2025年人教版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列个生物中属于我国特有的珍稀陆生哺乳动物的是（）A.大熊猫B.猎豹C.褐马鸡D.白鳍豚2、呼吸系统中，最主要的器官是（）A.鼻B.气管C.肺D.支气管3、青霉素是一种常用的广谱抗生素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强，其根本原因可能是（）A.细菌接触了药物后，慢慢地产生了抗药性B.抗药性细菌的出现是自然选择的结果C.细菌为了适应环境，产生了抗药性变异D.青霉素的质量下降，杀菌能力降低4、如图为人体循环系统的部分结构示意图下列各项中，能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是（）A.甲、丙、乙B.丙、乙、甲C.乙、甲、丙D.丙、甲、乙5、“小草依依，踏之何忍．”设置这些标语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响小草的生长．土壤板结影响植物生长的主要原因是（）A.植物缺无机盐，影响生长B.植物缺水，影响光合作用C.土壤缺氧气，影响根的呼吸D.植物缺水，影响生长6、一棵树能从小长大是因为（）A.细胞分裂的结果B.细胞分化的结果C.细胞分裂和细胞生长的结果D.细胞生长的结果评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、（2015秋•辛集市期中）如图所示是蝗虫的外部形态图；据图回答：

（1）蝗虫的身体分为____、____、____三个部分．

（2）蝗虫的口器用于____，____和____是它的附肢．

（3）体表的外骨骼的作用有保护和防止体内____的作用．

（4）蝗虫共有三对足，其中适于跳跃的是发达的[____]____，翅共____对，是它的飞行器官．8、（2015•湘潭）如图中甲；乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况；据图回答：

（1）图中曲线乙表示____的消化．

（2）从图中看，淀粉最终在____中彻底消化分解成葡萄糖．

下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化。

作用”课题时；设计的实验方案如下表．分析完成下列问题：

。试管编号12345馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌温度37℃0℃100℃加入碘液（3）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用____号试管进行对照实验．

（4）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：____？

（5）实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是____（写出一种即可）9、（2014秋•思明区校级期中）如图是兔和狼的牙齿分化示意图；据图回答：

（1）____是兔的牙齿，____是狼的牙齿．

（2）家兔适于吃植物性食物的特点是：____适于切断植物纤维，____适于磨碎食物．10、如图是植物进行有性生殖的图解；请据图回答下列问题．

（1）指出图中所示的序号的结构名称．

①____；②____；③____；④____；⑤____．

（2）种子的胚是由两性生殖细胞结合成[⑥]____而发育来的，这种由____发成新个体的生殖方式就属于有性生殖，除此之外，马铃薯用块茎生殖，不经过两必生殖细胞的结合，由____直接产生新个体，这种生殖方式称为____．

（3）在生产实际中，人们利用无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有____和____，比如葡萄、菊、____的栽培，常用____的方法；桃树，梨树等很果树都是利用____来繁育优良品种的．11、下面的文字材料是《人民日报》2003年11月20日在第五版中的一篇报道：请阅读并回答后面的问题：

12岁的聂利是湖北省监利县黄歇口镇中心小学六年级学生．2001年秋；她从《小学自然学习辅导》一书中得知，蜜蜂；苍蝇、蚊子等昆虫没有发声器官，它们在飞行时不断高速煽动翅膀，使空气振动，这样就产生了嗡嗡的声音．

2002年春天；聂利到一个养蜂场去玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有动，仍然嗡嗡叫个不停，于是她对教材；科普读物和老师的讲解产生了怀疑，并开始对蜜蜂发声进行实验．她先把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发出声音．她又剪去蜜蜂的双翅，也能听到蜜蜂的叫声．试验结果表明，蜜蜂不振动翅膀也能发声．为了找到蜜蜂的发声器官，她把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找，观察了一个多月，终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点，蜜蜂叫时，黑点上下鼓动．她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了．她又找来一些蜜蜂，不损伤双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里，蜜蜂飞来飞去，再也没有声音．

聂利撰写的科学论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》一文荣获第十八届全国青少年科技大赛优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖．问：

