2025年湘教新版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列动物的受精卵发育受外界环境影响较大的是。

①鲸②麻雀③青蛙④兔⑤鱼⑥蛇（）

A.①③⑤⑥

B.②③⑤⑥

C.①②③⑥

D.③④⑤⑥

2、下列诗句描述的自然景观中，生态环境最差的是（）A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄B.穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C.大漠孤烟直，长河落日圆D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天3、“孔雀开屏”和“蜻蜒点水”分别属于动物的（）A.攻击行为，防御行为B.防御行为，觅食行为C.防御行为，繁殖行为D.繁殖行为，繁殖行为4、农田中一次施肥过多会引起作物萎蔫现象，若问题严重，则解决的办法是（）A.大量浇水B.移栽作物C.减少光照D.疏松土壤5、若把长江比作“箭”，把东部沿海地区比作“弓”，那么“箭头”指的是A.京津唐地区B.长江三角洲地区C.珠江三角洲地区6、下列各项中，不属于哺乳动物的是（）A.家兔B.蝙蝠C.蟒蛇D.猩猩7、下列关于细胞的结构和功能的叙述中，错误的是A.细胞的细胞核中含有遗传物质B.只有植物细胞具有细胞壁C.烟草中的尼古丁存在于液泡中D.细胞膜能控制物质进出细胞8、为了控制某种传染病；医生给病人的住房；用具进行消毒，其目的是（）

A.控制传染源。

B.切断传播途径。

C.保护易感者。

D.都不是。

9、任何脊椎动物运动系统的组成包括（）A.骨、骨骼肌、骨连接（如关节）B.骨、骨骼肌C.骨、骨连接D.骨骼、肌肉评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、生物遗传下来的是______而不是性状．11、高茎豌豆（DD）与矮茎豌豆（dd）杂交，后代的基因组成是12、植物由受精卵发育成新个体的生殖方式称为____生殖．13、把下列三类植物与它们的主要特征相连。

A；藻类植物1、植株矮小；有茎和叶的分化，但没有输导组织。

B；苔藓植物2、具有根、茎、叶的分化；体内具有输导组织。

C、蕨类植物3、大多为水生，没有根、茎、叶的分化．14、特异性免疫又称免疫，其特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的或起作用15、【题文】（）利用航天育种培育成的太空椒结出的果实大，这一变异可以遗传。16、被导入____的动植物称为转基因动植物。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、两栖类动物是指有时在水中生活，有时在陆地上生活的一类动物。（）18、除哺乳动物外，其他的脊椎动物的骨骼也都有关节。19、真菌既有单细胞个体又有多细胞个体．20、扇贝身体柔软，外面有贝壳保护，属于软体动物．______（判断对错）21、人体的每一个动作都是由一块骨骼肌独立完成的。（）22、一个人听不见声音了，肯定是耳蜗内的感受器出了问题。23、平常下的雨也是酸性的，所以也可以称为酸雨。（判断对错）24、现在动物种类数量不断减少，其中一个重要原因是其栖息地受到破坏。评卷人得分四、简答题(共2题，共8分)25、动物的生活环境不同；是与其结构特点相适应的。请运用所学的生物学知识填空：

（1）深秋的夜晚；在屋檐下和地面上会看到许多小壁虎和蛐蛐。它们都有防止体内水分散失的结构，与干燥的陆地生活环境相适应。其中壁虎的身体覆盖______；蛐蛐的体表具有______。

（2）营水陆两栖生活的青蛙是靠______和______呼吸的；青蛙的幼体蝌蚪在水中生活；是靠______呼吸的。

（3）家鸽能在空中飞翔；这与它的食量大，______强有关；而且鸟在呼吸时，除肺之外，还有许多与肺相连的气囊参与辅助呼吸，大大提高了气体交换的效率。

（4）兔；鹿和狼等哺乳动物能够对多变的环境及时做出反应。这是与他们具有发达的______和______有关。

（5）蝗灾一般发生在干旱的年份；这说明蝗虫能适应干旱的环境，原因是它具有外骨骼，能够______；______的作用。

（6）“蝗灾”之所以发生的面积大；范围广；主要原因是蝗虫具有发达的运动器官______和______。

（7）家兔的心脏与人的结构一样的，分成______个腔，它的血液循环有______和______两条循环途径。血液输送氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的______。26、下表是一个家庭中各成员性状的调查结果；请分析调査结果并回答有关问题：

