2025年中图版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版七年级生物下册月考试卷69考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、动物的下列行为中，属于后天性行为的是（）A.鹦鹉学舌B.燕子迁徙C.飞蛾扑火D.孔雀开屏2、下列关于细菌的说法正确的是（）A.都有鞭毛，生活在水中B.都有荚膜，都能形成芽孢C.肺炎双球菌是多细胞的生物体D.每个细菌都是独立生活的3、有些蝗虫在夏天是绿色的，到了秋末则变为黄褐色。这说明（）A.生物能够影响环境B.生物的生存依赖一定的环境C.生物能够适应环境D.生物能够改变环境4、小明第一次自己动手钉扣子，尽管小心翼翼，无意中手指还是被针刺了一下，他的正常反应是A.先感到疼痛，后缩手B.只缩手C.先缩手，后感到疼痛D.缩手和感到疼痛是同时的5、溺水是夏季青少年容易出现的意外事故．当溺水者被救后，在救护车到达前若心跳呼吸停止，必须立即实施人工呼吸，用这种办法急救的顺序应该是（）A.①③④②B.③①④②C.②③①④D.③②①④6、晶状体曲度的调节结构是（）

A.巩膜。

B.玻璃体。

C.睫状体。

D.脉络膜。

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、下列有关生态系统的叙述中，正确的是（）A.生产者、消费者、分解者共同组成生态系统的生物部分B.一个池塘中所有的鱼可以组成一个生态系统C.蝉→螳螂→黄雀三者形成一条完整的食物链D.在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统8、当前，我国正在农区推行的“退耕还林、退耕还草”．在牧区实施的“改放（养）为圈（养）”“划区轮牧”．在高速公路、铁路及三峡工程等重大工程的建设中均要求实施“保护与开发并重，先保护后开发”等措施，这与绿色植物在生物圈的哪些重要作用有关（）A.促进生物圈的水循环，防止环境破坏B.能直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能量C.对维持大气中二氧化碳和氧平衡发挥了重要作用D.绿色植物在以上三项中对维持生物圈的动态平衡都有重要作用9、患有佝偻病的儿童和患有骨质疏松症的老人，应多食含____较多的食物．（）A.钙B.铁C.维生素AD.维生素D10、2005年8月，国际黑猩猩基因测序与分析联盟公布，黑猩猩与人类在基因上相似程度达到90%以上．这个研究成果可以直接说明（）A.人类和大猩猩有较近的亲缘关系B.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的C.生物具有遗传和变异的特性D.人类和大猩猩可能有共同的原始祖先11、下列哪组养分不是人体内的能源物质；但对维持正常生命活动却很重要（）

A.维生素。

B.无机盐。

C.蛋白质。

D.脂肪。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)12、在生物圈中，有的生物只有一个细胞，如草履虫，这类生物被称为____；大多数生物都是多个细胞构成的，这类生物称为____。13、蝗虫的若虫又叫____，它与成虫相比，身体较小，____没有发育成熟．14、人类血型有多种血型系统，其中最基本的是______血型系统，输血一般应以输______为原则．15、【题文】生态系统中的物质和能量就是沿着____和____流动的。16、预防肺结核的方法是按时接种____，使人体内产生抵抗结核杆菌的抗体，人体对肺结核就能产生免疫力，这种免疫属于____（填“非特异性”或“特异性”）免疫。评卷人得分四、其他(共4题，共24分)17、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。18、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。19、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。20、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【解答】动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中；通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．鹦鹉学舌是通过学习训练得来的行为，属于后天性行为；燕子迁徙；飞蛾扑火、孔雀开屏，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．

故选：A．

【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．2、D【分析】解：细菌都是单细胞的；细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．有的细菌细胞壁外面有荚膜，较厚，有保护作用，有的还有鞭毛，可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动；当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成芽孢，它是细菌的一个椭圆形的休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力．当条件适宜时，又会萌发成一个新个体．可见D符合题意．

故选：D．

此题考查的是细菌的特殊结构．可以从细菌的基本结构和特殊结构方面来切入．

解答此类题目的关键是记住细菌的结构和功能．【解析】【答案】D3、C【分析】解：适者生存；生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘．沙枣才能容易成活，有些蝗虫在夏天是绿色的，到了秋末则变为黄褐色．体现了对环境的一种适应．有些蝗虫在夏天是绿色的，到了秋末则变为黄褐色．蝗虫的体色与环境的颜色相一致，不容易被敌害发现，体现了生物能够适应环境．

