2025年教科新版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版七年级生物上册月考试卷266考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、将花生种子放在小火上烧烤一会儿；花生种子中的有机物可以继续燃烧，下列物质中不属于有机物的是（）

A.蛋白质。

B.脂质。

C.糖类。

D.无机盐。

2、对毒品抱有的态度，不正确的是（）A.坚决拒绝，决不沾染B.举报身边有吸毒行为的人C.有新鲜感，想试一试D.积极参加反吸毒的宣传活动3、制作人体口腔上皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是（）A.保持细胞原形B.使细胞分散C.作为一种染色剂D.使细胞变大看得更清楚4、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（）A.肺与外界的气体交换B.肺泡与血液之间的气体交换C.气体在血液中的运输D.血液与组织细胞之间的气体交换5、人的体细胞内有46条染色体，细胞分裂后，所形成的细胞中染色体数目是（）A.23对B.47条C.46对D.23条6、【题文】各类营养物质在人体消化道内被消化酶消化的先后顺序是()

①蛋白质②无机盐③淀粉④脂肪⑤维生素A.①②③B.③①④C.①②④D.①④⑤7、下列关于人体与外界气体交换的叙述，错误的是（）A.在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压B.呼气时，胸廓的前后径和左右径都增大C.呼吸运动需要肋间肌和膈肌提供动力D.人工呼吸依据的是呼吸运动原理评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、在用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，在载玻片上滴一滴生理盐水是为了____．9、DNA分子很长，它可以分为许多个片段，每个片段具有特定的遗传信息，这些片段叫____．10、实验分析。

（1）当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是用____擦．

（2）在显微镜的视野中，发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应向____方向移动玻片标本．

（3）在操作显微镜使镜筒下降时，眼睛一定要看着____，这样做的原因是____．

（4）在制作植物细胞的临时装片时，首先要在洁净的载玻片的中央滴一滴____．

（5）盖盖玻片时，要将盖玻片的____先接触水滴，然后缓缓放平，这样做的目的是____．

（6）在显微镜下观察自制的临时装片时，发现视野中有一黑边圆形物，用镊子轻压盖玻片时，发现该物移动，则该物是____．

（7）制作临时装片时，一般都要染色，染色的目的是为了____．11、请据图回答：

（1）如图中，共有动物____种，植物____种．

（2）图中能够产生种子的植物有____种．

（3）根据脊柱的有无可以将动物分成两类，图中属于无脊椎动物的有____，属于脊椎动物的有____．（分别写出图中一种动物的名称即可）

（4）图中动物的运动方式多种多样，但是都体现了生物对其生活环境的____．

（5）写出图中生物具有的一种共同特征：____．

（6）绿色植物通过____作用制造的有机物为图中所有动物直接或间接地提供了食物．

12、细胞是生物体结构和功能的基本单位；下图为绿色植物细胞模式图．

（1）细胞中流动的结构是____；跟动物细胞相比，植物细胞一般都能保持一定形状，是因为它有____．（填名称）．

（2）控制细胞内外物质进出，具有保护细胞内部结构作用的是[2]____．

（3）如果要把这种植物的优良特性转移到另一种植物中去，你认为应该移植的结构是[____]____．

（4）枫树的叶子秋天会变成红色，是因为在枫叶中叶肉细胞中的[____]____中溶解有花青素．

13、观察下面的生态系统图并回答问题．图中A表示细菌和真菌；B表示植物，C表示阳光，D表示昆虫，E表示鸟类．

（1）图中的生产者是____，分解者是____

（2）写出图中的食物链____→____→____（用字母）

（3）如果图中的E灭绝，那么____数量会增加，____的数量会减少．

（4）除C外的生态系统非生物部分请举两个例子：____．

14、植物体的营养器官是_______、_______、_______；植物体的生殖器官是_______、_______、_______。（以上共20分）15、【题文】为充分利用单位面积上的光照，种植农作物时越密越好。（）16、【题文】当红细胞数量减少时，身体会患炎症（）评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、生态因素仅指环境中影响某种生物生活的非生物因素。（）18、绿色开花植物一生中的每个阶段都具有六种器官．19、人的胚胎发育开始于卵细胞的产生．______．（判断对错）20、根据生物与环境之间的关系及生态系统的知识对36--40小题做出判断：

