2025年沪科版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级化学上册阶段测试试卷57考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、小张用足量的双氧水和二氧化锰反应，并尝试利用下图所示装置制取和收集一瓶O2．你认为小张（）

A.不可能收集到一瓶O2，因为O2可溶于水B.选择C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶O2C.选择C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶O2D.选择B两种装置，导管a接导管b可收集到一瓶O22、如图是实验室常用的一个装置；相关说法正确的是（）

A.M中盛放硫酸，N中隔板上放大理石，可以制二氧化碳B.关闭弹簧夹，在M中不断加水，水面不断下降，证明该装置气密性良好C.该装置可以控制反应的发生和停止，其原理与启普发生器相同D.N中储满气体后，通过M将水注入N，一定可以排出N中的气体3、下列物质①FeCl3②ZnCl2③CuCl2④AlCl3中，能用金属和盐酸直接反应制得的物质是（）A.①②B.②④C.③④D.①③4、下列各组粒子中，核外电子数相等的是rm{(}rm{)}A.rm{Na^{+}}和rm{Cl^{-}}B.rm{Cl^{-}}和rm{Ar}C.rm{Mg}和rm{Mg^{2+}}D.rm{S}和rm{O^{2-}}5、如图各图所示变化属于物理变化的是rm{(}rm{)}A.

带火星的木条复燃B.

对着干净玻璃片呼气C.

木炭在氧气中燃烧D.

向澄清石灰水中吹入二氧化碳6、某温度下100克饱和氯化钠溶液中含有26.5克氯化钠，若向此溶液中添加3.5克氯化钠和6.5克水，则所得溶液中溶质的质量分数为（）A.30%B.26.5%C.×100%D.35%7、目前常用的消毒剂漂白粉（主要含Ca（ClO）2等），遇水即生成次氯酸，再分解生成氯气．下列说法正确的是（）A.漂白粉化学式为Ca（ClO）2B.漂白粉能产生氯气所以含有氯分子C.漂白粉是一种混合物D.一个漂白粉分子由一个钙原子，2个氯原子和2个氧原子构成8、如图是表示物质粒子的示意图；图中“．”和“•”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）

A.甲和丙B.乙和丁C.只有甲D.只有丙9、下列五种物质中均含有氯元素，它们按氯元素的化合价的顺序排列：①KCl②Cl2③HClO④X⑤NaClO4，则根据这种排列规律，X不可能是（）A.AgClB.ClO2C.KClO3D.HClO2评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、写出化学式NO2表示的四种含义：

（1）____

（2）____

（3）____

（4）____．11、用容积为15mL的试管盛液体加热时，通常最多可盛放液体______mL，加热过程中，试管夹应夹在______．用试管夹夹持试管加热时，试管夹应由试管______往______套．12、随着经济的发展；能源与环境问题日益受到人们的关注和重视．

（1）目前，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，它们来自三大化石燃料中的化石燃料的大量使用，产生______和二氧化氮等气体污染物；这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨．

（2）近年来，许多城市用天然气代替汽油做汽车燃料，天然气（主要成分甲烷）燃烧的化学方程式为______．

（3）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5岬的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，是威胁人类身体健康的主要污染物之一．请写出一种降低PM2.5浓度，改善空气质量的有效措施______．13、如图是电解水的装置．

电解水时，要在水中加入少量的硫酸或氢氧化钠，目的是______；通电一段时间后，rm{B}试管中收集到的气体是______，rm{A}试管和rm{B}试管中收集到的气体的体积比约等于______rm{.}此实验表明水是由______元素和______元素组成的．14、载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。资料：在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比。rm{(1)}用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分，下图中最合理的是______rm{(}填序号rm{)}A.B.C.D.rm{(2)}宇航员呼出的rm{CO_{2}}用氢氧化锂rm{(LiOH)}吸收，生成rm{Li_{2}CO_{3}}和rm{H_{2}O}反应的化学方程式为________。15、微型化录音录像的高性能磁带中的磁粉主要材料之一是化学组成相当于CoFe2O4的化合物；又知钴（Co）和铁都可能有+2；+3价，且上述化合物中每种元素只具有一种化合价，则钴的化合价为______

A．+2、B．+3C．+2或+3D．铁的化合价为______16、很多地方的中小学校都安装了直饮水机；其主要工作流程如图。

（1）①的作用是______（填字母）。

A．杀菌消毒B．吸附杂质。

（2）直饮水机使用方便：只要将它与自来水管对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水。直饮水属于______（填“混合物”或“纯净物”）。17、请写出下列操作可能引起的问题．