（1）聂利同学用的是什么研究方法？____．

（2）聂利同学的假设分为两个阶段，第一阶段和第二阶段的假设分别是什么？____．

（3）根据聂利的实验过程拟一个“关于探究蜜蜂的发声器官”的实验方案．____．

（4）聂利同学最后得出的结论是什么？____．

（5）通过阅读此篇报道你得到的最大启示是什么？____．12、（2005•岳阳）如图所示长骨结构示意图．据图回答下列问题．

（1）能使骨生长和再生（如骨折后骨的愈合）的结构是[____]骨膜．

（2）终生具有造血功能的红色骨髓存在于[6]____．

（3）体育锻炼能促进血液循环，增强骨的营养，使骨密质____，骨松质排列更加____，因而使骨更粗壮、坚固．13、（2013春•青冈县校级期中）从2012年开始；北京市有关部门每年将百名18岁以下的西藏自治区的先天性心脏病患儿接到北京，免费为他们进行手术治疗．这充分体现了中华民族大家庭的温暖．常见的先天性心脏病主要有新房间隔缺损等．如图是心脏结构示意图，请据图回答下列问题．

（1）心脏壁主要由____组织构成．

（2）图中流动脉血的血管有____和____；流静脉血的血管有____和____．

（3）正常情况下，心脏的四个腔中，流动脉血的是____和____两个腔；另外两个腔则流静脉血．房间隔或室间隔缺损的患者，因为左右心房或心室之间没有完全隔开，左右两侧动脉血与静脉血想混，这样会影响人体的供血功能，需要及早治疗．

（4）患者手术后需要进行消炎，如果是从臀部注射药物进行消炎，药物由[____]____血管流入心脏，最先到达心脏的____心房．14、观察如图羊的毛色遗传图解；据图回答下列问题：

（1）羊毛色中的白毛和黑毛在生物学上称为____，羊毛色中的显性性状是____，隐性性状是____．

（2）若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则亲代白毛羊基因组成是____，黑毛羊基因组成是____．

（3）子一代全是白毛羊，其隐性基因控制的性状还能遗传吗？____（能、不能）；子一代的基因组成是____．

（4）子二代出现了白毛羊和黑毛羊，从理论上分析应该是____羊的数量多，它的基因组成是____；若让子二代的白毛羊相互交配，得到的子三代毛色是____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、研究动物行为时，观察法和实验法是同等重要的．____．（判断对错）16、章鱼不是鱼类，因为它不具备鱼类的主要特征．____．17、细菌经常会连成链状或葡萄状，因此细菌是多细胞生物．____（判断对错）18、绿色食品指的是绿色的食品，是一种安全优质的食品．____．（判断对错）19、贮存在人体内的脂肪是重要的备用能源物质．____．评卷人得分四、其他(共3题，共24分)20、如图为几种微生物的示意图；请据图回答下列问题．

（1）生物A→D中，没有细胞结构的是____；有细胞结构，但没有成形的细胞核的是____（填图中编号）．

（2）生物A在无氧条件下可以将葡萄糖分解为____和酒精；将生物A用碘液染色后放在显微镜下观察，可以发现有两种被染成深色的结构，即____和____．

（3）A的主要生殖方式为____．生物C只能在寄主的____里生活并繁殖．

（4）生物B和D在自然界中的主要作用是____．21、依据如图所示的几种微生物形态结构示意图；回答下列问题：

（1）没有成形细胞核的生物类群是____．

（2）利用____可以产生青霉素．

（3）属于真菌的是____；有些真菌能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便等中的有机物，在生态系统中属于____者．

（4）E没有细胞结构，主要由两个部分组成：一是由____组成的外壳，一是包含遗传物质的____．这种生物不能独立生活，其生活方式是____．22、把下列生物与其相关内容用线连接起来

a；细菌A、单细胞藻类植物

b；衣藻B、单细胞的真菌

c；酵母菌C、没有细胞结构的生物

d、病毒D、没有成形细胞核的单细胞生物．评卷人得分五、综合题(共3题，共6分)23、神峰山庄坐落在风景秀丽的英山境内；山庄总面积500亩，山庄“着力推进绿色发展；循环发展、低碳发展”，推出大别山特有的“粮、菜、肉、油多元化‘全程可控’”理念，建设“猪-沼-菜”生态循环农业观光园．请回答：