。性状。

成员父亲母亲女儿酒窝有无有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂皮肤颜色正常正常白化（1）在遗传学上；把女儿部分性状与父母相似的现象称为______，这些与父母相似的性状是由______控制的，它存在于染色体上，染色体在人体细胞中是23对，在生殖细胞中是______条。

（2）假设有酒窝是显性性状；控制酒窝的基因是D；d，则母亲的基因组成是______。

（3）根据调査结果；小李认为______（填“有耳垂”或“无耳垂”或“无法判定”）为显性性状。

（4）若用A表示控制正常肤色的基因，a表示控制白化肤色的基因，则该家庭中父亲的基因组成是______，若该夫妇再生一个孩子，是白化病患者的概率是______。为此，我国婚姻法规定：______和______代以内旁系血亲之间禁止结婚。评卷人得分五、连线题(共3题，共9分)27、请将下列动物类群与其相对应的部分特征用线条连接起来.。鱼类____a体内受精，体温不恒定两栖类____b用肺呼吸，皮肤辅助呼吸爬行类____c用鳃呼吸，体表有鳞片鸟类____d胎生哺乳哺乳类____e用肺呼吸，气囊辅助呼吸扁形动物____f身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门线形动物____g身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门软体动物____h体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节节肢动物____i身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足28、动物的运动依靠一定的结构。将下列生物与其右侧的运动结构进行合理的搭配,将对应的字母填入相应的括号中。草履虫()A四肢鲫鱼()B翅老鹰()C翼蜜蜂()D鳍壁虎()E纤毛29、配伍题：（请将左侧内容与右侧内容进行合理的配伍，在括号内填上相应字母，每小题1分，共5分）26．乳酸菌（▲）A．单细胞真菌，有细胞核27．酵母菌（▲）B．细菌，无成形的细胞核28．蚯蚓（▲）C．体表覆盖羽毛，属晚成鸟29．家鸽（▲）D．节肢动物，完全变态发育30．苍蝇（▲）E．环节动物，属无脊椎动物。评卷人得分六、其他(共3题，共24分)30、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。31、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。32、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

温度会影响细胞的活性；在一定范围内这种影响会导致细胞减慢或加快代谢过程，但是温度过高或过低都会对细胞造成失活，丧失代谢机能，这种变化是不可逆的，鸟卵孵化需要合适的温度，鸟卵通常在雌鸟体内（温度适宜）就开始发育，产出后外界温度较低，（低于40度）如不经亲鸟孵化往往停止发育．动物的卵产出后，胚胎发育停止，后经孵化，胚胎才能继续发育，最终发育成异幼体．这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受外界温度的影响比较大．②③⑤⑥都是卵生，①④所有哺乳动物，具有胎生；哺乳的特点，胚胎在动物的体内发育，不受外界环境的影响．

故选：B

【解析】【答案】此题考查各种动物的受精卵发育情况；据此答题．

2、C【分析】【解答】A；乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄，描述了生态系统中的花、草、马等生机勃勃的生物景象，生活环境较好．

B；穿花蛱蝶深深见；点水蜻蜓款款飞，体现了有花、有水的田园风光．

C；大漠孤烟直；长河落日圆，体现了沙漠生态系统．沙漠降水较少、土壤中营养物质比较贫乏，因此生物种类和数量都较少，群落结构简单、自动调节能力差，因此生态环境最差．故正确．

D；两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天，体现了黄鹂、白鹭、柳树等生机勃勃的生物景，生物种类较多，生态环境较好．

故选：C．

【分析】此题主要考查生态系统的类型以及环境对生物的影响等有关知识点．3、D【分析】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意；属于求偶行为，也属于繁殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为．

故选：D

动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动；包括身体的运动；静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社群行为，此题可从繁殖行为的概念来分析解．

解答此类题目的关键是理解的繁殖行为的概念．【解析】【答案】D4、A【分析】解：农田中一次施肥过多；会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫；当情势比较严重时，会造成烧苗。施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度，使土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度，使作物细胞正常吸水。此时采取的措施是大量浇水。

