2025年统编版八年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版八年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”.在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后（AB间接5Ω电阻器时变阻器滑片位置如图所示），为了探究上述问题，他接下来应该采取的唯一操作是（）A.保持变阻器滑片不动B.将变阻器滑片适当向左移动C.将变阻器滑片适当向右移动D.适当增加电池的节数再调节滑片位置。

2、20℃时，在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应）各10g，充分溶解后，情况如下表所示，有关说法不正确的是（）。物质甲乙丙未溶解固体的质量/g703A.所得溶液可能都是饱和溶液B.三溶液中溶质的质量分数乙＞丙＞甲C.升高温度，三溶液中溶质的质量分数一定会改变D.20℃时，甲的溶解度最小3、下列说法中，正确的是（）A.摩擦力总是阻碍物体的运动B.物体所受重力的方向总是竖直向下的C.当汽车紧急刹车时，乘客由于惯性会向后倾倒D.只有漂浮在液面上的物体才受浮力的作用4、温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（）A.降低温度可以减少病虫害的发生B.温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少C.温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失D.温度降低，光合作用增强，有机物积累量多5、如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系．下列对该曲线的分析；正确的是（）

A.曲线AB段绿色植物不进行光合作用B.曲线BC段绿色植物只进行光合作用C.B点绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放二氧化碳的量相等D.整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱6、以蚕豆叶为材料观察气孔时，最好撕取蚕豆叶的（）A.下表皮B.上表皮C.叶脉处的表皮D.叶柄处的表皮评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、氧气是一种化学性质活泼的气体，许多物质都可以跟氧气发生化学反应，这类反应属于____。8、推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论，请写出下列错误观点的否定例证（用化学式或化学方程式表示）。错误观点否定例证例有单质和化合物生成的反应一定是置换反应CO+CuOCu+CO2①金属单质都具有银白色金属光泽____②含氧元素的化合物一定是氧化物____③有氧气参加的反应一定是化合反应____9、小玉同学研究凸透镜成像规律，发现蜡烛、凸透镜和光屏如图所示放置时，蜡烛通过凸透镜在光屏上形成一个清晰的像，这个像的特点是：____（选填“正立”或“倒立”；“放大”或“缩小”）的实像，____（选填“照相机”或“投影仪”）就是利用凸透镜的这个特点制成的．现保持凸透镜的位置不变，将光屏与蜡烛的位置对调，则光屏上____（选填“能”或“不能”）形成一个清晰的像．

10、人呼吸所需的氧气来源于____。11、环形导线（可看做通电螺线管的一匝）能产生磁场，其磁感线分布如图所示，则____点（选填“A”或“B”）的磁场较强。若将一小磁针放在环形导线的右侧，小磁针的____极将向导线靠近。

12、尿液的形成主要包括肾小球的____和肾小管的____两个过程。13、某实验小组在“探究物质质量和体积的关系”和“测物质密度”的两个实验中，都用到____测物体的质量，用____测物体的体积，其中“探究物质质量和体积的关系”的实验中选用____（选填“一种”或“多种”）物质进行多次实验的目的是：____；而“测物质密度”的实验中须多次实验的目的是：____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共5分)20、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

评卷人得分五、其他(共3题，共30分)21、如图1所示；是小明同学跳远运动中助跑腾空后的情景，忽略空气阻力，请画出小明此时所受力的示意图．

如图2所示；是家庭电路的一部分．请你按照安全用电原则在虚线框内分别填上电灯和开关的元件符号；并用笔画线代替导线，将准备接大功率用电器的插座接入家庭电路中．

22、按要求作图（请保留作图痕迹）：

（l）如图甲所示．A′B′是物体AB在平面镜中所成的像；根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜．

（2）如图乙所示；小块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处．画出木块在B处时水平方向的受力示意图．

（3）如图丙（a）所示，小华用笤帚在扫地，O为支点，作用在A点的动力为F1．在图（b）中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂l2．

23、在图1中画出光线经过凸透镜后的光路图（O为光心；F为焦点）；在图2中，根据通电螺线管的N；S极，分别标出电源的正负极和两个小磁针静止时的N、S极．

评卷人得分六、解答题(共2题，共6分)24、图甲所示是家庭中常用的一种插线板．小宇同学在使用中发现：开关断开时指示灯不亮；插孔不能提供工作电压；开关闭合时指示灯亮，插孔能提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压．根据以上描述，请在图乙中画出开关．指示灯和插孔的连接方式，并把接线板与电源线接通．

