2025年新科版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列生物所需物质来源除哪一项外都可以由绿色植物的光合作用提供（）A.食物来源B.能量来源C.氧气来源D.水分来源2、如图表示血液流经某结构后某些成分的变化情况；据此推测该结构为（）

A.肺B.组织细胞C.肝脏D.肾脏3、16、传染病的特征是（）A.有传染性和流行性，死亡率极高B.有传染性，但无关紧要C.有流行性，无传染性D.由病原体引起，具有传染性和流行性4、柳絮是柳树雌株产生的种子，每年春天，满天飞絮会给人们的生活带来一定的影响，下列治理手段不合理的是（）A.在雌株枝条上嫁接雄性接穗B.将所有雌性柳树全部砍掉，换种其他树种C.对长势旺盛的大树，适当修剪枝条，减少飞絮量D.给雌花注射花芽抑制剂，减少其花芽的发育5、每个生物体都有一定的层次结构，绿色开花植物体的结构层次是（）A.植物体→组织→器官→细胞B.细胞→器官→组织→植物体C.细胞→系统→器官→组织→植物体D.细胞→组织→器官→植物体6、为了了解校园内植物的种类，通常用的方法是（）A.分类法B.调查法C.观察法D.实验法7、已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，用D表示，单眼皮是隐性性状，用d表示．有一对夫妇均为单眼皮，那么，他们生出基因型为DD子女的几率是（）A.100%B.50%C.25%D.08、农作物一般不宜在冬季播种；这是因为冬季（）

A.土壤中水分充足。

B.土壤冻结；缺少空气。

C.天气寒冷；不利于耕作。

D.温度过低；不利于种子的萌发。

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、动脉是指（）；静脉是指（）A.运送含二氧化碳等废物多的血液的血管B.输送含氧和营养物质多的血液的血管C.将血液从心脏运到全身各处的血管D.将血液从全身各处运输回心脏的血管10、有时候将粒大而饱满种子放在适宜的外界条件下仍不萌发，可能的原因有（）A.种子的胚不完整B.种子正处于“休眠”期C.种子中没有充足的营养供种子萌发D.种子内的蛋白质变性而丧失发芽能力11、下列动物的心脏中流动的血液全部是静脉血的是（）A.海马B.鲨鱼C.娃娃鱼D.海龟12、下列叙述中，正确的是（）A.人体最大的消化腺是唾液腺B.便秘是由于人体不及排便，大肠对事物残渣中水分的过度吸收造成C.胃腺可分泌含有蛋白酶的胃液，胃液呈酸性D.胃液分泌多，有利于消化13、下列属于生命现象的是（）A.酵母菌由一个变两个B.蝌蚪鳃呼吸变成蛙肺呼吸C.人的头发的不断长长D.钟乳石的慢慢长大14、不遵守饱和动力学（运输速度与被运输物质浓度呈双曲线）的物质运输方式有（多选）（）A.简单扩散B.易化扩散C.主动运输D.离子通过通道的运输15、生物的生殖时期包括（）A.生殖细胞开始形成、成熟过程B.生殖细胞受精的过程C.新个体的成长的过程D.新个体产生的过程16、关于细菌和真菌的描述错误的是（）A.二者都是单细胞生物B.都有成形的细胞核C.细胞里一般没有叶绿体D.多数是生态系统的分解者17、青春是人生的花样年华，青春期发育的特点是（）A.身高不再增长B.性器官迅速发育C.体重不再增加D.神经系统的调节功能不再增强评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)18、我们在做观察酵母菌和霉菌的实验中；观察到下列两种结构，请分析回答：

（1）从图中可以看出，属于多细胞生物的是（____）____．

（2）从甲中提取的具有杀菌作用的物质是____．

（3）甲中能够从营养物质中吸收有机物的是（____）____．

（4）乙中具有遗传物质的结构是[____]____，具有此结构的生物属于____生物．

（5）乙是与人类生活密切相关的一种生物，它可广泛应用于酿酒和食品作物，主要原因是它们能够把葡萄糖转化为____，并产生____．19、探究某种食物中含有能量的多少；可以用食物燃烧放出的热量能使可以用食物燃烧放出的热量能使水温升高的方法来测定．已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.187焦的热能．某兴趣小组测定食物是花生；大豆、核桃和大米，实验结果如表。

