2025年浙教版高一生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版高一生物下册月考试卷258考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】在密闭容器内，酵母菌利用葡萄糖产生酒精，此过程不生成()A.ATPB.乳酸C.丙酮酸D.CO22、洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中，液泡体积的变化趋势是()A.B.C.D.3、下列物质中一定含有肽键的是（）

①胰岛素②脂肪③固醇④染色体A.①②B.②③C.①④D.①③④4、【题文】下列生理活动不需要蛋白质参与就可以完成的是A.氧气在血液中的运输B.C02进入叶绿体C.葡萄糖在细胞内氧化分解D.细胞识别5、一雌蛙产1000粒卵，一雄蛙产100万个精子，那么该雌蛙卵巢中的卵原细胞数目和该雄蛙精巢中的精原细胞分别为：A.250个和250万个B.1000个和25万个C.1000个和100万个D.250个和100万个评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、根据各种化合物或细胞结构的特点完成下列表格，将所填内容填写在表格下的相应横线上．。物质试剂现象糖。

类葡萄糖（1）（2）淀粉（3）（4）（4）蛋白质（6）（6）核。

酸（7）甲基绿绿色RNA（8）（9）（9）脂质脂肪苏丹III（10）（1）____（2）____（3）____（4）____（5）____（6）____（7）____（8）____（9）____（10）____．7、设计一个实验证明镁为植物生活所必需的元素；根据提供的实验材料用品，完成实验步骤，并得出相应结论：

（1）实验用品：完全培养液甲；缺镁的完全培养液乙，适当的固定材料，广口瓶若干，长势相似的小麦幼苗．

（2）方法步骤：①取两个洁净的广口瓶编号A、B，并向A中加入一定量的完，全培养液甲，向B中加入____．②取____分为两组，将其中一组放入A瓶中，另一组放入B瓶中．③将两广口瓶置于____条件下培养一段时间，观察____．

（3）实验结果和结论：

A瓶中____；B瓶中____；说明____，为进一步验证镁是必需元素，还需增加的实验步骤是____8、如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程，①～⑤表示物质或结构．a、b；c表示生理过程．请据图回答下列问题：（可能用到的密码子：AUG﹣甲硫氨酸、GCU﹣丙氨酸、AAG﹣赖氨酸、UUC﹣苯丙氨酸、UCU﹣丝氨酸、UAC﹣酪氨酸）

（1）完成遗传信息表达的是____（填字母）过程．

（2）图中含有核糖的是____（填数字）；由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是____．

（3）该DNA片段第三次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为____个．

（4）若在AUG后插入三个核苷酸，合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外，其余氨基酸序列没有变化．由此证明____．AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码，某种分泌蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经____和____加工修饰的结果．

（5）苯丙酮尿症是由控制某种酶的基因异常而引起的，这说明基因对性状的控制方式是____

9、从遗传与变异的角度来说明有性生殖对无性生殖的优点是____．

10、对以下材料进行分析，并得出结论：材料一：通过对生物在传种接代中的细胞学分析，染色体的含量在生物的生殖和发育过程中的变化如图所示：(n为生殖细胞中染色体条数)材料二：通过对染色体化学成分的分析发现，染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA的含量稳定而蛋白质的含量不稳定。材料三：病毒只由核酸(核心)和蛋白质(外壳)两种物质组成，用病毒侵染相应的生物细胞，只有核酸注入到受侵染的细胞内，被侵染的细胞才能最后裂解释放出很多新的病毒。材料四：研究发现，人类、动物、植物、原核生物的遗传物质是DNA。病毒中有些种类的遗传物质是DNA，另外一些种类的遗传物质是RNA。(1)从遗传物质应具备的特点来看，结合“材料二”，你认为____应该是遗传物质。(2)从遗传的角度分析“材料一”，可以看出染色体在生物的传种接代中保持着____性和____性。(3)从“材料四”中，你可以归纳出的结论是____是主要的遗传物质。(4)通过分析，你认为在病毒中具遗传作用的物质是____，“材料三”也是证明是遗传物质的证据。11、（1）_________是最基本的生命系统；最大的生命系统是____________（2）组成生物体最基本的元素是______；（3）制备细胞膜最理想的实验材料是_______________；理由是_______________________（4）水在细胞中以两种形式存在,分别是_____和_______；（5）细胞中大多数无机盐以_____的形式存在；（6）细胞膜的主要成分包括____和_____，此外还有少量的______。12、每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞．______．（判断对错）13、某实验小组进行了“提取小麦种子中а﹣淀粉酶并测定а﹣淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”的相关实验．请同答下列问题：