“大树底下好乘凉”“朵朵葵花向太阳”这两句话都能体现环境对生物的影响．______（判断对错）21、肝炎病人怕吃油腻的食物，这是因为胃液分泌太少．（）22、鱼儿离不开水说明生物依赖环境。（）评卷人得分四、连线题(共3题，共9分)23、将下列右侧选项前的字母填在对应选项的括号中。（1）肺（）A．循环系统（2）血管（）B．内分泌系统（3）肾（）C．呼吸系统（4）脑（）D．泌尿系统（5）甲状腺（）E．神经系统（6）睾丸（）F.生殖系统24、【题文】配伍题(请将下列植物与右侧的内容进行合理搭配，在括号内填上相应字母，共5分。)25、【题文】将下列描述与对应血管相连。

受伤后血液慢慢渗出的血管a.动脉。

输液时针刺入的血管b.静脉。

手背上的“青筋”c.毛细血管。

中医把脉按的血管评卷人得分五、实验探究题(共1题，共6分)26、为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：

①按下图连接好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间有机物的运输）。③打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测。④打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。⑤取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。请分析回答：（1）步骤①暗处理的目的是：_______________________________________________________。（2）步骤③木条能复燃，则该气体是_______________，请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式_____________________________________。（3）步骤④中澄清的石灰水变浑浊，是因为植物的呼吸作用产生了_______________气体。（4）步骤⑤中，若只有A叶片变蓝色，则结论是________________________________________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】

细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的；一般不含碳，如水；无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物，有机物可以燃烧．

故选D．

【解析】【答案】本题是一道基础题；细胞中的物质分为两类，一类是无机物，一类是有机物．

2、C【分析】试题分析：毒品的种类很多，主要有鸦片、吗啡、冰毒，摇头丸、可待因、大麻等，毒品不仅对躯体造成巨大的损害，由于毒品的生理依赖性与心理依赖性，造成人格丧失，道德沦落；而且吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾，越轨犯罪，严重危害人民生命与社会治安。因此，对于毒品要坚决拒绝，决不沾染；发现身边有吸毒的人要及时向公安机关举报；加强禁毒的宣传教育活动，真正做到珍爱生命，远离毒品，故选项C说法不正确，符合题意。考点：本题考查的知识点是毒品的危害，树立自觉抵制毒品的思想。【解析】【答案】C3、A【分析】解：制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为；擦→滴→刮→盖→染等几步。制作口腔上皮细胞临时装片时；由于0.9%的生理盐水的浓度与人体细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水的作用是为了保持细胞的生话状态。可见A正确，B；C、D都错误。

故选：A。

口腔上皮临时装片的制作过程如下：

①用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

②用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水（为了维持细胞的正常形态）；

③用凉开水漱口（以除去口腔内的食物残渣）．用消毒牙签在口轻侧壁刮几下；

④把附着了口腔侧壁碎屑的牙签在生理盐水中轻轻涂抹（使口腔上皮细胞均匀散开）；

⑤用镊子夹起盖玻片；使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平（避免产生气泡）；

⑥在盖玻片的一侧滴加碘液；用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引．

解答此类题目的关键是知道由于0.9%的生理盐水的浓度与人体细胞的浓度一致，人口腔上皮细胞能维持原有形态，便于观察．【解析】A4、A【分析】解：通过分析可知；当人溺水时，水进入呼吸道阻碍了肺与外界的气体交换，导致人体缺氧而死亡．所以人一旦溺水就会有生命危险，这主要是因为肺与外界的气体交换受阻．