。食物名称花生大豆核桃大米质量（克）555①水（毫升）40404040温度上升（℃）68407436（1）本小组要研究的问题是____．

（2）食物中能够燃烧的物质是____．

（3）实验中①应该为____克．

（4）试验中的变量是____．20、（2015•长沙模拟）图表示生物圈中碳循环的过程；请据图回答：

（1）图中D在生态系统的组成成分中属于____．

（2）图中____（填标号）箭头表示的生理过程使植物在维持生物圈的碳-氧平衡中发挥了重要作用．

（3）图中B与C所示生物____了生物圈中的____．

（4）由于图中____（填标号）箭头所示的过程不断增多，向空气中排放了较多的二氧化碳，导致了温室效应．为减缓温室效应，我们应____．21、表示人类性别决定的过程图解；请回答。

（1）A表示____，B表示____．

（2）1、2、3表示____．1与2的区别是____，4、5表示____．

（3）1、2、3、4、5、6、7细胞内染色体数分别为____、____、____、____、____、46条、____．22、（2012•德州）生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近；把各类生物安置在有分枝树状的图表上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系，称为“进化树”．右图是生物进化树的一部分，请仔细分析，并回答下面的问题：

（1）写出[B]代表的动物类群：____．

（2）由图中可以看出，[A]与鸟类都起源于古代的____；现在的[A]与鸟类存在很大差别，这是适应不同生活环境的结果．

（3）节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象，所谓的“皮”实际是____；具有保护和支持内部柔软器官；防止水分蒸发等作用．

（4）鸟类的迁徙、鱼类的洄游，从动物行为获得途径上看，属于____行为．

（5）一条2-2.5公斤的雌鲤鱼一次产卵可产50万粒；一只雌蟾蜍每年产卵量可达万枚．这种现象可用自然选择学说中的____来解释．评卷人得分四、判断题(共2题，共12分)23、从遗传角度看，克隆羊“多莉”的性状与提供细胞核母羊的性状表现相同．____．（判断对错）24、生物都是由细胞构成的．____（判断对错）评卷人得分五、连线题(共3题，共18分)25、将各类食物分类用线连起来（4分）A.糖类含量较高的食物（1）花生、大豆、食用油B.蛋白质含量较高的食物（2）米饭、馒头、面包、玉米C.脂肪含量较高的食物（3）奶、鱼、蛋D.维生素含量较高的食物（4）蔬菜、水果26、(4分)观察下面四幅图,将A～D图分别与其所运用的生物技术对应起来。A．薄壳建筑B．试管婴儿C．多莉绵羊D．超级鼠①辅助生殖技术____；②转基因技术____；③仿生技术____；④克隆技术____；27、（4分）牵线搭桥，请将下列微生物及其产品相搭配酵母菌酸奶乳酸菌甲烷甲烷菌酒精黄色短杆菌味精。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】光合作用是指绿色植物通过光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在有机物中的过程．自然界中的绿色植物通过光合作用为地球上的生物提供物质和能量，光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气．【解析】【解答】解：由上可知；绿色植物光合作用的意义有三个，①完成物质转变．它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料．同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用．

②完成了自然界规模巨大的能量转变．在这一过程中；它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量源泉．

③从根本上改变了地面上的生活环境．维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡．

由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物；氧气和能量的源泉．

故选：D．2、A【分析】【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．【解析】【解答】解：体循环是指血液由左心室进入主动脉；再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血．如图所示：

因此如果血液流经某器官后氧的含量增多了；二氧化碳降低，该器官是肺．

故选：A．3、D【分析】【分析】本题考查传染病的特征。解此题的关键是了解传染病的概念及特征。【解答】传染病是有病原体引起的；能在生物之间传播的疾病，传染病一般有传染源；传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。同时具备了以上三个环节，就可以传染和流行。

