“圣驾”所到之处，真是千般锦绣，万众繁华，直使老皇上康熙的旧事黯然失色。乾隆还特下御旨，训诫各处官员，其中透露：“各处行宫，靡丽饰观，名山胜迹，凡所经过，悉多加修整；凡地方预备的一切饰具，均须异于凡俗。”于此，可见一斑。而其时各省灾情连续，与南巡的“盛”典，正是相映成“趣”。“删削进呈”的事果然发作了。当时，人人皆知道作这部“淫书”“邪书”的人是谁。雪芹为此，忧愤交加。辛酸之泪，书赖以成；而此时又为书之存亡、人之生死硬洒辛酸之泪水。艰难困顿，百般作计，勉强度过了这个壬午之严冬。但雪芹的身体，由此而日见衰坏。连年的天灾，已使粮米百物之价不断上涨。百姓人家，更加日月难度。更奇怪地是连富人家也变穷了，以致于卖男卖女。雪芹想起了一首诗，他见传抄时年方二十，引起了誓欲为女子写传的愿望。此诗为《鬻女行》，其中几句如下：“菽粟年年责不止，甲第因循变贫子。朝餐未饱曰又晡，夜来不见炊烟起。······男媒女妁争携带，背人却鬻东门外。愿君珍重良家人，看取他年掌上儿!”此诗所写，一心欲讽当时的富贵人家，小心日后自己的掌上明珠、千金小姐也会成为被无情役使的卑贱女奴！此诗传为当时名诗人陈石闾所作，足以作为当年“盛世”的侧鉴。雪芹想到自己《石头记》中所写不幸女子，其中也包含着这一种类。而今的“菽粟年年责不止”又甚于十几年前，更不知道天下又有几多女儿正如那诗中之女，同归于一个“薄命司”中。想到这里，自己一人的穷愁，又算什么呢？谁知，古语说得不虚：福无双至，祸不单行。一桩史不见书的奇事发生了：痘灾夺取了万家儿女的性命。从三四月起，直到十月止，北京内外，儿童死于痘灾的数以万计。他最怕的事终于临头了：惟一的儿子染上了痘疹，不治身亡。儿子殇后，雪芹悲痛难以自持，不久也病倒了。乾隆二十八年的除夕，别人家正是香烟爆竹，笑语欢腾的时刻，雪芹在极其凄凉悲惨的情境下离开了人世！摘编自周汝昌《曹雪芹》相关链接：①孟子:说：“读其书，诵其诗，不知其人，可乎？是以论其世也。”这正是必有一部曹雪芹传的缘由。―周汝昌《曹雪芹》卷头语。②雪芹名霑，字芹溪，一字芹圃，正白旗汉军。寅子颓，即雪芹父，亦为江宁织造，故雪芹生于南京鲁迅《中国小说史略》下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）A.皇上下诏参与紫光阁绘画，本是极大的恩宠，更是不可违抗的君命。但是曹雪芹直接回绝了，可见其狂傲不拘的个性。B.《石头记》一书，依赖曹雪芹的心酸之泪写成，而“删削进呈”一事，又关系到书的存亡，这使他从此一蹶不振，颓靡不堪。C.《鬻女行》与《石头记》中描述的不幸女子同属一个“薄命司”，这让曹雪芹看轻自己个人的愁苦，表现出其悲天悯人的情怀。E.周汝昌的《曹雪芹》，鲁迅的《中国小说史略》都亲切地称“雪芹”而不加姓氏，可以让我们感受到两位大家对曹雪芹深厚的情感。E.周汝昌的《曹雪芹》，鲁迅的《中国小说史略》都亲切地称“雪芹”而不加姓氏，可以让我们感受到两位大家对曹雪芹深厚的情感。16、临江仙【五代】牛希济。