故选：C

此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入．

解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．【解析】C4、C【分析】【分析】

此题主要考查的是缩手反射的有关知识。解答此题关键是理解缩手反射和形成痛觉的神经中枢依次位于脊髓和大脑皮层。【解答】

人体的缩手反射中枢位于脊髓；但躯体感觉中枢位于大脑。当他（她）的手突然被刺了一下，手部的感觉器接受刺激产生神经冲动，沿着传入神经传到脊髓内的缩手反射中枢，神经冲动沿着传出神经传给上肢与缩手反射有关的肌肉，人体发生缩手反射。与此同时神经冲动也沿着脊髓白质中的上行神经束传到大脑皮层中的躯体感觉中枢，人体产生痛觉，但由于传导途径较长，形成感觉要晚于缩手反射。因此先缩手后感到疼痛。故C符合题意。

故选C。

【解析】C5、A【分析】解：心扉复苏的步骤：（1）判断意识；

（2）如无反应；立即呼救；

（3）仰卧位；置于地面或硬板上；

（4）开放气道；清理口腔异物；

（5）判断有无呼吸；

（6）如无呼吸；立即口对口吹气2次；

（7）保持头后仰；另一手检查颈动脉有无搏动；

（8）如有脉搏；可仅做口对口人工呼吸；

（9）如无脉搏；立即进行胸外心脏按压；

（10）每按压30次；口对口吹气2次，然后重新定位，再按压30次，如此反复进行；

（11）心肺复苏开始1分钟；或者连续操作四个循环后，检查一次呼吸和脉搏；瞳孔变化，以后每进行4～5分钟检查一次，每次不超过5秒钟．

（12）如用担架搬运病人或者是在救护车上进行心肺复苏；应不间断地进行，必须间断时，时间不超过5～10秒．

所以题目中的正确顺序是：①③④②

故选：A．

人工呼吸是根据呼吸运动的原理；借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩的患者恢复呼吸，人工呼吸时要保证呼吸道畅通，人工呼吸的次数要与人体呼吸次数相同，大约16--18次。

直接考查人工呼吸的知识，人工呼吸是常见的一种急救措施，需掌握要领．常用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命．【解析】A6、C【分析】

人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）；中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．其中角膜是无色透明的；里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用．视觉神经将视觉信息传到大脑皮层的视觉中枢．

故选：C．

【解析】【答案】回答此题的关键是要明确眼球的结构和各部分功能．有视觉形成有关的主要结构包括：①虹膜；②角膜、③晶状体、④玻璃体、⑤视网膜、⑥视觉神经．

二、多选题(共5题，共10分)7、AD【分析】解：A；生产者、消费者、分解者共同组成生态系统的生物部分；正确；

B；一个池塘中所有的鱼；只有部分消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，因此不可以组成一个生态系统，错误；

C；蝉是动物属于消费者；而食物链必须从生产者开始，因此蝉→螳螂→黄雀三者不能形成一条完整的食物链，还缺少生产者，错误；

D；在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统，正确．

故选：A；D

（1）生态系统是在一定的空间范围内；生物与环境形成的一个统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统、食物链的概念和组成．【解析】【答案】AD8、ABCD【分析】解：A；绿色植物只生物圈的水循环中发挥着重要作用；通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，促进水循环，A正确；

B；光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉）；不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，B正确；

C；绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡．C正确；

D；绿色植物在以上三项中对维持生物圈的动态平衡都有重要作用；D正确．

故选：ABCD．

绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等．

绿色植物在生物圈中的作用，可结合着植物的光合作用、蒸腾作用掌握．【解析】【答案】ABCD9、AD【分析】解：缺乏维生素D和钙时时儿童易患佝偻病；老人易患骨质疏松症．因为维生素D影响钙的吸收和利用，即使食物营养中含有钙，但由于身体缺维生素D最终会导致缺钙，使得幼年患佝偻病，中老年人和妇女患骨质疏松．

故选：AD

维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

维生素的作用及缺乏症是考试的重点，要注意掌握，可结合上面表格中的内容比较记忆．【解析】【答案】AD10、AD【分析】解：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．现代类人猿包括：大猩猩；黑猩猩、长臂猿和猩猩．黑猩猩是人类的近亲；它们是与人类血缘最近的动物，黑猩猩和人有许多相似之处，也是除人类之外智力水平最高的动物．由于黑猩猩和人类的基因相似度达98.77%，表明人和黑猩猩有较近的亲缘关系，可能有共同的原始祖先．

