2025年中图版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育了产量很高的杂交水稻新品种，创造了巨大的社会效益和经济效益。这是利用生物多样性的A.种类多样性B.数量多样性C.基因多样性D.生态系统多样性2、下列属于遗传病的是（）

A.血友病；贫血、侏儒症。

B.色盲；龋齿病、坏血病。

C.白化病；血友病、色盲。

D.坏血病；气管炎、佝偻病。

3、关于鸡卵的说法，正确的（）A.胚盘里含有细胞核B.卵黄就是细胞核C.卵白就是细胞质D.卵壳膜就是细胞膜4、【题文】通过对生物化石的研究，不能推测的是（）A.生物进化的趋势B.生物之间的亲缘关系C.生物的生存年代D.无机物能形成有机物5、科学家将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高。下列叙述中正确的是()。①这个事实说明基因控制生物的性状②这个事实说明基因大多集中在染色体上③运用的生物技术是发酵技术④运用的生物技术是转基因技术A.①②B.③④C.②③D.①④6、杂交水稻比常规水稻产量高，土地肥沃的杂交稻比土地贫瘠的杂交稻产量高。引起上述变异的原因A.都是遗传物质的变化B.都是环境条件的变化C.前者是遗传物质的变化，后者是环境条件的变化D.前者是环境条件的变化，后者是遗传物质的变化评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、下列现象中，属于可遗传的变异的是（）A.同卵双生的姐妹胖瘦不同B.人的镰刀型细胞贫血症C.父母都能卷舌，孩子不能卷舌D.某人用眼不当导致近视8、孙默同学建立了如下生物分类表解；表解中①②③可代表的生物分别是（）

A.水稻霉菌甲流病毒B.草履虫醋酸杆菌衣藻C.水稻枯草杆菌乙肝病毒D.马尾松乳酸菌流感病毒9、（多选）下列有关生物的生殖和发育的说法，正确的是（）A.嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖B.鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，说明卵已受精C.家蚕、蜜蜂、蝴蝶的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫4个时期D.青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活10、下列有关染色体、DNA和基因的叙述，错误的是（）A.每条染色体上只有一个DNA分子B.染色体主要由DNA和基因组成C.每条DNA分子有很多对基因D.基因是具有遗传效应的DNA片段11、环境的破坏严重威胁了我国动物资源的保护，在我国境内已经绝迹的动物是（）A.野骆驼B.野马C.新疆虎D.扭角羚评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)12、将对应的匹配。

a.合理密植____A光合作用原理。

b.中耕松土____B.呼吸作用原理。

c.西红柿摘除顶芽____C.顶端优势。

d.将种子浸泡____D.便于萌发。

e.光合作用实验中，将天竺葵在暗处放置24小时____E.消耗原有的淀粉13、某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”；进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：

（1）该实验正确的操作步骤是1→2→____→5。

（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置____，该实验控制的变量是____。

（3）图6中滴加的液体是____。图7小烧杯中的液体是____，其作用是____。

（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是____，这说明____是光合作用的产物。该实验同时还可以证明____是光合作用的必要条件。14、如图为中国培育出的首例绿色荧光的转基因克隆猪的过程示意图；请分析回答：

（1）在这项研究中，被研究的性状是____，控制这个性状的基因是____；转入该基因的猪能发出绿色荧光说明____。

（2）如果甲猪毛色为黑，乙猪毛色为白，丙猪毛色为黑，则荧光猪的毛色应为____。

（3）研究人员说，荧光猪的后代也能发光，这种现象在遗传学上称为____。

（4）如果两头黑色的猪生出的小猪中有黑色也有白色的，那么显性性状为____；如果显性基因用B表示，请写出两头亲代黑色猪的基因组成____、____。

15、如图是青蛙个体发育过程示意图；请据图回答：

（1）青蛙个体发育的起点是[______]______．

（2）图中B表示的个体用______呼吸（选填“鳃”或“肺”）．

（3）青蛙的生殖和发育在______进行；其发育方式为______发育．

（4）青蛙是变温动物，在冬季来临时，就钻进洞内进行______．16、正常情况下肌肉收缩时是有神经支配的．____．（判断对错）17、某同学在探究种子萌发的外界环境条件时；设计了如下试验：

。1234处理方式撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖不洒水，拧紧瓶盖倒入较多的清水，使种子淹没，拧紧瓶盖撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖放置环境25℃，有光25℃，有光25℃，有光4℃，有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发（1）1号瓶与2、3、4号瓶都只有____种条件不同；其他条件都相同．