故选：A

（1）人体呼吸的全过程包括；肺泡与外界的气体交换（即肺的通气）；肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输和组织内的气体交换（组织的换气）四个环节．

（2）当人溺水时；水进入呼吸道阻碍了肺通气，导致人体缺氧而死亡．据此解答：

注意溺水时，受阻碍的是气体进出的通道．【解析】A5、A【分析】解：细胞分裂形成的新细胞内的染色体数与原细胞相同；因此人的体细胞内有46条染色体，细胞分裂后，所形成的细胞中染色体数目是46条即23对．

故选：A

细胞分裂就是一个细胞分成两个．细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化；其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂中染色体的变化如图：

解此题的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体的变化．【解析】A6、B【分析】【解析】

试题分析：淀粉；脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物；必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收；淀粉的消化开始于口腔，口腔中的唾液含有的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，胃不能消化淀粉，在小肠内淀粉被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化起始于胃，胃液中的胃蛋白酶对蛋白质有初步消化作用，在小肠内被彻底分解为氨基酸；口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在小肠里进行，小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，胆汁虽然不含有消化酶，但它对脂肪起乳化作用，使脂肪变成微小的颗粒，增加与消化酶的接触面积，从而促进脂肪的消化，脂肪在小肠内被分解为甘油和脂肪酸．因此各类营养物质在人体消化道内被消化酶消化的先后顺序是淀粉、蛋白质、脂肪．

考点：食物的消化和营养物质的吸收过程【解析】【答案】B7、B【分析】【解答】解：A；吸气结束的一瞬间肺内气压与大气压的气压差是0；表示肺内气压与大气压的值相等．既不吸气也不呼气．A正确；

B；当膈肌和肋间外肌舒张时；肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈顶部上升，结果胸廓缩小（胸廓的前后径和左右径都缩小），肺也随之回缩，形成被动的呼气运动．B错误；

C；呼吸肌包括肋间肌和膈肌；肋间肌和膈肌收缩为呼吸运动提供动力，C正确；

D；人工呼吸是根据呼吸运动的原理；借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩，从而使患者实现肺与外界的气体交换，也称肺的通气．D正确．

故选：B

【分析】肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气．是通过呼吸运动完成的．吸气时，肋间肌收缩，肋骨上体，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和前后径变大，这时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，这时肺内压小于外界大气压，外界的气体进入肺，完成吸气动作；呼气时正好相反．二、填空题(共9题，共18分)8、保持细胞正常形态【分析】【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时；需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩．

故答案为：保持细胞正常形态．

【分析】根据细胞的渗透作用原理，细胞是否失水或吸水，与细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关，当细胞内外液体有浓度差时，细胞就会吸水或失水．细胞液内外的液体浓度相等时，细胞既不吸水，也不失水，细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．人体口腔上皮细胞的浓度是0.9%，滴加生理盐水（0.9%），此时细胞既不吸水也不失水．目的是维持细胞的原有形态．9、略

【分析】

细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体；它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段．

故答案为：基因．

【解析】【答案】此题考查染色体；DNA和基因的关系．遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞．

10、略

【分析】

（1）清洁镜身时应用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时；应用擦镜纸．擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果．

（2）在显微镜中成的像是倒像；如果发现物像位于视野的右下方，它实际上位于玻片标本的左上方，所以要移到中央，应向右下方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，就能移到视野的中央．

（3）显微镜的使用方法中的用眼方法主要有以下两种：在对光和观察时应左眼注视目镜；右眼睁开，以备绘图；在操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着物镜，避免物镜压坏玻片标本．

（4）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时；向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，这样可以维持细胞的正常形态．

（5）制作玻片标本；盖盖玻片时要使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，就会发现水滴沿着盖玻片边缘向两边散开，再缓慢放平，这样水就会从一侧赶向另一侧，避免出现气泡而影响观察．