（1）沼气池中的甲烷菌能够将粪便、秸秆分解成甲烷，成为清洁能源．甲烷菌与动、植物细胞的主要区别是____．

（2）生态农庄中种植的黄瓜与田间杂草的生态关系是____．

（3）为帮助农作物传粉，农庄中放养了大蜜蜂．蜜蜂是通过____来防止体内水分散失的．

（4）猪的毛色有白色的、黑色的、花色的，这在遗传学上被称为____．

（5）用显微注射法将人的生长激素基因注入奶牛的受精卵中，培育的转基因奶牛的乳汁中含有人的生长激素．奶牛的这种性状能遗传吗？____（填“能”或“不能”）．

（6）农庄中的种养都采用无公害方式，产品无农药化肥残留．若在种植蔬菜时施用农药灭虫，农药最终会通过食物链富集到哪种生物体内？____．24、如图是某传染病流行的三个基本环节示意图．请据图回答：

（1）据图推测，该传染病是通过____传播的，预防该传染病的有效措施是（从传染病流行的三个基本环节分析）____．

（2）下列预防传染病的措施；分别属于传染病流行的哪三个基本环节之一：

①预防接种____

②发现传染病患者早报告____．

（3）用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后，体内可产生相应的____，从而提高人体的抵抗力．25、幽门螺旋杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌，当人胃部表皮细胞受到幽门螺旋杆菌感染时，会分泌水解酶（FUCA2）；催化水解糖蛋白氨链上的岩藻糖；幽门螺旋杆菌可以摄入胃部表皮细胞上岩藻糖的水解产物，获得生长的养分与能量，此外，幽门螺旋杆菌可能过饮食等途径传染给健康人，根据上述信息回答下列问题．

（1）幽门螺旋杆菌与霉菌在细胞结构上最本质的差异是____；

（2）FUCA2的催化作用具有____的特点，若按同化作用的方式进行区分，幽门螺旋杆菌的营养方式属于____；

（3）幽门螺旋杆菌可以通过____方式繁殖后代，从生态学角度看，某患者胃部所有幽门螺旋杆菌可以作为一个____；

（4）聚餐时使用“公筷”有利于预防幽门螺旋杆菌传染，这种预防传染病流行的措施属于____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】我国特有的珍稀动物有金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、大熊猫，其中被称珍稀陆生哺乳动物的是大熊猫．【解析】【解答】解：A、大熊猫（学名：Ailuropodamelanoleuca）；一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的哺乳动物动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”．大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川；陕西等周边山区．大熊猫憨态可掬的可爱模样深受全球大众的喜爱，在1961年世界自然基金会成立时就以大熊猫为其标志，大熊猫俨然成为物种保育最重要的象征，也是中国作为外交活动中表示友好的重要代表，符合题意；

B、猎豹（学名：Acinonyxjubatus）；又称印度豹，是猫科动物的一种，也是猎豹属下唯一的物种．猎豹是陆地上跑的最快的动物，时速可达120公里．猎豹全身都有黑色的斑点．从嘴角到眼角有一道黑色的条纹，尾巴末端的三分之一部位有黑色的环纹；后颈部的毛比较长，好像很短的鬃毛一样，体型纤细，腿长；头小，不符合题意；

C；褐马鸡是我国特产珍稀鸟类；被列为国家一级保护动物，仅见于我国山西吕梁山、河北西北部、陕西黄龙山和北京东灵山．1987年调查野生种群仅有数百只，根据2009年文献报道，我国现存的野生褐马鸡数量在17900左右．褐马鸡主要栖息在以华北落叶松、云杉次生林为主的林区和华北落叶松、云杉、杨树、桦树次生针阔混交森林中，属于鸟类，不符合题意；

D；白鳍豚为国家一级保护动物；属于喙豚科，身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，具长吻，白鳍豚已存在有2500万年，喜欢群居，视听器官严重退化，声纳系统特别灵敏，能在水中探测和识别物体．白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”．主要生活在长江中下游水域，不符合题意；

故选：A2、C【分析】【分析】肺是气体交换的主要场所，肺由许多肺泡构成，据此解答．【解析】【解答】解：人的呼吸系统由呼吸道和肺两部分构成；其中呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管、细支气管，是气体进出的通道，能对进入体内的空气进行处理，使之温暖、湿润、清洁．呼吸系统的主要器官是肺，肺是气体交换的主要场所，肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换．当血液流经肺泡周围的毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．可见C符合题意．

