2025年人教B版七年级历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版七年级历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、巴黎被哪条河流穿过（）A.塞纳河B.泰晤士河C.多瑙河D.莱茵河2、“局部统一较之众多军阀割据混战是一进步，它给社会生产和人民生活提供了相对安全的环境，各国统治者又都重视发展生产，为全国的再次统一奠定了基础。”这里所说的局部统一是指（）A.战国七雄B.三国鼎立C.南北朝对峙D.西晋短暂统一3、宋代是中国瓷器发展史上的辉煌时代，越窑的青瓷，邢窑的白瓷，都给人以别致的美感。（）A.正确B.错误4、修建于公元7世纪的布达拉宫矗立在拉萨红山之巅；作为西藏地标之一，它阅尽了千年沧桑，见证了西藏的历史进程。下列史实中属于清朝管理西藏的措施是（）

①文成公主入藏。

②设宣政院管理西藏。

③顺治帝和康熙帝册封了达赖；班禅。

④设置驻藏大臣。A.①②B.②③C.③④D.①④5、“天下无道，则礼乐征伐自诸侯出”，这是古人对哪一时期政治局面的描述（）A.商朝B.西周C.春秋D.战国6、以下战役发生在战国时期的是（）A.盘庚迁殷B.牧野之战C.国人暴动D.桂陵之战7、根据片段联想：发现与周口店的龙骨山；能够直立行走，但还保留有猿的某些特征；使用天然火；过着群居生活。根据题意说明他们是（）A.元谋人B.北京人C.蓝田人D.山顶洞人8、我国历史上发生的由张角等领导的一场农民大起义是（）A.大泽乡起义B.国人暴动C.黄巾起义D.刘邦、项羽起义9、我国历史上，将“西南夷”地区纳入中央王朝的统治开始于（）A.夏朝B.周朝C.秦朝D.汉朝评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、三国两晋南北朝时著名的石窟有山西大同的和河南洛阳的。11、【题文】元朝是我国唯一一个由少数民族建立的封建统一的多民族国家。12、火药是我国古代____家在练制丹药的过程中发明的，唐朝书籍中记载了配方。13、南宋都城东京有许多娱乐兼营商业的场所；叫做“瓦子”。

错误：____

理由：____14、某班开展历史知识竞猜活动；其中有请为下列人物图片找出他们各自的介绍语，（将正确选项字母填到横线上）

A；春秋时期儒家学派创始人；政治上主张为政以德。

B；东汉末年医学家；曾研制成全身麻醉药剂“麻沸散”。

C；东汉末年著名政治家、文学家；曾经统一黄河中下游地区。

图1是____图2是____图3是____15、秦朝在政治上创立______制度，加强对全国的统治。16、填空：

（1）会不会______是人和动物的根本区别。

（2）北京人和山顶洞人都使用______石器。

（3）半坡人和河姆渡居民都使用______石器。

（4）传说______部落和______部落联合在涿鹿打败了蚩尤部落；形成了日后的华夏族。

（5）黄帝的妻子______发明养蚕缫丝。

（6）约公元前2070年______建立了中国历史上第一个奴隶制王朝--夏朝。17、观察下图；请将字母代号所代表的管理机构填入图中方框内。

A中书省。

B宣政院。18、我国历史上有名的暴君是：______、______、______。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)19、武则天是中国历史上唯一一位女皇帝.她在位期间,社会经济得以持续发展,为贞观之治局面的出现奠定了基础.（）20、刘秀当皇帝以后，采取了一系列振兴国家的措施，东汉出现政权巩固、社会安定、国家兴盛的局面，史称“光武中兴”。（）T.正确F.错误21、（）苏轼是豪放派词人，他继承了辛弃疾以来的豪放词风和报国情怀，使词境变得更加雄奇阔大。22、10世纪初，完颜部的首领阿骨打完成了女真各部的统一，并起兵抗辽。

