2025年粤教版必修2生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版必修2生物下册月考试卷79考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患红绿色盲的男孩，且该男孩的基因型是aaXbY。请推测这对夫妇再生一个正常男孩的基因型及其概率分别是（）A.AAXBY，9/16B.AAXBY，1/8或AaXBY，1/4C.AAXBY，1/16或AaXBY，3/8D.AAXBY，1/16或AaXBY，1/82、下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，错误的是（）A.给小鼠注射加热杀死的S型细菌，小鼠不死亡是因为S型细菌DNA加热后变性B.给小鼠注射加热杀死的S型细菌和R型活细菌，小鼠死亡，从死亡的小鼠体内可分离出活的S型细菌C.用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌实验中，如果保温时间过长可能导致上清液的放射性增多D.噬菌体侵染细菌实验中不能用14C和18O分别标记噬菌体的蛋白质和DNA3、下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（）A.细胞癌变可看作是细胞异常分化的结果B.衰老细胞的线粒体体积随年龄增大而减小C.细胞凋亡时，细胞内有些蛋白质的表达量反而增加D.从遗传物质角度分析，细胞分化是遗传物质有选择地发挥作用的结果4、控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b、C/c，对果实重量的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的果买重120克，AABBCC的果实重210克。现有果树甲和乙杂交，甲的基因型为AAbbcc，F1的果实重135-165克。则乙的基因型是（）A.aaBBccB.AaBBccC.AaBbCcD.aaBbCc5、有甲、乙、丙、丁、戊5只猫。其中甲乙丙都是短毛猫，丁和戊是长毛猫，甲乙为雌猫，其余是雄猫。甲和戊的后代全是短毛猫，乙和丁的后代，长毛和短毛小猫均有，欲测定丙猫的基因型，最好选择（）A.甲猫B.乙猫C.丁猫D.戊猫6、下图表示某些小岛上的蜥蜴进化过程；D；表示生物进化中的基本环节下列有关生物进化的叙述，错误的是。

A.D表示的变异是突变B.E决定了生物进化的方向C.图中体现了地理隔离导致生殖隔离过程D.相对于C岛来说，B岛的自然环境可能与A岛更接近评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、如图为某植株自交产生后代的过程示意图；下列描述中正确的是（）

A.A.a与b的自由组合发生在①过程B.M、N、P分别代表16、9、3C.植株产生的雌雄配子数量相等D.该植株测交后代性状分离比为1：1：1：18、雌性小鼠在胚胎发育至4-6天时，细胞中两条X染色体会有一条随机失活，经细胞分裂形成子细胞，子细胞中此条染色体仍是失活的。雄性小鼠不存在X染色体失活现象。现有两只转荧光蛋白基因的小鼠，甲为发红色荧光的雄鼠（基因型为XRY），乙为发绿色荧光的雌鼠（基因型为XGX）。甲乙杂交产生F1，F1雌雄个体随机交配，产生F2。若不发生突变，下列有关叙述正确的是（）A.F1中发红色荧光的个体均为雌性B.F1中同时发出红绿荧光的个体所占的比例为1/4C.F1中只发红色荧光的个体，发光细胞在身体中分布情况相同D.F2中只发一种荧光的个体出现的概率是11/169、下图是与细胞分裂相关的坐标图；下列说法正确的是（）