洞庭波浪飐晴天；君山一点凝烟。此中真境属神仙。玉楼珠殿，相映月轮边。

万里平湖秋色冷；星辰垂影参然。橘林霜重更红鲜。罗浮山下，有路暗相连。【注】罗浮山：道教的“第七洞天”，相传为葛洪炼丹处。

下列对这首词的理解和赏析；不恰当的两项是（）

A.“飐”是风吹物动之意；写出因湖面广阔，风吹浪动，似外与天接，凸显湖面之广。

B.“一点”是词人在湖面遥望君山的直观感觉；以此强烈对比，意在表现君山的娇小。

C.上片的后三句描写君山的神秘朦胧；并展开想象，使得景色奇丽而富有情致。

E.下片写星斗下垂，湖面视野开阔，橘林更显红颜娇美，含蓄地写出极富诗意的美景。E.下片写星斗下垂，湖面视野开阔，橘林更显红颜娇美，含蓄地写出极富诗意的美景。17、下列有关名著名篇的说明，不正确的两项是（）A.《三国演义》中，汉献帝以血书衣带诏赐给董承，董承联络了吴兰、王子服、刘备等，欲杀曹操，但密谋泄露，董承、董贵妃被曹操杀死．B.《三国演义》中，曹睿即位，任用司马懿为骠骑大将军．诸葛亮采用了魏延的离间计，令人散布司马懿谋反的流言，使司马懿削职还乡C.《三国演义》中，阚泽献书被曹操识破，但最终取得成功，是因为曹操以智自负，阚泽笑曹操料事不明，全用反激语，阚泽如果伏地求生，则必死无疑．E.《红楼梦》中，宝玉被贾政暴打之后，宝钗公开表达对宝玉伤势的痛惜，认为他挨打是咎由自取，希望他吸取教训，认真读书，走仕途经济之路．E.《红楼梦》中，宝玉被贾政暴打之后，宝钗公开表达对宝玉伤势的痛惜，认为他挨打是咎由自取，希望他吸取教训，认真读书，走仕途经济之路．评卷人得分四、名句名篇(共2题，共20分)18、补写出下列名句名篇的空缺部分。（任选3小题）（6分）1.子曰：“____，小人长戚戚。”（《论语·述而》）细雨微风岸，____。星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫《旅夜书怀》）2.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。____，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）寄蜉蝣于天地，____。（苏轼《赤壁赋》）3.____？杨柳岸晓风残月。（柳永《雨霖铃>》）各抱地势，____。（杜牧《阿房宫赋》）4.女娲炼石补天处，____。（李贺《李凭箜篌引》____，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）19、古诗文默写。（5分，每空1分）（1）君子生非异也，。（《荀子》）（2）闾阎扑地，钟鸣鼎食之家。，。（王勃《滕王阁序》）（3），尽西风，季鹰归未？，怕应羞见，刘郎才气。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）评卷人得分五、名著导读(共3题，共30分)20、阅读下面《三国演义》选段；根据原著故事情节，回答问题。

忽一日；玄德自觉浑身肉颤，行坐不安；至夜，不能宁睡，起坐内室，秉烛看书，觉神思昏迷，伏几而卧；就室中起一阵冷风，灯灭复明，抬头见一人立于灯下。玄德疑怪，自起视之，乃是关公，于灯影下往来躲避。关公泣告曰：“愿兄起兵，以雪弟恨!”

关羽所恨为何事？之后张飞为他做了什么事？张飞最终结局如何？21、简答题)(1)《红楼梦》第六十一回“投鼠忌器宝玉瞒赃，判冤决狱平儿行权”中平儿说：“大事化为小事，小事化为没事，方是兴旺之家。若得不了一点子小事，便扬铃打鼓的乱折腾起来，不成道理。”平儿说的是什么事情？最终是怎样处理的？请简要叙述。(2)远居巴黎的侄子查理来到葛朗台家，导致老葛朗台身边的人产生了哪些心态变化？请分条列举。22、（文科生做；理科生不做）阅读下列文字，回答问题。

远远地跑来了桂长林；他那长方脸上不相称的小眼睛，远远地就钉住了屠维岳看。

“怎样了呀？长林！”

“女工们进厂了！三五个；十多个！”