。A.正确B.错误23、公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护。西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权T.正确F.错误24、岳飞墓前“青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣”的对联中，“佞臣”指丞相秦桧。[]

25、伏羲画卦、神农尝草的故事出自春秋战国时期。______（判断对错）评卷人得分四、辨析题(共2题，共16分)26、东周时期，一些重要的诸侯国比如齐国、晋国、楚国等仍然存在，说明西周时期传承下来的宗法制分封制依然发挥着重要作用。这种说法正确吗？如有错误，请指出并说明理由。27、使成都平原变成“水旱从人，不知饥馑”的天府之国，得益于秦朝蜀郡太守李冰主持修筑的都江堰。（）评卷人得分五、综合题(共4题，共28分)28、阅读材料，回答问题材料一夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策》材料二北魏初年，有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服，说鲜卑话，曾担任“白鹭官”，没有俸禄，但战争中掠夺到的财物可以归己。若干年后，他的后人已改用汉人的“元”姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。（1）材料一中的“商君”是谁?（1分）其“教民耕战”的具体措施有哪些?（2分）起到了怎样的作用？（2分）（2）材料二中，与“白鹭官”相比，其后人的生活习俗发生了哪些变化?（3分）导致“白鹭官”后人发生变化的主要原因源于历史上的哪一重大改革?（1分）分析材料中“白鹭官”后人的变化，说明这次改革具有怎样的积极作用。（1分）29、【题文】阅读下列材料；回答问题。（10分）

材料一：国以民为本；民以食为天，衣食以农桑为本。

——《元史·食货志》

材料二：

图一图二。

（1）材料一出自谁之口？（1分）反映了他的什么思想？（2分）举出反映这种思想的具体措施。（2条即可）（3分）

（2）图一是什么时期开凿的运河？新线路开通后；粮船可以从杭州直通哪里？（2分）

（3）图二反映的运河与图一反映的运河相比有何特点？（2分）30、唐朝是中国古代国力最强，历时最长的王朝之一，开创了多个繁荣局面。阅读下列材料，回答问题。[治世出现]材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟”——唐太宗（1）材料一体现了唐太宗以民为本的思想。在这一思想的指导下，他开创了一个盛世局面，历史上称之为什么？[技术创新]材料二：见图。（2）唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。[和同一家]材料三：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”——司马光《资治通鉴·唐纪》（3）材料三体现了唐朝实行什么样的民族政策？材料四：唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。——赵昌《略论贞观时期的民族政策》（4）依据材料四指出唐朝巩同和发展民族友好的方式。下图见证的是汉藏之间哪一历史事件？

[对外交流]材料五：玄奘，在贞观年间冒着生命危险西行学经求法，孤征沙漠，独步雪山历时17年，独行五万里在天竺期间，他极力宣扬我国文化（5）据玄奘口述，由弟子记录成一部书，记载了他游历100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。这部书的名称是什么？（6）根据上述所有材料并结合所学知识，分析唐朝兴盛的原因有哪些？（至少两点）31、创新是一个民族进步的不竭动力。自古以来，中华民族就是一个富有创新精神的民族。某校七年级(4)班历史兴趣小组以“创新”为主题开展探究性学习活动，请你参与。探究一制度篇我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。——《大英百科全书》(1)“中国所采用的选举制度”是指哪种制度?(2)统治阶级为了加强中央集权，不断开创新的政治制度。元朝政府在地方实行什么制度?在地方设三司是哪个皇帝的统治措施?探究二科技文化篇清朝赵翼说：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”(3)请分别写出我国唐、宋、元和明清时期的主要文学形式。(4)北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于我国四大发明中的哪一项发明?这一发明的发明者是谁?探究三感悟篇(5)综合上述内容，在如何培养自己的创新能力方面，你得到哪些启示?参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】根据七上教材《世界文化艺术之都：巴黎》一课描述可知穿过巴黎的河流是塞纳河。故选A。泰晤士和是流经英国首都伦敦的河流；多瑙河流经中欧和东欧的河流；莱茵河流经中欧和西欧的河流。