实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）．

主要试剂及仪器：5%的可溶性淀粉溶液；碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等．

实验步骤：

步骤一：制备酶溶液．取5g萌发的小麦种子+少量石英砂+10ml蒸馏水研磨→3000转•min﹣1离心分离1Omin→获取酶液．

步骤二：取6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号，按下表要求加入试剂，再观察各试管内的颜色变化．（注：“+“表示碘液变蓝色，“﹣“表示碘液不变色．）。试管编号1234565%的可溶性淀粉溶液（mL）888888恒温水浴5min（℃）020406080100α﹣淀粉酶保持活性而β﹣淀粉酶失去活性的溶液（mL）111111恒温水浴5min（℃）020406080100溶液混合，振荡后恒温水浴5min（℃）020406080100加入碘液，振荡后观察颜色变化++++++﹣+++++（1）该实验的自变量是____，制备酶溶液时必须对萌发的小麦研磨，理由是____

（2）加入碘液，振荡后观察颜色变化，发现试管4中碘液不变色，能否据此推断α﹣淀粉酶的最适温度一定是60℃？____．若要进一步探究α﹣淀粉酶的最适温度，实验设计的主要思路应是在____℃范围内进一步设置温度梯度；实验步骤如表中所示，比较其他温度与60℃时该酶的活性．

（3）该实验中能否选用斐林试剂检测实验结果？____．理由是____评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、细胞凋亡是由基因控制的、生理性的、急性的细胞死亡，细胞坏死是外界因素、病理性的、慢性的细胞死亡。15、染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种形态．（）16、胞吐过程一定会发生分泌泡与细胞膜的融合()T：正确F：错误17、衰老细胞的细胞膜通透性降低，使物质运输功能下降。18、生物体内自由水/结合水的比值与生物体新陈代谢无关。（）19、裸子植物的种子结构从核相来说，种皮、胚乳和胚依次为2n、n和2n．20、拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型．21、小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能．____评卷人得分四、探究题(共4题，共32分)22、果蝇野生型和5种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表。注:1．每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同；2．6种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本；

请回答:

​（1）若要通过一次杂交实验得到基因型为EeXwY（长翅白眼雄性）的果蝇,选作母本的类型及其基因型和表现型应是______________，选作父本的类型及其基因型和表现型应是________。（2）果蝇的基因组测定需要测__________（条数）条染色体的脱氧核苷酸序列。（3）请从表中果蝇的体色、翅型、肢型、后胸型中选出适当两种性状__________、__________，并从表中6种类型果蝇（①野生型、③黑身型、④残翅型、⑤短肢型、⑥变胸型）中选出合适两种（填数字代号）作为亲本设计一个杂交实验来验证：I、每一种性状的相对表现型的遗传符合分离定律；II、两种性状的遗传符合自由组合定律。要求：写出遗传图解，并加以说明。23、低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化物，如脂质过氧化物（MDA）。超氧化物歧化酶（SOD）能够消除过氧化物，从而增强植物的抗冷性。研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，实验步骤及结果如表所示。。组别处理培养温度。

/℃1蒸馏水浇灌257.32①②9.430.5mmol/L水杨酸浇灌510.341.0mmol/L水杨酸浇灌511.651.5mmol/L水杨酸浇灌513.662.0mmol/L水杨酸浇灌58.572.5mmol/L水杨酸浇灌57.983.0mmol/L水杨酸浇灌56.5（1）表中①是______；②是______，实验设计时每组取50株水稻幼苗，目的是______。

（2）本实验自变量为__________；需要控制的无关变量有___________（至少写两个）。

（3）组别1和2对照可得的结论是______；对比组别2～8可得的结论是______。

（4）在5℃的环境下；物质的量浓度为2.0mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响是______（填“增强”或“减弱”）。

（5）请根据5℃条件下的实验结果完成水杨酸浓度-SOD活性关系的坐标曲线图______。24、据如图所示的化合物的结构简式；回答下列问题：

（1）该化合物中有______个氨基．

（2）该化合物中不同氨基酸的R基编号是______．

（3）氨基酸形成该化合物反应叫做______．

（4）该化合物中的肽键编号是______，该化合物称为______．25、如图表示果蝇某细胞染色体及部分基因位置的示意图；请据图回答问题：

（1）图示细胞代表______性果蝇的染色体图解。

（2）已知果蝇的灰身（A）对黑身（a）为显性，基因型如图所示的雌雄果蝇交配，F1的灰身果蝇中杂合子所占的比例是______。

（3）已知红眼（D）对白眼（d）为显性，基因在染色体上的位置如图所示，该果蝇的表现型是______。现与红眼雌果蝇交配，后代中白眼雄果蝇占则亲本雌果蝇的基因型是______。