（2）1号瓶和2号瓶的实验结果说明____是种子萌发所必需的外界条件．

（3）1号瓶和____号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件．

（4）1号瓶和4号瓶的实验结果说明____是种子萌发所必需的外界条件．

（5）如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在____的环境中，其他条件与____号瓶相同．18、【题文】观察右边桃花的结构示意图；请据图分析回答下列问题。

（1）该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的____过程。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是____。

（2）图中序号3、4、5所示结构共同组成____。

（3）我们平时所吃的桃子，其食用部分是由图中的[]____发育而来的。

（4）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图中【1】结构内的花粉的染色体数目是____条。

（5）假设该桃树控制花色的基因组成为Rr（R为红色，r为白色），请你判断图中【7】所携带的基因____，该花经过发育后所形成的种子长成的植株，再开出花的颜色可能是____。花色在遗传学上称为性状，红花与白花在遗传学上称为____。19、从动物行为获得的途径上看,可以将动物的行为大致分为两大类:先天性行为和后天性行为。先天性行为是由遗传因素决定的，是动物的一种先天具备的____反射。后天性行为则是在成长过程中，通过____和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，属于____反射。一般来说，动物越高等，大脑越复杂，行为越复杂，在动物的全部行为活动中，后天性行为所占比例越大，适应环境能力越____。20、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的____，成员之间有明确的____，有的群体中还形成等级。评卷人得分四、判断题(共3题，共27分)21、蘑菇与霉菌一样，也是由大量的菌丝构成的。（）22、鱼类用鳃呼吸．______．（判断对错）23、细菌是单细胞生物，而大部分真菌是多细胞生物．评卷人得分五、解答题(共2题，共20分)24、结合下图所示动物的特征，回答下列问题。

（1）与其他几种动物相比较，A动物的身体呈_________对称。（2）B没有专门的呼吸器官，因此需要靠_________完成呼吸。（3）C具有_________，能分泌石灰质的贝壳来保护内部柔软的身体。（4）D的体表有防止水分蒸发的__________，同时用__________呼吸，因此可以很好的适应陆地生活。（5）以上几种动物均为__________动物。25、如图是屈肘和伸肘动作示意图：

（1）给出图中序号结构的名称。

1______2______

（2）当[1]处于收缩状态；[2]处于舒张状态时，人体完成了______动作．

（3）当你直臂手提重物时；肱二头肌；肱三头肌处于______状态；当双手自然下垂时，肱二头肌、肱三头肌处于______状态．

（4）屈肘动作符合杠杆原理；起支点作用的是______．

（5）人体的任何一个动作都是在______系统的调节下完成的．

评卷人得分六、综合题(共2题，共14分)26、读极地地区图，完成下列问题。（1）根据图中哪些信息可以区分北极地区和南极地区？两个极地地区相比较，哪个地区更寒冷？（2）写出A点的地理坐标：________。（3）填表格，比较两个地区地理特征的差异。。地区要素北极地区南极地区范围包括________洋的大部分及周边的________三大洲的部分地区包括________洲及其周边的海域典型动物________________我国科考站黄河站长城站、________站和昆仑站在泰山站（4）我国科学考察队去南极考察一般选择在1～2月抵达南极洲，试分析原因。科学考察队需要克服的恶劣气候有哪些？（5）近年来，北极地区的“白色”面积在逐渐减少，“蓝色”面积却不断扩大。产生这一现象的原因是________。A．海啸B．气候变暖C．板块的运动D．注入的海水增多27、有的同学说动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血。这种说法对吗？为什么？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】试题分析：我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，得到性状优良的水稻新品种，性状是有基因控制的，因此，利用的是生物基因的多样性。故选C考点：本题考查生物多样性,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】C2、C【分析】

选项中的侏儒症（幼年时生长激素分泌过少）是激素分泌异常症；坏血病（人体缺乏维生素C引起的）；佝偻病（人体缺乏维生素D和含钙的无机盐引起的）是维生素缺乏症；龋齿病是含糖食物（特别是蔗糖）进入口腔后；在牙菌斑内经致龋菌的作用，发酵产酸，这些酸（主要是乳酸）从压面结构薄弱的地方侵入，溶解破坏牙的无机物而产生的；气管炎是一般的呼吸系统疾病；贫血是指体内红细胞含量过少或血红蛋白含量过低，是营养物质缺乏症；白化病、色盲、血友病属于遗传病．因此选项A、B、C、D中全为遗传病的一组是白化病、色盲、血友病．

故选：C

【解析】【答案】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病；常为先天性的，也可后天发病．如先天愚型；多指（趾）、先天性聋哑、血友病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状．

