2025年统编版一年级数学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版一年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、九十九后面的数是（）。A.九十八B.九十七C.一百2、钟面上是（）时。A.12时B.10时3、妈妈买了3千克苹果，2千克梨，又买了4千克的桃子，妈妈一共买了（）千克水果。A.5B.7C.94、同样多的物体是（）。①②③A.①和②B.①和③C.②和③5、下图表示（）。

A.6－3＝3B.3＋3＝66、6＋（）＝15。A.7B.8C.97、75－60＝（）。A.15B.4C.21评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、溪流、河流、大海中，____最细，____最宽。9、7－6＝____、8－5＝____、9－4＝____，三个结果依次增大____。10、根据图片内容填符号：

15____1913____1720____1618____18

11、____在____的上面。

12、

____比____少。13、口算；

12＋4＝____16－5＝____16－2＝____14＋5＝____

10＋10＝____2＋15＝____15＋4＝____19－3＝____

3＋16＝____18－7＝____13－2＝____10＋2＝____

10＋3＝____15－4＝____17－6＝____10＋8＝____

9＋5＝____7＋10＝____3＋9＝____9＋10＝____14、■■■●●●●▲____＋____＋1＝____15、一只猴子吃一个梨；梨够分吗？

________________（够，不够）16、硬币是____形，手绢是____形，毛巾是____形，红领巾是____形，自行车轮胎是____形。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、用两个同样大小的正方体可以拼成一个大的正方形。18、体育课上，班长去器材室拿了3个足球，8个篮球，一共拿了10个球19、从左边起，第三位是百位。20、1张5元可以换4张1元。21、3+4和2+5计算的得数相等。22、6＋（）＝11括号里填5。评卷人得分四、计算题(共3题，共6分)23、。我会算：

8+7=

12-5=

9+6=

9+8=13-5=3+8=17-9=8+8=13+3=3+9=13-4=4+9=13-7=19-5=5+8=18-9=7-8=6-5=8+3=6+7=24、某鱼塘放养鱼苗10万条．根据这几年的经验知道，鱼苗成活率为95%．一段时间后准备打捞出售．第一次网出40条，称得平均每条鱼重2.5kg．第二次网出25条，称得平均每条鱼重2.2kg．第三次网出35条，称得平均每条鱼重2.8kg．鱼塘中的鱼总重量大约是____万kg（精确到万位）．25、看图列式计算．

评卷人得分五、证明题(共2题，共8分)26、如图，正方形ABCD面积为36cm2，P为BC边上的一点，M为AP的中点，N为PD上的一点，且PN=2DN，则△MND的面积是____．27、如图，△ABC，△EFG，四边形ACEG的面积相等，并有AE∥GD，BC：EC=3：1．由此可知DE：CE：BE=____．评卷人得分六、综合题(共3题，共6分)28、看一看；这是什么动物？有什么图形？每种图形有多少呢？

29、班上的同学有的7岁，有的8岁，同桌的两个小朋友的年龄相加是几岁？30、三个少先队员为班级收废品，小林收集了26个，小红收集的比小林多19个，小青收集的比小林少18个。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【解答】九十九；一百。故答案为：C

【分析】数数的时候，九十八、九十九、一百，即可解答。2、B【分析】【解答】钟面上是10时。【分析】在钟面上；分针指着12时，时针指着几就是几时。根据题意，分针指着12，时针指着10，所以是10时。

故答案为：B。本题是考查时间与钟面。3、C【分析】【解答】3+2+4=9（千克），故选C。【分析】把妈妈买的所有水果加起来即可得解。4、A【分析】【解答】①里有5个小正方体；②里也有5个小正方体，③里有6个小正方体。故选：A

【分析】数一数每个图形里有几个小正方体即可得解。5、A【分析】【解答】6－3＝3

【分析】根据图意；原来有6个三角形，拿走3个，还剩6－3＝3个。

故选：A。此题考查的是整数的认识。6、C【分析】【解答】6＋（9）＝15

【分析】根据已知；一个加数是6，和是15，求另一个加数。根据凑十法，6和4凑成10，10加5得15，所以另一个加数是4和5凑成的9。

故选：C。7、A【分析】【解答】75－60，个位5－0＝5，十位7－6＝1，75－60＝15，所以A答案是正确的【分析】考察对减法的认识。二、填空题(共9题，共18分)8、溪流大海【分析】大海比河流宽；河流比溪流宽，所以大海最宽，溪流最细。

【分析】考查宽窄比较。9、1352【分析】【解答】7－6＝1、8－5＝3、9－4＝5，将所得结果填入；5－3＝2，3－1＝2，所以结果依次增加2。【分析】考查十以内的减法计算。10、＜＜＞＝【分析】【解答】整数大小的比较可知15＜19；13＜17、20＞16、18＝18。

【分析】整数大小的比较：先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数就大。本题考查整数大小的比较。11、小姑娘桥【分析】【解答】小姑娘在桥的上面；或者说桥在船的上面。