故选：A。

植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。

解答此类题目的关键是理解浇水降低土壤溶液的浓度。【解析】A5、B【分析】略。

【解析】B6、C【分析】解：哺乳动物具有体表被毛；牙齿有门齿；臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生（鸭嘴兽是特例）；哺乳等特征．家兔、蝙蝠、猩猩具有哺乳动物的特征，属于哺乳动物；蟒蛇体表覆盖角质鳞片，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，卵生，因此属于爬行动物．不属于哺乳动物．

故选：C．

本题考查哺乳动物的主要特征；可以从哺乳动物的形态特征和生殖发育的方式来考虑．

解答此类题目的关键是知道哺乳动物的特征以及常见的哺乳动物．【解析】C7、B【分析】【分析】本题考查细胞的结构和功能，解题的关键是理解植物细胞的结构和功能。【解答】A.细胞核内含遗传物质，是生命活动的控制中心，故A不符合题意；B.植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成，真菌和细菌细胞结构也有细胞壁组成，故B符合题意；C.细胞质中有液泡，液泡中有细胞液，所以烟草中的尼古丁存在于液泡中，故C不符合题意；D.细胞膜能够控制物质的进出，并且对细胞内的结构有保护作用，故D不符合题意。故选B。【解析】B8、B【分析】

传染病能够流行必须具备三个环节：传染源；传播途径、易感人群．这三个环节必须同时具备；缺一不可．所以，控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．所以，医生给病人的住房、用具进行消毒，应属于预防传染病中的切断传播途径．

故选：B．

【解析】【答案】本题考查的是预防传染病的措施；首先明确的是传染病要想流行，必须具备哪些条件？

9、A【分析】【解答】人和脊椎动物的运动系统由骨；骨连结和骨骼肌组成；骨连结包括能活动的、不活动的、半活动的连结，能活动的骨连结叫关节，是骨连结的主要形式．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．

故选：A．

【分析】人和脊椎动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成．二、填空题(共7题，共14分)10、控制性状的基因【分析】解：性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代；因此生物遗传下来的是控制性状的基因而不是性状．

故答案为：控制性状的基因。

生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．

解答此类题目的关键是理解掌握性状遗传的实质．【解析】控制性状的基因11、略

【分析】试题分析：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．高茎豌豆（DD）是由显性基因控制的．矮茎豌豆（dd）是由隐性基因控制的．一对基因Dd控制的性状是高茎豌豆．控制豌豆高茎和矮茎的基因在亲子代间的传递如图：考点：此题考查的知识点是基因的显性与隐形以及基因的传递．【解析】【答案】Dd12、略

【分析】

有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体．无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体．二者的根本区别在于是否有受精卵的形成．

故答案为：有性。

【解析】【答案】此题考查的是植物的有性生殖；经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖．

13、略

【分析】

藻类植物的结构简单；无根；茎、叶的分化．苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有了茎、叶的分化，体内无输导组织，植株长的矮小．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大．种子植物都结种子，用种子繁殖后代，生殖脱离了水的限制．

故答案为：

【解析】【答案】此题考查的是藻类植物；苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要特征；据此答题．

14、略

【分析】试题分析：人体的免疫有特异性免疫和非特异性免疫。人体的第一道防线是皮肤和粘膜，具有保护作用；第二道防线是溶菌酶和吞噬细胞，具有吞噬和消灭病菌的作用，这两道防线属于非特异性免疫，是先天形成的，对所有的病原体具有保护作用，没有选择性。第三道防线是免疫器官和免疫细胞，主要有淋巴细胞、脾脏等，是后天生活过程中形成的，对特定的病原体有作用，具有选择性，属于特异性免疫，或是叫获得性免疫。引起人体产生抗体的物质叫抗原，如病原体、疫苗、异物等；抗体是身体免疫系统受到抗原刺激后产生的一类蛋白质，能与相应抗原发生特异性结合，从而将抗原清除。考点：本题考查的知识点是非特异性免疫和特异性免疫的区别。【解析】【答案】获得性病原体异物15、略