于是两个人对面一笑；大事定了！

“大事”是什么事？屠维岳是如何使其“定”的？表现其什么样的形象特征？评卷人得分六、写作题(共4题，共28分)23、阅读下面材料；根据要求写作。

（1）某中学开设文学名著选修课；来听课的学生寥寥无几，他们认为“与高考无关”。而今，上中学与高考无关的课，不学；上大学与专业无关的知识，不问；在职场与生计无关的事，不做。

（2）为落实《中国中学生核心素养》；某中学开设了曲艺；书法等课程，成立了各种社团，邀请名家讲座，开展社会实践活动

以上两则材料引发了你怎样的感触和思考；请综合材料内容及含意作文。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。24、阅读下面的文字；选取一个角度立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。（不要写成诗歌）。

螃蟹和乌龟赛跑。一声令下；乌龟径直向终点爬去，螃蟹却沿着起跑线横向爬开了。

裁判小白兔急得跳脚说：“螃蟹螃蟹；你要朝着终点爬呀，这样横爬，只会离目的地越来越远，怎么能取胜夺冠呢？”

“能不能取胜是次要的，最重要的是我可不能随便坏了祖宗横爬的老规矩！”螃蟹说。25、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）面带微笑，善意憨厚的藏民布勒依。布勒依告诉我，他四十多岁，他的老母亲、妻子、儿子，在高原草地寻找“星星”——贵比黄金的特产冬虫夏草，摘到了“星星”就让他以旅行的方式出来售买。谈到“星星”，布勒依总是那么兴奋，眼睛清澈闪亮而充满期待。不几天，我以为和布勒依就相识相知了，我们同住进一个简陋的旅行客栈的同一间客房。我真的感到孤独的旅途碰上这样一位有缘人的幸运！可一觉醒来，天已大亮，布勒依不见了，只有桌子上一张小纸条，上面歪歪斜斜地写着“别了，阿迪曼，你不是我的朋友，当我把星星敞放在桌上，而你把背囊当作枕头的那一刻，我就觉得你不是布勒依的朋友。房费已付。布勒依。”唉！我的旅途注定孤独？请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。26、真正爱你的人；其实就是愿意一直忍耐你的人。请围绕此话题，写一短文。

要求：①运用排比、引用的修辞手法②文章为“总─分─总”结构③120字左右。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、【小题1】D【小题2】C【小题3】B【分析】略

略

略【解析】。【小题1】D【小题2】C【小题3】B2、A【分析】【分析】作答此题主要运用排除法，在通读语段的基础上，了解语段的主要内容，根据结构、语意关系（逻辑顺序、时间顺序、空间顺序等）以及语段中的一些提示性词语（如：关联词、代词等）判断先后顺序．【解析】【解答】通读语段；可可将六个句子归纳如下：①⑥解释“务农减压热”，②④说明了“务农减压热”受欢迎的程度，⑤是对“务农减压热”的评价“很受欢迎”．根据前文的语境“看到一则有趣的报道”，应该先讲报道的内容，也就是③在日本正兴起一种“务农减压热”，接着解释说明这种活动的具体内容，也就是①⑥，然后是对这个活动的评价⑤，最后是具体说明这种活动受欢迎的程度②④，所以句子排序为③⑥①⑤②④，选A．通读排序后的句子，符合语感和句子内部的逻辑关系．

故选A3、B【分析】【解析】

试题分析：A“不必”古义为不一定；C“学者”古义为求学的人，D“从而”，古义是两个字的，从，跟从，而，连词。

考点：此题考查文言文中的古今异义现象。

点评：古今异义也是学好文言文的基础之一，翻译题大部分能用到，要掌握古今异义的类型，古汉语中一般单音节词居多，所以在今天看来的一个词在古代一般为两个词，如“地方（土地方圆）、妻子（妻子和子女）、因为（于是写）”等。【解析】【答案】B4、B【分析】【分析】解答此题的关键是掌握相关成语的意思，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等．解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项．【解析】【解答】祈求：请求；恳切地希望得到；