25、欲配制1000mL溶质质量分数为5%的稀硫酸（密度为1.07g/mL），需水和溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/mL）各多少毫升？参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】探究电流与电阻的关系，要求控制定值电阻两端的电压不变，当电阻由5变成10后；应使滑动变阻器的电阻变大，以保持定值电阻两端的电压不变。故先C。

【分析】本题考查实验“电流与电压的关系”。2、C【分析】【解答】A．甲和丙中均有不溶解的溶质存在；说明二者均已饱和，根据乙物质未溶解固体的质量为0可知乙溶液可能为饱和溶液，也可能为不饱和溶液，故正确；

B．20℃时；在三个各盛有100g水中，所溶解的三种物质的质量由大到小的顺序为：乙＞丙＞甲，所以三溶液中溶质的质量分数乙＞丙＞甲，故正确；

C．乙物质已经完全溶解在水中；如改变温度可能不会对溶质的质量产生影响，故错误；

D．由溶解度的概念可知；20℃时，在100g水所溶解的溶质质量越小（达到饱和状态时），其溶解度越小，故正确；

故选C．

【分析】A．根据乙溶液的状态来分析；

B．根据溶剂质量相同而甲；乙、丙三种溶液中溶质质量的大小来分析；

C．乙已经完全溶解；改变温度后可能不会对溶质产生影响；

D．根据溶解度是指在该温度下100g水中最多溶解该物质的质量进行分析．3、B【分析】【解答】解：A；摩擦力总是阻碍物体的相对运动；故A错误；

B；物体所受重力的方向总是竖直向下的；故B正确；

C；当汽车紧急刹车时；乘客由于惯性会向前倾倒，故C错误；

D；只要是浸在液体中的物体都受到液体产生的向上托的力；即受浮力作用，故D错误．

故选B．

【分析】（1）两个相互接触的物体；当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就是摩擦力；根据摩擦力的概念从定义中获取信息，分析出答案；

（2）重力的方向是竖直向下的；它总是指向地心；

（3）惯性是物体固有的一种性质；任何物体在任何状态下都具有惯性；

（4）浸在液体中的物体都受到液体产生的向上托的力，即受浮力作用．4、B【分析】【解答】温度能影响呼吸作用；主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高蔬菜的产量．

故选：B．

【分析】此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响．解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入．5、C【分析】【解答】：A．曲线AB段表示绿色植物进行光合作用；但是不如呼吸作用消耗的氧气多，A错误；

B；BC段光合作用随着光照强度的增强光合作用增强释放的氧气增多；表示随着光照强度增加，光合作用增强．但植物进行呼吸作用照常进行，只不过表示植物进行呼吸作用强度小于光合作用强度，B错误；

C、B点表示绿色植物光合作用释放和呼吸作用消耗氧气的量相同，于是呼吸作用产生的CO2刚好全部用于光合作用，表现为植物没有从外界吸收CO2；C正确；

D；曲线从A到C表明；随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱，但是光照强度大于D后光合作用趋于稳定，D错误．

故选：C

【分析】由图可以知道：横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放氧气，其中B点吸收和释放氧气为0，B点为零界点，从A开始到B都有光，只是光越来越强，B光合作用产生的氧气与呼吸作用消耗的氧气相等．而BD段表示光合作用逐渐增强，制造的氧气逐渐大于呼吸作用消耗的氧气，有机物开始积累．点D以后表示光合作用趋于稳定，据此可以解答本题．6、A【分析】【分析】此题考查了对植物叶片结构的认识；可以根据叶片的结构示意图进行解答。植物叶片的下表皮气孔数目比上表皮多，是解答此题的关键。

【解答】解：气孔是气体进出植物叶片的门户；位于植物叶片表皮上，由两个半月形的保卫细胞围成。所以我们要观察叶片的气孔结构需要观察叶片的表皮结构。为了降低蒸腾作用减少水分的散失，植物叶片的气孔，在下表皮分布的要比上表皮分布的要多，因此我们观察叶片的气孔最好用镊子撕取叶片的下表皮，比较容易观察到气孔的结构。

故答案为：A二、填空题(共7题，共14分)7、氧化反应【分析】【分析】本题考查氧化反应的概念；在初中阶段主要是通过物质是否得氧来分析的，若得氧即为氧化反应。

【解答】氧气的化学性质活泼；具有较强的氧化性，在和其他物质反应时物质被氧化，发生氧化反应。

故答案为：氧化反应8、铜是紫红色的KClO3含有三种元素，不是氧化物CH4+2O2CO2+2H2O【分析】【分析】根据已有的概念结合具体的反例进行分析解答即可．

【解答】金属单质不一定是银白色的，比如铜是紫红色的；含氧元素的化合物不一定是氧化物，比如氯酸钾是含有三种元素，不是氧化物；有氧气参加的反应不一定是化合反应，比如氧气和甲烷的反应，生成的是两种物质，不是化合反应，故答案为：。错误观点否定例证例有单质和化合物生成的反应一定是置换反应CO+CuOCu+CO2①金属单质都具有银白色金属光泽铜是紫红色的②含氧元素的化合物一定是氧化物KClO3含有三种元素，不是氧化物③有氧气参加的反应一定是化合反应CH4+2O2CO2+2H2O9、倒立放大投影仪能【分析】【解答】解：物体到凸透镜的距离是物距；像到凸透镜的距离是像距．