A.甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期B.甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂C.乙图中A时期染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2D.乙图中的CD段细胞中的染色体数目可能为正常体细胞的一半10、与染色质DNA结合的蛋白质负责DNA分子遗传信息的组织，复制和阅读。包括两类：一类是组蛋白，与DNA结合但没有序列特异性；另一类是非组蛋白，与特定DNA序列或组蛋白相结合。且组蛋白可发生甲基化、磷酸化等修饰，有的修饰有助于DNA与RNA聚合酶结合。下列说法正确的是（）A.组蛋白与非组蛋白都在核糖体上合成B.染色质中的组蛋白被修饰不会影响基因的转录过程C.用质量分数为8%的盐酸处理可以使染色质中的DNA与组蛋白分离D.非组蛋白识别DNA的信息来源于脱氧核苷酸序列本身11、蛋白质的生物合成过程需要200多种生物大分子参加，包括核糖体、mRNA、tRNA及多种蛋白质因子。嘌呤毒素是一种常用的抗生素，它能有效地干扰细菌蛋白质的合成，具体原理是：嘌呤毒素具有与tRNA分子末端类似的结构，可以代替携带有氨基酸的tRNA与核糖体结合，从而阻断了后续反应的进行。下列叙述正确的是（）A.tRNA的反密码子按碱基配对关系解读mRNA上的密码子B.核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA的结合位点C.mRNA上同时结合许多核糖体可缩短合成一条肽链的时间D.嘌呤毒素通过干扰基因转录从而使蛋白质合成的结构改变12、冠状病毒最先是1937年从鸡身上分离出来，病毒有包膜，在电子显微镜下观察发现这些病毒的包膜上有形状类似日冕的棘突，故命名这类病毒为冠状病毒。2019新型冠状病毒（2019－nCoV）是目前已知的第7种可以感染人的冠状病毒。2019－nCoV病毒为单股正链RNA，可直接作为翻译模板。下列有关叙述错误的是（）A.细胞膜能控制物质进出，故该病毒只能侵染受损细胞，使人患病B.由于没有核糖体，这种病毒无法合成蛋白质，其包膜组成一定不含蛋白质C.病毒的遗传物质水解后可产生一分子核苷、一分子含氮碱基与一分子磷酸D.此病毒的单股正链RNA，只有转录形成对应的负链RNA才能附着在细胞的核糖体上13、肌营养不良（MD）是伴X染色体隐性遗传病。某研究机构对六位患有MD的男孩进行研究；发现患者还表现出其他异常体征。研究人员对他们的X染色体进行深入研究，结果如图所示，其中1~13表示正常X染色体的不同区段，Ⅰ~Ⅵ表示不同患病男孩细胞中X染色体所含有的区段。下列有关叙述正确的是（）

A.MD的致病机理可能是X染色体5、6区段缺失B.上述MD患者的X染色体异常，减数分裂时无法联会C.通过对X染色体的对比可以推测出他们体征异常差别的大小D.若某一异常体征仅在一位男孩身上出现，则最可能是Ⅵ号个体14、列有关基因突变和基因重组的描述正确的是（）A.基因突变和基因重组都能产生新的基因型B.有丝分裂和减数分裂都可以发生基因突变、基因重组C.基因决定性状，但基因突变后生物的性状不一定随之改变D.基因突变和基因重组都是变异产生的根本来源15、如图是某种高等动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体；字母代表染色体上带有的基因）。根据下图，分析不正确的是（）

A.图甲细胞中1与2或1与4的片段部分交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异B.图乙细胞表明该动物可能发生了基因重组C.图丙细胞仅可能通过基因突变产生D.图丙细胞只能为次级精母细胞评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、基因突变有如下特点：在生物界普遍存在，_____，频率很低，____。17、由于减数分裂形成的配子，染色体组成具有_____，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的____性，同一双亲的后代必然呈现_____性。这种多样性有利于生物在_____。体现了有性生殖的_____性。就进行_____的生物来说，_____和_____对于维持每种生物前后代_____细胞中____的恒定，对于生物的_____，都是十分重要的。18、实验结果解释：从果蝇红眼和白眼这一对相对性状来看，F1的表现型是_____________，F2的红眼和白眼之间的数量比是_____________，这样的遗传表现符合______定律，表明果蝇的红眼和白眼是受_____等位基因控制的。白眼性状的遗传总是和__________相联系。19、在体细胞中基因___________存在，染色体也是___________的。在配子中只有成对的基因中的___________，同样，也只有成对的染色体中的___________。20、结论：绝大多数生物的遗传物质是_____，_____是主要的遗传物质。极少数的病毒的遗传物质不是_____，而是_____。21、____叫做地理隔离。隔离是指_____，它是______的必要条件。22、胚乳是由胚珠中的_______________和精子结合发育而来。评卷人得分四、判断题(共3题，共18分)23、人类的大多数疾病与基因有关，也与生活方式和环境有关。______A.正确B.错误24、若一女性患者的父亲和儿子都患病，则一定是伴X隐性遗传病。()A.正确B.错误25、孟德尔在实验选材时利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性，且豌豆的花冠形状又非常便于人工去雄和授粉。()A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共1题，共2分)26、已知果蝇的灰身与黑身；直毛与分叉毛分别受一对等位基因控制；但这两对相对性状的显隐性关系和等位基因所在的染色体是未知的。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和。

数量：。灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌蝇605603202209雄蝇610599198207

请回答：

（1）运用_________的方法对实验数据进行分析，可判断灰身是___________（填“显性”或“隐性”）性状。

（2）上表中所有子代果蝇的基因型最多可能有_______种。

（3）若直毛为显性性状，分叉毛为隐性性状，请用表中杂交子代果蝇为材料，设计一个杂交实验来确定该对等位基因位于X染色体上还是位于常染色体上。（要求：写出一个杂交组合和预期结果）______参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】