【点评】了解流经巴黎的河流2、B【分析】本题考查三国鼎立。根据本题材料“局部统一较之众多军阀割据混战是一进步为全国的再次统一奠定了基础”可知，这是指三国鼎立局面的形成。222年，孙权称王，国号吴，定都建业，三国鼎立的局面形成，这样天下从众多的军阀混战变成了三分天下的局面，为以后隋朝的统一奠定了基础。故选B。【解析】B3、B【分析】略

【解析】B4、C【分析】7世纪时；唐太宗把文成公主嫁给了松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系；元朝加强对西藏的管辖，在中央设立宣政院管辖藏族地区的行政事务，西藏成为元朝的正式行政区．清朝顺治帝正式赐予达赖五世，“达赖喇嘛”的封号；康熙帝赐予另一位西藏佛教首领“班禅额尔德尼”的封号．从此，历代达赖和班禅，都须经过中央政府册封．1727年（雍正帝时），清朝开始设置驻藏大臣，代表中央同达赖；班禅共同管理西藏事务．

故选C．

本题考查的是清朝管理西藏的史实．

解答本题需要准确识记清朝册封达赖、班禅、设置驻藏大臣．【解析】C5、C【分析】“春秋争霸（前770年-前476年）发生在奴隶社会瓦解时期；在王位衰落的同时，一些诸侯国强大起来。为了夺取更多的土地；财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主，几个大的诸侯之间，展开了长期的争霸战争。在争霸过程中，有齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践等先后做过霸主，西周分封制度下的“礼乐征伐自天子出”的局面结束，出现了“礼乐征伐自诸侯出”的局面。所以C选项符合题意。

故选：C。

本题以“天下无道；则礼乐征伐自诸侯出”为切入点，考查的是春秋争霸的相关知识点。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。重在考查学生对“礼乐征伐自诸侯出”这句话的理解，学生需对春秋诸侯争霸的知识有所了解。【解析】C6、D【分析】桂陵之战发生在公元前4世纪中期；魏赵交战，齐派孙膑率军救赵，齐军在桂陵大败魏军；马陵之战发生在公元前4世纪中期，齐魏交战，魏国在马陵遭到齐国的埋伏，此后，魏国大大削弱，齐国强大起来；公元前260年，秦赵之间进行了长平之战，从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻；战国时期从公元前475年--公元前221年。桂陵之战；马陵之战、长平之战是发生在战国时期三次著名的争霸战争。

故选：D。

本题考查战国时期的战役。战国时期的战役有桂陵之战；马陵之战、长平之战。

要注意区分春秋战国时期的争霸战争。【解析】D7、B【分析】根据题干给出的“发现与周口店的龙骨山；能够直立行走；但还保留有猿的某些特征；使用天然火；过着群居生活”可知描述的是北京人．北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，北京人还保留了猿的某些特征，如前额低平，眉脊骨粗壮，颧骨高突，吻部前伸，没有明显的下颚．他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集；狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力．

故选B．

本题考查了远古北京人．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记北京人的体貌特征与生产生活状况．【解析】【答案】B8、C【分析】依据所学；东汉末年，张角以“太平道”为号召，领导了大规模的农民起义--黄巾起义．

故选C．

本题考查黄巾起义．

本题以黄巾起义为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】【答案】C9、D【分析】汉武帝在西南夷设置郡县；是从公元前135年唐蒙率军出使夜郎并建立犍为郡开始的．此后，在公元前111年，汉王朝又平定南越，在岭南地区建立起南海；苍梧、郁林、合浦、交趾、九真、日南、珠崖、儋耳9郡．同年，又设立了武都、沈黎、汶山等郡．公元前109年，在滇池地区置益州郡．至此，除滇西的哀牢地区至东汉时才设立永昌郡外，整个“西南夷”地区都已并入中央版图，实现了西汉王朝大一统的局面．