（4）控制体色和眼色的两对等位基因（A/a和D/d）______（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律。该果蝇与基因型为aaXdXd果蝇交配，后代中黑身白眼雄果蝇占______。评卷人得分五、解答题(共1题，共10分)26、现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别是多少？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【解析】

试题分析：酵母菌进行无氧呼吸过程；第一阶段产生丙酮酸并释放ATP，第二阶段产生酒精和二氧化碳，选B

考点：本题考查无氧呼吸相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】B2、B【分析】略【解析】B3、C【分析】解：①胰岛素属于蛋白质；蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸之间就是以肽键连接的，①正确；

②脂肪属于脂质；因此肯定不含肽键，②错误；

③固醇属于脂质；因此不一定含有肽键，③错误；

④染色体包含DNA和蛋白质；因此肯定含有肽键，④正确。

故选：C。

氨基酸通过脱水缩合；两个氨基酸之间会形成肽键，因此肽键是蛋白质和多肽中特有的结构。因此解答本题只需判断选项中化合物的化学本质即可。

本题比较简单，考查了相关化合物的化学本质以及蛋白质的结构，意在考查考生的识记能力，解题关键是明确肽键是蛋白质中的特有的结构。【解析】C4、B【分析】【解析】自由扩散不需要蛋白质的参与，氧气通过血红蛋白运输，葡萄糖分解需酶参与，细胞识别通过细胞表面的糖蛋白，所以B选项正确。【解析】【答案】B5、B【分析】【分析】一个卵原细胞减数分裂只产生一个卵细胞，所以该雌蛙卵巢中的卵原细胞数目为1000个；一个精原细胞减数分裂可以产生4个精子，所以该雄蛙精巢中的精原细胞数目为100万÷4=25万个。故选B二、填空题(共8题，共16分)6、斐林试剂砖红色沉淀碘液蓝色双缩脲试剂紫色反应DNA吡罗红红色橘黄色【分析】【解答】解：（1）还原糖可用斐林试剂检测；需要水浴加热，会出现（2）砖红色沉淀．

（3）淀粉可用碘液检测；出现（4）蓝色．

（5）蛋白质可与双缩脲试剂产生（6）紫色反应．

（7）核酸分为DNA和RNA；RNA能被（8）吡罗红染成（9）红色．

（10）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定；呈橘黄色（或红色）．

【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．7、等量的缺镁完全培养液乙长势相似的小麦幼苗平均适宜且相同小麦幼苗的生长状况小麦能正常生长小麦不能正常生长镁为植物生活所必需的元素向B瓶中加入适量的镁元素，一段时间后观察B瓶小麦的生长状况【分析】【解答】解：根据实验目的；本实验的自变量是营养液中镁的有无，其它条件均应相同．运用对照原则，将玉米随机分为两组，分别放在含镁和不含镁的培养液中培养，观察实验结果，对实验结果进行分析，得出结论．

方法步骤：

①设置对照实验；变量是由于镁元素的有无，所以实验组的培养液是缺镁的完全培养液乙；

②小麦幼苗属于无关变量；所以将长势相似的小麦幼苗分成数量相同的两组，编号A；B；

③培养条件属于无关变量；所以培养条件要相同且适宜，培养一段时间后，观察小麦幼苗的生长状况．

（2）实验预期B组幼苗不正常生长；A组幼苗能正常生长；说明镁为小麦生活所必需的元素．

（3）从科学研究的严谨角度出发；为进一步证实A；B两组小麦生长状况的差异是由于镁元素供应不同引起的，还应增加的实验步骤及结果是在缺镁的完全培养液乙中加入一定量的含镁的无机盐，一段时间后小麦恢复正常生长，证明镁是小麦幼苗正常生长必需的元素．

故答案为：

（2）①等量的缺镁完全培养液乙。

②长势相似的小麦幼苗平均。

③适宜且相同小麦幼苗的生长状况。

（3）小麦能正常生长小麦不能正常生长镁为植物生活所必需的元素向B瓶中加入适量的镁元素；一段时间后观察B瓶小麦的生长状况。

【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

验证“镁是植物生长必需的元素”，实验的变量是否含有镁，其它条件都应相同如光照、适宜的温度，并及时浇水．8、b、c②③⑤甲硫氨酸﹣丙氨酸﹣丝氨酸﹣苯丙氨酸28一个密码子由三个相邻的碱基（核糖核苷酸）组成内质网高尔基体基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状【分析】【解答】（1）遗传信息表达包括转录和翻译两个过程，即图丙中的b；c过程．