故选D。

【解析】【答案】D4、B【分析】解：A；嫁接完全保留母本的优良性状；园林工人在雌株枝条上嫁接雄性接穗，有效抑制了飞絮产生。A不符合题意；

B；乱砍滥发；不利于环保，所以“将所有雌性柳树全部砍掉，换种其他树种”不合理，B符合题意；

C；对长势旺盛的大树；适当修剪枝条，有效抑减少飞絮产生。C不符合题意；

D；给雌花注射花芽抑制剂；减少其花芽的发育，有效抑减少飞絮产生。D不符合题意；

故选：B。

每年四五月；都是杨柳飞絮的季节。为降低飞絮给城市交通；市民健康等带来的不利影响，园林工人采取为雌株杨柳树注射药剂、嫁接、修剪等方式，有效抑制了飞絮产生。

关键点：采取为雌株杨柳树注射药剂、嫁接、修剪等方式，有效抑制了飞絮产生。【解析】B5、D【分析】【分析】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．【解析】【解答】解：绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；没有系统这个层次．

故选：D6、B【分析】【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，调查法是了解校园内植物的种类的最合适的研究方法．【解析】【解答】解：A；分类法：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级；并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，不适合了解校园内植物的种类．

B；调查法：我国的森林资源每五年清查一次；这就是调查．人口普查也是调查．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．该方法是了解校园内植物的种类的最合适的研究方法．

C；观察法：是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，不适合了解校园内植物的种类．

D；实验法：是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料；通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，不适合了解校园内植物的种类．

故选：B．7、D【分析】【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．【解析】【解答】解：夫妇双方都是单眼皮；其控制眼皮的基因组成都是dd，其子女的控制眼皮的基因来自于父母双方，因此其子女的控制眼皮的基因组成也都是dd，性状表现是单眼皮；因此这对夫妇不可能生出双眼皮的孩子．如图所示：

故选：D8、D【分析】

种子萌发必须满足两方面的条件；一是自身条件，即：种子是活的而且胚是完整的，还度过了休眠期的；二是外界的条件，即：适宜的温度；一定的水分和充足的空气．在冬天，温度低，种子不易萌发，所以农作物一般不宜在冬季播种．

故选：D

【解析】【答案】由我们所学的知识可以知道：种子萌发的条件包括自身的条件和外界的条件；其中自身条件指种子是活的而且胚是完整的，还度过了休眠期的；外界的条件指适宜的温度；一定的水分、充足的空气，据此可以解答本题．

二、多选题(共9题，共18分)9、CD【分析】【分析】血管分为动脉、静脉、毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．【解析】【解答】解：动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管；动脉的管壁厚；弹性大，管内血流速度快；

静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管；静脉的管壁薄；弹性小、官腔大，管内血流速度慢；

毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．

故选：CD10、BD【分析】【分析】此题是一道基础知识题，具体考查的是种子萌发的条件．【解析】【解答】解：种子萌发的条件分为外界条件和自身条件．外界条件是适宜的温度；适量的水分和充足的空气；自身条件是完整而又活力的胚和供胚发育的营养物质；且种子不在休眠期．题干中粒大而饱满种子说明种子是成熟的，胚是完整的，放在适宜的外界条件下仍不萌发，可能的原因是种子内的蛋白质变性而丧失发芽能力或处在休眠期．

故选：BD．11、AB【分析】【分析】此题考查鱼适于水中生活的生理特点，据此答题．【解析】【解答】解：血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分．因为海马和鲨鱼都是鱼类，鱼类只有一心室，一心房．鱼类的血液循环是单循环，即从心室出发，经过动脉，经过肺部，经过组织细胞，经过静脉，流回心房．所以鱼的心脏中流动的血液全部是静脉血，娃娃鱼属于两栖动物，海龟属于爬行动物，它们的心脏中流动的血液不都是静脉血．

故选：AB12、CD【分析】【分析】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺，肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺．大肠是形成粪便的场所．据此回答．【解析】【解答】解：A；肝脏是人体内最大的消化腺；成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能等．故A错误，不符合题意．

B；食物经过消化和吸收后剩下的食物残渣；在大肠内形成粪便，通过肛门排出体外；当大肠的蠕动功能减弱、食物残渣在大肠内的停留时间增长，由于大肠对水分的吸收，使大便干结，造成排出困难，即为便秘．因此便秘体现了大肠吸收水分的功能．故B正确，符合题意．

C；胃属于消化道的一部分；能够起到暂时储存食物的作用，胃呈囊状，具有较大的伸展性，胃壁有发达的肌肉层，收缩时能引起胃的蠕动，可以研磨和搅拌食物，胃内壁上有胃腺，可以分泌大量的胃液，胃液呈强酸性，其中的胃蛋白酶对蛋白质具有初步消化作用．故C正确，符合题意．