乞求：请求；祈求；希望；期望；

熟悉：了解得清楚；

熟习：了解得深刻；学习或掌握得很熟练；

推脱：推卸；推辞；

推托：指借故拒绝或推辞；对象多为别人请求的事情；

①句强调的是“恳切希望得到龙王降雨”；所以运用“祈求”符合语境；

②句强调的是“对果树栽培知识掌握的十分熟练”；所以引用“熟习”符合语境；

③句强调的是“不要借故拒绝或推辞”；所以运用“推托”符合语境；

故选B．5、D【分析】【分析】本题考查正确使用词语（包括成语）的能力．解答此类题目，不仅要知道成语的含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误．可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度．【解析】【解答】A．对象错误；不瘟不火：瘟：戏曲沉闷乏味；火：比喻紧急急促．指戏曲不沉闷乏味，也不急促．不能用来形容“销售市场”；

B．不合语境；侧目而视：侧：斜着．斜着眼睛看人．形容憎恨或又怕又愤恨．句子要强调的是“不屑一顾的样子”，因此与语境不符；

C．对象错误；良莠不齐：莠：狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中．好人坏人都有，混杂在一起．不能用来形容“服务水平”；

D．使用恰当；鼎足而立：象鼎的三只脚一样，三者各立一方．比喻三方面分立相持的局面．符合语境；

故选：D．二、填空题(共6题，共12分)6、一夫当关万夫莫开万里悲秋常作客艰难苦恨繁霜鬓竟无语凝噎暮霭沉沉楚天阔响穷彭蠡之滨雁阵惊寒砭人肌骨山川寂寥内无应门五尺之僮茕茕孑立黄花地北雁南飞【分析】【分析】此题考查了默写常见的名句名篇．本考点包括两个要素，即名言和名篇．所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇．【解析】【解答】（1）一夫当关；万夫莫开（重点字：莫）

（2）万里悲秋常作客；艰难苦恨繁霜鬓（重点字：作；鬓）

（3）竟无语凝噎；暮霭沉沉楚天阔（重点字：凝噎；霭）

（4）响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒（重点字：蠡；雁）

（5）砭人肌骨；山川寂寥（重点字：砭；寂寥）

（6）内无应门五尺之僮；茕茕孑立（重点字：僮；茕、孑）

（7）黄花地，北雁南飞（重点字：雁）7、CDA【分析】【分析】一般论述类文本以以理性思维为主要思维方式，以议论为主要表达方式，具有理论性强、逻辑性强、针对性强的特点．论述类文章一般以议论文的面目出现，以议论为主要表达方式，以阐述观点、说明道理、分析事实、辩驳旧说、介绍新见等为主要内容，它包括论文、杂文评论等．【解析】【解答】（1）C此项只是讲到传统艺术的特点；没有提到虚拟视景艺术的特点，并非讲述二者的区别．

（2）D“两者之间存在着难以调和与解决的矛盾”错误；根据文中第三段的内容可知，通过数码图形艺术中的审美活动，可以调和有限性和无限性的矛盾．（3）A“除此之外，别无他途”犯了绝对性的错误，原文第三段是说“虚拟数码图形艺术往往是这种情形下所能求助的最佳方式”．

答案：

（1）C

（2）D

（3）A8、AC【分析】【分析】（1）本题综合考查文学作品的主题和技巧的能力．

（2）①此题考查学生概括文章内容要点的基本能力．

②此题考查学生概括文章内容要点的基本能力．

（3）此题考查学生欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力．【解析】【解答】（1）本题综合考查文学作品的主题和技巧的能力．首先要通读文本；把握如下几个问题，几个人物，主要人物是谁，主要事件是什么，通过事件要揭示什么主旨；然后再看选项对文本的分析．选项一般会针对形象；主旨、情节、细节描写主题．A、“又有对银杏树的不满之意”错，文中并没有流露出“不满之意”；C、“层层递进”错，三个问句属于并列式的关系．故选AC．

（2）①此题考查学生概括文章内容要点的基本能力．这是一道概括内容要点题；要结合文本的所有内容筛选概括，找出相应区间，分点概括，要准确；全面．解答本题要将银杏树和柿子树的不同之处进行思考，突出两种树的不同特点．

