2025年浙教版七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是A.植被破坏B.环境污染C.缺水干旱D.食物链被破坏2、探究光对鼠妇的影响的实验中的变量是（）A.土壤B.光照C.温度D.湿度3、在显微镜下观察同一部位的洋葱表皮，细胞放大倍数最大的镜头组合是：()A.目镜10×，物镜10×B.目镜5×，物镜10×C.目镜10×，物镜40×D.目镜5×，物镜40×4、克隆是不经过()而获得新个体的方法。A.受精过程B.光合作用C.呼吸作用D.以上3项都是5、俗话说“大树底下好乘凉”体现了（）A.生物能适应一定的环境B.生物能影响环境C.环境能影响生物的生存D.生物与环境可以相互影响评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、【题文】裸子植物和被子植物的共同点有A.一般都具有根、茎、叶、种子B.生殖过程不需要水，适宜生活在各种环境中C.种子外面都有果皮包被D.是常见的绿色开花植物，并且都属于种子植物7、下列有关人类生殖与发育的叙述，正确的是（）A.卵黄为受精卵分裂和胚胎发育初期提供养料B.受精卵植入子宫内膜开始进行细胞分裂C.胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换D.婴儿的出生是人类个体发育的起点8、如下图，甲和乙是人体眼的成像情况，丙和丁是两种不同的透镜，则近视眼的成像情况及矫正近视应该选择的透镜分别是A.B.C.D.9、下列活动中属于非条件反射的是A.膝跳反射B.一朝被蛇咬，十年怕井绳C.学生做生物学习题D.风沙吹进眼里，出现流泪现象10、欧洲西部畜牧业发达，其有利的位置、气候条件有（）A.草场广布B.牧草多汁C.地处中纬度大陆西岸D.温带海洋性气候广布11、对于人体结构层次的说法中，正确的是（）A.组成人体结构和功能的基本单位是细胞B.脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体较重要的器官C.人体有四大基本组织、若干器官、八大系统D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、互不联系12、下列食物中含蛋白质较丰富的是（）

A.大豆。

B.牛奶。

C.大米。

D.花生。

13、绿色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分；下列关于它的作用叙述正确的是（）

A.绿色植物是生物圈中的生产者。

B.绿色植物能通过呼吸作用促进生物圈的水循环。

C.绿色植物能通过光合作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡。

D.绿色植物能通过蒸腾作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡。

14、下列结构在人口腔上皮细胞中无法找到的是（）

A.叶绿体。

B.细胞核。

C.液泡。

D.细胞质。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、胰腺既是______，又是______，其中胰岛分泌______，能调节______，缺乏时人会患______．16、下面是人体血液循环示意图；请根据图回答。

（1）图中肺动脉和主动脉中流动的血是____和____．图中①②③④等组成的那条循环途径称为____．

（2）人体血液在图中____处发生气体交换后由原来的静脉血变成了动脉血，在图中____处发生气体交换后；由原来的动脉血变成了静脉血．

（3）当血液流经肺部毛细细管时，红细胞中的血红蛋白就容易与氧____．17、人体的组织有四种，其中构成心脏的主要组织是____．称为____．18、A；B，C三位同学需要对一袋小麦种子进行发芽率测定，他们运用抽样检测的方法同时做了测定小麦发芽率的实验．A同学为了避免浪费，取了五粒小麦种子进行发芽率测定，B同学挑出个大饱满的种子进行发芽率测定，C同学随意抽取袋中的100粒种子进行发芽率的测定．从三位同学取样的方法来看：

（1）____同学所测定的发芽率的结果最接近总体的真实情况．

（2）____同学和____同学所测定的结果准确性欠佳，其原因是前者抽样时样本的数量____，后者抽样时受到了____的影响．19、【题文】人类祖先与类人猿分界的重要标志是(）。评卷人得分四、实验探究题(共4题，共24分)20、襄阳特色牛肉面是襄阳人最喜欢的早餐，某生物兴趣小组使用如图所示的实验装置，对牛肉面中不同食材的能量进行测定，实验结果如表：。烘干食物牛肉干豆腐面条黄豆质量（克）20202020水量（毫升）5050①50温度上升（℃）2.20.31.11.4请回答下列问题：（1）本实验是通过体外燃烧的方法，测量食物燃烧时所放出的热量能使水温升高的度数，该实验探究的问题是：________。实验中，①应为________。（2）在常态下，1毫升水每升高1度，需要吸收4.2焦耳的热量。根据实验数据分析，四种食物中含能量最多的是________。（3）表中温度上升值是取的3次重复组的平均值，这样做的目的是________。我们所学的实验中并不是都需要测平均值，下列不需要测平均值的是（）A．探究光对鼠妇生活的影响B．探究馒头在口腔中的变化C．测定某人的反应速度D．探究酸雨对种子萌发的影响（4）牛肉面中不同食材所含的能量是不同的。在人体内，生命活动所需的能量主要是由________（填糖类或蛋白质或脂肪）提供的。（5）在襄阳很多人习惯一大早到面馆吃一碗牛肉面，请你从合理营养或食品安全的角度提出一条更有益健康的建议________。21、某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表的实验方案：。试管编号12445馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量碎屑适量碎屑适量碎屑唾液有无2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液是否搅拌搅拌搅拌搅拌搅拌搅拌温度37℃0℃100℃水浴时间10分钟加入碘液2滴现象

