2025年湘师大新版二年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版二年级语文下册阶段测试试卷70考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花3、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng4、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。5、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安6、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、成语大比拼。

莺歌____争先________焕发8、根据课文《听诊器的由来》内容填一填。

他改用____木管，并且把两端做成____状，____出了世界上第一个听诊器。9、把成语补充完整。

____高气爽____叶知秋10、阅读《识字3》填空。

①____、____等树木可以做成____。

②春天到了，农民伯伯把____插到田里。秋天到了，____丰收。

③____、____、____在我们日常生活中极其普遍。11、辨形组词。

绍____招____

怕____拍____12、写出反义词。

放进—____哭—____对—____13、读课文《有趣的作业》；给加横线的字拼音。

展示作业的时间到了。________！同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有________嫩的________叶，还有青青的小草。评卷人得分三、书写(共5题，共10分)14、抄写。

盛开疲倦感谢。15、用钢笔描红。

颜色有趣庞大。16、用钢笔描红。

诚恳慈祥尊重。17、用钢笔描红。

建造乌鸦橄榄。18、用钢笔描红。

汤姆嘴巴鼻子。评卷人得分四、语言表达(共4题，共36分)19、造句。

①嫉妒②骇人20、修改病句。

①街道上静悄悄的；行人络绎不绝。

②电脑的作用非常广大。21、缩句。

①墙上明显地有三个灰黑色的球印。

②童年的往事多得像天上的繁星。

③我养成了做完作业认真检查的习惯。22、缩句。

①广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑.

②夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

③隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。评卷人得分五、其他(共1题，共4分)23、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分六、默写(共1题，共9分)24、默写《望庐山瀑布》

____参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。2、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。3、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。4、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。5、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。6、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共7题，共14分)7、燕舞恐后容光【分析】【分析】莺歌燕舞；黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。争先恐后，抢着向前，唯恐落后。容光焕发，容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。形容身体好，精神饱满。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。8、空心喇叭制造【分析】【分析】他改用空心木管；并且把两端做成喇叭状，制造出了世界上第一个听诊器。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。9、秋一【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对成语的掌握,需要平时注意积累。秋高气爽；形容秋季晴空万里，天气清爽。一叶知秋从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。

【点评】考查了学生对成语的掌握,需要平时注意积累，同时应注意理解词语的意思。10、松柏杨柳桌椅秧苗庄稼竹篮筷子箩筐【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对《识字3》全部词语的掌握。松柏；杨柳等树木可以做成桌椅。春天到了；农民伯伯把秧苗插到田里，秋天到了，庄稼丰收。竹篮、筷子、箩筐在我们日常生活中极其普遍。

【点评】此题考查学生对全部词语的掌握，学生需要根据语境填写。11、绍兴招手害怕拍打【分析】【分析】绍兴；是浙江省辖市，位于浙江省中北部；杭州湾南岸。招手，举起手来上下摇动,示意叫人过来或表示打招呼。害怕，恐惧。拍打，是一种简易的健身法。

【点评】本题要求学生在学习中一定要认真，培养学生仔细观察形似字，养成学习汉字细心的好习惯。12、拿出笑错【分析】【分析】哭：因痛苦悲哀或感情激动而流泪，有时还发出声音。哭，是人类生理情绪的一种表达或表露，亦是人类表达情感的一种方式。对：[duì]1答，答话，回答：对答如流。无言以对。2朝着：对酒当歌。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，如：“哭”理解为“因痛苦悲哀或感情激动而流泪”那么，它的反义词既可以是“笑”13、hēnènsāng【分析】【分析】嗬；表示惊讶，太好了。嫩，初生而柔弱:娇嫩；嫩芽。桑，"桑"是一个汉字，拼音sāng，声母s，韵母ang,第一声。

【点评】本题考查学生对字音的掌握，读的时候不要读错。三、书写(共5题，共10分)14、盛开疲倦感谢【分析】【分析】盛开；形容花朵开得又多又好。疲倦，指十分劳累，困倦。感谢，对接受别人给予的或提供的方便；恩惠,用言行表示谢意。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。15、颜色有趣庞大【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。16、诚恳慈祥尊重【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。17、建造乌鸦橄榄【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。18、汤姆嘴巴鼻子【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、语言表达(共4题，共36分)19、①别人的才能，羡慕不来，嫉妒不来。②昨晚发生了一件骇人听闻的案件。【分析】【分析】嫉妒：因人胜过自己而产生的忌恨心理。骇人：十分恐惧、害怕的意思。

【点评】从这道题的要求看，是用词语造句，首先应理解词义，在此基础上再造句就容易了。比如：嫉妒：因人胜过自己而产生的忌恨心理。造句：别人的才能，羡慕不来，嫉妒不来。20、①街道上静悄悄的，空无一人。②电脑的作用非常大。【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。（1）把“行人络绎不绝”改为“空无一人”。（2）把“非常广”改为“非常”。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药。（1）前后矛盾（2）词语搭配不当。21、①墙上有球印。

②往事多。

③我养成了习惯。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】主要测试学生对缩句的掌握。（1）去掉“明显地”和“三个灰黑色的”（2）去掉“童年的”和“得像天上的繁星”（3）去掉“做完作业认真检查的”这样一改，意思没变，但更简单了。22、①灯照耀着建筑.

②老人们都爱钓鱼.

③​李春设计了赵舟桥.【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】主要测试学生对缩句的掌握。（1）去掉“广场上千万盏”和“宏伟”（2）去掉“夏天”、“到河边的树阴下”（3）去掉“隋朝的石匠”“亲自”。这样一改，意思没变，但更简单了。五、其他(共1题，共4分)23、山公鸡|大