故选D．

本题考查“西南夷”地区的相关知识．

本题考查“西南夷”地区并入中央版图的相关知识．，考查了学生的识记和理解能力．【解析】D二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】试题分析：魏晋南北朝是一个佛教思想与儒学思想碰撞、交融时期。因此，统治者利用宗教大建寺庙，凿窟造像，利用直观的造型艺术宣传统治者思想和教义。代表性的石窟为：山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟等。考点：人教版七年级上册·政权分立与民族融合·承上启下的魏晋南北朝文化。【解析】【答案】云冈石窟龙门石窟11、略

【分析】【解析】本题考查的是有关元朝的史实。元朝是我国第一个由少数民族建立的封建统一的多民族国家，另外还有后来的清朝。【解析】【答案】错12、炼丹【分析】【分析】这是基础题；需要学生有较好的知识积累，在两宋时期，火药是我国古代炼丹家在炼制丹药的过程中发明的。

【点评】考查指南针的发明。13、南宋都城东京南宋的都城在临安【分析】【分析】本题主要考查北宋与南宋的都城。960年；后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋；1127年，北宋皇帝钦宗的弟弟赵构，登上皇位，后来定都临安，史称南宋。故南宋的都城在临安，东京是北宋的都城。

【点评】涉及考点有人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•民族政权并立的时代。14、CAB【分析】【分析】图1是曹操。曹操是东汉末年的政治家；军事家；诗人。东汉末年，在镇压黄巾军中，逐步扩充军事力量。196年迎献帝都许(今河南许昌东)，挟天子以令诸侯，先后削平吕布等割据势力。200年，官渡之战大破军阀袁绍后，逐渐统一了中国北部。208年，进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。子曹丕称帝，追尊为武帝；图2是孔子。春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人。他提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德。他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀；图3是华佗。东汉末年的华佗擅长外科手术。他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后再进行开刀等外科手术，这是世界医学史上的创举。

【点评】本题考查读图能力。15、略

【分析】为了适应新的统一形势；加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度．最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权，中央政府设丞相；太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断．在地方，推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县．郡县制的推行，皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力，在我国历史上影响深远．封建专制主义中央集权制度加强了中央集权，有利于国家统一，对后世产生深远影响．

故答案为：中央集权．

本题以填空题的形式考查秦朝巩固统一的措施--中央集权制度．注意掌握相关基础知识．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握秦朝巩固统一的措施．【解析】中央集权16、略

【分析】（1）在人类的发展历程中；会不会制造和使用工具是人和动物的根本区别．

（2）北京人将石块敲打成粗糙的石器；凭着极原始的工具同大自然进行艰苦的斗争．山顶洞人仍有打制石器．

（3）生活于距今约七千年的河姆渡原始居民已使用磨制石器．生活于距今约六千年的半坡原始居民普遍使用磨制石器．

（4）相传；距今约四五千年，生活于黄河流域的黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中打败蚩尤．从此，炎帝；黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族．

（5）相传；黄帝的妻子嫘祖发明了养蚕缫丝．

（6）公元前2070年；禹建立夏朝．夏朝的是中国历史上第一个奴隶制王朝．

故答案为：

（1）制造工具．

（2）打制．

（3）磨制．

（4）黄帝；炎帝．

（5）嫘祖．

（6）禹．

（1）本题以人和动物的根本区别为依托；考查的是人类起源的知识．

（2）本题以北京人和山顶洞人为依托；考查的是北京人和山顶洞人生活的知识．

（3）本题以河姆渡原始居民和半坡原始居民为依托；考查的是河姆渡原始居民和半坡原始居民生活的知识．

（4）本题以涿鹿之战和华夏族的形成为依托；考查的是人文始祖的知识．

（5）本题以发明养蚕缫丝为依托；考查的是人文始祖的知识．

（6）本题以夏朝的建立为依托；考查的是禹建立夏朝的知识．

本题以人和动物的根本区别、北京人和山顶洞人、河姆渡原始居民和半坡原始居民、涿鹿之战和华夏族的形成、发明养蚕缫丝和夏朝的建立为背景，考查的是学生对人类起源、北京人和山顶洞人的生活、河姆渡原始居民和半坡原始居民生活、人文始祖和夏朝建立的有关知识的记忆能力．【解析】制造工具；打制；磨制；黄帝；炎帝；嫘祖；禹17、略