（2）核糖是组成RNA的重要成分，图中含有核糖的是②mRNA、③核糖体（主要成分是蛋白质和rRNA）和⑤tRNA．mRNA上编码一个氨基酸的3个相邻的碱基称为一个密码子；②中碱基序列为AUGGCUUCUUUC，对应的氨基酸序列为甲硫氨酸一丙氨酸一丝氨酸一苯丙氨酸．

（3）根据②中的A和U的数目可知该DNA片段中含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸7个，因此该DNA片段第3次复制至少需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为23﹣1×7=28个．

（4）若在图丙AUG后插入三个核苷酸；合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外，其余氨基酸序列没有变化．由此证明一个密码子由3个碱基（核糖核苷酸）组成．

（5）苯丙酮尿症是由控制某种酶的基因异常而引起的；这说明基因对性状的控制方式是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．

【分析】分析题图：图中a表示DNA分子的复制过程；b表示转录过程；c表示翻译过程；①是DNA；②是mRNA；③为核糖体，是翻译的场所；④为氨基酸，合成蛋白质的原料；⑤是tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸．9、变异性大【分析】【解答】有性生殖过程需要亲本经过减数分裂产生有性生殖细胞；在减数分裂过程中会发生基因重组，从而产生多种类型的生殖细胞，这样导致后代具有较大的变异性．

故答案为：变异性大。

【分析】无性生殖是不经过生殖细胞的结合由亲体直接产生子代的生殖方式；代基本保留了母体的特性．

而有性生殖是经过两性生殖细胞结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式．其中存在基因的分配和重组的过程，所以变异性更大．10、（1）DNA（2）连续稳定（3）DNA（4）核酸核酸直接【分析】【分析】本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性语句，并能据此准确判断各种不同生物的遗传物质，再结合所学的知识准确解答；要记住细胞类生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。【解答】（1）从遗传物质应具备的特点来看，遗传物质应保持稳定性，由于染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA的含量稳定而蛋白质的含量不稳定，故推测DNA应该是遗传物质。（2）从遗传的角度分析“材料一”，可以看出染色体在生物的传种接代中保持着连续性和稳定性。（3）由于DNA是绝大多数生物的遗传物质，只有RNA病毒的遗传物质是RNA，故可以归纳出的结论是：DNA是主要的遗传物质。（4）通过分析，你认为在病毒中具遗传作用的物质是核酸，“材料三”也是证明核酸是遗传物质的直接证据。【解析】（1）DNA（2）连续稳定（3）DNA（4）核酸核酸直接11、（1）细胞生物圈

（2）碳

（3）哺乳动物的成熟红细胞没有细胞壁和没有细胞核及众多的细胞器

（4）自由水结合水

（5）离子

（6）脂质蛋白质糖类【分析】【分析】本题考查了生命系统的结构层次以及细胞的物质组成和细胞结构，准确识记相关知识点是解题的关键。【解答】（1）细胞____是最基本的生命系统；最大的生命系统是生物圈。（2）组成生物体最基本的元素是____碳。（3）制备细胞膜最理想的实验材料是哺乳动物的成熟红细胞；理由是没有细胞壁和没有细胞核及众多的细胞器。（4）水在细胞中以两种形式存在，分别是自由水和结合水。（5）细胞中大多数无机盐以____离子的形式存在。（6）细胞膜的主要成分包括____脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类​。____【解析】（1）细胞生物圈（2）碳（3）哺乳动物的成熟红细胞没有细胞壁和没有细胞核及众多的细胞器（4）自由水结合水（5）离子（6）脂质蛋白质糖类12、略

【分析】解：精原细胞经过减数分裂形成4个成熟的生殖细胞；而卵原细胞经过减数分裂只能形成一个成熟的生殖细胞（卵细胞）．

故答案为：错．

精子的形成与卵细胞的形成过程的比较。

。卵细胞的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过程变形期无变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞一个卵母细胞形成一个卵细胞细胞质的分配均等分裂不均的分裂相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半