（1）向燃着的酒精灯内添加酒精．____

（2）不用的药品排入下水道．____

（3）给盛有液体的烧杯加热时，未垫用石棉网．____

（4）给试管内的液体加热时，试管口对着他人．____

（5）称量未知质量的物质时，称量物放在右盘，砝码放在左盘，读数会____（称量时用到了游码）（填“偏大”、“偏小”或“不变”）评卷人得分三、计算题(共5题，共10分)18、纸火锅（见图）在各城市悄然兴起；据了解这种纸火锅的材料是普通的纸，白色的底衬着火锅食料，干净；醒目；纸火锅在使用时无烟、无味；不会被火点燃．

（1）纸火锅烧不着的原因是______

（2）人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源．固体酒精的主要成分为酒精（C2H5OH），则酒精中氢、氧两种元素的质量比为______

（3）无意中发现，将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在了燃烧着的固体酒精上，火焰熄灭．根据上述现象推测，该气体所具有的化学性质______．19、如图是小明同学利用测定白磷燃烧的实验来探究化学反应前后质量有无变化；请你回答下列问题：

rm{(1)}小明同学的实验方案是：rm{(}友情提示：取下瓶中的玻璃管在酒精灯上加热，迅速接触瓶中的白磷，使白磷燃烧rm{)}______．

rm{(2)}白磷燃烧时观察到的现象是______化学方程式为______．

rm{(3)}左盘锥形瓶口在白磷点燃反应并冷却后，为什么不能打开瓶塞称量？______，由此实验，小明同学获得的结论是：______．20、抗流感药物-“达菲”被认为是迄今为止对禽流感最有疗效的药物后，全球对达菲的市场需求膨胀，达菲的主要原料莽草酸一下子成了抢手货，价格上涨几倍．目前全球蔓延的H1N1甲型流感（猪流感），感染早期用达菲（Oseltamivir）有显著效果．“达菲”的原料莽草酸是我国传统的香料--八角茴香的重要成份．请你根据莽草酸的化学式（C7H10O5）计算：

（1）莽草酸中碳；氢、氧元素的质量比为______；

（2）莽草酸中碳元素的质量分数是______；（保留一位小数）

（3）174克莽草酸中含有多少克碳元素；

（4）目前“达菲”两颗装售价涨至30元，其中一颗“达菲”药物质量为75毫克，其中莽草酸占该药质量的80%，而目前莽草酸的市场价格为3元/克，则一颗“达菲”中莽草酸的成本价为多少？21、已知10℃时食盐水密度和浓度的关系如表：

。浓度10%15%20%23%密度（g/cm3）1.071.111.151.18（1）10℃时；随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，食盐水的密度逐渐______（增大，减小，不变）

（2）取20%的食盐水100mL．配成10%的食盐水，需要加水多少克？22、被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2）；都是由氢；氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体．某实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体．请回答有关问题：

。实验步骤实验现象实验结论①将等体积的两种无色液体分别加入A；B两个试管中．

②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象．B试管中有气泡产生

A试管中的无色液体是______．填写上表有关内容．写出B试管中发生反应的文字表达式______

评卷人得分四、探究题(共1题，共5分)23、工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝的化学方程式为：rm{2Al_{2}O_{3}dfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{}}{;}4Al+3O_{2}隆眉}电解rm{2Al_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{脥篓碌莽};}{}}{;}4Al+3O_{2}隆眉}氧化铝最多可生产多少吨铝？小丽和小明两位同学分别采用了两种不同的计算方法．

。rm{10t}小丽同学的解法小明同学的解法解：设铝的质量为rm{x}

rm{2Al_{2}O_{3}dfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{}}{;}4Al+30_{2}隆眉}

rm{204}rm{108}

rm{10t}rm{x}

rm{left.begin{matrix}dfrac{204}{108}=dfrac{10t}{x}x=dfrac{108隆脕10t}{204}=5.3tend{matrix}right.}

答：最多可生产rm{5.3t}铝．解：氧化铝中铝元素的质量分数：

rm{left.begin{matrix}dfrac{Al{碌脛脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕2}{Al_{2}O_{3}{碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%=dfrac{27隆脕2}{27times2+16times3}隆脕100%=53%end{matrix}right.}

铝的质量为：rm{lOt隆脕53%=5.3t}

答：最多可生产rm{5.3t}铝．请你回答下列问题：

rm{(1)}你认为他们的解题思路和方法都正确吗？

rm{(2)}对“rm{34g}过氧化氢完全分解rm{(}化学方程式为：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉)}产生氧气的质量为多少克？”一题；你认为也能用上述两种方法解答吗？试试看，请把能用的解法过程写出来．