故选：C3、B【分析】【分析】达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样新的物种就形成了．【解析】【解答】解：A；自然界中的细菌具有很强的繁殖能力；自然界中生物个体都有遗传和变异的特性；因此细菌的抗药性本来就存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱．不是细菌接触了药物后，慢慢地产生了抗药性，故选项A错误；

B；在青霉素刚被使用的时候；能够杀死大多数类型的细菌．但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些变异遗传给下一代．因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，就形成了抗药性的细菌．故B正确；

C；极少数抗药性强的细菌活下来并繁殖后代；表明抗药性强的细菌是适应环境的，因此这是适者生存，不是产生了抗药性变异，C错误；

D；有的抗药性强；有的抗药性弱．使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来．青霉素的质量下降，杀死能力降低的说法不正确．D错误．

故选：B．4、C【分析】解：动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处；故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干，毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过．图中甲血管的血液是由从分支流向主干，因此甲是静脉；乙血管的血液由主干流向分支，因此乙是动脉．丙是连通与小动脉和小静脉之间的血管是毛细血管．所以，能正确表示动脉；静脉和毛细血管的是乙、甲、丙．

故选：C．

人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：。血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢

解答此类题目的关键是先根据血流动的方向判断出血管名称．【解析】C5、C【分析】【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响．【解析】【解答】解：小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气；经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的氧气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长．因此不能在草坪上行走，要保护小草．

故选：C．6、C【分析】【分析】细胞通过分裂增加细胞的数目，细胞通过生长增大细胞的体积，细胞通过细胞分化形成不同的组织；细胞分裂、细胞生长和细胞分化，使生物体由小长大．【解析】【解答】解：细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；其结果是细胞的数目增多．细胞的生长是细胞从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积由小变大的过程，因此细胞生长的结果是细胞的体积增大．细胞分化是细胞的形态结构；功能发生变化的过程，细胞的分化形成不同的组织，由不同的是组织形成各种器官，再由六大器官构成植物体．所以一棵树从小长大是因为细胞分裂和细胞生长的结果．

故选：C．二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换．图中A头部，B胸部，C腹部，1为前足，2为中足，3为后足，4为气门，5为翅．【解析】【解答】解：（1）蝗虫的身体分为头；胸、腹三部分；图中A为头部生有触角和口器以及单复眼；B为胸部是蝗虫的运动中心，C为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心．

（2）蝗虫的口器是典型的咀嚼式口器．主要由A上颚、B上唇、C下唇、D下颚和舌五个部分组成．蝗虫的上颚一对很坚硬，适于切断、咀嚼细嫩的茎叶，许多农作物的茎、叶都被它取食，造成蝗灾．

蝗虫的身体有许多体节构成的；触角和足等是它的附肢，附肢分节．

（3）由于陆地气候相对干燥；与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官；防止体内水分蒸发的作用．

（4）蝗虫共有三对足；前足；2中足和3后足分别着生在前胸、中胸和后胸；翅共2对，前翅、后翅，分别着生在中胸和后胸．

故答案为：

（1）头部；胸部；腹部；

（2）摄食；触角；足；

（3）水分蒸发；

（4）3、后足；2．8、略

【分析】【分析】图中表示了淀粉、蛋白质、脂肪等营养物质在消化道中的变化情况，横坐标依次表示消化道的各个器官，纵坐标表示食物的消化程度；淀粉是在口腔内被初步消化，在小肠内被最终消化，所以曲线乙是淀粉的消化；蛋白质是在胃中被初步消化，在小肠内被最终消化，所以曲线丙是蛋白质的消化；脂肪只能在小肠内被消化，所以曲线甲是脂肪的消化图2以唾液为变量设置了一组对照实验，来验证淀粉酶对淀粉的消化作用．【解析】【解答】解：（1）蛋白质的消化开始于胃；在小肠内被彻底消化，分析图可知，乙曲线表示蛋白质的消化过程．

（2）从图中可以看出；淀粉在小肠内被最终消化；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是因为长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收．

（3）1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验；该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化．

（4）1；4、5号试管是以温度为变量形成的对照实验；目的是探究温度对唾液中唾液淀粉酶发挥作用的影响，因此提出的问题应该是：温度对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响？