如图；物距小于像距，成倒立；放大的实像，应用于投影仪．

因为光的折射中光路是可逆的；保持凸透镜的位置不变，将光屏与蜡烛的位置对调，则物距等于原来的像距，成倒立；缩小的实像．光屏上能接到像是实像．

故答案为：倒立放大；投影仪；能．

【分析】（1）光屏上能接到像是实像．

（2）凸透镜成实像时；根据物距和像距的关系，能判断凸透镜的成像情况：

物距大于像距；成倒立；缩小的实像，应用于照相机；

物距等于像距；成倒立；等大的实像，一般测量凸透镜的焦距；

物距小于像距，成倒立、放大的实像，应用于投影仪．10、绿色植物【分析】【解答】人体吸入的氧气来源于绿色植物的光合作用产生的。

【分析】考查光和作用的意义11、BN【分析】【分析】磁感线的疏密表示磁场的强弱；同名磁极相排斥；异名磁极相吸引。此题先判断通电螺线管南北极，再判断小磁针的磁极偏转情况。

【解答】磁感线的疏密表示磁场的强弱；由图可知B点的磁感线比A点密，所以B点的磁场较强；环形导线看做通电螺线管，由图根据安培定则可判断出环形导线的左侧为N极，右端为S极，根据异名磁极相吸引，所以小磁针的N极将向导线靠近。

故答案为：B；N12、滤过重吸收【分析】【分析】此题考查了尿液形成的两个过程：肾小球和肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用．关键知道血细胞和大分子的蛋白质不能被肾小球滤过；全部进入出球小动脉进行血液循环，而全部的葡萄糖则被肾小管重吸收回血液．

【解答】解：尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分．

故答案为：滤过；重吸收13、托盘天平|量筒|多种|总结归纳出物理规律的普遍性和正确性|多次测量求平均，减少误差【分析】【分析】①质量的测量工具是托盘天平；液体体积的测量工具是量筒；②有些实验是研究一种物质的某种特性，实验时只需研究一种物质即可；有些实验是研究所有物质的普遍规律，实验时需要选取多种物质进行研究，这样得出的实验结论才具有普遍性．③要了解两个实验的目的，在此基础上来判断多次测量的目的．

【解答】解：实验中用托盘天平测量物体的质量；用量筒测量物体的体积；

探究物质质量和体积的关系的实验中；为使实验结论更具有普遍性，应选用多种物质进行实验；测物质密度的实验为了减小测量误差，要进行多次测量，求平均值．

故答案为：托盘天平；量筒；多种；总结归纳出物理规律的普遍性和正确性；多次测量求平均，减少误差．三、判断题(共6题，共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共5分)20、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

五、其他(共3题，共30分)21、【分析】【解答】（1）忽略空气阻力；小明同学跳远运动中助跑腾空后只受到重力的作用，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：

（2）火线先过开关再入灯泡；然后接入顶端的金属点，零线直接接入螺旋套．因此左边方框内应为开关，右边方框内应为灯泡，三孔插座的上面的孔接地线，左孔接入零线，右孔接火线．如图所示：

【分析】（1）根据重力的方向是竖直向下的；过重心做竖直向下的力即可．

（2）三孔插座的接法：上面接地线；左边接零线，右边接火线．

家庭电路中，火线首先过保险丝进入开关，然后再进入灯泡顶端的金属点，零线直接和灯泡的螺旋套相连，在更换灯泡时，断开开关，切断火线，操作更安全．22、【分析】【解答】解：（1）分别连接点AA′；BB′；然后作AA′，BB′的垂线即为平面镜的位置；

（2）分析题意可知；此时滑块在木板上滑行时只受到摩擦力的作用，其方向与运动方向相反，即水平向左，如右图：

（3）动力F1的作用是使杠杆沿逆时针方向转动，而阻力F2的作用是阻碍其转动，所以F2的方向与F1相反，标出从支点O到阻力作用线的距离，即为阻力臂L2；

【分析】（1）平面镜成像的特点是：像物大小相等；到平面镜的距离相等、连线与镜