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉)}你认为在什么情况下，小丽和小明同学的解法都能使用？rm{(3)}评卷人得分五、推断题(共4题，共16分)24、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点rm{.}

rm{(1)}物质的组成及构成关系如图rm{1}所示，图中rm{垄脵}表示的是______，rm{垄脷}表示的是______．

rm{(2)}下列说法正确的是______rm{(}填字母rm{)}．

A.氯化氢是由氢；氯两种元素组成的。

B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的。

C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的。

rm{(3)}图rm{2}是氧；硫、氯三种元素的原子结构示意图．

rm{垄脵}氯原子的结构示意图中rm{x}的数值是______．

rm{垄脷}氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的______相同．

rm{垄脹}氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的______不同．25、下图是某污水处理厂进行污水处理的部分流程示意图。rm{(1)}上述流程中，起到过滤作用的设备是_______rm{(}写出其中一种rm{)}rm{(2)}实验室中模拟水处理时，欲吸附污水的颜色，可向其中加入_______rm{(}填物质名称rm{)}rm{(3)}下列方法中能够用来区别硬水和软水的是________rm{(}填序号rm{)}rm{A.}观察颜色rm{B.}通入氯气rm{C.}溶解食盐rm{D.}加肥皂水，搅拌rm{(4)}下列做法____节约、保护水资源的是_______rm{(}填序号rm{)}rm{A.}用淘米水浇花rm{B.}工业污水处理后再排放rm{C.}生活污水直接排放rm{D.}淋浴时，关掉水龙头擦香皂26、甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如下图所示的转化关系rm{(}部分物质和反应条件已经略去rm{)}则：甲的化学式为________；乙转化成丙的化学方程式为_______________；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是______。27、推断题某白色固体rm{A}在一定条件下可以分解成rm{B}rm{C}两种物质，其中rm{B}为无色气体，rm{C}为白色固体，将点燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体rm{E}rm{.}若向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加，经实验，这种紫黑色固体rm{F}在反应过程中也能生成无色气体rm{B}请据上述信息回答问题．

rm{(1)}写出物质rm{C}的名称______。rm{A}的化学式______。

rm{(2)}写出rm{D}在rm{B}中燃烧的符号表达式________________________________________rm{.}

rm{(3)}试分析向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体的速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加的原因_______________________rm{.}

rm{(4)}请写出rm{A}在催化剂条件下分解成rm{B}rm{C}的符号表达式__________________________．评卷人得分六、简答题(共1题，共6分)28、如图是rm{1隆芦18}号元素原子最外层电子数与原子核电荷数的关系图rm{.}试回答：rm{(1)}一个水分子共有_____个原子核、_____个质子．rm{(2)}一个rm{Mg^{2+}}核外共有_____个电子；rm{Cl^{-}}的最外层电子数和_____原子的最外层电子数相同．rm{(3)}通过对该图的分析，你能发现哪些规律？请写出其中一个：_____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】A；氧气不易溶于水；所以用排水法能收集到氧气，故A错误；

B、择B、C两种装置，导管b接导管d不能收集到一瓶O2，氧气比水的密度小，当气体从b进入集气瓶；然后又从c逸出，故B错误；

C、选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶O2，因为氧气密度比水小，从c进入集气瓶内形成气压，把水从b排出；故C正确；

D；装置A中的长颈漏斗没伸入到液面以下；所以生成的氧气气体就从长颈漏斗的底端跑掉，所以收集不到氧气，故D错误；

故选：C．

【分析】A；根据氧气不易溶于水解答；

B、根据氧气比水的密度小，当气体从b进入集气瓶；然后又从c逸出；

C、根据氧气密度比水小，从c进入集气瓶内形成气压，把水从b排出；

D、根据装置A中的长颈漏斗没伸入到液面以下，所以生成的氧气会从长颈漏斗的底端跑掉．2、C【分析】【解答】解：A；实验室制取二氧化碳使用的是稀盐酸和碳酸钙；不能使用硫酸，因为硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙覆盖在碳酸钙的表面，阻止反应的进行，故本选项错误；

B；关闭弹簧夹；在M中不断加水，水面不下降，且长颈漏斗会形成一段液柱，证明该装置气密性良好．故本选项错误；

C；使用该装置能控制反应的发生与停止；原理与启普发生器同，此装置与启普发生器都是通过气体产生的压强来控制反应，故本选项正确；

D；要利用此装置使用水排出气体；则气体不能溶于水，例如氨气就不能用排水法排出，所以N中储满气体后，通过M将水注入N，不一定可以排出N中的气，故本选项错误．

故选C．

【分析】根据已有的知识进行分析，实验室制取二氧化碳使用的是稀盐酸和碳酸钙，瓶内气压增大则气体向外导出，使用该装置能控制反应的发生与停止，原理与启普发生器相同，都是通过气体产生的压强来控制反应，要利用此装置使用水排出气体，则气体不能溶于水．3、B【分析】【解答】解：①铁在置换反应中常显示+2价；和盐酸反应生成的是氯化亚铁，而不是氯化铁，故①错误；