【分析】根据上下关系的相对性；小姑娘相对于桥位于上面；而桥相对于船位于上面。

故答案为：小姑娘|桥或桥|船。12、△○【分析】【解答】将○和△一一对应的比较；△少2个。所以△比○少。

【分析】根据多少的相对性；将○和△一一对应的比较，△少2个。所以△比○少。

故答案为：△｜○。此题考查整数大小的比较。13、1611141920171916191111121311111814171219【分析】【解答】略。

【分析】整数加法的计算方法有数数法；画圈法或拆数法等。数数法：例如12＋4；可以在12的后面往后数4个数字即可得16。画圈法：例如12＋4，可在纸上先画出12个圆圈，再在后面画上4个圆圈，数出一共画了几个圆圈。凑10法：例如12＋4，可以将12拆成10和2，将2和4先合起来得6，最后将6和10加起来得16。其余算式同理可得结果。一般选择数数法，或拆数法较为简便。本题考查整数的加法和减法。

本题利用凑10法可得。本题考查整数加法和减法。14、348【分析】【解答】3个方块；4个球，1个三角，一共有8个，所以列式为3＋4＋1＝8。

【分析】考查十以内的加减混合运算。15、4＜5够【分析】【解答】猴子4只；梨5个，4＜5，够分。

故答案为：4＜5；够。

【分析】从图中数一数，猴子有4只，梨有5个，4＜5，够分，即可解答。16、圆正方长方三角圆【分析】【解答】从图题干中辨认出图形。

【分析】考察对平面图形的掌握。三、判断题(共6题，共12分)17、×【分析】【解答】用两个同样大小的正方体不能拼成一个大的正方形。

【分析】最小的用8个小正方体可以搭成一个大的正方体，如果再大一点的正方体应该用4的倍数个小正方体方能拼成一个大正方体，即64个。本题考查立体图形的分类及识别。18、×【分析】【解答】3＋8＝11，所以该说法错误，应改为一共拿了11个球。【分析】考查加法运算。19、×【分析】【解答】从右边起，第三位是百位，原题错误。【分析】根据数位顺序表即可判断。20、×【分析】【解答】一张五元可以换五张一元。

【分析】考察人民币换算21、A【分析】【解答】3+4=7，2+5=7，原题正确。【分析】计算：3+4=7，2+5=7，所以3+4=2+5，即可判断。22、A【分析】【解答】6再加上4就是10；10再加上1就是11，所以4＋1＝5，所以括号里边填5是正确的。

【分析】加法变式四、计算题(共3题，共6分)23、略

【分析】【分析】根据整数加减法的计算方法进行计算即可得到答案．【解析】【解答】。解：

8+7=15

12-5=7

9+6=15

9+8=1713-5=83+8=1117-9=88+8=1613+3=163+9=1213-4=94+9=1313-7=619-5=145+8=1318-9=97-8=-16-5=18+3=116+7=1324、略

【分析】【分析】由于第一次网出40条，称得平均每条鱼重2.5kg．第二次网出25条，称得平均每条鱼重2.2kg．第三次网出35条，称得平均每条鱼重2.8kg，利用这些条件可以求出样本平均数，然后利用鱼苗10万条和鱼苗成活率为95%，即可得出鱼塘中的鱼总重量．【解析】【解答】解：依题意得。

==2.53（kg）；

∴鱼塘中的鱼总重量为2.53×10×0.95=24（万kg）．

故答案为：24．25、解：

故答案为：9、-3、-、4、2．【分析】

根据题意可知；一共有9个苹果，先吃掉3个，又拿走4个，求剩下几个，用减法计算．

本题考查了图文应用题，要注意各部分之间的关系．【解析】解：

故答案为：9、-3、-、4、2．五、证明题(共2题，共8分)26、略

【分析】【分析】正方形的四个边都相等，所以△APD的面积是正方形的面积，根据等底同高又能求出△AMD和△PMD的面积相等，再根据PN=2DN，就可求出结果．【解析】【解答】解：∵正方形ABCD面积为36cm2；

∴△ADP的面积=•AD•AB=18cm2

∵M为AP中点；

∴△ADM的面积=△PDM的面积=△ADP的面积=9cm2

∵再由PN/DN=2；

∴△MND的面积=△PMN的面积．

∴△MND的面积=△PDM的面积=×9=3cm2．27、略

【分析】【分析】连接AD，用平行线转换，这三块面积恰好是AC、AD三等分的面积，即C、D是三等分点，从而可求出比值关系．【解析】【解答】解：连接AD；∵AE∥GD；

∴△EGD的面积和△AGD的面积相等（同底等高）；

∴△AOG的面积和△EOD的面积相等；

∴△ACD的面积和四边形AEDG的面积相等；△ADE的面积和△EGF的面积相等；

又∵△ABC；△EFG，四边形ACEG的面积相等；

∴C；D是三等分点；

∵BC：EC=3：1；

∴DE：CE：BE=2：1：4．

故答案为：2：1：4．六、综合题(共3题，共6分)28、①乌龟；②圆形、三角形、长方形；③10个圆形、5个三角形、1个长方形【分析】【解答】从图中辨认后分别数出题干所要求的图形。

【分析】考察对平面图形的掌握。29、