（5）1号试管的实验现象未达到预期效果；呈现浅蓝色；说明试管内的淀粉没有被彻底分解，造成这种情况的原因是多方面的：水浴时间不够长，淀粉没有被完全消化；搅拌不充分，淀粉与唾液淀粉酶的接触面积小也可能导致淀粉没有被彻底分解；唾液的量太少也可能导致淀粉的消化不充分．

故答案为：（1）蛋白质；

（2）小肠；

（3）1和3；

（4）温度对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响？

（5）实验时间不足，淀粉没有充分分解成麦芽糖，剩余淀粉遇碘变蓝色．（或者唾液的量偏少或搅拌不充分或馒头碎屑偏多）．9、略

【分析】【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，图中1和5是门齿，2是犬齿，3和4是臼齿．【解析】【解答】解：（1）图A是兔的牙齿分化为1门齿和4臼齿；门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物．图B是狼的牙齿，牙齿分化为5门齿；3臼齿和2犬齿，犬齿发达，适于撕裂食物．牙齿的这些特点是与其食性相适应的．

（2）家兔适于吃植物性食物的特点是：门齿适于切断植物纤维；臼齿适于磨碎食物．

故答案为：（1）A；B；

（2）门齿；臼齿10、略

【分析】【分析】（1）植物的生殖分为有性生殖和无性生殖两类；有性生殖过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，无性生殖没有精子和卵细胞结合的过程，可见两者的区别在于有无两性生殖细胞的结合．

（2）被子植物的一生要经过种子在适宜的条件下萌发慢慢长成新植株，在适宜的环境条件下就会开花，经过传粉、受精结出果实．【解析】【解答】解：（1）一朵完整的花包括花柄；花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分；雄蕊和雌蕊合称花蕊是花的主要结构．花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用．花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面．雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉．雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构．由图可知：①雄蕊、②雌蕊、③子房、④精子、⑤卵细胞．

（2）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程；由受精卵发育成新个体的生殖方式．人们将马铃薯通常是用带牙眼的块茎来繁殖的．这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖．营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式．常见的无性生殖的方式有扦插；嫁接、压条．

（3）在生产实践中；人们常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有扦插和嫁接．

扦插也称插条；是一种培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的茎；叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株．比如葡萄、菊、月季等．

嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接有芽接和枝接两种方式，嫁接时应当使接穗于砧木的形成层紧密结合，这是嫁接成活的关键．比如桃树；梨树等．

故答案为：（1）雄蕊；雌蕊；子房；精子；卵细胞；

（2）受精卵；受精卵；母体；无性生殖；

（3）扦插；嫁接；月季；扦插；嫁接．11、略

【分析】【分析】（1）科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等．

（2）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解析】【解答】解：（1）观察是科学探究的基本方法．问题来源于观察；科学探究通常开始于观察．聂利观察到蜜蜂的翅没有煽动，仍然“嗡嗡”叫个不停，与书本的说法有矛盾．然后进行实验，得出了正确的结论．

（2）在科学探究中；提出问题；作出假设是基础．探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．聂利观察到蜜蜂的翅没有煽动，仍然“嗡嗡”叫个不停，与书本的说法有矛盾．提出问题：蜜蜂到底靠什么发出嗡嗡声？作出假设：假设一蜜蜂是靠翅振动发声的；假设二蜜蜂是靠小黑点发声的．

（3）①把蜜蜂的翅用胶水粘在木板上；蜜蜂仍然发出声音．

②剪去蜜蜂的翅；也能听到蜜蜂的叫声．两种方法交替进行了42次，试验结果表明：蜜蜂不振动翅也能发出声音．为了进一步探究蜜蜂的发音．

③把蜜蜂粘在木板上；用放大镜仔细寻找，观察了一个多月，终于在蜜蜂的翅根旁发现两粒比油菜籽还小的黑点，蜜蜂叫时，黑点上下鼓动．

④用大头针刺破小黑点；蜜蜂就不发声了．

⑤又找来一些蜜蜂；不损伤它们的翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里，蜜蜂飞来飞去，再也没有声音．这两项试验她反复做了10次，结果都一样．她将这一发现写成论文，认为蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点．

（4）在科学探究中；提出问题；作出假设是基础．探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．蜜蜂是靠小黑点发声的．