已知红绿色盲是由X染色体上的隐性基因b控制的；而先天性聋哑（a）属于常染色体遗传．先根据夫妇的表现型写出可能的基因型，再根据后代的表现型确定夫妇最终的基因型。

【详解】

试题分析：由该男孩的基因型和症状可知，这两种病都是隐性遗传病，红绿色盲是伴X隐性遗传病，所以双亲的基因型是AaXBXb和AaXBY。这对夫妇再生一个正常男孩的基因型应是AAXBY或AaXBY；前者概率是1/4×1/4=1/16，后者概率是2/4×1/4=1/8，D正确，ABC错误。

故选D。2、A【分析】【分析】

1；R型和S型菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙）；后者有荚膜（菌落表现光滑）。只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才能使R型菌转化为S型菌。体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。

2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌；然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明了噬菌体的遗传物质为DNA。

【详解】

A；给小鼠注射加热杀死的S型细菌；小鼠不死亡是因为S型细菌蛋白质加热后变性，细菌不能繁殖，A错误；

B；给小鼠注射加热杀死的S型细菌和R型活细菌；由于R型活细菌在S型细菌的DNA作用下转化成S型活细菌，导致小鼠死亡，因此从死亡的小鼠体内可分离出活的S型细菌，B正确；

C、用32P标记的噬菌体的侵染实验中，由于噬菌体的DNA进入大肠杆菌内增殖，使子代噬菌体含有32P；故长时间保温后，细菌破裂释放出子代噬菌体，会导致上清液的放射性增大，C正确；

D、由于蛋白质和DNA中都有O和C元素，所以不能用14C和18O分别标记蛋白质和DNA；D正确。

故选A。3、B【分析】【分析】

1；衰老细胞的特征:

①细胞核膨大；核膜皱折，染色质固缩（染色加深）；

②线粒体变大且数目减少（呼吸速率减慢）；

③细胞内酶的活性降低；代谢速度减慢，增殖能力减退；

④细胞膜通透性改变；物质运输功能降低；

⑤细胞内水分减少；细胞萎缩，体积变小；

⑥细胞内色素沉积；妨碍细胞内物质的交流和传递。

2；细胞凋亡的概念：细胞凋亡是细胞的一种重要的生命活动；是一个主动的由基因决定的细胞程序化自行结束生命的过程。也称为细胞程序性死亡。

3；细胞癌变是某些原癌基因和抑癌基因突变导致的细胞畸形变化。

【详解】

A；细胞癌变是一种畸形变化；可看作是细胞异常分化的结果，A正确；

B；衰老细胞的线粒体体积变大数目减少；B错误；

C；细胞凋亡时；细胞内有些蛋白质（如溶酶体酶）的表达量反而增加，C正确；

D；从遗传物质角度分析；细胞分化是遗传物质有选择地表达的结果，D正确。

故选B。4、D【分析】【详解】

本题考查遗传定律的应用,意在考查考生的信息提取与应用能力。植物果实的重量属于数量性状，与等位基因的对数和基因的累加作用有关。由基因型为aabbcc的果实重120克，而AABBCC的果实重210克，可知每增加1个显性基因，植物果重增加（210-120）÷6=15克。对于题中各选项，用分解组合法进行推理如下：甲AAbbcc×乙aaBBcc→F1基因型AaBbcc→F1果实重150克；甲AAbbcc×乙AaBBcc→F1基因型AABbcc或AaBbcc→F11果实重150-165克；甲AAbbcc×乙AaBbCc→F1基因型Aabbcc或AabbCc或AaBbcc或AaBbCc或AAbbcc或AAbbCc或AABbcc或AABbCc→F1果实重135-180克；甲AAbbcc×乙aaBbCc→F1基因型Aabbcc或AabbCc或AaBbcc或AaBbCc→F1果实重135-165克。由此可见，只有选项D与题目已知条件相一致。5、B【分析】【详解】

已知丙猫是雄猫；其交配对象只能是甲和乙．由甲是短毛，戊是长毛，其后代全是短毛，得知短毛是显性性状，则甲的基因型可设为AA，所以丁和戊的基因型可设为aa，由乙；丁后代长、短毛都有，可知乙为杂合子，可设为Aa．丙猫的可能基因型有两种情况：AA或Aa，由于甲的基因型为AA，所以欲知丙的基因型，只能与乙猫（Aa）交配才能测定，B正确，ACD错误。