②此题考查学生概括文章内容要点的基本能力．解答此题；要根据文本思考．柿子树在喧腾中活得安详沉静，让“我”领悟到做人也应该这样安详沉静；柿子树在春夏慢慢生长，耐心等待秋天的收获，使“我”领悟到到人的成长过程也应该有收获的季节；柿子树经历风霜雨露才结出的丰硕的果实，使“我”领悟到做人也要像柿子树一样传递快乐和温暖．

（3）此题考查学生欣赏作品的形象；赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力．回答此题，要根据文本中写到文学大师雕像的上下文，联系文章主旨思考．文学大师的雕像出现在文本对柿子树的赞美之后，文学大师同柿子树有很多共同点，他们恰如秋天的柿子树一般，以丰硕的作品馈赠读者，传递温暖，传递生命的气息．因此这就表达了作者对文学大师的敬仰热爱之情，含蓄地传达出作者的写作追求，使文章意蕴更加丰厚，也就含蓄地点出了文章主题．

答案：

（1）AC

（2）①银杏树以叶子展现美；绚丽；张扬，短暂；柿子树以果实呈现美，沉静、安详，持久．

②柿子树结出的丰硕；明亮、温暖的果实吸引了我；柿子树在喧腾中活得安详沉静；让我获得做人的启示；柿子树在春夏慢慢生长，耐心等待秋天的收获，使我得到关于成长的感悟．

（3）①揭示文章主旨：文学大师恰如秋天的柿子树一般；以丰硕的作品馈赠读者，传递温暖，传递生命的气息．

②表达了对文学大师的敬仰热爱之情，含蓄地传达出作者的写作追求，使文章意蕴更加丰厚．9、BD【分析】【分析】（1）本题主要考查理解文意；分析作品结构和主要的表现手法的能力．

（2）此题考查学生欣赏作品的形象；赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力．

（3）此题考查学生体会重要语句的丰富含意；品味精彩的语言表达艺术的能力．

（4）此题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力．【解析】【解答】（1）本题主要考查理解文意；分析作品结构和主要的表现手法的能力．B项，“实际上写出了理发店老板一直忙到大年三十的疲倦，好在火车上睡一觉”错误，从原文的意思分析老板买最后一班火车票的目的有两个：好买；清静．D项，“但听了我的话之后，他还是笑着答应了”错误，原文有“我心想，居然还有比我来得更晚的．老板对她说：‘行，你先坐，等会儿！’”由此可见，老板随即就答应了女同志的请求．故选BD．

（2）此题考查学生欣赏作品的形象；赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力．分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份；地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可．例如，在小区存在十四年，小区好多人图个方便都常去小店．足以表明其手艺高．以此类推，再从朴实、善良等角度组织答案．

（3）此题考查学生体会重要语句的丰富含意；品味精彩的语言表达艺术的能力．解答本题，应先从文本中分别找到这三处“一支烟的功夫”所在语段，然后联系上下文具体语境，结合着文章主旨分析作答．第一处可联系上句“胸有成竹地说，没问题”作答；第二处可联系“果然”“发理完了”从时间短的角度作答；第三处联系“女人还是笑着说，这时候不堵车”，很明显是女人为了回报感激老板才这样说的．

（4）此题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力．本题考查探究标题的含义的能力．解答小说标题含义的解题思路：在理解题目本意的基础上；首先要注意它在文中是否有比喻象征意义．其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义．读后可知，烟花惊艳这一标题应该具有比喻意和主旨意义．从最后一段可知，答题时，应先答出烟花绽放的美丽，再结合着理发店老板；我、女人三人之间的成人之美等举动，然后从小说的主旨角度答出人与人之间的和谐与相互关爱等角度组织答案．

参考答案：（1）BD

（2）①朴实．理发店偏于小区一隅；没有任何变化；店面朴素，伙计不变．②理发手艺高．在小区存在十四年，小区好多人图个方便都常去小店．③心地善良，喜欢成人之美．准备打烊时，“我”来了，然后是一个女同志来了，他坚持要理完发回家，不顾火车是否晚点．（每点2分，共6分）