【分析】

本题考查元朝巩固统一的措施．重点掌握元朝设置的管理机构．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握元朝巩固统一的措施．【解析】由于元朝疆域广大；为了有效实行控制地方，在中央设中书省，作为全国最高的行政机构，除河北；山西、山东由中书省直接管理外，元统治者在地方设置行中书省，简称行省或者省，由中央委派官员管理，元朝设置宣政院管理西藏地区军政要务，宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关．从此，西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域．

故答案为：

18、桀纣周厉王【分析】夏商西周时期；出现了桀；纣、周厉王等三个有名的暴君，贪图享乐、百姓怨声载道、残暴统治是桀、纣、周厉王三个有名的暴君统治期间的共同特点。

故答案为：桀；纣、周厉王。

本题考查夏商周的暴君；知道桀；纣、周厉王都是我国历史上有名的暴君。

本题考查夏商周的暴君，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】桀纣周厉王三、判断题(共7题，共14分)19、×【分析】本题考查的是武则天的相关知识点。武则天是中国历史上唯一一位女皇帝。她在位期间，社会经济得以持续发展，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”，为开元盛世局面的出现奠定了基础。故题目错误，故选F。【解析】F20、√【分析】本题考查光武中兴。光武帝为了巩固统治，采取了一系列措施。他多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；还合并郡县，裁减官吏，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方民族内迁，缓和民族矛盾。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。本题是正确的。故选T。【解析】T21、×【分析】本题考查宋词。词是一种新体诗歌，句子有长有短，唐朝时已出现，最初在民间流行。词是宋代主要的文学形式。其中三位杰出的词人是苏轼、辛弃疾和李清照。苏轼是北宋，词风气势豪迈，雄健奔放；代表作有《念奴娇•赤壁怀古》。辛弃疾是南宋的词人，他继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀。本题是错误的。故选F。【解析】F22、×【分析】本题考查金政权的建立。11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。从此，女真族的力量不断增强。12世纪初期，阿骨打起兵抗辽，把辽军打得节节败退。1115年，阿骨打正式建立女真政权，在会宁称帝，国号金，阿骨打就是金太祖。本题是错误的。故选B。【解析】B23、√【分析】本题考查了学生对西域都护相关知识的掌握。根据所学知识可知，公元前60年，西汉政府在西域设立西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国。总管西域事务；西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖的范围包括今新疆及巴尔科什湖以东、以南的广大地区。所以本题正确。故选T。【解析】T24、√【分析】本题考查岳飞抗金。南宋时期，抗金名将岳飞率领南宋军民英勇抗击金军，曾经在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地，但最终被秦桧以所谓“谋反”罪杀害。岳飞死后，人们将岳飞埋葬于西子湖畔，人们并在坟前塑造了秦桧等人的铜像。所以，本题的诗句“佞臣”指丞相秦桧是正确的，故选T。【解析】T25、×【分析】伏羲画卦；神农尝草的故事出自原始社会末期；不是春秋战国时期。