【点睛】

由甲短毛，戊长毛，甲和戊的后代全部是短毛，可判断遗传方式．分别判断有关个体的基因型解题。6、A【分析】【分析】

现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。

【详解】

A；蜥蜴物种1进入B、C岛后；突变和基因重组使种群出现大量的可遗传变异，经过长时间的自然选择和地理隔离出现生殖隔离，形成了新物种，因此D表示突变和基因重组，A错误：

B；E表示自然选择；自然选择决定生物进化的方向，B正确；

C；图中体现了地理隔离导致生殖隔离程；C正确；

D；相对于C岛来说；B岛与A岛的蜥蜴没有形成生殖隔离，基因库差异比较小。故B岛的自然环境与A岛更接近，D正确。

故选A。二、多选题(共9题，共18分)7、A:B【分析】【分析】

由题图可知，①是减数分裂形成配子的过程，基因型为AaBb个体产生AB、Ab、aB、ab四种类型的配子，因此遵循自由组合定律，②是受精作用，由于雌雄配子结合是随机的，因此配子间的结合方式M是16种，③是受精卵发育成个体的基因型及比例，基因型为AaBb个体自交后代的基因型是9种，A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，图中表现型是3种，且为12：3：1，说明A_B_和A_bb或aaB_表现型相同。

【详解】

A、基因A、a与B、b自由组合发生在减数分裂产生配子的过程中；即图中的①过程，A正确；

B、①过程产生4种配子，则雌、雄配子的随机结合的方式是44=16种，基因型有33=9种；由题干表型比例可知表型为3种，B正确；

C；植株产生的雌雄配子种类相等；数量不一定相等，C错误；

D、该植株测交后代的基因型及比例是AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1；表现型及比例是2：1：1，D错误。

故选AB。8、A:B:D【分析】【分析】

雌性小鼠发育过程中一条X染色体随机失活，雄性小鼠不存在这种现象，甲乙杂交产生的F1的基因型是XRX、XY、XRXG、XGY，F1随机交配，雌配子产生的种类及比例是XR：XG：X=2：1：1，雄配子产生的种类及比例为X：XG：Y=1：1：2。

【详解】

A、由分析可知，F1中雄性个体的基因型是XGY和XY，不存在红色荧光，即F1中发红色荧光的个体均为雌性；A正确；

B、F1的基因型及比例为XRX：XY：XRXG：XGY=1：1：1：1，则同时发出红绿荧光的个体（XRXG）所占的比例为1/4；B正确；

C、F1中只发红光的个体的基因型是XRX；由于存在一条X染色体随机失活，则发光细胞在身体中分布情况不相同，C错误；

D、F2中只发一种荧光的个体包括XRX、XRY、XGX、XGY、XGXG；所占的比例为2/4×1/4+2/4×2/4+1/4×1/4+1/4×2/4+1/4×1/4+1/4×1/4=11/16，D正确。

故选ABD。

【点睛】9、C:D【分析】【分析】

题图分析；甲图中的AB段完成DNA的复制，可有丝分裂间期或者减数分裂间期；CD段原因是着丝点分裂，发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。乙图中A时期已完成染色体的复制，则染色体；染色单体、DNA的比例为1∶2∶2；乙图中的CD段代表的是减数第二次分裂，其中前期和中期细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半，而减数第二次分裂后期染色体数目和体细胞一样。

【详解】

A；甲图既可表示有丝分裂；也可表示减数分裂，CD段发生的原因是着丝点分裂，时间是有丝分裂后期或者减数第二次分裂后期，A错误；

B；图甲中的AB段表示DNA复制；若发生在高等哺乳动物的精巢中，该器官中既有有丝分裂过程，也有减数分裂过程，因此，可能是减数第一次分裂间期，也可能是产生精原细胞的有丝分裂间期，B错误；

C；在图乙A时期染色体复制；每条染色体含有两条姐妹染色单体，细胞内染色体、染色单体、核DNA的比例为1∶2∶2，C正确；

D；在图乙中；CD段处于减数第二次分裂，其中前期和中期细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半，后期由于着丝点的分离，染色体数目与正常体细胞相同，D正确。

故选CD。

【点睛】10、A:C:D【分析】【分析】

蛋白质的合成场所为核糖体；与染色质DNA结合的蛋白质包括两类蛋白质：一类是组蛋白，与DNA结合但没有序列特异性；另一类是非组蛋白，与特定DNA序列或组蛋白相结合。且组蛋白可发生甲基化；磷酸化等修饰，有的修饰有助于DNA与RNA聚合酶结合。

【详解】

A；组蛋白和非组蛋白均属于蛋白质；在核糖体上合成，A正确；

B；根据题意；组蛋白的有些修饰有助于DNA与RNA聚合酶结合，因此会影响基因的转录过程，B错误；

C；用质量分数8%的盐酸改变细胞膜的通透性；同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，C正确；