（6）边缘很黑；较宽；里面为空白的圆形或椭圆形，用镊子轻压盖玻片，会移动、变形，这是气泡；

（7）由于细胞是无色透明的；染色可以使细胞的各个结构对比明显，便于观察细胞的结构．

故答案为：（1）擦镜纸；（2）右下方；（3）物镜；防止物镜与玻片标本相撞；（4）清水；（5）一侧；避免在盖玻片下出现气泡；（6）气泡；（7）观察得更清楚．

【解析】【答案】此题主要考查显微镜的使用方法以及临时装片的制作过程．

11、略

【分析】

（1）图中的动物有海龟；鸟、鱼、熊猫、青蛙、蚯蚓、蝴蝶共7种；植物有5种；

（2）图中能够产生种子的植物属于种子植物；包括裸子植物和被子植物共2种．

（3）根据脊柱的有无可以将动物分成两类；脊椎动物包括海龟；鸟、鱼、熊猫、青蛙；无脊椎动物包括蚯蚓和蝴蝶．

（4）动物的生活环境不同；其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果．动物通过运动可以改变自身的空间位置，有利于寻找食物和配偶；逃避敌害等，即有利于种族的繁衍和个体生存．

（5）生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．

（6）在生态系统中；绿色植物利用光能进行光合作用制造有机物属于生产者，不仅满足自身的需要，还为其他生物提供食物和能量来源；动物直接或间接的以植物为食属于消费者，物质和能量通过食物链物质和能量进入生物体内．

故答案为：（1）7；5（2）3（3）蚯蚓或蝴蝶；海龟；鸟、鱼、熊猫、青蛙（4）适应（5）1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．（6）光合。

【解析】【答案】本题考查生物的分类及分类单位；生物的特征，绿叶在光下制造有机物，分析作答．

12、略

【分析】

（1）在细胞的结构中；细胞质能够缓缓地流动，从而加速与外界环境的物质交换；细胞壁起保护和支持作用；

（2）②是细胞膜是选择透性膜；它可以控制物质的进出；有害的物质不能进入，有用的物质不能流出，就是由于细胞膜的控制作用．

（3）④是细胞核；里面含有遗传物质．染色体是主要的遗传物质，染色体有DNA和蛋白质组成，DNA上的基因决定生物的性状．

（4）细胞中含有⑤液泡；液泡中溶解有多种物质，枫叶变红就是由于液泡中含有花青素的作用．

故答案为：（1）细胞质；细胞壁；（2）细胞膜；（3）④细胞核；（4）⑤液泡．

【解析】【答案】此题主要考查细胞的结构和功能等有关知识点．

13、略

【分析】

此图生态系统的物质循环示意图；由图可知：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者--植物；消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等．非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量．生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者．细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用．是生态系统中的分解者．

（2）生产者和消费者之间；主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．书写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高级消费者结束，箭头指向捕食者．如图中的食物链：B→D→E．

（3）在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏．如果图中的E灭绝，那么D数量会因E灭绝而增加，B的数量会因D数量的增加而减少．

（4）由（1）可知生态系统中的非生物部分除C外还有空气；水等．

故答案为：（1）B；A；（2）B→D→E；（3）D；B；（4）空气；水等．

【解析】【答案】此题一是考查识图作答能力；二是生态系统的组成；食物链以及书写食物链和生态系统的自动调节能力．

14、略

【分析】【解析】试题分析：绿色植物的结构层次的构成是：细胞→组织→器官→植物体，因此绿色植物直接由六大器官构成植物体．其中根除了支持植物体外，能给植物体运输水分和无机盐；茎除了支持植物体外，茎中木质部的导管能够自下而上运输水和无机盐，韧皮部的筛管能够将叶通过光合作用制造的有机物自上而下运输，供给其它组织细胞生命活动的需要；叶能够通过光合作用制造有机物储存在植物体内，利于植株的生长，因此根、茎、叶称作营养器官．植物生长到一定的程度就会开花，花经过传粉受精后就会结出果实和种子，植物再通过种子繁殖后代，这样花、果实和种子三种器官与植物的繁衍有关，故称作生殖器官．总之不论营养器官还是生殖器官均是针对绿色植物自身而言的．考点：本题考查的是绿色开花植物的营养器官和生殖器官。【解析】【答案】根、茎、叶（顺序颠倒给给分）；花、果实、种子（顺序颠倒也给分）15、略