故答案为：

×。

本题考查炎帝和黄帝；掌握相关的基础知识。

本题考查炎帝和黄帝，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】×四、辨析题(共2题，共16分)26、这种看法是错误的。理由：东周时期，各诸侯国虽然存在，但不再向周王室进贡，也不再服从周王的命令，而是纷纷扩张国土，进行争霸战争，传统的分封制宗法制实际上已经被破坏。【分析】【分析】东周分为春秋和战国两个时期。公元前770﹣前476年；是我国历史上的春秋时期，当时周天子失去了往日的权势，王室衰微，反而依附大的诸侯国。几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸，出现了齐桓公；宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称“春秋五霸”。公元前475年﹣前221年是我国历史上的战国时期，出现了战国七雄，争斗不断。由此可见：东周时期，各诸侯国虽然存在，但不再向周王室进贡，也不再服从周王的命令，而是纷纷扩张国土，进行争霸战争，传统的分封制宗法制实际上已经被破坏。因此题干的说法是错误的。故答案为：这种看法是错误的。理由：东周时期，各诸侯国虽然存在，但不再向周王室进贡，也不再服从周王的命令，而是纷纷扩张国土，进行争霸战争，传统的分封制宗法制实际上已经被破坏。

【点评】本题考查春秋战国社会特征。27、错误：秦朝。改正：秦国。【分析】【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰，不是秦朝，在岷江修筑了闻名世界的防洪灌溉工程──都江堰，使成都平原成为的“天府之国”。秦国是战国时期的一个诸侯国，而秦朝是后来的一个统一王朝。故答案为：错误：秦朝。改正：秦国。

【点评】本题考查的是都江堰的相关知识点。五、综合题(共4题，共28分)28、略

【分析】【解析】试题分析：根据材料中的关键词“孝公”“秦”可以推断出这是秦孝公时的商鞅变法，故商君指的是商鞅，根据所学答出商鞅变法的措施和作用即可。（2）根据材料二中的内容可以推断出这是北魏孝文帝的改革，根据材料中的提示这些变化包括改汉姓，书汉语。与汉人通婚等；北魏孝文帝改革的最大的意义在于促进了北方民族的大融合。考点：商鞅变法北魏孝文帝改革【解析】【答案】（1）“商君”：商鞅（公孙鞅、卫鞅）。措施：奖励生产（奖励耕织、重农抑商）；奖励军功（按军功封爵）。作用：激发生产者积极性；促进农业发展；提高军队战斗力；富国强兵；为兼并六国打下坚实基础。（2）改鲜卑姓为汉姓，改穿汉服，说汉话，与汉族通婚。北魏孝文帝改革积极作用：促进了北方民族大融合。29、略

【分析】【解析】

试题分析：主要考查学生对元世祖发展经济相关史实的准确认识；材料中“国以民为本，民以食为天，衣食以农桑为本”反映了统治者要注重发展农业，由“《元史·食货志》”可得出是元世祖所语，与此相关的措施还有禁止贵族圈占农田为牧场，治理黄河，推广棉花的种植等。

第（2）问；主要考查学生对大运河相关史实的准确理解与认识，由图片中所示工程指的是大运河，而且不经过洛阳可知是元朝时期的大运河，由图示可知可以直接到大都。

第（3）问；主要考查学生比较隋朝与元朝大运河的不同点，联系已学知识及图示可知两者区别是弯道取直，不再经过洛阳。

考点：人教新课标七年级下册·繁荣一时的隋朝·大运河【解析】【答案】（1）元世祖（忽必烈）重视农业生产禁止蒙古贵族圈占农田做牧场；治理黄河，推广棉花的种植。（6分）

（2）元大都（2分）

（3）弯道取直，不再经过洛阳（2分）30、略

【分析】（1）本题考查唐太宗和贞观之治。材料一中的描述“舟所以比人君；水所以比黎庶．水能载舟，亦能覆舟”，体现了唐太宗的“民本”思想，在唐太宗时期能体现这一思想的经济政策就是轻徭薄赋．在这一思想的指导下，唐太宗励精图治，国力逐步加强，历史上称当时的统治为“贞观之治”。

（2）本题考查曲辕犁和筒车。图A和图B分别曲辕犁和筒车；唐朝农民改进犁的构造，制造了曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车。曲辕犁和筒车的发明和使用，提高了生产力，促进了经济的发展。

（3））本题考查唐太宗采取的民族政策。材料