②锌在化学反应中显示+2价；活动性位于氢之前，可以生成氯化锌，故②正确；

③铜的活动性位于氢之后；不会与盐酸反应，故③错误；

④铝在化学反应中显示+3价；活动性排在氢之前，可以生成氯化铝，故④正确．

故选B．

【分析】根据铜的活动性位于氢之后，铁在置换反应中显示+2价进行分析．4、B【分析】A、rm{Na^{+}}中的核外电子数为rm{11-1=10}rm{Cl}离子中的核外电子数为rm{17+1=18}则核外电子数不相等，故错误；

B、rm{Cl}离子中的核外电子数为rm{17+1=18}rm{Ar}原子的核外电子数为rm{18}核外电子数相等；正确；

C、rm{Mg}中的核外电子数为rm{12}rm{Mg^{2+}}中的核外电子数为rm{12-2=10}则核外电子数不相等，故错误；

D、rm{S}原子的核外电子数为rm{16}rm{O^{2-}}中的核外电子数为rm{8+2=10}则核外电子数不相等，故错误；

故选：rm{B}

根据微粒的质子数和微粒的电荷数来分析微粒的核外电子数的关系；利用阳离子中的核外电子数为质子数之和减去电荷数，阴离子中的核外电子数为质子数之和加上微粒的电荷数来解答。

本题考查微粒的核外电子数的分析，明确原子的质子数及微粒中的质子数与带电荷数的关系是解答的关键。【解析】rm{B}5、B【分析】解：rm{A}带火星的木条复燃的过程中木条燃烧有新物质二氧化碳生成；属于化学变化．

B；对着干净玻璃片呼气的过程中只是水蒸气的状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

C；木炭在氧气中燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成；属于化学变化．

D；向澄清石灰水中吹入二氧化碳的过程中有新物质碳酸钙生成；属于化学变化．

故选B．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】rm{B}6、B【分析】解：设该温度下氯化钠的溶解度为S；

则

解得S=36g；

设6.5g水达到饱和能溶溶质质量为X；

则

解得x=2.34g；

向此溶液中添加3.5g氯化钠和6.5g水；

则氯化钠没有全部溶解；该溶液属于饱和溶液；

则饱和溶液的质量分数：×100%=26.5%；

故选：B。

先根据100g饱和氯化钠溶液中含有26.5g氯化钠算出该温度下氯化钠的溶解度；再根据溶解度计算出6.5g水达到饱和时能溶解得溶质质量，若为过饱和溶液则与原溶液的溶质质量分数相同，若为不饱和溶液，则利用溶质的质量和溶液的质量来计算溶质的质量分数．

本题考查学生对饱和溶液与不饱和溶液的判断，学生应能利用溶解度来计算得到结论，学生应熟悉溶质质量分数的计算方法．【解析】B7、C【分析】解：A．漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2；还含有其他物质，所以漂白粉属于混合物，没有化学式，故错误；

B．漂白粉能产生氯气是发生了化学反应；但是漂白粉中不含氯分子，故错误；

C．漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2；还含有其他物质，所以漂白粉属于混合物，故正确；

D．漂白粉属于混合物，其主要成分是Ca（ClO）2；该物质是由钙离子与次氯酸跟离子构成的，故错误。

故选：C。

A．根据物质的组成来分析；

B．根据物质的结构来分析；

C．根据物质的组成与分类来分析；

D．根据物质的结构来分析．

本题考查了物质的组成、结构与分类，解题时根据题干信息以及所学知识解答即可．【解析】C8、A【分析】解：A；甲中的原子含有两种其独立存在形成两种物质；属于混合物。

B；乙中的微粒都是由一种分子构成的；属于纯净物。

C；丙中的分子是由两种分子构成的；属于混合物。

D；丁中的分子都是由一种分子构成的；属于纯净物。

故选：A。

由一种分子构成的物质属于纯净物；由多种物质构成的物质属于混合物．甲中的原子含有两种且独立存在形成两种物质，属于混合物．乙中的分子只有一种，属于纯净物．丙中的分子有两种，属于混合物．丁中的分子只有一种，属于纯净物．

分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子．一种分子构成的物质是纯净物，多种分子构成的物质是混合物．【解析】A9、A【分析】解：单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素的化合价为+1价，氢元素的化合价为+1价，钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，则：KCl中氯元素的化合价为-1价；Cl2属于单质，氯元素的化合价为0；HClO中氯元素的化合价为+1价；NaClO4中氯元素的化合价为+7价；则氯元素的化合价是按照从低到高的顺序排列的；X中氯元素的化合价为在+1到+7之间。

A；银元素显+1价；AgCl中氯元素的化合价为：-1价，不这种排列规律。

B、氧元素的化合价为-2价，ClO2中氯元素的化合价为：+4价；符合这种排列规律。

C、钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，KClO3中氯元素的化合价为：+5价；符合这种排列规律。

D、氢元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，HClO2中氮元素的化合价为：+3价；符合这种排列规律。