（3）①对“我”的安慰和对自己手艺的自信；②理发时间短；表现了老板技艺的娴熟，更暗示赶火车的时间紧，“我”担心老板赶不上火车，不能回家；③表现了女人对老板的愧疚心态和对老板的感激；回报．（每点2分，共6分）

（4）①烟花绽放在大年夜的夜空，绚丽的景象带给让人惊喜；②理发店老板不顾火车是否晚点，坚持为“我”理发，“我”成人之美让女同志先理发，女同志回报老板，等老板忙完载老板上火车站，这种人与人之间的互相礼让与帮助辐射出的人性美，令人震撼；③理发店虽小，但由理发引发的感人事件萦绕在“我”心中，给“我”精神洗礼，让人久久地回味；④社会充满爱，真、善、美闪耀人间，传播了普通人的相互关怀，让人兴奋愉悦．（每点2分，共8分）10、亲戚畔之天下顺之荆轲和而歌为变徵之声泻水置平地安能行叹复坐愁又闻此语重唧唧同是天涯沦落人人道寄奴曾住气吞万里如虎【分析】【分析】古诗文默写首先要能够背诵相关古诗词，不能多字或者少字，多字或少字都不得分；其次更重要的是能够正确书写，只有有错别字就不得分，因此，答题时书写一定要仔细，不能出现书写错误．【解析】【解答】（1）亲戚畔之天下顺之。

（2）荆轲和而歌为变徵之声。

（3）泻水置平地安能行叹复坐愁。

（4）又闻此语重唧唧同是天涯沦落人。

（5）人道寄奴曾住气吞万里如虎。

注意（1）中“畔”、（2）中“徵”的字形．11、DC【分析】【分析】（1）本题综合考查文章的内容和手法．

（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．

（3）此题考查学生分析结构（思路）的基本能力．

（4）此题考查学生从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力．【解析】【解答】（1）本题综合考查文章的内容和手法．解答此类题的方法：①读全文；概括主要内容；②抓标题，概括主要内容；③辨文体，概括主要内容；④找线索，概括主要内容；⑤理层次，概括主要内容．第一步：整体感知．明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础．文章的主旨是指文章的主要意义或目的，整体把握中要抓住文章的主旨，这是评价的根本．要认真阅读和深入分析文章，理清内部的相互关系，取得对作品的全面认识和深刻理解，才能真正避免在评价中出现以偏概全；主观片面等问题．第二步：筛选文中的关键信息．无论写人记事还是发表看法，关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可以帮助我们对文章的内容进行评价．第三步：评价要具体、客观，不可含糊笼统．分析和评价都必须紧密结合文学作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析．分析和评价要以正确的思想为理论基础，以辩证法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说．A、“寄托了屠呦呦父母对她能在医学方面有所发展的希望”曲解诗句意思，于文无据．B、原文“选择了当时一般人缺乏兴趣的生药学专业”，并非没有人选择．E、由原文“但也有少数，它们的诞生对人类健康的改善所起的作用和意义是立竿见影的．由屠呦呦和她的同事们一起研发的抗疟药物青蒿素就是这样一个例子”可知，屠呦呦和同事研发的青蒿素属于这一类．故选DC．

（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．解答该题；可以从原文本中提取信息，并概括总结，即可得出答案．如“她自幼耳闻目睹中药治病的奇特疗效，立志探索它的奥秘．1951年，屠呦呦如愿考入北京大学医学院药学系，选择了当时一般人缺乏兴趣的生药学专业”；“屠呦呦在设备简陋连基本通风设施都没有的工作环境中，经常和各种化学溶液打交道，一度患上中毒性肝炎，但她心无旁骛，埋头从事中药研究，取得了许多骄人的成果”、“在国内外都处于困境的情况下，1969年，39岁的屠呦呦临危受命，出任该项目的科研组长．她从整理历代医籍着手，四处走访老中医，搜集建院以来的有关群众来信，编辑了以640方中药为主的《抗疟单验方集》”等信息．