D；胃液分泌不足会影响蛋白质的消化；分泌过多会出现返酸、胃痛等现象．故D错误，不符合题意．

故选：CD．13、ABC【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的特征．生物具有生命现象；非生物不具有生命现象．解答时结合题意从生物的特征切入．【解析】【解答】解：生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．酵母菌的生殖方式：条件好时进行出芽生殖，条件不好进行孢子生殖．酵母菌由一个变两个，属于出芽生殖，说明生物有繁殖现象；青蛙属于两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成为成体，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．蝌蚪鳃呼吸变成蛙肺呼吸，说明生物能进行呼吸；人的头发的不断长长，说明生物能生长；钟乳石的慢慢长大属于自然现象．因此，选项A；B、C符合题意．

故选：A、B、C．14、AD【分析】【分析】物质运输方式有主动运输、被动运输、胞吐胞吞、穿胞运输、胞内膜泡运输．据此解答．【解析】【解答】解：A；简单扩散：药物分子依靠其在脂质双层膜两侧形成的梯度；通过被动扩散转运．

B；易化扩散：非脂溶性物质或亲水性物质；如氨基酸、糖和金属离子等借助细胞膜上的膜蛋白的帮助顺浓度梯度或顺电化学浓度梯度，不消耗ATP进入膜内的一种方式．也称为载体转运，不需要能量．

C、主动运输是指物质逆浓度梯度，在载体的协助下，在能量的作用下运进或运出细胞膜的过程．

D；离子通过离子通道属于主动运输；需要消耗能量．

故选A、D15、AD【分析】【分析】生殖是指产生生殖细胞形成新个体的全部过程．【解析】【解答】解：生殖包括生殖细胞的形成和个体发育两部分；也就是繁殖后代的全过程．所以生物的生殖时期包括生殖细胞开始形成；成熟过程和新个体产生的过程．

故选：AD．16、AB【分析】【分析】此题考查细菌和真菌的结构以及营养方式的区别．【解析】【解答】解：细菌都是单细胞个体；一个细菌就是一个细胞．真菌中既有单细胞的也有多细胞的，如酵母菌是单细胞个体，蘑菇是多细胞个体，整体包括：菌盖；菌褶、菌柄、菌丝等．所以细菌和真菌都是单细胞个体是错误的．

细菌是单细胞的；细菌细胞具有细胞壁；细胞膜、细胞质等结构，细菌细胞无成形的细胞核，只有DNA的集中区，而真菌除了具有细胞的结构之外，与细菌相比具有成形的细胞核．大多数细菌和真菌细胞里一般没有叶绿体，在生态系统中属于分解者，营腐生生活的细菌和真菌把动物、植物的遗体、遗物粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，促进了自然界中的二氧化碳等物质的循环．因此说法错误的是选项A、B．

故选：A、B17、AB【分析】【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．【解析】【解答】解：A；身高突增是青春期的一个显著特点；错误．

B；性发育和性成熟也是青春期的重要特征；性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，正确．

C；体重增加是青春期的特点；错误．

D；青春期神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；错误．

故选：B三、填空题(共5题，共10分)18、甲青霉青霉素3营养菌丝1细胞核真核酒精二氧化碳【分析】【分析】如图甲是青霉，有扫帚状的孢子，乙是酵母菌，单细胞真菌．【解析】【解答】解：（1）甲是青霉；是多细胞真菌．乙是酵母菌，单细胞真菌．

（2）从某些青霉中提取的具有杀菌作用的物质是青霉素．

（3）3营养菌丝能从营养物质中吸收有机物；营养方式是腐生．

（4）酵母菌的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核和液泡．遗传物质位于1细胞核；属于真核生物．

未成形的细胞核；其他三种生物是真菌的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质和细胞核．所以细菌和真菌在结构上最大的区别就是甲没有成形的细胞核；因此甲属于原核生物，其他三种生物属于真核生物．

（5）微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义；如酿酒要用到酵母菌，丙酵母菌能进行发酵，在无氧的条件下，可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳．