请完成下列问题：

（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”；选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入______________．

（2）如果选用1号和3号两支试管进行对照试验；所探究的问题是_______________；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是____________．

（3）为了探究“温度对馒头消化作用的影响”；应选用__________试管进行实验．

（4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现浅蓝色，可能的原因是___________________．（写一条即可）22、阅读下列短文：当花的各部分发育成熟时，花被就展开，露出花蕊，这就是开花。不同的植物，开花的年龄不同，开花的时间和季节也不同。前苏联科学家里森特发现温度的高低对一些二年生植物的花的形成有很大影响。例如冬小麦在秋季播种时萌发，第二年夏初开花和结实。对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花的必需条件。美国科学家加纳尔发现光照的长短也影响植物开花。他观察到美洲烟草在夏日长日照下，株高达3-5米也不能开花，但生长在冬季温室中，株高不到一米即可开花。请据短文回答：（1）影响植物开花的外界条件主要有____和____。（2）我国北方农民很早就知道春季补种冬小麦，将会只长苗而不开花结实。请你分析其中的原因是：。请你为他们找出解决这个问题的方法：。23、【题文】蚊子的幼虫孑孓生活在水中；它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题：

（1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？

（2）作出假设：____。

（3）实验设计：

①取甲；乙两个大小相同的烧怀；放入等量清水；

②如右图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取____只孑孓放入乙烧杯中；

③将甲；乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；

④观察甲；乙两烧杯中孑孓的生活情况；

⑤该对照实验的变量是____。

（4）实验结果：甲烧杯中的孑孓____，乙烧杯中的孑孓____。

（5）得出结论____。评卷人得分五、连线题(共3题，共24分)24、请将人体所需要的物质与其在人体内的作用用线连接起来糖类人体对它的需要量很小，却是人体必需从食物中摄取的有机物无机盐人体主要的供能物质蛋白质人体如果缺少这类物质，就可能会患佝偻病、缺铁性贫血等疾病水建造和修复身体的重要原料，也可以为人体提供能量脂肪人体内含量最多的物质维生素人体内的备用能源物质25、把下列消化道名称与其相关叙述用线连接起来A食道a基本没有吸收功能B胃b消化和吸收的主要器官C小肠c吸收少量水、无机盐和酒精D大肠d吸收少量水、无机盐和维生素26、【题文】（6分）有一同学进行了下列“温度对鼠妇生活影响”实验活动。请你把科学探究过程的相应步骤与他这些活动用线条连起来。A．提出问题①温度对鼠妇生活有影响吗？B．作出假设②向全班同学汇报他的实验过程和结果。C．制定计划③温度对鼠妇生活有影响，鼠妇适于生活在温暖的环境。D．实施计划④按实验方案做实验，仔细观察，认真记录实验数据。Ｅ.得出结论⑤设计对照实验：将10只鼠妇依次放到解剖盘的中央；

统计鼠妇在有无冰块的一侧的数目；统计10次。

Ｆ.表达交流⑥发现解剖盘无冰块的一侧鼠妇数目多，支持了假设。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】试题分析：在草原上，存在的食物链是：草→鸟，草→昆虫→食虫鸟。农作物被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，昆虫失去了鸟的控制，就大量繁殖，导致粮食减产。考点：生态系统具有一定的自我调节能力【解析】【答案】D2、B【分析】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量；因此，探究“光对鼠妇的影响”的实验中唯一的变量是光照．除光照不同外，其它条件如鼠妇的数量；土壤、温度、湿度等都应该相同且适宜．所以，探究光对鼠妇的影响的实验中的变量是“光照”．