（3）此题考查学生分析结构（思路）的基本能力．文章结构包含以下两方面的内容：一是指文章的体裁形式和章节结构；如开头结尾；段落层次、过渡衔接和伏笔照应等．不同的体裁，结构形式也不同．二是指文章的内在联系和组织．文学作品，以时间的推移，空间的转换，事件的发生、发展过程，感情的变化过程为线索来谋篇布局的结构方式，称为纵式结构；按材料的性质来谋篇布局的结构，称为横式结构．提问方式：文章画线部分（第几段）在文中结构上起什么作用？规范回答：①文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作铺垫．②文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文．③文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷．第四段内容上交代事情发展的相关背景，结构上引起下文，为下文的研究对象奠定基础．

（4）此题考查学生从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力．这是一道开放题；解答该题，首先要根据文本理解“各种肤色的人都在向这位耄耋老人表达深深的敬意”一句的大致意思，从原文找出能体现这一句话的相关信息，如“疟疾，一个肆意摧残人类生命健康的恶魔，被一位中国的女性科学家制服了”“屠呦呦，以百折不挠的拼搏精神在中华科技史上谱写了一部精彩的人生传奇．”“这一医学发展史上的重大发现，每年在全世界，尤其在发展中国家，挽救了数以百万计疟疾患者的生命”等语句．然后可以联系现实生活来谈，答案不唯一，只要言之成理即可．

答案：

（1）DC（D得3分；C得2分，B得1分，A；E不得分．）

（2）①团队通力合作．在青蒿素研发过程中；523抗疟研究的中医科学院团队全体成员及全国523项目单位通力合作，攻克难关．②中医文化深厚，文献丰富．历代医籍；相关文献尤其东晋名医葛洪《肘后备急方》，为其医药研究发明提供了宝贵的经验和智慧．③国家提供研究平台．为满足越战需要，国家组成“疟疾防治研究领导小组”，发起抗疟大规模合作项目，为屠呦呦提供了研究平台．（提示：若有其他答案，也可酌情给分．）

（3）①内容上：突出疟疾疫情的严重性以及各国治疗的困难．②形象上：烘托了研究新药的难度；突出屠呦呦的贡献之大和她知难而上；百折不挠的品质，丰富内容和传主形象．③结构上：交代研究背景，引出下文屠呦呦着手研究，攻克难关的内容．

（4）①心无旁骛．屠呦呦在设备简陋的工作环境中，经常和各种化学液体打交道，一度患上中毒性肝炎，但她心无旁骛，埋头从事中药研究，取得了许多骄人的成果．②坚持不懈．屠呦呦在筛选的大量样品对抗疟均无好的苗头、大量实验发现青蒿的抗疟效果并不理想等情况下，不气馁，坚持研究．③淡泊名利．屠呦呦没有博士学位、留洋背景和头衔，几十年如一日默默无闻，潜心科研．④谦虚低调．获得殊荣后，屠呦呦一直不愿接受采访；采访中一再强调“也没什么好讲的”，还通过央视发表自己的获奖感言，说青蒿素研究成功是多年研究集体攻关的成绩，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉．（提示：若有其他答案，也可酌情给分．）三、多选题(共6题，共12分)12、D|E【分析】【分析】本题考查名著阅读的能力．解答本题，首先要审清题干要求，然后逐项进行分析，注意细节．解答此类试题，需要学生平时多读课内课外作品，多欣赏，多思索．【解析】【解答】D项；应是“凤姐和鸳鸯设法捉弄刘姥姥”；E项，应是“弗比斯根本不管爱斯梅拉达，只顾自己的利益”；

故选：DE．13、C|D【分析】【分析】本题考查名著阅读的能力．解答本题，首先要审清题干要求，然后逐项进行分析，注意细节．解答此类试题，需要学生平时多读课内课外作品，多欣赏，多思索．【解析】【解答】C项中应为作者向外国小说学习的结果；D项中将二人混淆了；