本题比较简单，考查精子和卵细胞形成过程，要求考生识记精子和卵细胞的形成过程，掌握精子和卵细胞形成过程的异同，能结合所学的知识做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．【解析】错13、温度小麦种子萌发时形成大量的淀粉酶不一定，该实验只能说明60℃时该酶的活性比其他实验温度下高，而不能说明比40℃至80℃间的其他温度下活性高在40℃至80℃不能利用斐林试剂检测时需要水浴加热，会改变该实验中的温度，影响实验最终结果【分析】【解答】解：（1）分析表格及实验目的：该实验的自变量是温度；制备酶溶液时必须对萌发的小麦研磨，因为小麦种子中含淀粉丰富，萌发时形成大量淀粉酶．

（2）试管4中碘液不变色；说明该温度下的淀粉酶已经将试管中的淀粉水解，该实验只能说明60℃时该酶的活性比其他实验温度下高，而不能说明α﹣淀粉酶的最适温度是60℃；如果要想知道该淀粉酶的最适温度，还需进一步在40℃～80℃范围内设置温度梯度，比较其他温度与60℃时该酶的活性．

（3）利用斐林试剂检测时需要水浴加热；会改变该实验的自变量（温度），影响实验最终结果；

【分析】小麦种子中含淀粉丰富，萌发时形成大量淀粉酶；该实验测定α﹣淀粉酶催化淀粉水解的最适温度，故自变量是温度，因变量酶活性，（用淀粉的剩余量检测）据此答题．三、判断题(共8题，共16分)14、B【分析】【解答】细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程；又称为细胞编程性死亡；细胞程序性死亡；是正常状态下的生理性死亡。细胞坏死，指的是由于外界不利因素（如机械损伤、高温、低温、强酸强碱）导致细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，是在不利因素影响下的病理性死亡。由于基因调控，细胞凋亡是慢性的；由于是外界因素引起的，细胞坏死是急性的。

【分析】本题主要考查细胞凋亡含义和细胞凋亡与细胞坏死的区别。15、A【分析】【解答】染色质是细胞核中能被碱性染料染成深色的物质；其主要成分是DNA和蛋白质．染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期的前期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体．因此染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在形式．

故答案为：对．

【分析】染色质是细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质．16、T【分析】【分析】本题考查物质跨膜运输相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解答】胞吐过程是通过分泌泡与细胞膜融合，将物质排出细胞，此题正确。故选T。【解析】T17、B【分析】【解答】衰老细胞的细胞膜通透性增强；使物质运输功能下降。

【分析】本题主要考查衰老细胞的主要特征，要求学生能够掌握分析。18、B【分析】【解答】自由水占细胞鲜重绝大部分，是细胞内良好的溶剂，很多生化反应都必须在水中进行。所以新陈代谢旺盛的细胞，自由水含量就高，自由水/结合水的比值就增大。故上述说法错误。【分析】本题考查的知识点明确，要求学生理解生物体内自由水/结合水的比值与生物体新陈代谢的关系，自由水/结合水的比值增大，细胞新陈代谢就更旺盛。19、A【分析】【解答】解：裸子植物的种子和被子植物的种子大致相似；也是由种皮；胚和胚乳三部分组成的．种皮是由珠被发育而来；胚是由受精卵发育而来；和被子植物不同的是，裸子植物绝大多数没有双受精现象，其胚乳是由原来的雌配子体发育而来的，为单倍体，所以种皮、胚乳和胚依次为2n、n和2n．

故答案为：√．

【分析】裸子植物的胚乳的发育不同于被子植物（有胚乳种子）的胚乳．虽然，裸子植物的花粉形成两个精细胞，一个精细胞与卵细胞结合发育成胚，而另一个精细胞自身解体，而胚乳是在受精前产生的，来源于裸子植物雌配子体，是由大孢子叶直接发育而成，是单相染色体．胚乳中也充满丰富的营养物质，但在起源上不同于被子植物．20、B【分析】【解答】拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片是实物图片；不属于物理模型．

故答案为：错。

【分析】模型：人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述；这种描述可以是定性的，也可以是定量的．形式：物理模型；概念模型、数学模型等．

1；物理模型是以实物或图片形式直观表达认识对象的特征．如DNA分子的双螺旋结构模型；细胞膜的流动镶嵌模型；

2；概念模型是指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型；如：对真核细胞结构共同特征的文字描述、光合作用过程中物质和能量的变化的解释等模型；

3、数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式．如酶受温度（PH值）影响示意图，不同细胞的细胞周期持续时间等．21、B【分析】【解答】解：细胞膜具有选择透过性；所以并不是所有的小分子物质都能通过细胞膜，细胞不要或对细胞有害的物质不容易进入细胞，同时大分子物质也可以通过胞吐或胞吞的方式通过细胞膜．