（5）“长江后浪推前浪”；物理学家正是在一代又一代的科学家的努力下发展到今天的，新的发展带来新的问题，新的问题必将导致新的探索，我们要学习聂利的这种实事求是的探究精神；科学的探究方法以及实践能力和对科学的强烈的求知欲．

故答案为：（1）观察法；实验法；

（2）假设一蜜蜂是靠翅振动发声的；假设二蜜蜂是靠小黑点发声的；

（3）①把蜜蜂的翅用胶水粘在木板上；蜜蜂仍然发出声音．②剪去蜜蜂的翅，也能听到蜜蜂的叫声．两种方法交替进行了42次，试验结果表明：蜜蜂不振动翅也能发出声音．为了进一步探究蜜蜂的发音，③把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细寻找，观察了一个多月，终于在蜜蜂的翅根旁发现两粒比油菜籽还小的黑点，蜜蜂叫时，黑点上下鼓动．④用大头针刺破小黑点，蜜蜂就不发声了．⑤又找来一些蜜蜂，不损伤它们的翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里，蜜蜂飞来飞去，再也没有声音．这两项试验她反复做了10次，结果都一样．她将这一发现写成论文，认为蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点．

（4）蜜蜂是靠小黑点发声的；

（5）“长江后浪推前浪”，物理学家正是在一代又一代的科学家的努力下发展到今天的，新的发展带来新的问题，新的问题必将导致新的探索，我们要学习聂利的这种实事求是的探究精神、科学的探究方法以及实践能力和对科学的强烈的求知欲；12、略

【分析】【分析】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成．其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关．图中所示的结构分别是：1关节软骨、2血管、3骨膜、4骨髓、5骨髓腔、6骨松质、7骨密质．【解析】【解答】解：（1）骨的基本结构包括3骨膜；骨质和4骨髓三部分组成；骨质有7骨密质和6骨松质构成．其中3骨膜内有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的生长和再生有关．

（2）人体内的骨髓有两种；一种是红骨髓，另一种是黄骨髓．幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能．但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能．在人的6骨松质空隙中里有红骨髓，终生具有造血功能．

（3）体育锻炼能使血液循环加快；给骨送去更多的营养，这样骨密质增厚，骨松质排列更加整齐，有规律，骨更加粗壮；坚固．

故答案为：（1）3；（2）骨松质；（3）增厚；整齐、有规律．13、略

【分析】【分析】此题考查的是心脏的结构和功能以及血液循环的途径．结合图示：图中心脏有四个腔：A左心房、B左心室、C右心房、D右心室，左心房连通c肺静脉，右心房连通dg上下腔静脉，左心室连通a主动脉，右心室连通b肺动脉；ef表示房室瓣，进行解答．【解析】【解答】解：（1）从心脏结构看；心肌壁主要是由肌肉组织构成，心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，与心脏各腔的输血功能相适应，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚；这是因为心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室；因此心室的壁比心房的壁厚，这是与其功能相适应的；

（2）；（3）在人体的血液循环过程中；体循环：左心室→主动脉→身体各部→上下腔静脉→右心房，由于血液流经各器官时要进行生理活动消耗氧，产生二氧化碳，所以使动脉血变成静脉血；故体循环开始于左心室，结束于右心房；肺循环使血液由静脉血变成动脉血，血液经肺循环后流回心脏的左心房，从左心房进入左心室开始体循环，体循环使血液由动脉血变成静脉血，血液经体循环流回心脏的右心房．所以在心脏的四个腔中，右心室流的是静脉血，右心房流的是静脉血；左心房、左心室内是动脉血．血管有故流动着静脉血的是肺动脉和上下腔静脉；血管有故流动着动脉血的是主动脉和肺静脉．

（4）解：如图是人体血液循化模式图：

臀部注射药物，药物会通过毛细血管吸收入下腔静脉，然后经右心房、右心室，肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉、左心房、左心室；主动脉、患病部位；可见在其臀部注射药物，药物最先到达心脏的右心房．

故答案为：

（1）肌肉；

（2）acbd；g

（3）AB

（4）g；下腔静脉；C14、相对性状白毛黑毛AAaa能Aa白毛AA或Aa白毛或黑毛【分析】【分析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

（2）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．【解析】【解答】解：（1）“羊毛色中的白毛和黑毛”是同一性状的不同表现形式；因此在遗传学上称为相对性状．

