2025年人教A版一年级数学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版一年级数学上册月考试卷592考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、数字的比较，45（）54A.大于B.小于C.等于2、九百零五写作（）。A.95B.905C.9503、将下面两个图形重叠后；会变成（）。

A.B.C.D.4、同样多的物体是（）。①②③A.①和②B.①和③C.②和③5、16－（）＝9。A.6B.7C.8评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、小红看到的是数学课本的____面。

7、与18相邻的数是____和____。8、25＋____＝54。9、仔细观察，回答问题。

①一共有____个小动物。

②从左起，小兔排第____，小猴子排第____。

③右起第5个小动物是____。10、2个十和5个一组成____。2个十是____。11、根据图片内容填符号：

15____1913____1720____1618____18

12、填空。____＋____＝____

____＋____＝____

____－____＝____

____－____＝____

13、拼图我最行。观察这些图形我会拼。

________________________评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、一支铅笔有9厘米，用掉5厘米后，还有4厘米。15、8个十再加2个十就是一百了。16、

上图苹果比辣椒多。17、蜻蜓在荷花的下面，荷花在蜻蜓的上面。18、下图有3种蔬菜（）19、一个两位数，十位是4，个位是5，这个数是54。评卷人得分四、作图题(共4题，共24分)20、画一画。

21、数一数，在横线上画

22、画一画。

23、数一数，在横线上画

评卷人得分五、操作题(共2题，共16分)24、画一条比8cm短3cm的线段．25、画一条比8cm短3cm的线段．评卷人得分六、证明题(共2题，共10分)26、如图，正方形ABCD面积为36cm2，P为BC边上的一点，M为AP的中点，N为PD上的一点，且PN=2DN，则△MND的面积是____．27、如图，△ABC，△EFG，四边形ACEG的面积相等，并有AE∥GD，BC：EC=3：1．由此可知DE：CE：BE=____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【解答】两位数的比较首先要比较十位数再比较个位数；要先比较高位再比较低位。

【分析】多位数字的比较首先要比较高位的数，再比较低位的数2、B【分析】【解答】九百零五写作：905；故选B。

【分析】根据整数的写法，从高位写起，一级一级的写，写到哪一位上一个单位也没有，就在那个单位上写0，即可解答。3、C【分析】【解答】两个图形重叠后；会变成C图。故选：C

【分析】两个图形重叠后，中间部分会镂空，四周成阴影，即可得解。4、A【分析】【解答】①里有5个小正方体；②里也有5个小正方体，③里有6个小正方体。故选：A

【分析】数一数每个图形里有几个小正方体即可得解。5、B【分析】【解答】把16看成是10＋6；10－9＝1，1＋6＝7，所以16－7＝9.

【分析】考察减法基本运算。二、填空题(共8题，共16分)6、③【分析】【解答】小红在课本的侧面；看到的是第三幅图。

【分析】由图中可知，小红在课本的侧面，看到的是课本的侧面，即可得解。7、1917【分析】【解答】18的后一位是19；而前一位是17。

【分析】强化整数排序的掌握。8、29【分析】【解答】一个加数等于和减另一个加数；所以54－25＝29。括号里边填29。

【分析】整数退位减9、982小松鼠【分析】【解答】①一共有9个小动物。②从左起；小兔排第8，小猴子排第2。③右起第5个小动物是小松鼠。故答案为：（1）9；（2）8；2。（3）小松鼠。

【分析】看图仔细数一数，即可得解。10、2520【分析】【解答】根据整数的特点；2个十和5个一组成25，2个十是20。

【分析】考查整数的加法和减法。11、＜＜＞＝【分析】【解答】整数大小的比较可知15＜19；13＜17、20＞16、18＝18。

【分析】整数大小的比较：先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数就大。本题考查整数大小的比较。12、2911921111291192【分析】【解答】左边的松树棵树加右边等于总数；反之，总棵树减去左边等于右边。

【分析】十几减9的退位减法13、BCFADE【分析】【解答】给定图形；动手拼一拼，需要掌握拼图技巧。可以先想像构图，也可以拼拼试试，答案不唯一。

【分析】本题要求通过给定图形，尝试设计图案，培养学生的想象能力，和创造力。三、判断题(共6题，共12分)14、√【分析】【解答】9－5＝4；此题正确。

【分析】考查十以内的减法计算。15、√【分析】【解答】8个十再加2个十就是一百了；说法正确。故答案为：正确。

【分析】8个十是80，2个十是20，加在一起是一百，即可判断。16、×【分析】【解答】上图苹果比辣椒多。这句话是错误的。【分析】根据自然数的概念。数的时候要求要认真，不要只凭直觉下判断，应该一样多。17、×【分析】【解答】蜻蜓在荷花的上面，荷花在蜻蜓的下面，原题说法错误。【分析】蜻蜓在荷花的上面，荷花在蜻蜓的下面，即可判断。18、A【分析】【解答】里面有3种蔬菜【分析】图中第一第三和第五个都是蔬菜19、B【分析】【解答】十位是4，个位是5，这个数是45。【分析】考查整数的加法和减法。四、作图题(共4题，共24分)20、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。21、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。22、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。23、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。五、操作题(共2题，共16分)24、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所画线段的长度；进而根据线段的特点，画出即可．

此题考查了线段在实际生活中的应用，能够根据给定的条件，会量会画线段．【解析】解：8-3=5（cm）

25、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所画线段的长度；进而根据线段的特点，画出即可．

此题考查了线段在实际生活中的应用，能够根据给定的条件，会量会画线段．【解析】解：8-3=5（cm）

六、证明题(共2题，共10分)26、略

【分析】【分析】正方形的四个边都相等，所以△APD的面积是正方形的面积，根据等底同高又能求出△AMD和△PMD的面积相等，再根据PN=2DN，就可求出结果．【解析】【解答】解：∵正方形ABCD面积为36cm2；

∴△ADP的面积=•AD•AB=18cm2

∵M为AP中点；

∴△ADM的面积=△PDM的面积=△ADP的面积=9cm2

∵再由PN/DN=2；

∴△MND的面积=△PMN的面积．

∴△MND的面积=△PDM的面积=×9=3cm2．27、略

【分析】【分析】连接AD，用平行线转换，这三块面积恰好是AC、AD三等分的面积，即C、D是三等分点，从而可求出比值关系．【解析】【解答】解：连接AD；∵AE∥GD；