故选：A。

根据单质中元素的化合价为0；在化合物中正负化合价代数和为零；分别计算各物质中氯元素的化合价，得出化合价的排列规律，进行分析解答即可．

本题难度不大，掌握单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】A二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】

化学式NO2表示的含义从宏观意义上表示：二氧化氮这种物质或二氧化氮是由氧元素和氮元素组成；微观表示一个二氧化氮分子或一个二氧化氮分子中有一个氮原子和两个氧原子；

故答案为：（1）二氧化氮。

（2）二氧化氮是由氧元素和氮元素组成。

（3）一个二氧化氮分子。

（4）一个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成。

【解析】【答案】知道化学式的意义：宏观表示这种物质或这种物质的组成元素；微观表示：一个分子或这种物质的一个分子中有多少个原子．

11、略

【分析】解：用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的用容积为15mL的试管盛液体加热时，通常最多可盛放液体5ml，加热过程中，试管夹应夹在试管中上部或离试管口处；用试管夹夹持试管加热时，试管夹应由试管底部往上套，注意手指不能按在试管夹的短柄上．

故答案为：5；试管中上部或离试管口处；底部；上．

根据给试管中的液体加热时的实验操作注意事项进行分析．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】5；试管中上部或离试管口处；底部；上12、略

【分析】解：（1）化石燃料在使用过程中；能够产生大量的二氧化硫；二氧化氮等物质，是形成酸雨的主要物质．

故填：二氧化硫．

（2）甲烷燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O．

故填：CH4+2O2CO2+2H2O．

（3）减少化石燃料使用可以降低PM2.5的浓度；从而改善空气质量．

故填：减少化石燃料使用．

（1）二氧化硫；氮氧化物是形成酸雨的主要物质；

（2）甲烷燃烧能生成水和二氧化碳；

（3）环境污染日趋严重；要保护环境，减缓环境污染．

化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一．【解析】二氧化硫；CH4+2O2CO2+2H2O；减少化石燃料使用13、略

【分析】解：在做电解水的实验时，为了增强水的导电性，可在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液；闭合电路后，会看到试管内的电极上出现气泡，过一段时间，与电源正极相连的试管产生的气体能使带火星的木条复燃，为氧气，而与电池负极相连的试管产生的气体可以燃烧，为氢气，它们体积比约为rm{1}rm{2}即图中rm{A}中产生的气体为氢气，而rm{B}试管产生的气体为氧气，rm{A}与rm{B}中气体的体积之比为rm{2}rm{1}根据化学反应的实质可以知道；反应前后元素的种类不变，所以可以判断水是由氢元素和氧元素组成的．

故答案为：增强水的导电性；氧气；rm{2}rm{1}氧；氢．

在做电解水的实验时，为了增强水的导电性，可在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液；闭合电路后，会看到试管内的电极上出现气泡，过一段时间，与电源正极相连的试管产生的气体能使带火星的木条复燃，而与电池负极相连的试管产生的气体可以燃烧，它们体积比约为rm{1}rm{2}由此结合化学反应的实质可以判断出水的组成．

解答这类题目时，首先，要熟记电解水实验的有关操作、现象、结论或推论等；以及有关的理论知识rm{(}如分子和原子的定义、区别、联系，化学反应的实质、基本类型，等等rm{).}然后，根据所给的实验、问题情景信息，或者是图示信息，结合所学的相关知识和技能，细心地探究后，按照题目要求进行选择或填写即可．【解析】增强水的导电性；氧气；rm{2}rm{1}氧；氢14、（1）（2）①②【分析】【分析】本题考查了微观反应示意图的信息、化学方程式的书写以及质量守恒定律的应用，掌握质量守恒定律的内涵、微观反应示意图的信息以及化学方程式的写法是解题的关键。【解答】rm{(1)}甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水；故答案为：rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}由微观反应示意图可知，反应物是甲烷与水，生成物是一氧化碳与氢气，反应是在一定条件下进行的；故答案为：rm{C{H}_{4}+{H}_{2}Ooverset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}CO+3{H}_{2}}rm{(2)垄脵}由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、原子的数目与原子的质量都不变可知，横线处应该填写的内容为：故答案为：