【分析】【解析】

试题分析：按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异；有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，普通甜椒的种子卫星搭载后，在通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异，经选择培育成太空椒，因此是遗传物质改变引起的变异适于可遗传的变异。

考点：本题考查的是生物的变异。

点评：此题为基础题，考查了太空育种可能诱发生物产生可遗传的、对人类有益的变异，熟记生物变异的原因。【解析】【答案】对16、外源基因【分析】【解答】运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因；即将外源基因转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药；食品等方面．转基因技术的定义：将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术．经转基因技术修饰的动植物在媒体上常被称为“转基因动植物”。

故答案为：外源基因。

【分析】本题考查转基因技术的应用，分析作答。三、判断题(共8题，共16分)17、×【分析】试题分析：两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期．既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状．多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，所以两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．所以幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物并不是两栖动物的标准．考点：本题考查两栖动物的主要特征．【解析】【答案】错18、A【分析】【解答】骨骼是多块骨通过骨连接连接而成的结构；如哺乳动物的脊柱；

骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的；如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如人体上肢的肩关节；肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．因此凡是具有骨骼的动物都有关节．

故答案为：正确。

【分析】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．

关节是能够活动的骨连接，包括关节面、关节囊和关节腔．19、A【分析】【解答】解：真菌既有单细胞个体；也有多细胞个体，酵母菌属于单细胞真菌，做面包；馒头时用到．大多数真菌是多细胞的，如可以食用的多种蘑菇，以及能使食品发霉的霉菌（或青霉、曲霉）等．

故答案为：正确。

【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物．真菌的异养方式有寄生和腐生．孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．20、√【分析】解：由分析知；体外大多具有贝壳；身体外面包着外套膜、身体柔软等都属于软体动物的特征，扇贝身体柔软、外面有贝壳保护，因此属于软体动物．说法正确；

故答案为：√．

软体动物的身体柔软；身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．

只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题．【解析】√21、×【分析】试题分析：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动相互配合活动。例如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．因此，人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的。故答案：×考点：骨骼肌在运动中的协作关系【解析】【答案】×22、×【分析】耳聋分为神经性耳聋和传导性耳聋，一个人听不见声音了，还可能是鼓膜、听小骨等出现问题，错【解析】【答案】×23、×【分析】【解答】实际酸雨的成分是硫酸和水；二氧化硫是造成酸雨的主要原因，我国的酸雨主要是大量燃烧含硫高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因，酸雨的pH值小于5.6。在酸雨的作用下，土壤中的营养元素钾；钠、钙、镁会释放出来，并随着雨水被淋掉，所以长期的酸雨会使土壤中大量的营养元素被淋失，造成土壤中营养元素严重不足，变得贫瘠。此外，酸雨能使土壤中的铝从稳定态中释放出来，使活性铝增加而有机络合态铝减少。平时下的雨有时也是酸性的，如果PH不小于5.6也不能称之为酸雨。

故答案为：错误。

【分析】了解酸雨的成分是正确解答本题的关键。24、A【分析】【解答】威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏；偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．随着人类的发展；人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，动物种类数量不断减少．因此人类的活动对栖息地造成了严重破坏．

故答案为：正确。

【分析】此题考查的知识点是威胁生物多样性的原因．解答时可以从威胁生物多样性生存的原因所占的比例方面来切入．四、简答题(共2题，共8分)25、角质的鳞片外骨骼肺皮肤鳃消化能力感觉器官神经系统保护和支持内部柔软器官防止体内水分的蒸发足翅四体循环肺循环能量【分析】解：（1）壁虎是爬行动物；蛐蛐是昆虫；它们都有防止体内水分散失的结构，以与干燥的陆地生活环境相适应例如壁虎的身体覆盖角质的鳞片；蛐蛐的体表具有外骨骼。

（2）营水陆两栖生活的青蛙是用肺呼吸的；皮肤辅助呼吸；青蛙的幼体蝌蚪在水中生活，是靠鳃呼吸的。

（3）家鸽在空中飞翔；需要消耗大量的能量，与此相适应，家鸽的食量大，消化能力强，能够满足家鸽飞行所需要的能力；而且鸟在呼吸时，除肺之外，还有许多与肺相连的气囊参与辅助呼吸，使家鸽在飞行时进行双重呼吸，大大提高了气体交换的效率。