故选：CD．14、CD【分析】略【解析】CD15、CE【分析】此题综合考查把握传记的内容和技巧的能力。这类题一般是对文章内容、手法、风格的综合考核的题目，文章内容有文章细节和人物性格概括，细节可参考论述类问题阅读进行答题，人物性格分析要注意准确性，此题都是涉及文章细节的题目，需要逐项结合文本内容进行排查。​A项，“下诏参与”与原文不符，应是被江南总督尹继善推荐；“直接回绝”也不符合原文，文中是根据《石头记》中一首诗来推断评论的。B项，“一蹶不振，颓靡不堪”与原文不符。D项，“夸张手法”与原文不符。故选CE。【解析】CE16、BE【分析】略【解析】BE17、B|D【分析】【分析】本题考查名著阅读的能力．解答本题，首先要审清题干要求，然后逐项进行分析，注意细节．解答此类试题，需要学生平时多读课内课外作品，多欣赏，多思索．【解析】【解答】B项；应是“马谡的离间计”；D项，“晴雯”应是“袭人”；

故选：BD．四、名句名篇(共2题，共20分)18、略

【分析】本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。【解析】【答案】1.君子坦荡荡危樯独夜舟2.天生我材必有用渺沧海于一粟3.今宵酒醒何处钩心斗角4.石破天惊逗秋雨落霞与孤鹜齐飞19、略

【分析】试题分析：注意重点字的写法。如：“假”、“舸舰”、“舳”、“鲈鱼堪脍”等。每句1分，句中有误该句不得分。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】（1）善假于物也（2）舸舰弥津，青雀黄龙之舳（3）休说鲈鱼堪脍求田问舍五、名著导读(共3题，共30分)20、略

【分析】

此题考查学生的基本文学知识和简明表达的能力；要熟悉名著中的经典情节，叙述时要抓住关键，语言要简明扼要，不要过多展开．

张飞（？年-221年），字翼德，幽州涿郡（今河北省涿州市）人氏，三国时期蜀汉重要将领，使用丈八点钢矛（实为普通的长矛，三国演义中只是为了增加张飞的威武和勇猛），官至车骑将军，封西乡侯．史书记载张飞是贵族，有智有谋，三国演义中张飞原为杀猪屠夫．在中国传统文化中，张飞以其勇猛、鲁莽、嫉恶如仇而著称，虽然此形象主要来源于小说和戏剧等民间艺术，但已深入人心．【解析】本题考查学生对《三国演义》情节的熟悉和掌握能力．学生结合相关情节进行解答即可；

故参考答案为：

关羽中了孙权部将所设的埋伏而被俘虏，最终被杀．（1分）张飞为关羽报仇心切，下令军中在三日内置办白旗白甲，挂孝讨伐东吴．（1分）第二天，两位部将范疆、张达说一时难以置办齐白旗白甲，希望能宽限几天．（1分）张飞一听大怒，将二人绑在树上，使劲鞭挞五十鞭．（1分）范、张二人不服，当夜，趁张飞喝醉之机，杀了张飞．（1分）21、略

【分析】（1）此题考查学生掌握文学常识、把握文章内容和句子含义的能力。文学常识涉及到古今中外众多的作家、作品、体裁和写作技法，零散琐碎，繁多庞杂。这么多的内容，要想掌握它，确非易事。大家平时就注意搜集、归纳、整理。只要日积月累，持之以恒，就能集腋成裘，积沙成塔；再加上常看常记，烂熟于心，考试时定能得心应手，左右逢源，正确地完成此类考题。本题要求对《红楼梦》内容比较熟悉。根据问题进行作答即可。（2）此题考查学生掌握文学常识、把握人物形象的能力。本题要求把握人物心理。心理描写就是就是把人物的思想感情、心理活动通过文字描绘出来。心理描写的作用能充分展示人物的思想、品质、性格和作风，突出文章的中心思想。分析人物的心理变化，做题时要注意人物的神态描写、动作变化、语言表现等，从而得出人物心理变化特征。学生要对《欧也妮·葛朗台》的内容比较熟悉。并能了解远居巴黎的侄子查理来到葛朗台家，导致老葛朗台身边的人产生的心态变化。要求学生加以概括，分条列举。【解析】（1）芳官向宝玉讨一瓶玫瑰露给柳五儿，柳五儿将舅妈送给自己的茯苓霜送给芳官；