故选：B．

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答此类题目的关键是理解掌握对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．【解析】【答案】B3、C【分析】略【解析】C4、A【分析】【解答】本题考查克隆的概念。克隆是指不经过受精作用而获得新个体的方法。因此本题选A。

【分析】解答本题的关键在于掌握克隆的概念。5、B【分析】【解答】解：蒸腾作用能降低植物体的温度．这是因为水的气化热高；在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热，为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，大树蒸腾作用旺盛，使气温降低，体现了生物对环境的影响作用，可见B符合题意．

故选：B

【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程二、多选题(共9题，共18分)6、AB【分析】【解析】用种子繁殖后代的植物叫做种子植物，可分为两类，种子裸露，外面无果皮包被的叫做裸子植物，种子外面有果皮包被的叫做被子植物。裸子植物和被子植物都具有根、茎、叶、种子，生殖过程不需要水，适宜生活在各种环境中。【解析】【答案】AB7、AC【分析】解：A；受精卵分裂和胚胎发育初期所需要的营养物质来自于卵黄；A正确．

B；受精卵在输卵管内不断进行细胞分裂；逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕．B错误．

C；胎儿生活在子营内半透明液体羊水中；通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．C正确．

D；体的生殖细胞有精子和卵细胞；卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．D错误．

故选：AC

卵巢产生卵细胞；分泌雌性激素；输卵管输送卵细胞，是受精的场所；子宫是胚胎；胎儿发育的场所；胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气．胎盘是胎儿和母体交换物质的器官．

解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能．【解析】AC8、BD【分析】【分析】本题考查近视的形成原因及矫正方法。解题的关键是理解近视的形成原因及矫正方法。【解答】近视眼外界物体成像在视网膜前方，戴凹透镜进行矫正；远视眼外界物体成像在视网膜后方，戴凸透镜进行矫正。据图可知，甲图中，外界物体反射的光线汇聚在视网膜后方，因此表示远视眼，应佩戴C凸透镜矫正；乙图中外界物体反射的光线会聚在视网膜的前方，因此表示近视眼，应佩戴D凹透镜进行矫正。故BD符合题意。故选BD。【解析】BD9、AD【分析】【分析】本题考查的是反射的概念。解题的关键是理解非条件反射和条件反射的特点，结合具体事例进行分析。【解答】非条件反射是指人生来就有的先天性反射；是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成，如膝跳反射、风沙吹进眼里，出现流泪现象等都非条件反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式，如一朝被蛇咬，十年怕井绳，学生做生物学习题等是在学习生活过程中形成的，是在大脑皮层的参与下形成的条件反射。故AD符合题意。

故选AD。【解析】AD10、CD【分析】略【解析】CD11、AC【分析】解：A．细胞是人体结构和功能的基本单位；A正确．

B；脑、脊髓、肺等都是由不同的组织构成的器官；血液的成分包括血浆和血细胞，具有营养、保护、运输等作用，属于结缔组织，B错误．

C；人体的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等四种；组成很多个器官，八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，由八大系统构成一个完整的人体，C正确．

D；人体的八大系统并不是相互孤立的；而是彼此联系，相互合作的，共同构成一个完整的人体，D错误．

故选：AC

人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．据此解答．

解答此类题目的关键是熟练掌握基础知识，只有基础知识扎实，才能灵活解答．【解析】AC12、AB【分析】

A；大豆中含大量的蛋白质和脂肪；符合题意．

B；牛奶含丰富的蛋白质；是补充蛋白质的常用食品．符合题意．

C；大米含丰富的淀粉等营养物质；不符合题意．

D；花生含丰富的脂肪和部分蛋白质；不符合题意．

故选：A；B

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

13、AC【分析】

光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

绿色植物的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物；是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源；氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环．

故选：AC．

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；考查的是绿色植物在生物圈中的作用．

14、AC【分析】

动植物细胞的基本结构包括：细胞膜；细胞质、细胞核；此外植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构．所以用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，观察不到的结构有细胞壁、叶绿体、液泡．

故选：A；C．

【解析】【答案】本题考查的是动植物细胞结构的比较；首先明确显微镜下观察到的细胞的结构有哪些．

三、填空题(共5题，共10分)15、内分泌腺；外分泌腺；胰岛素；糖在体内的吸收、利用和转化；糖尿病【分析】解：外分泌部分泌胰液；胰液是消化液，含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶；内分泌部即胰岛，胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，若人体的胰岛素分泌不足会引起糖尿病．