3、A【分析】【解析】试题分析：鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数营养物质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养，对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，卵黄膜是细胞膜，卵黄是细胞质，胚盘里含有细胞核。考点：此题考查的是鸟卵的结构。【解析】【答案】A4、D【分析】【解析】

试题分析：化石是研究生物进化最重要；比较全面的证据；化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多，越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多，所以可以根据对生物化石的研究，推测生物进化的趋势，看出生物之间的亲缘关系，估计生物的生存年代，但是通过化石无法知晓无机物能否形成有机物，故选D。

考点：本题考查的是生物进化的证据—化石。【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】

本题考查基因控制生物的性状；转基因技术的概念和实质，掌握基因控制性状和转基因技术是解题关键。

【解答】

①由于将鱼的抗冻蛋白基因导入到番茄的基因组中；从而使番茄的耐寒能力得到提高，由此说明基因控制生物的性状；

②基因在细胞里大多有规律地集中于细胞核内的染色体上，但是通过此实例不能说明这一点；③发酵技术是指利用微生物的发酵作用；运用一些技术手段控制发酵过程，将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高，这种技术不是发酵技术；

④科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中；培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转入基因的生物发生了能遗传的编译，这一技术被称为转基因技术，因此科学家将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高，所利用的生物技术是转基因技术。①④说法正确，故D符合题意。

故选D。【解析】D6、C【分析】【分析】变异是指子代与亲代之间的差异；子代个体之间的差异的现象，按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，杂交水稻比常规水稻产量高，是遗传物质变化引起的变异，可以遗传给后代，是遗传的变异，土地肥沃的杂交稻比土地贫瘠的杂交稻产量高，是环境中土壤的肥沃程度不同引起的变异，不能遗传给后代，是不遗传的变异；

【点评】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解变异的原因。二、多选题(共5题，共10分)7、BC【分析】试题分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．A.同卵双生的姐妹胖瘦不同是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异；B.人的镰刀型细胞贫血症，遗传物质发生了改变，是可遗传的变异；C.父母都能卷舌，孩子不能卷舌，遗传物质发生了改变，是可遗传的变异；D.某人用眼不当导致近视，是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异；考点：生物的变异【解析】【答案】BC8、CD【分析】解：A；水稻是绿色植物；酵母菌是真菌，有成形的细胞核，甲流病毒属于病毒．A错误．

B；草履虫属于单细胞动物；醋酸杆菌属于细菌，衣藻属于植物，B错误．

C；水稻是绿色植物；枯草杆菌属于细菌，乙肝病毒属于病毒，C正确．

D；马尾松属于绿色植物；乳酸菌属于细菌，流感病毒属于病毒，D正确．

故选：C；D

分析题中的分类索引可知；①内有叶绿体，应该是绿色植物．②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物．③无细胞结构，应该是病毒．

解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类．【解析】CD9、CD【分析】解：A；嫁接、植物组织培养、克隆羊均经过两性生殖细胞结合；属于无性生殖，试管婴儿属于有性生殖，A错误．

B；卵黄上的小白点叫做胚盘；B错误．

C；家蚕、蜜蜂、蝴蝶的发育都属于完全变态发育；要经历卵→幼虫→蛹→成虫4个时期，C正确．

D；青蛙的发育过程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四个阶段；幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，属于变态发育，D正确．

故选：CD

由亲本产生的有性生殖细胞；经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．据此作答．

解答此题的关键是熟练掌握无性繁殖的特点、鸟卵的结构、青蛙的发育．【解析】CD10、BC【分析】解：A；一条染色体上只有一个DNA分子；A正确；

B；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；B错误；

C；一个DNA分子里有许多个基因；C错误；

D；基因是决定生物性状的最小单位；是有遗传效应的DNA片段，D正确。

故选：BC。

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体由一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。

解答此类题目的关键是理解染色体、DNA、基因的关系。【解析】BC11、BC【分析】1881年,俄国的普热尔瓦尔斯基在新疆发现,将其定名为普氏野马。1890年,一德国人从中国捕到52匹野马,长途贩运到汉堡后,仅剩28匹,其中的8匹繁殖了后代。但真正野马的最后一次观察记录在20世纪60年代,此后再无踪迹。新疆虎是西亚虎的一个分支，主要生活在新疆中部塔里木河与玛纳斯河流域。根据记载最初是从博斯腾湖附近获得它的标本，1916年正式定名的。1916年之后再也没发现过。【解析】【答案】BC三、填空题(共9题，共18分)12、ABCDE【分析】【解答】合理密植是为了充分利用太阳能；光合作用原理；中耕松土是为了让根能更好的进行呼吸作用，呼吸作用原理；西红柿摘除顶芽是为了打破植物的顶端优势；将种子浸泡是为了让种子吸水，呼吸作用加强，释放更多能量，便于萌发；光合作用实验中，将天竺葵在暗处放置24小时是为了让叶片内的淀粉运走耗尽。

