2025年沪科版三年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版三年级数学下册阶段测试试卷544考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、482÷3=1602，正确的验算方法是（）A.160×3+2B.160÷3+2C.48×3-22、下列算式中，与17×32的结果不相同的是（）A.17×16×2B.32×17C.17×30+23、一根长6米的绳子，第一次剪去，第二次剪去米．还剩下（）A.5米B.米C.米D.4米4、一位数乘以三位数的积是（）A.三位数B.四位数C.三位数和四位数D.无法确定5、一辆汽车可载重（）A.3千克B.3000千克C.300克D.3克6、小丁6分钟跑846米，小李4分钟跑568米，（）跑得较快。A.小丁B.小李C.一样快评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、在横线里填上合适的单位．

我的数学书本厚7____

电梯的载重量是1000____

小丽从家到学校用了15____

一个鸭蛋约重60____．8、8600读作____，七千零五写作____，3657读作____．9、同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的10人，参观大象馆的8人，两个馆都参观的是3人，去动物园的一共有____人．10、测量或计算面积时要用____单位．测量或计算长度要用____单位．11、180分=______时；4分=______秒；120秒=______分．12、82×49的积是______位数，最高位是______位．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、在乘法中，如果两个乘数同时扩大到原来的2倍，那么积就扩大到原来的4倍．____（判断对错）14、边长是1米的正方形的面积是1平方米。15、边长是1米的正方形面积是1平方分米____（判断对错）16、求所有图形的周长只要把它的所有边的长度相加就可以了．____．（判断对错）17、在计算23×4时2×4表示20×4____．（判断对错）18、至少需要9个小正方形才能拼成一个新的正方形．____（判断对错）19、被除数末尾有两个零，那么商的末尾至少有一个零．____．（判断对错）评卷人得分四、操作题(共4题，共32分)20、量出下面图形各边的长度．

21、过A点；画已知直线的平行线．

22、连一连．

23、

（1）从学校向东80米处是儿童乐园；请用〇标出．

（2）从学校向西50米处是儿童书屋；请用△标出．

（3）小明每天从家向北走40米就到学校，请用●标出小明的家．评卷人得分五、作图题(共3题，共24分)24、请在图中画一个平行四边形，并把它的用阴影部分表示出来．再画一个周长是12厘米的长方形．每两个点之间为1厘米．

25、将方格里的“▲”向右平移8个单位；再向下平移5个单位．

26、在方框里画线段；第二天条是第一条的5倍．

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】根据“被除数÷除数=商余数”可得：被除数=商×除数+余数，解答即可．【解析】【解答】解：482÷3=1602；所以160×3+2=482；

故选：A．2、C【分析】【分析】根据乘法运算定律逐题分析，进行判断即可．【解析】【解答】解：A；把32写成16×2；17×32=17×16×2，所以A与17×32的结果相同；

B；17与32交换位置；积不变，所以B与17×32的结果相同；

C；把32写成30+2；根据乘法分配律简便计算，17×32=17×（30+2）=17×30+17×2，所以C与17×32的结果不相同；

故选：C．3、D【分析】【分析】一根长6米的绳子，第一次剪去，根据分数乘法的意义，第一次剪去了6×米，又第二次剪去米，则用总长度分别剪去第一次与第二次剪去的米数，即得还剩多少米．【解析】【解答】解：6-6×-

=6--

=4（米）

答：还剩下4米．

故选：D．4、C【分析】【分析】先用最大的三位数乘最大的一位数，求出积，看是几位数；再用最小的三位数乘0除外的最小的一位数，求出积，看是几位数；三位数乘一位数的积都在这个范围之内．【解析】【解答】解：999×9=8991；8991是四位数；

100×1=100；100是三位数；

所以一位数乘三位数的积可能是四位数；也可能是三位数；

故选：C．5、B【分析】【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一辆汽车可载重用“千克”做单位．【解析】【解答】解：一辆汽车可载重3000千克；

故选：B．6、B【分析】【解答】小丁的速度846÷6=141小李的速度568÷4=142141﹤142【分析】考察整数的除法和整数大小的比较，先分别算出小丁、小李的速度在进行比较。二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】【分析】根据生活经验，对质量单位、长度单位、时间单位和数据的大小认识，可知计量我的数学书本厚度用“毫米”做单位；可知计量电梯的载重量用“千克”做单位；计量小丽从家到学校用的时间“分钟”做单位，计量一个鸭蛋约重用“克”做单位．【解析】【解答】解：我的数学书本厚7毫米。

电梯的载重量是1000千克。

小丽从家到学校用了15分钟。

一个鸭蛋约重60克；

故答案为：毫米，千克，分钟，克．8、略

【分析】【分析】根据万以内整数的读法，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；根据万以内整数的写法，从高级单位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在哪位上写0，即可写出此数．【解析】【解答】解：8600读作：八千六百；七千零五写作：7005，3657读作三千六百五十七；

故答案为：八千六百，7005，三千六百五十七．9、略

【分析】【分析】由题意，用10+8就是只参观熊猫馆、只参观大象馆以及两个馆都参观的人数和，再减去重复计算的两个馆都参观的人数，即得去动物园的总人数．【解析】【解答】解：10+8-3