故答案为：（1）甲；青霉；

（2）青霉素。

（3）3营养菌丝；

（3）1细胞核；真核；

（4）酒精；二氧化碳；19、某种食物中含有能量的多少有机物5食物种类【分析】【分析】（1）种子的成分包括有机物（淀粉；蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐）．有机物是含碳的化合物；容易燃烧，而无机物是不含碳的，熔点高，不易燃烧．

（2）设置对照组的必要性；对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．【解析】【解答】解：（1）本小组要研究的问题是探究某种食物中含有能量的多少；可以用食物燃烧放出的热量能使可以用食物燃烧放出的热量能使水温升高的方法来测定．

（2）有机物能燃烧；无机物不能燃烧．因此食物中能够燃烧的物质是有机物（或糖类；脂肪、蛋白质），燃烧后留下的灰烬不能燃烧是无机盐．

（3）在对照实验中；除探究条件不同外，其它条件都相同，所以实验中①大米应该为5克．

（4）对照实验只有一个变量；除探究条件不同外，其他条件都相同．而这个实验中各个食物的质量和水的量各是相等的，只有食物的种类不同，所以食物的种类为变量．

故答案为：（1）某种食物中含有能量的多少。

（2）有机物。

（3）5

（4）食物种类20、略

【分析】【分析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分．非生物部分包括阳光；空气、水、土壤等；生物部分包括生产者、消费者和分解者．

（2）绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．

（3）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程．

（4）图中，A表示生产者植物，B和C表示消费者动物，D表示分解者，①、②、③表示呼吸作用，④不是分解作用、⑤表示使用煤、石油产生二氧化碳、⑥表示光合作用．【解析】【解答】解：（1）图中D能分解动植物遗体；动物粪便；产生二氧化碳、水和无机盐等，因此图中D在生态系统的组成成分中属于分解者．

（2）绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳；释放氧气，因此图中⑥（填标号）箭头表示的生理过程使植物在维持生物圈的碳-氧平衡中发挥了重要作用．

（3）图中B与C所示生物直接或间接以A（植物）为食；动物通过②；③呼吸作用产生二氧化碳，使碳元素由生物体进入无机环境．因此图中B与C所示生物促进了生物圈中的物质循环．

（4）由于图中⑤（填标号）箭头所示的过程不断增多；向空气中排放了较多的二氧化碳，导致了温室效应．为减缓温室效应，我们应尽量减少煤；石油的使用；使用清洁能源、大量植树造林、少用一次性筷子、绿色出行等．

故答案为：（1）分解者；

（2）⑥；

（3）促进；物质循环；

（4）⑤；尽量减少煤、石油的使用，使用清洁能源．21、略

【分析】【分析】正常人类的染色体为23对，其中22对称为常染色体，男女都一样，常染色体就是与性别决定无关的，除了性染色体外的所有染色体；第23对为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：（1）男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，因此正常女性体细胞中染色体的组成是22对+XX，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．因此图中A表示父亲，B表示母亲．

（2）由（1）可知：1；2精子细胞；3表示卵细胞，因此1、2、3均表示生殖细胞．1的染色体组成可表示为22+Y，2的染色体组成可表示为22+X，因此1与2的区别是1为含Y的精子，2为含X的精子．4、5均是受精卵，其染色体组成可分别表示为：44+XY和44+XX．

（3）每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体；这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；因此图示中的1；2、3生殖细胞中的染色体不成对，均是23条；4、5、6、7均是46条．

故答案为：

（1）父亲；母亲；

（2）生殖细胞；1为含Y的精子；2为含X的精子；受精卵；

（3）23条；23条；23条；46条；46条；46条22、略

【分析】【分析】此题是一个综合性的填空题，涉及生物进化的历程、节肢动物的主要特征、动物的行为、自然选择等内容，逐一分析解答．【解析】【解答】解：（1）（2）；如图生命树

可见；动物的进化历程是由无脊椎动物进化到脊椎动物，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类．据图中的进化树分析，A代表哺乳类动物，B代表两栖类动物．哺乳类和鸟类都起源于古代的爬行类．

（3）节肢动物的体表有外骨骼；可以保护和支持内部柔软器官；防止水分蒸发．但外骨骼不能随着身体的生长而长大，因此，节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象．

（4）鸟类的迁徙；鱼类的洄游；从动物行为获得途径上看是动物生来就有的先天性行为．

（5）地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力；能产生很多后代，这就是过度繁殖，过度繁殖是自然选择的原因．