【分析】本题考查了空气的组成以及化学方程式的写法，掌握空气的组成以及化学方程式的书写方法是解题的关键。【解答】rm{C{H}_{4}+{H}_{2}O

overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}CO+3{H}_{2}}由空气的组成可知，空气中氮气与氧气的体积比为rm{垄脷}rm{(1)}因为rm{4}rm{1}且氮分子与氧分子均匀的分散在一起；故答案为：在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比，所以空气中氮气分子与氧气分子的个数比为rm{4}rm{1}且氮分子与氧分子均匀的分散在一起；故答案为：rm{C}rm{4}二氧化碳与氢氧化锂反应生成碳酸锂和水；故答案为：rm{1}rm{C}

rm{(2)}二氧化碳与氢氧化锂反应生成碳酸锂和水；故答案为：【解析】【小题rm{1}】rm{(1)C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{(2)垄脵C{H}_{4}+{H}_{2}Ooverset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}CO+3{H}_{2}}rm{(1)C{H}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}【小题rm{(2)垄脵C{H}_{4}+{H}_{2}O

overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}CO+3{H}_{2}}】rm{垄脷}rm{2}rm{(1)C}rm{(2)}15、A+3【分析】解：若钴和铁元素的化合价相同时，即都为+2价时，则CoFe2O4中化合价的代数和为：（+2）+（+2）×2+（-2）×4≠0；都为+3价时，CoFe2O4中化合价的代数和为：（+3）+（+3）×2+（-2）×4≠0；则都不符合要求，故化合物中Co和Fe的化合价不同；

因此Co；Fe的化合价可能为+2、+3价或+3、+2价；

若Co的化合价为+3，Fe的化合价为+2时，CoFe2O4中化合价的代数和为：（+3）+（+2）×2+（-2）×4≠0；不符合要求；

若Co的化合价为+2，Fe的化合价为+3，CoFe2O4中化合价的代数和为：（+2）+（+3）×2+（-2）×4=0；符合要求。

故填：A；+3。

根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合CoFe2O4的化学式进行解答本题。

本题难度较大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法是正确解答的关键。【解析】A+316、B混合物【分析】解：（1）①中碳罐中含活性炭；根据活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附异味和色素，则①的作用是吸附杂质；

（2）只要将直饮水机与自来水管网对接；截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水，则直饮水中含有水；可溶性钙镁化合物等，属于混合物。

答案：

（1）B；

（2）混合物；

根据已有的物质的性质以及水的净化的知识进行分析解答即可。

本题难度不大，理解直饮水机的净水原理，掌握活性炭具有吸附性、纯净物与混合物的区别是正确解答本题的关键。【解析】B混合物17、略

【分析】

（1）绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；向燃着的酒精灯内添加酒精，会引燃灯内酒精，故答案为酒精燃烧．

（2）不用的药品有的有毒；有的有腐蚀性，排入下水道，会污染环境，故答案为环境污染；腐蚀下水道管道等．

（3）给盛有液体的烧杯加热时；未垫用石棉网，会使烧杯受热不匀．故答案为烧杯炸裂．

（4）给试管内的液体加热时；液体沸腾可能喷出．故答案为液体喷出灼伤他人．

（5）称量未知质量的物质时；称量物放在右盘，砝码放在左盘，根据：M左=M右+M游码，移动游码，相当于向右盘加了称量物，故答案为偏大．

【解析】【答案】本题考查酒精灯的使用；物质的加热，天平的使用等多个知识点，难度不大．

三、计算题(共5题，共10分)18、略

【分析】解：

（1）根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点；纸火锅在使用时不会被火点燃．烧不着的原因是：温度未达到纸的着火点，故答案为：温度未达到纸的着火点；

（2）乙醇是由碳；氢和氧三种元素组成的；乙醇中氢、氧两元素的质量比为（1×6）：16=3：8．

（3）根据二氧化碳的性质：不能燃烧；也不支持燃烧，喷在了燃烧着的固体酒精上，火焰熄灭；

答案：

（1）温度未达到纸的着火点。

（2）3：8

（3）不能燃烧；也不支持燃烧。

（1）根据燃烧的条件解答；

（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；进行分析解答；

（3）根据二氧化碳的性质；进行分析解答本题．

本题考查学生根据燃烧的条件，灭火的原理及二氧化碳的性质，进行分析解题的能力．【解析】温度未达到纸的着火点；3：8；不能燃烧，也不支持燃烧19、略

【分析】解：rm{(1)}小明同学的实验方案是：

rm{垄脵}先调节天平平衡，将整套装置放在左盘上进行称量，记录数据为rm{m_{1}}

rm{垄脷}将装置取下；取下瓶中的玻璃管在酒精灯上加热，迅速接触瓶中的白磷，使白磷燃烧；

rm{垄脹}待反应结束，温度冷却至室温后，再将整套装置放回左盘进行称量，记录数据为rm{m_{2}}

rm{垄脺}比较为rm{m_{1}}与rm{m_{2}}的大小．

rm{(2)}白磷燃烧的现象是产生大量白烟；白磷燃烧的方程式为：rm{4P+5O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}2P_{2}O_{5}}

rm{4P+5O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}2P_{2}O_{5}}左盘锥形瓶口在白磷点燃反应并冷却后；不能打开瓶塞称量，原因是：打开瓶塞后外界的空气会进入瓶中，导致质量增加；由此实验，小明同学获得的结论是：化学反应前后，物质的总重量不变．