【分析】【解析】

试题分析：合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理，一般以每亩株数（或穴数）表示，株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定，合理密植是增加作物产量的重要措施，种植农作物时，如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产，如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产，因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

考点：本题考查的是提高作物光合作用效率的方法。

点评：此题为基础题，关于农业上提高光合作用效率的方法，可结合着具体的实例掌握。【解析】【答案】错16、略

【分析】【解析】

试题分析：红细胞具有运输氧和二氧化碳的作用；血小板有凝血和止血的作用，白细胞具有保护和防御的作用，是人体和疾病斗争的“卫士”，当身体局部出现炎症时，白细胞会几种到病变部位，将病菌吞噬，最终消除炎症。所以，当红细胞减少时，会患贫血症。

考点：本题考查血细胞的作用,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】错三、判断题(共6题，共12分)17、×【分析】试题分析：生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素．环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育．水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．因此生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素和生物因素．故答案为：×．考点：此题考查的知识点是生态因素．【解析】【答案】×18、×【分析】【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；但是绿色开花植物体在发育的初期，还没有开花和结出果实和种子，因此在初期只有根、茎和叶，没有花、果实和种子．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：错误．

【分析】此题是关于绿色开花植物体的六大器官的判断题，分析判断．19、×【分析】解：受精卵是在输卵管内形成的；受精卵一经形成，就开始进行细胞分裂，受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫中，埋入子宫内膜．胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子宫中并发育成熟，因此胚胎发育是从受精卵的分裂开始的，而不是开始于卵细胞的产生．

故答案为：×．

人体的精子与卵细胞在输卵管处完成受精作用；也就是生命的开始，从受精卵分裂的第一刻标志着人体发育的开始．

人是由受精卵发育而来，受精卵一旦形成胚胎发育就开始了．【解析】×20、×【分析】解：“朵朵葵花向太阳”；体现了生物能对外界光线的刺激作出反应，属于环境影响生物；而“大树底下好乘凉”，体现了生物对环境的影响，而不是环境对生物的影响，故题干说法错误．

故答案为：×

环境影响生物的生活；生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环镜．

解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系．【解析】×21、×【分析】【分析】

本题主要考查肝脏的功能。理解肝脏分泌胆汁的作用是解题的关键。

【解答】

肝脏是人体中最大的消化腺；分泌的消化液是胆汁，胆汁中不含消化酶，但能将脂肪乳化成脂肪微粒，从而促进脂肪的消化。患肝炎后，胆汁的分泌量大量减少，所以肝炎病人怕吃油腻食物。故题干的说法是错误的。

故选F。【解析】F22、√【分析】试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡，俗话说：“鱼儿离不开水”，对此恰当的解释是生物依赖环境。考点：本题考查的是生物依赖环境，解题需理解生物依赖环境而生存。【解析】【答案】√四、连线题(共3题，共9分)23、（1）C

（2）A

（3）D

（4）E

（5）B

（6）F

【分析】【分析】此题考查了循环系统、内分泌系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统的组成。明确循环系统、内分泌系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、男性生殖系统的组成是解决此题的关键。【解答】

循环系统包括心脏和血管，血液在它们造成的管道系统循环流动；内分泌系统主要由内分泌腺组成，包括甲状腺、垂体、胸腺等多种内分泌腺；呼吸系统包括呼吸道和肺，肺是呼吸系统的主要器官