子一代白毛羊与白毛羊的子二代中出现黑毛羊；表明羊毛色中的显性性状是白毛，隐性性状是黑毛．

（2）“若显性基因用A表示；隐性基因用a表示”，则亲代白毛羊基因组成是AA，黑毛羊基因组成是aa．遗传图解如图1：

（3）“子一代全是白毛羊”；其隐性基因控制的性状还能遗传（能；不能）；子一代的基因组成是Aa．

（4）“子二代出现了白毛羊和黑毛羊”；遗传图解如图2：

．

从图中看出；从理论上分析应该是白毛羊的数量多，它的基因组成是AA或Aa；“若让子二代的白毛羊相互交配”，得到的子三代毛色是白毛或黑毛．

故答案为：（1）相对性状；白毛；黑毛。

（2）AA；Aa

（3）能；Aa

（4）白毛；AA或Aa；白毛或黑毛三、判断题(共5题，共10分)15、√【分析】【分析】研究动物行为的方法主要有观察法和和实验法．实验法是以观察法为基础的．【解析】【解答】解：研究动物的方法主要有实验法和观察法．

观察是科学探究的一种基本方法．观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论．

实验法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料；通过有目的；有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．在研究动物行为的方法中，实验法和观察法同等重要．

故答案为：√．16、√【分析】【分析】此题考查鱼类的主要特征，据此答题．【解析】【解答】解：鱼类大都生活在水中；体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动．

章鱼体内没有脊柱；属于软体动物门头足纲八腕目动物，不属于鱼类．

故答案为：√17、×【分析】【分析】细菌的形态有球菌、杆菌、螺旋菌三种类型，都是单细胞的；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．【解析】【解答】解：细菌都是单细胞个体；一个细菌就是一个细胞．细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】绿色食品是指对产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品的总称．【解析】【解答】解：绿色食品并非指绿颜色的；新鲜的、营养价值高的食品；而是对产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品的总称．绿色食品分为A级和AA级两类．A级生产过程中允许限量使用既定的化学合成物质，AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质．绿色食品标志如下：

A级AA级

故答案为：×19、√【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量．其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%．脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质．蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础．

故答案为：√四、其他(共3题，共24分)20、CB二氧化碳细胞核淀粉粒出芽生殖活细胞作为分解者参与物质循环【分析】【分析】A是酵母菌，属于真菌；B是乳酸菌，属于细菌；C是病毒；D是青霉菌，属于真菌．【解析】【解答】解：（1）C是病毒；没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质．B细菌有细胞壁；细胞膜、细胞质，但没有成形的细胞核；

（2）生物A（酵母菌）在无氧条件下可以将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精；“将生物A用碘液染色后放在显微镜下观察”；可以发现有两种被染成深色的结构，即细胞核和淀粉粒．

（3）A（酵母菌）；B（细菌）、D（霉菌）三种生物的主要生殖方式依次为出芽生殖、分裂生殖和孢子生殖．生物C（病毒）不能独立生活；只能在寄主的活细胞里生活并繁殖．

（4）生物B（细菌）和D（真菌）在自然界中的主要作用是作为分解者参与物质循环．

故答案为：（1）C；B

（2）二氧化碳；细胞核；淀粉粒。

（3）出芽生殖；活细胞。

（4）作为分解者参与物质循环．21、略

【分析】【分析】从图中跟我们所学的知识可以知道：图中的A是细菌，B是曲霉菌，C是青霉菌，D是酵母菌，E是病毒．【解析】【解答】解：（1）A是细菌；有细胞壁；细胞膜、细胞质和未成形细胞核，有的还有荚膜和芽孢．

（2）有的真菌能引起多种疾病；有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由C青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，如肺炎；脑膜炎、淋病等．

（3）C青霉菌；B曲霉菌和D酵母菌都是真菌；它们都能够靠分解现成的有机物生活，其营养方式都是腐生，属于异养．

（4）E是病毒；是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质．病毒不能独立生活，需要寄生在活细胞中．

故答案为：（1）A；

（2）C；

（3）B；C、D；分解者；

（4）蛋白质；核心；寄生．22、略

【分析】【分析】本题考查不同生物细胞的结构特点．这些知识结合相关的图示进行记忆较为轻松易懂．【解析】【解答】解：在生物界中最简单的是病毒它不具有细胞