D；非组蛋白识别并结合到DNA上的信息来源于脱氧核苷酸序列本身；D正确。

故选ACD。

【点睛】11、A:B【分析】【分析】

由题意可知：嘌呤毒素可以代替携带有氨基酸的tRNA与核糖体结合；通过阻断翻译的进行而干扰细菌蛋白质的合成。

【详解】

A；tRNA的反密码子与mRNA上的密码子互补配对；A正确；

B；在翻译过程中；核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA的结合位点，B正确；

C；mRNA上同时结合许多核糖体；合成多条相同的多肽链，C错误；

D；嘌呤毒素具有与tRNA分子末端类似的结构；可以代替携带有氨基酸的tRNA与核糖体结合，从而阻断了后续反应的进行，嘌呤毒素干扰的是基因表达过程中翻译的过程，D错误。

故选AB。12、A:B:C:D【分析】【分析】

病毒不具有独立代谢能力；只能寄生在活细胞中。据遗传物质不同，可分为DNA病毒和RNA病毒。2019-nCoV的核酸为RNA。

【详解】

A；细胞膜控制物质进出的能力是有限的；该病毒可以侵染人的正常细胞，A错误；

B；病毒无细胞结构；没有核糖体，但可以利用宿主细胞的核糖体和原料合成蛋白质，其包膜中含有蛋白质，B错误；

C；该病毒的遗传物质是RNA；并不是只含一个核糖核苷酸，此外，一分子核苷酸水解应该产生一分子核糖，一分子含氮碱基与一分子磷酸，C错误；

D；根据题干信息2019－nCoV病毒为单股正链RNA；可直接作为翻译模板”可知，此病毒的单股正链RNA可直接附着在细胞的核糖体上进行翻译，D错误。

故选ABCD。13、A:D【分析】【分析】

配对的两条染色体；形状和大小般都相同，一条来自父方；一条来自母方，叫作同源染色体。在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫作联会。

【详解】

A；由题图可知六个患病男孩的X染色体缺失片段的长度和区段虽然不同；但是都存在X染色体5、6区段的缺失，因此MD的致病机理可能是X染色体5、6区段缺失，A正确；

B；题述MD患者的X染色体的片段缺失；属于染色体结构变异，但减数分裂时可以进行联会，B错误；

C；由题图只能对比出不同个体的X染色体缺失情况；但不同区段具有的基因数量不清楚，因此无法比较出不同个体之间的体征异常差别的大小，C错误；

D；由题图可知；只有Ⅵ号个体的X染色体缺失11区段，其他个体的X染色体没有缺失11区段，所以若仅在一位男孩身上有一异常体征，则最可能是Ⅵ号个体，D正确。

故选AD。14、A:C【分析】【分析】

1、基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在体细胞中则不能遗传。

2、基因重组的类型：

（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。

（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体）；基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。

【详解】

A；基因突变能产生新的基因；基因重组不能产生新基因，基因突变和基因重组都能产生新的基因型，A正确；

B；细胞的有丝分裂和减数分裂过程中都能发生基因突变、染色体变异；但基因重组只能发生在减数分裂过程中，B错误；

C；基因突变一定引起基因结构的改变；但由于密码子的简并性，则不一定能改变生物性状，C正确；

D；产生变异的根本来源是基因突变；D错误。

故选AC。15、B:C:D【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：甲细胞含有同源染色体；且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期。

【详解】

A；图甲细胞中1与2是同源染色体；其片段部分交换属于基因重组；1与4是非同源染色体，且片段部分交换属于染色体结构变异（易位），A正确；

B；图乙细胞细胞进行的是有丝分裂；不可能发生基因重组，因此图乙细胞表明该动物发生了基因突变，B错误；

C；图丙细胞表明发生了基因突变或发生了染色体交叉互换；C错误；

D；图丙细胞处于减数第二次分裂后期；细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞或第一极体，D错误。

故选BCD。

【点睛】

解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。三、填空题(共7题，共14分)16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】随机发生不定向17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】多样性多样自然选择中进化优越有性生殖减数分裂受精作用体染色体数目遗传和变异18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】红眼3：1分离一对性别19、略

【分析】【详解】

在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的，配子中只有成对基因中的一个，同样，也只有成对的染色体中的一条。【解析】成对成对一个一条20、A:A:A:A:D:D:D:N:N:N:N:R【分析】【分析】

【详解】

略21、略

【分析】【分析】

【详解】

略