【分析】本题考查光合作用、呼吸作用、顶端优势等知识点，解答此题需要学生理论联系实际，运用自己所学生物学知识，解决农业生产和生活中的实际问题。13、3→7→4→6对照实验光碘液酒精脱去叶片中的叶绿素叶片见光部分变蓝，遮光部分未变蓝淀粉光【分析】【解答】（1）该实验的正确操作步骤是：1植物暗处理一昼夜→2叶片局部遮光→3光照2-3小时→7酒精脱色→4清水漂洗→6滴加碘液→5观察（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上；下两面遮盖；这样做的目的是设置对照实验，从而排除其他因素对实验结果的影响，该实验控制的变量是光。（3））图6中滴加的液体是碘液，因为淀粉与碘变蓝是淀粉的特性，所以可以用淀粉的特性反应检验淀粉是否存在。图7小烧杯中的液体是酒精，其作用是脱色，因为叶绿素能溶解于酒精。（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是叶片见光部分变蓝，遮光部分不变蓝，这说明淀粉是光合作用的产物；该实验同时还可以证明光是光合作用的必要条件。

【分析】本题考查绿叶在光下制造淀粉的实验，意在考查考生对相关知识的识记能力、分析能力和实验能力。14、是否有绿色荧光水母绿色荧光蛋白基因基因控制性状白色基因发生改变引起，属于可遗传变异，能遗传给后代黑色BbBb【分析】【解答】（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；通过转基因克隆猪产生的过程可知，注射过绿色荧光蛋白基因的细胞发育成绿色荧光猪，而未注射绿色荧光蛋白基因的细胞发育成普通猪，通过对比可知猪是否发绿色荧光是由绿色荧光蛋白基因控制的，转入该基因的猪能发出绿色荧光说明基因控制着生物的性状。

（2）细胞核是遗传信息库；遗传物质位于细胞核中，如果甲猪毛色为黑，乙猪毛色为白，丙猪毛色为黑，荧光猪的细胞核来源于乙猪，则荧光猪的毛色应为白色。

（3）荧光猪是遗传物质基因改变引起的变异；属于可遗传的变异，因此荧光猪的后代也能发光。

（4）如果两头黑色的猪生出的小猪中有黑色也有白色的，小猪白色的基因一定来源于两头黑猪，控制白色的基因在亲代黑猪身上不能表现，因此白色是隐性性状，黑色是显性性状．如果显性基因用B表示，隐性基因是b．两头亲代黑色猪的基因组成是Bb和Bb．其遗传图解：

故答案为：（1）是否有绿色荧光；水母绿色荧光蛋白基因、基因控制性状。

（2）白色。

（3）基因发生改变引起；属于可遗传变异，能遗传给后代。

（4）黑色、Bb、Bb

【分析】（1）一种生物的某个基因转入到另一种生物的基因组中，这就是转基因技术，基因是DNA上的最小片段，所以说这个基因组就是DNA。15、D；受精卵；鳃；水中；变态；冬眠【分析】解：（1）青蛙个体发育的起点是受精卵；即图中的D；

（2）图中B表示幼体必须生活在水中；像一条小鱼，用鳃呼吸；

（3）两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期．既有适应陆地生活的新的性状；又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状．多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸；蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为变态发育。

（4）青蛙是变温动物；在冬季来临时，温度降低，就钻进洞内进行冬眠，以度过寒冬；

故答案为：

（5分）（1）D；受精卵（2）鳃（3）水中；变态（4）冬眠。

本题考查两栖动物的生殖和发育过程．两栖动物的主要特征：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

青蛙属于变态发育，成体与幼体有较大区别．本知识也是中考热点．【解析】D；受精卵；鳃；水中；变态；冬眠16、略

【分析】

骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色）；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

故答案为：√

【解析】【答案】骨骼肌遇刺激有收缩的特性；而人体的每一个动作都是受神经系统的控制和调节的．据此可以解答本题．

17、略

【分析】

在探究实验中；起对照作用的实验，应该只有一变量不同而其余量都相同，也就是变量的惟一性，在本实验中，1号瓶和2号瓶相比只有水分不同，因此变量是水分；1号瓶和3号瓶相比只有空气不同，因此变量是空气；1号瓶和4号瓶相比只有温度不同，因此变量是温度．