故答案为：错。

【分析】细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜．四、探究题(共4题，共32分)22、（1）②EEXwXw（长翅白眼雌）eeXWY（残翅红眼雄）

（2）5

（3）后胸型体色；翅型、肢型中仍选一种⑥变胸型和③黑身型或（⑥变胸型和④残翅型、⑥变胸型和⑤短肢型）

①如果灰身：黑身=3:1；则验证该性状的遗传符合分离定律。

②如后胸正常：后胸变形=3:1；则验证该性状的遗传符合分离定律。

③若灰身后胸正常：灰身后胸变形：黑身后胸正常：黑身后胸变形=9：3：3：1；则验证这两对性状的遗传符合自由组合定律。

【分析】【分析】

本题考查了遗传规律的实验探究；准确理解相关知识点是解题的关键。

【解答】

（1）若要通过一次杂交实验得到基因型为EeXwY（长翅白眼雄性）的果蝇,选作母本的类型及其基因型和表现型应是②EEXwXw（长翅白眼雌），选作父本的类型及其基因型和表现型应是eeXWY（残翅红眼雄）。

（2）果蝇的基因组测定需要测3条常染色体加上2条性染色体；共5条染色体的脱氧核苷酸序列。

（3）请从表中果蝇的体色；翅型、肢型、后胸型中选出适当两种性状后胸型、（体色、翅型、肢型中仍选一种）；并从表中6种类型果蝇中选出⑥变胸型和③黑身型或（⑥变胸型和④残翅型、⑥变胸型和⑤短肢型）

遗传图解如下：

①如果灰身：黑身=3:1；则验证该性状的遗传符合分离定律；②如后胸正常：后胸变形=3:1，则验证该性状的遗传符合分离定律；③若灰身后胸正常：灰身后胸变形：黑身后胸正常：黑身后胸变形=9：3：3：1，则验证这两对性状的遗传符合自由组合定律。

【解析】（1）②EEXwXw（长翅白眼雌）eeXWY（残翅红眼雄）

（2）5

（3）后胸型体色；翅型、肢型中仍选一种⑥变胸型和③黑身型或（⑥变胸型和④残翅型、⑥变胸型和⑤短肢型）

①如果灰身：黑身=3:1；则验证该性状的遗传符合分离定律。

②如后胸正常：后胸变形=3:1；则验证该性状的遗传符合分离定律。

③若灰身后胸正常：灰身后胸变形：黑身后胸正常：黑身后胸变形=9：3：3：1；则验证这两对性状的遗传符合自由组合定律。

23、（1）蒸馏水浇灌5重复试验，减少误差

（2）温度和水杨酸浓度蒸馏水和水杨酸的浇灌量、培养时间

（3）环境温度降低时，水稻幼苗自身可增强抗冷性水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响具有两重性，浓度为1.5mmol/L左右的水杨酸溶液增强水稻幼苗抗冷性的效果最好

（4）减弱

（5）如图所示【分析】【分析】本题的知识点是温度和酶浓度对酶活性的影响，主要考查学生分析表格获取信息并根据信息解决问题的能力，对实验现象进行分析得出结论的能力。【解答】（1）本实验是“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”的实验；自变量是水杨酸的浓度，因变量是SOD的活性，分析表格可知，第2组实验与第1；2～8组实验形成对照，根据实验设计时的单一变量原则和对照原则，可知①是蒸馏水浇灌，②是5℃，其作用是作为对照组，实验设计时每组取50株水稻幼苗，而不是1株，目的是重复试验，减少误差，使实验结果更准确。

（2）分析表格可知；本实验的自变量是温度和水杨酸的浓度，其他可能影响实验结果的变量都是无关变量，如蒸馏水和水杨酸的浇灌量；光照强度、培养时间等。

（3）分析表格知；组别1和2的自变量是温度，温度降低，SOD活性升高，抗冷性强。组别2～8的自变量是水杨酸的浓度，组别2～8可得到的结论是水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响具有两重性，浓度为1.5mmol/L左右的水杨酸溶液增强水稻幼苗抗冷性的效果最好。

（4）在5℃的冷胁迫下；2.0mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性影响是减弱。

（5）绘图时横轴表示水杨酸的浓度，纵轴表示SOD活性，根据表格数据描点连线即可，如图所示：

【解析】（1）蒸馏水浇灌