=18-3

=15（人）

答：去动物园的一共有15人．

故答案为：15．10、略

【分析】【分析】根据生活经验和情景选择合适的计量单位类别即可．计算长度用长度单位，测量面积用面积单位．【解析】【解答】解：测量或计算面积时要用面积单位．测量或计算长度要用长度单位；

故答案为：面积，长度．11、32402【分析】解：180分=3时；4分=240秒；120秒=2分；

故答案为：3；240，2．

把180分换算为小时数；用180除以进率60；

把4分换算成秒；用4乘进率60；

把120秒换算成分；用120除以进率60．

此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．【解析】3240212、四千【分析】解：因为82×49≈80×50=4000；

所以82×49的积是四位数；最高位在千位上．

故答案为：四；千．

通过估算即可确定出415×18的积是几位数；415×18可按410×20进行估算，然后根据积的位数确定积的最高位是什么位即可．

解答此题也可以根据整数乘法的运算法则先算出积，进而确定积的位数和积的最高位．【解析】四千三、判断题(共7题，共14分)13、√【分析】【分析】一个因数扩大到原来的2倍，另一个因数扩大到原来的2倍，积就扩大到原来的2×2=4倍，由此即可判断．【解析】【解答】解：一个因数扩大到原来的2倍；另一个因数扩大到原来的2倍，积就扩大到原来的4倍．

所以原题说法正确．

故答案为：√．14、√【分析】【解答】1×1＝1（平方米）．答：正方形的面积是1平方米．

故答案为：正确。

【分析】根据正方形面积＝边长×边长，即可求出正方形的面积。15、×【分析】【分析】边长是1米的正方形，根据正方形的面积=边长×边长可求出正方形的面积是多少，据此解答．【解析】【解答】解：1×1=1（平方米）

答：边长是1米的正方形面积是1平方米．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长，据此解答即可．【解析】【解答】解：封闭图形一周的长度叫做这个图形的周长；原题说法错误．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】23中的2在十位上，表示2个十，那么2×4，就表示2个十乘4，即20×4．【解析】【解答】解：2在十位上；表示2个十，在计算23×4时2×4表示2个十乘4，即20×4．

故答案为：√．18、×【分析】【分析】要求所得到的正方形最小，则每条边长是由两个小正方形的边长组成．【解析】【解答】解：要组成新的大正方形至少要小正方形：2×2=4（个）．

如图：

故答案为：×．19、×【分析】【分析】此类问题可以采用赋值法，举例说明．【解析】【解答】解：例如100÷25=4；被除数的末尾有2个0，但是商的末尾没有0；

100÷50=2；被除数的末尾有2个0，商的末尾有1个0；

1200÷12；被除数的末尾有2个0，商的末尾有2个0；

所以原题说法错误．

故答案为：×．四、操作题(共4题，共32分)20、解：【分析】

把直尺的0刻度对准每条线段的一个端点；然后读出另一个端点所对的刻度，就是所求答案．

本题考查了学生动手操作的能力，关键是明确长度的测量方法．【解析】解：21、解：画图如下：

【分析】

把三角板的一条直角边与已知直线重合；用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可．

本题考查学生利用三角板和直尺来作平行线的能力，培养学生的作图能力．【解析】解：画图如下：

22、解：31×6

≈30×6

=180；

78×5

≈80×5

=400；

92×6

≈90×6

=540；

43×7

≈40×7

=280；

72×8

≈70×8

=560；

连线如下：

【分析】

整数乘法的估算方法；根据四舍五入的原则取值把因数变成与之相近的整十，再相乘，求出结果连线即可．

此题考查了乘法的估算方法及估算能力．【解析】解：31×6

≈30×6

=180；

78×5

≈80×5

=400；

92×6

≈90×6

=540；

43×7

≈40×7

=280；

72×8

≈70×8

=560；

连线如下：

23、解：（1）从学校向东80米处是儿童乐园；用〇标出．

（2）从学校向西50米处是儿童书屋；用△标出．

（3）小明每天从家向北走40米就到学校；用●标出小明的家．

【分析】

（1）每个单位长度是10米；根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，以学校的位置为观测点向右数8个单位长度就是儿童乐园的位置．

（2）同理；以学校的位置为观测点向左数5个单位长度就是儿童书屋的位置．

（3）根据方向的相对性；小明每天从家向北走40米就到学校，说明小明家在学校南40米处，即以学校为观测点向下数4个单位长度就是小明家的位置．

此题是考查根据方向和距离确定物体的位置．关键是观测点的确定，所选观测点不同，方向、距离也会改变．【解析】解：（1）从学校向东80米处是儿童乐园；用〇标出．

（2）从学校向西50米处是儿童书屋；用△标出．

（3）小明每天从家向北走40米就到学校；用●标出小明的家．

五、作图题(共3题，共24分)24、略

【分析】【分析】画一个平行四边形，将这个平行四边形看作单位“1”，将它的用阴影部分表示出来即可．根据长方形的周长=（长+宽）×2，用周长除以2，求出长和宽的和，进而求出长方