答案：

rm{(3)}先调节天平平衡，将整套装置放在左盘上进行称量，记录数据为rm{(1)垄脵}

rm{m_{1}}将装置取下；取下瓶中的玻璃管在酒精灯上加热，迅速接触瓶中的白磷，使白磷燃烧；

rm{垄脷}待反应结束，温度冷却至室温后，再将整套装置放回左盘进行称量，记录数据为rm{垄脹}

rm{m_{2}}比较为rm{垄脺}与rm{m_{1}}的大小．

rm{m_{2}}产生大量白烟；rm{4P+5O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}2P_{2}O_{5}}防止炸裂锥形瓶．

rm{(2)}打开瓶塞后外界的空气会进入瓶中；导致质量增加；化学反应前后，物质的总重量不变．

rm{4P+5O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}2P_{2}O_{5}}根据实验目的涉设计实验方案；

rm{(3)}点燃条件下；白磷能够在空气中剧烈地燃烧，产生大量白烟，生成白色固体；

rm{(1)}化学反应遵循质量守恒定律；即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和；

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．rm{(2)}【解析】rm{垄脵}先调节天平平衡，将整套装置放在左盘上进行称量，记录数据为rm{m_{1}}

rm{垄脷}将装置取下；取下瓶中的玻璃管在酒精灯上加热，迅速接触瓶中的白磷，使白磷燃烧；

rm{垄脹}待反应结束，温度冷却至室温后，再将整套装置放回左盘进行称量，记录数据为rm{m_{2}}

rm{垄脺}比较为rm{m_{1}}与rm{m_{2}}的大小；产生大量白烟；rm{4P+5O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}2P_{2}O_{5}}打开瓶塞后外界的空气会进入瓶中，导致质量增加；化学反应前后，物质的总重量不变rm{4P+5O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}2P_{2}O_{5}}20、42：5：4048.3%【分析】解：（1）在C7Hl005中；C；H、O元素的质量比为（12×7）：（1×10）：（16×5）=84：10：80=42：5：40，故答案为：42：5：40；

（2）莽草酸中碳元素所占的质量百分数为≈48.3%；故填：48.3%；

（3）碳的元素质量=174g××100%=84g；故填：84g；

（4）解：莽草酸的质量=75mg×80%=60mg=0.06g；莽草酸的成本价=0.06克×3元/克=0.18元；故填：0.18元．

（1）化合物质中各元素的质量比等于各元素的相对原子质量乘以原子个数比；

（2）根据化合物中元素的质量分数=×100%；进行分析解答；

（3）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数；进行分析解答；

（4）根据药品中所含莽草酸的质量来分析．

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．【解析】42：5：4048.3%21、增大【分析】解：（1）由表的数据可知；随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，食盐水的密度逐渐增大。

（2）设需要加水的质量为x；

100mL×1.15g/mL×20%=（100mL×1.15g/mL+x）×10%

解得：x=115g。

故答为：（1）增大；（2）需要加水115克。

（1）根据表中的数据分析随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大；食盐水的密度的变化；

（2）根据在加水稀释时溶质质量不变和溶质质量分数的计算公式计算即可。

本题的难度不大，了解溶液在加水稀释时溶质质量不变是解答本题的关键。【解析】增大22、略

【分析】

二氧化锰可作为过氧化氢分解的催化剂；过氧化氢中加入二氧化锰后能迅速放出氧气，水中加入二氧化锰没有现象，所以根据B试管中有气泡产生，说明B试管中加入的是过氧化氢，所以A试管内加入的就是水；过氧化氢分解的反应物是过氧化氢，写在箭头的左边，生成物是水和氧气，写在箭头的右边，水和氧气之间用“+”号连接，二氧化锰作催化剂，写在箭头的上边，文字表达式要写汉字．

故答案为：水；过氧化氢水+氧气．

【解析】【答案】根据二氧化锰可作为过氧化氢分解的催化剂；能生成氧气，再结合文字表达式的写法考虑本题．

四、探究题(共1题，共5分)23、略

【分析】

rm{(1)}小丽用的是“根据化学方程式的计算”；小明用的是根据元素的质量分数的计算，他们的解题思路和方法都正确；但小明的解题方法有局限性，只有在化合物分解后，要求的元素的质量没有被分解到两种物质中时才能使用；

rm{(2)}本题不能用小明的方法解答，因为过氧化氢完全分解后，氧元素没有都在氧气中，还有一部分在rm{H_{2}O}中存在；

rm{(3)}由rm{(1)}和rm{(2)}的解题过程可知；小丽同学的解法在任何情况下都能使用；而只有在化合物分解后，要求的元素的质量没有被分解到两种物质中时才能使用小明同学的解法．