（1）1号瓶和2号瓶的变量是水分；1号瓶和3号瓶的变量是空气；1号瓶和4号瓶的变量是温度．

（2）1号瓶和2号瓶的变量是水分；1号瓶内洒少量的清水，种子萌发了，而2号瓶不洒水不萌发，说明水是种子萌发的条件．

（3）1号瓶和3号瓶的变量是空气；1号瓶内洒少量的清水，有空气，种子萌发了，而3号瓶倒入过量的水，水淹没种子无空气不萌发，说明空气是种子萌发的必需的外界条件．

（4）1号瓶和4号瓶相比只有温度不同；因此变量是温度．1号瓶是25℃，种子萌发了，而4号瓶的温度是4℃，种子没有萌发，说明适宜的温度是种子萌发的条件．

（5）如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光；还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在黑暗的环境中，其他条件与1号瓶相同．

故答案为：

（1）一（2）适量的水分（3）3（4）适宜的温度（5）黑暗；1

【解析】【答案】本题重点考查探究实验的变量的惟一性；以及种子萌发的外界条件，即：适宜的温度；一定的水分、充足的空气，据此可以解答本题．

18、略

【分析】【解析】花粉从花药散落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉，结出果实前有两个重要的生理过程：传粉与受精；雌蕊由柱头、花柱和子房组成；平常吃的桃子的食用部分是果皮，是由子房壁发育成的；生殖细胞中的染色体是体细胞中的一半；花色的基因组成为Rr，那么将会提供两种基因，一是R，一是r，开出的花的基因组成可能是AA、Aa、aa，所以花色可能是红色，也有可能是白色，生物学上把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。【解析】【答案】（1）传粉（双）受精（2）雌蕊（3）[3]子房壁（4）8（5）R或r红色或白色相对性状19、非条件生活经验条件强【分析】【解答】先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而和得，与遗传因素有关，动物的等级越高，其学习能力就越强；越复杂，学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多，动物越高等，其生存的环境就越复杂，其学习行为在动物的全部行为活动中所占的比例会越大。

【分析】此题是道基础题，解答此类题目的关键是理解动物学习行为的特征。20、组织分工【分析】【解答】具有社会行为的动物；群体内部往往形成一定组织，成员之间有明确分工，有的还形成等级，如白蚁的群体有蚁后；雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领。

【分析】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是社会行为的特点。四、判断题(共3题，共27分)21、A【分析】【解答】霉菌：是丝状真菌的俗称；意即“发霉的真菌”，是由菌丝构成的多细胞个体，有营养菌丝和直立菌丝，它们往往能形成分枝繁茂的菌丝体，但又不象蘑菇那样产生大型的子实体，在潮湿温暖的地方，很多物品上长出一些肉眼可见的绒毛状；絮状或蛛网状的菌落，那就是霉菌，蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，孢子在适宜的环境中能萌发生出菌丝，深入营养物质内的是营养菌丝又叫地下菌丝，在营养物质上面的是直立菌丝，一段时间后菌丝膨大形成子实体，而且蘑菇的子实体也是由菌丝构成的，故题干的说法是正确的。

【分析】本题考查的是真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点，解答此类题目的关键是熟记霉菌和大型食用菌都是由菌丝构成的。22、√【分析】解：鱼类生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，因此题干的说法正确．

故答案为：√

鱼类的特征有：生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征．【解析】√23、A【分析】【解答】解：细菌都是单细胞个体；一个细菌就是一个细胞．真菌中既有单细胞的也有多细胞的，如酵母菌是单细胞个体，蘑菇是多细胞个体，整体包括：菌盖；菌褶、菌柄、菌丝等．

故答案为：正确．

【分析】真菌是单细胞个体，如酵母菌，但有些真菌是多细胞个体，如蘑菇等．五、解答题(共2题，共20分)24、（1）辐射

（2）湿润的体壁

（3）外套膜

（4）外骨骼气管

（5）无脊椎【分析】【分析】本题考查腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物的特征，掌握腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物的特征是解答的关键。【解答】（1）A动物是水螅，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。（2）B是蚯蚓，属于环节动物，蚯蚓身体由许多相似的体节构成，没有专门的呼吸器官，需要靠湿润的体壁完成呼吸。（3）C河蚌，属于软体动物，身体柔软，具有外套膜，外套膜能分泌石灰质的贝壳来保护内部柔软的身体。（4）D蝗虫，属于节肢动物，体表有外骨骼，外骨骼有支撑保护和防止水分蒸发的作用，蝗虫用气管呼吸，因此可以很好的适应陆地生活。（5）以上几种动物均身体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。【解析】（1）辐射（2）