故答案为：内分泌腺；外分泌腺；胰岛素；糖在体内的吸收；利用和转化；糖尿病．

胰腺由内分泌部和外分泌部组成；内分泌部叫胰岛分泌胰岛素，外分泌部分泌胰液．

此题考查了体内的胰腺的作用，位置，注意胰腺属于双重腺体，要理解掌握．【解析】内分泌腺；外分泌腺；胰岛素；糖在体内的吸收、利用和转化；糖尿病16、略

【分析】

（1）肺动脉和主动脉中流动的血液分别是静脉血和动脉血；血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉；最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环叫做体循环，即图示中①②③④组成的循环途径为体循环．如图所示：

（2）血液流经肺部毛细血管时；肺泡与血液之间进行气体交换：血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样血液由静脉血变成了动脉血；血液流经全身毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样血液由动脉血变成了静脉血．

（3）红细胞里有一种红色含铁的蛋白质；叫血红蛋白，血红蛋白的特性是在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．当血液流经肺部毛细细管时，肺泡里的氧气扩散到血液里，使血液里氧气的含量增高，血红蛋白与氧结合．

故答案为：（1）静脉血；动脉血；体循环；

（2）肺部毛细血管处；全身毛细血管处；

（3）结合．

【解析】【答案】图示为血液循环示意图；由图示可知：血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．

17、略

【分析】

心脏是一个器官；心室的壁比心房的壁（厚）．在心脏的四个腔中，（左心房）和（左心室）相连同，（右心房）和（右心室）是相连同的．它是由多种组织构成．

心脏不仅仅是由肌肉组织构成；还有结缔组织；神经组织、上皮组织．但是组成心脏主要是由肌肉组织构成的，肌肉组织由特殊分化的肌细胞构成，许多肌细胞聚集在一起，被结缔组织包围而成肌束，其间有丰富的毛细血管和纤维分布．

故答案为：肌肉组织；心肌。

【解析】【答案】此题考查了心脏的结构构成；在回答时结合心脏的功能进行分析．

18、略

【分析】

种子的发芽率指的是萌发的种子数占供检测的种子数的百分比．计算公式为：

（1）在进行实验时；为了避免出现偶然性，应随机抽取一定量的种子作样本，设置重复组，取平均值作测定结果．C同学是随意抽取的100粒种子进行发芽率的测定，更符合真实情况．

（2）A同学选取的种子数量太少；容易出现偶然性；B同学挑的种子是粒大饱满的，受主观因素的影响，也容易出现偶然性．

故答案为：（1）C

（2）A；B；过少；主观因素。

【解析】【答案】本题考查种子的发芽率．首先明确种子的发芽率．

19、略

【分析】【解析】

试题分析：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩；黑猩猩、长臂猿和猩猩，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础，恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”，古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具，前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。

考点：直立行走的意义。

点评：此题是基础题，难度一般，能够理解直立行走的意义，即可解题。【解析】【答案】直立行走四、实验探究题(共4题，共24分)20、（1）不同食物中含有的能量是多少（或牛肉面中不同食物哪个含的能量多？）50

（2）牛肉干

（3）排除偶然因素的影响，减少误差B

（4）糖类

（5）合理营养——早餐补充一些蔬菜、水果或鸡蛋、牛奶

食品安全——选择正规、卫生、干净的面馆；自带餐具；从消毒柜中取餐具【分析】【分析】本题考查“测定不同食物中的能量”的实验及合理营养、食品安全等。掌握“测定不同食物中的能量”的实验的过程及注意事项、合理营养、食品安全的含义是解答的关键。【解答】（1）由题干可知，本实验是通过体外燃烧的方法，测量食物燃烧时所放出的热量能使水温升高的度数，因此，该实验探究的问题是：不同食物中含有的能量是多少？（或牛肉面中不同食物哪个含的能量多？）。一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。因此，实验中，①应为50毫升。（2）根据实验数据分析可知，20克牛肉干使水上升的温度最高，因此，四种食物中含能量最多的是牛肉干。（3）表中温度上升值是取的3次重复组的平均值，这样做的目的是排除偶然因素的影响，减少误差。探究馒头在口腔中的变化是验证唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，不需要测平均值。探究光对鼠妇生活的影响、测定某人的反应速度、探究酸雨对种子萌发的影响为了减小误差，需重复实验，测平均值。故选B。（4）糖类是主要的供能物质，牛肉面中不同食材所含的能量是不同的。因此，在人体内，生命活动所需的能量主要是由糖类提供的。（5）牛肉面的主要营养成分是糖类，因此从合理营养方面考虑，早餐还应补充一些蔬菜、水果或鸡蛋、牛奶等，从食品安全方面考虑，吃牛肉面时应选择正规、卫生、干净的面馆；自带餐具；从消毒柜中取餐具等。