本题主要考查考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力rm{.}增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．【解析】解：rm{(1)}他们的解题思路和方法都正确rm{.}因为小丽用的是“根据化学方程式的计算”；小明用的是根据元素的质量分数的计算；

rm{(2)}本题不能用小明的方法解答，因为过氧化氢完全分解后，氧元素没有都在氧气中，还有一部分在rm{H_{2}O}中存在．

设产生氧气的质量为rm{x}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{68}

rm{32}rm{34g}

rm{x}rm{隆脿68}rm{32=34g}

解之得：rm{x}．

答：产生氧气的质量为rm{x=16g}．

rm{16g}根据质量守恒定律，小丽同学的解法在任何情况下都能使用；而只有在化合物分解后，要求的元素的质量没有被分解到两种物质中时才能使用小明同学的解法．rm{(3)}五、推断题(共4题，共16分)24、略

【分析】解：

rm{(1)}汞属于金属；是由原子构成的，水是由水分子构成；

rm{(2)A}氯化氢是由氢、氯两种元素组成的；故A正确；

B；氯化氢属于纯净物；是由氢、氯两种元素组成的，故B错误；

C；氯化氢是由氢、氯两种元素组成的；一个氯化氢分子是由一个氢原子和一个氯原子构成的，故C错误；

rm{(3)}

rm{垄脵}根据“原子序数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数”，则rm{17=2+8+x}解得rm{x=7}

rm{垄脷}元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；最外层电子数相同的元素化学性质相似，氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子的最外层电子数相同；

rm{垄脹}氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不同．

答案：

rm{(1)垄脵}原子；rm{垄脷}分子；

rm{(2)A}

rm{(3)垄脵7}rm{垄脷}最外层电子数；rm{垄脹}质子数．

rm{(1)}根据汞属于金属；是由原子构成的，水是由水分子构成解答；

rm{(2)A}根据物质是由元素组成进行解答；

B；根据氯化氢属于纯净物进行解答；

C；根据物质是由元素组成；分子是由原子构成进行解答；

rm{(3)}

rm{垄脵}根据“原子序数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数”，可求rm{x}的数值．

rm{垄脷}根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；进行分析解答．

rm{垄脹}根据质子数决定元素的种类解答．

本题考查了物质的宏观组成和微观构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行rm{.}考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．【解析】原子；分子；rm{A}rm{7}最外层电子数；质子数25、（1）粗格栅（或细格栅、超细格栅）

（2）活性炭

（3）D

（4）C【分析】【分析】rm{(1)}根据图中流程进行解答；

rm{(2)}根据活性炭具有吸附性进行解答；rm{(3)}根据硬软水的区别方法判断；

rm{(3)}根据节约；保护水资源措施进行解答。

本题考查的是水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的净水的知识进行。【解答】rm{(1)}上述流程中，起到过滤作用的设备是粗格栅、细格栅、超细格栅；故填：上述流程中，起到过滤作用的设备是粗格栅、细格栅、超细格栅；故填：粗格栅rm{(1)}或细格栅、超细格栅rm{(}

rm{)}活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，所以欲通过吸附作用除去污水的颜色，可向其中加入活性炭；故填：活性炭；rm{(2)}活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，所以欲通过吸附作用除去污水的颜色，可向其中加入活性炭；故填：活性炭；通常用肥皂水rm{(2)}

rm{(3)}用淘米水浇花，属于一水多用，可以节约用水，故正确；

来区别硬水和软水；故填：rm{D}

rm{D}

rm{(4)A.}用淘米水浇花，属于一水多用，可以节约用水，故正确；

rm{(4)A.}

B.工业污水处理后再排放可以防止水资源的污染，故正确；【解析】rm{(1)}粗格栅rm{(}或细格栅、超细格栅rm{)}rm{(2)}活性炭rm{(3)D}rm{(4)C}26、H2O22H2O2H2↑+O2↑

分子的构成不同【分析】【分析】地壳中含量最多的元素为氧元素；通常为液体的化合物有水；过氧化氢等，过氧化氢则可分解为水和氧气，水电解时可生成氢气和氧气，氧气与氢气反应又可生成水；由氧元素组成的单质为氧气；利用以上基础知识，根据物质的组成特点及变化关系，推断三种物质，并完成对与所推断物质的问题分析。

【解答】地壳中含量最多的元素为氧元素；则单质丙为氧气；乙通常为液体且在一定条件下能生成氧气，又可由与其组成元素相同的甲反应生成，可判断乙为水；甲为过氧化氢；

故答案为：rm{H_{2}O_{2}}乙转化成丙，即水转化为氧气，即水在通电的条件下可生成氧气，化学方程式如下：rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}根据物质结构决定性质，甲过氧化氢rm{H_{2}O_{2}}乙水rm{H_{2}O}两物质的组成元素相同，但两物质的分子结构不同，所以两物质的性质有差异；

故答案为：两种物质的分子构成不同。

【解析】rm{H_{2}O_{2;;;;}}rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