故选：AD．

亲缘关系越近；遗传物质的相似程度越高，解答时可以从人类的起源；人类和黑猩猩的关系方面来切入．

本题考查人类和动物黑猩猩的亲缘关系．从基因水平上分析人类和黑猩猩的亲缘关系．【解析】AD11、AB【分析】

食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与细胞的修复和更新有重要意义，也能提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料，人体需要量很少，但对维持正常生命活动却很重要；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．可见AB符合题意．

故选：AB

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

三、填空题(共5题，共10分)12、单细胞生物多细胞生物【分析】【解答】草履虫；细菌、酵母菌、衣藻等生物只有一个细胞；因此单细胞生物，大多数生物都是多个细胞构成的，如玉米、蘑菇、牛羊等，这类生物称为多细胞生物。

【分析】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解生物既有单细胞的也有多细胞的。13、跳蝻生殖器官【分析】【解答】蝗虫的若虫与成虫的区别若虫身体较小；生殖器官没有成熟，没有翅，不能飞，因此蝗虫的若虫又叫跳蝻．如图：

．

故答案为：跳蝻；生殖器官．

【分析】蝗虫的发育是不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟．14、ABO同型血【分析】解：人类血型有多种血型系统；其中最基本的是ABO血型系统，包括：A型；B型、AB型、O型四种血型；输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则．如果血型不合，红细胞会发生凝集成团的现象，阻碍血液循环，引发生命危险．

故答案为：ABO；同型血．

人类血型有多种血型系统；其中最基本的是ABO血型系统，包括：A型；B型、AB型、O型四种血型，输血以输入同型血为原则．

本题考查了血液的类型和输血的原则，考查较为全面，注重基础．【解析】ABO同型血15、略

【分析】【解析】

试题分析：在生态系统中；生产者与消费者之间形成了吃与被吃的关系，它们形成的食物结构，叫做食物链，在一个生态系统中，一种动物往往有多种食物，同时一种植物或动物又为多种动物所捕食，这样不同的食物链便彼此交错，构成食物网，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动。

考点：本题考查的是生态系统中的食物链和食物网，生态系统中物质和能量的流动，解题需掌握生态系统中物质和能量石沿着食物链和食物网流动的。【解析】【答案】食物链食物网16、卡介苗特异性【分析】【解答】肺结核属于传染病；可通过接着卡介苗来预防，使人体内产生抵抗结核杆菌的抗体，人体对肺结核就能产生免疫力，这种免疫是出生后形成的，属于特异性免疫。

故答案为：卡介苗；特异性。

【分析】免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。四、其他(共4题，共24分)17、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫；氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）题干中描述酸雨对农作物；建筑物及人体的伤害；制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响．所以问题是：酸雨对植物的生长会有影响吗？

（2）我们所做的实验一般为对照实验；那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性，在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计．

（3）作为对照实验要保证变量的唯一性；由于实验探究酸雨对植物的生长的影响．所以唯一变量应为--酸雨，设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以发现酸雨对植物的生长有不良影响．故答案为：（1）酸雨对植物的生长会有影响吗？（2）没有（3）A（4）酸雨对植物的生长有不良影响．

点评：本题考查探究实验，因注意①找好对照②变量具有唯一性．【解析】【答案】18、略

【分析】【解析】

考点：呼吸系统的组成．

分析：回答此题的关键是：一；学会识图；二、理解呼吸的原理．吸气时：肋间肌收缩；肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的前后径和左右径够增大；膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大；这时整个胸廓的容积增大，肺随着扩张，肺内压下降，外界空气进入肺．呼气正好相反．

解答：解：（1）（2）图甲；乙表示“膈的运动与呼吸的关系”示意图；图中的A代表气管；B代表支气管；C代表肺；D代表膈肌．从图中可以看出：图甲中的D膈顶部上升，C肺处于收缩状态，而图乙中的D膈顶部下降，C肺处于舒张状态，这说明甲图表示的呼气，乙图表示的是吸气，则从甲状态向乙状态转换时，是正在吸气．

（3）从图（一）和图（二）比较可以看出：图（二）表示胸廓的容积比图（一）小；膈顶部与图（一）相比也处于上升状态，可见图二表示的是吸气，图二表示的是呼气．