【解析】（1）不同食物中含有的能量是多少（或牛肉面中不同食物哪个含的能量多？）50（2）牛肉干（3）排除偶然因素的影响，减少误差B（4）糖类（5）合理营养——早餐补充一些蔬菜、水果或鸡蛋、牛奶食品安全——选择正规、卫生、干净的面馆；自带餐具；从消毒柜中取餐具21、（1）2ml清水

（2）牙齿的咀嚼和舌的搅拌与馒头的消化有关吗淀粉被分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝

（3）1、4、5(答对1、4或者1、5也可以)

（4）搅拌不充分、唾液量太少、馒头碎屑太多、消化时间太短【分析】【分析】本题考查探究唾液对馒头有消化作用，明确实验原理、理解科学探究是解决此题的关键。【解答】（1）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。因此，上表中的1号试管中有2毫升唾液，则2号试管的A处应是2毫升清水，以便对照，对照组是2号试管，1号试管是实验组。（2）选1、3号试管进行实验时，为了控制单一变量，1号试管搅拌，放入的是馒头碎屑，2号试管的处理方法是不搅拌，放入的是馒头块，这样就能验证牙齿的咀嚼、舌的搅拌功能。即如果选用1号和3号两支试管进行对照实验，所探究的问题是牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用吗？实验完毕后可观察到1号试管不变蓝，因为1号试管中的淀粉充分与唾液接触，被唾液淀粉酶完全分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝。（3）探究温度对馒头消化作用的影响，应选用1、4、5号试管进行实验。因为选1、4、5号试管进行试验，三者的温度各不相同，实验的变量是温度，其它的实验条件相同。（4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现蓝色，可能的原因是馒头碎屑与唾液未充分混合，搅拌不充分；唾液量太少、唾液中唾液淀粉酶的量不够；馒头碎屑太多、消化时间太短​、试管保温时间不够等。【解析】（1）2ml清水（2）牙齿的咀嚼和舌的搅拌与馒头的消化有关吗淀粉被分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝（3）1、4、5(答对1、4或者1、5也可以)（4）搅拌不充分、唾液量太少、馒头碎屑太多、消化时间太短22、略

【分析】试题分析：（1）从短文中“冬小麦秋季播种萌发，第二年夏初开花和结果，对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花必需的条件；美洲烟草在夏季长日照下，株高达3m-5m也不能开花，但生长在冬季温室中，日照时间短，植株高不到1m即可开花，”可以得知，影响开花的外界条件主要是温度和日照时间；（2）我国北方农民很早就知道，春季补种冬小麦，将会只长苗而不开花和结实，其中的原因是春季温度相对冬季高，夏季光照时间长，不利于小麦的开花和结果，解决这个问题的方法将冬小麦作低温处理一段时间后再播种。考点：本题考查的是探究种子萌发的条件和环境因素对植物光合作用的影响，解答此类题目的关键是理解温度对小麦的影响。【解析】【答案】（1）温度的高低（或温度）光照时间的长短（或光照）（2分）（2）没有经历秋末冬初的低温（2分）将冬小麦作低温处理一段时间后再播种（3分）23、略

【分析】【解析】

试题分析：科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（1）由题干可提出问题：孑孓的生活需要空气吗？

（2）作出假设：孑孓的生活需要空气．

（3）制定出恰当的科学探究计划；是探究成功的关键．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料；用具等．本实验设计如下：

①设置对照实验：分甲；乙两组；

②如图；取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取20只孑孓放入乙烧杯中；

③将甲；乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；

④一段时间后观察；看到甲组孑孓衰弱死亡；乙组孑孓正常生活；

⑤该对照实验的变量是空气．

（4）分析出现该结果的原因：因表层水溶氧丰富；甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层，缺氧；而死亡，乙烧杯中的孑孓正常生活．

（5）得出的结论：生活在水中的孑孓需要空气．

考点：本题考查的是以探究生活在水中的孑孓能呼吸为知识背景，考查学生科学探究的能力．解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】（2）孑孓的生活需要空气。

（3）②20⑤空气。

（4）死亡正常生活。

（5）孑孓的生活需要空气五、连线题(共3题，共24分)24、【分析】【分析】本题主要考查人体需要的营养物质。解答此题的关键是熟知各种营养物质对人体的作用。【解答】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和