（4）兔；鹿和狼等哺乳动物能够对多变的环境及时做出反应。这是与他们具有发达的感觉器官和神经系统有关。

（5）外骨骼的作用是：能够保护和支持内部柔软器官；防止体内水分的蒸发。

（6）“蝗灾”之所以发生的面积大；范围广；主要原因是蝗虫具有发达的运动器官足和翅。

（7）家兔的心脏与人的结构一样的；分成四个腔：左心房；左心室、右心房、右心室，有两条循环途径：体循环和肺循环；血液输送氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量。

故答案为：（1）角质的鳞片；外骨骼。

（2）肺；皮肤；鳃。

（3）消化能力。

（4）感觉器官；神经系统。

（5）保护和支持内部柔软器官；防止体内水分的蒸发。

（6）足；翅。

（7）四；体循环；肺循环；能量。

动物的种类繁多；生活环境多种多样，动物的形态结构特点总是与其生活环境相适应的。

生物总是与其生活环境相适应的，该题考查了各类群动物与其生活环境的适应。【解析】角质的鳞片外骨骼肺皮肤鳃消化能力感觉器官神经系统保护和支持内部柔软器官防止体内水分的蒸发足翅四体循环肺循环能量26、遗传基因23dd无法判定Aa25%直系血亲三【分析】解：（1）在遗传学上；把女儿部分性状与父母相似的现象称为，体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此这种现象叫遗传。我们所表现出的与父母相似的性状，是由DNA上的基因控制的。人的体细胞染色体数目为23对，也就是46条。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都有减少一半，而且不是任意一半，是每对染色体各有一条进入精子或卵细胞，所以人的精子和卵细胞（即生殖细胞）的染色体数目是23条。

（2）假设有酒窝是显性性状；由显性基因控制，无酒窝为隐性性状，由隐性基因控制。如果控制有酒窝的基因是D，控制无酒窝的基因是d，则母亲无酒窝的基因组成是dd。

（3）表格中父母都是有耳垂；女儿是有耳垂，所以根据调査结果，小李认为无法判定有耳垂为显性性状。

（4）由表中数据可知；肤色正常的夫妇生出了患白化病的孩子，说明夫妇双方除含有一个正常基因A外，都携带控制白化病的基因a，即夫妇双方的控制肤色的基因组成是Aa，遗传图解如图：

从遗传图解看出如果这对夫妇再生一个孩子；生下正常孩子的几率是75%，肤色白化的可能性是25%．近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大。因此我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。

故答案为：（1）遗传；基因；23；

（2）dd；

（3）无法判定；

（4）Aa；25%；直系血亲；三。

（1）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（2）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。

解答此类题目的关键是会利用遗传图解解题，理解基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递。【解析】遗传基因23dd无法判定Aa25%直系血亲三五、连线题(共3题，共9分)27、cbaedgfih【分析】【解答】解：（1）鱼类；生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；两栖类，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸；爬行类，卵生，体内受精，心脏内有不完全的隔膜，体温不恒定；鸟类营飞行生活，前肢变成翼，有气囊，双重呼吸，体温恒定等；哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳，体腔内特有的结构是膈；（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平；左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门；线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化管前端有口，后端有肛门；软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜；节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节．

故答案为：

【分析】脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．扁形动物、线形动物、软体动物、节肢动物的体内都无脊柱属于无脊椎动物．28、略

【分析】该题考查的是动物的运动器官，草履虫靠纤毛进行旋转式运动，鲫鱼的运动器官是鳍，老鹰靠翼在空中飞行，蜜蜂用翅飞行，壁虎靠四肢爬行。【解析】【答案】edcba29、略

【分析】乳酸菌是杆状的细菌，细菌是单细胞个体，细胞内没有成形的细胞核，酵母菌是单细胞的真菌，蚯蚓是环节动物，用湿润的体表呼吸，家鸽是鸟类，体表被覆羽毛，用翼飞行，苍蝇是昆虫，属于节肢动物，用翅飞行，发育方式为完全变态发育。【解析】【答案】26．B27．A28．E29．C30．D六、其他(共3题，共24分)30、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的