2025年人教B版七年级历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版七年级历史上册月考试卷187考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、小轩决定假期中和家人一起去拜祭中华民族的人文初祖，他们应去（）A.黄帝陵B.大禹陵C.秦始皇陵D.中山陵2、山东被誉为“一山一水一圣人”，一山是指泰山，一水是指黄河，一圣人是指()A.孙武B.老子C.孟子D.孔子3、同学们你喜欢恐龙吗？一条题为“元谋人故乡发现大量恐龙化石群”的消息在网络上迅速传播，你知道元谋人故乡在（）A.四川省B.陕西省C.北京周口店D.云南省4、唐朝社会经济的繁荣和科举制度的完善，推动了文学艺术的发展，其中最具代表性的是A.诗歌B.词C.小说D.戏曲5、隋唐时期开凿的世界最大艺术宝库之一的是()A.秦始皇陵兵马俑B.敦煌莫高窟C.云冈石窟D.龙门石窟评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、现存最早的一部农学著作是（）A.《农政全书》B.《水经注》C.《齐民要术》D.《汜胜之书》7、下列思想家,属于春秋时期的有()A.老子B.孟子C.庄子D.孔子8、李白写出赞美祖国山河壮丽的大量诗篇，其代表作有（）A.《秦中吟》B.《潼关吏》C.《早发白帝城》D.《蜀道难》9、下列对春秋战国时期“百家争鸣”学术繁荣局面的表述，不正确的是（）A.社会急剧变化，许多问题亟待解决B.各派纷纷著书立说，发表意见C.各学派形成统一思想D.各学派的思想后来都发展成为封建社会的正统思想10、关于战国时期的“变法”运动，正确的评价是（）A.是人民推翻奴隶主贵族的运动B.是一次统治阶级争权夺利的斗争C.是新兴地主阶级的改革D.各国经过变法，封建制度逐渐确立11、“父死子继，兄终弟及”，符合这一特征的制度是（）A.分封制B.禅让制C.等级制D.王位世袭制12、下列哪些成语出自战国()A.老马识途B.纸上谈兵C.卧薪藏胆D.朝秦暮楚13、公元前后；在下图所示通道的东西两端各有一个重要的文明古国，它们分别是（）

A.古印度B.古罗马C.古中国D.古埃及14、关于战国时期的“变法”运动，正确的评价是（）A.是人民推翻奴隶主贵族的运动B.是一次统治阶级争权夺利的斗争C.是新兴地主阶级的改革D.各国经过变法，封建制度逐渐确立评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、看下面战国形势图请写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。（注意：只填写在下列横线上，不用填在图上。）（4分）A．_____________。B．_____________。C．_____________。D．_____________。16、鉴真精心设计的______和寺内的鉴真塑像，被日本政府定为一级国宝。17、秦朝，最后的决断权由______掌控；汉武帝时期建立的______行使监察权。18、清朝统治者坚持以农为本的传统观念，推行“_______”政策，压抑、限制民间工商业发展。鸦片战争前，清政府实行“_______”政策，与世隔绝，使中国在世界上逐渐落伍。19、干栏式建筑对后世____和____的出现有所启发。20、唐太宗时期的统治被称为“______”，唐玄宗在位的前期年号为“开元”当时的统治进入了鼎盛时期，历史上称为“______”。21、宋朝灭亡后，出现了五代十国的分裂局面。______。（判断对错）评卷人得分四、判断题(共4题，共16分)22、下图所示的历史事件促进中国和亚欧30多个国家和地区的联系，堪称世界航海史上的壮举。

。A.正确B.错误23、在战事连绵的战国时期，各国为在兼并战争中取胜，积极地通过改革变法方式使国家国富力强，秦国任用管仲进行改革。（）24、战国初年，晋国被韩赵魏三家大夫瓜分。（）25、元朝时，开始形成一个新的民族—回族。

。A.正确B.错误评卷人得分五、识图题(共4题，共24分)26、材料一北京人使用的尖状工具夏商西周时使用的劳动工具春秋战国时使用的劳动工具

(1)从图一到图三反映出我国古代劳动工具发生了怎样变化？材料二孔子是历史上伟大的教育家，思想家，他一生先后培养了三千弟子，其中贤人七十二，有弟子名叫司马耕字子牛，另一名叫冉耕字伯牛，从他们的字名中能反映出一定的社会时代背景。

(2)结合以上两则材料举出春秋战国时期农业发展的表现？并指出对我国农业发展有什么作用?材料三。

水旱从人，不知饥谨。时无荒年，天下谓之‘天府’也。《华阳国志蜀志》

(3)材料三中的历史人物是谁？“天府”指的是什么地方？他修建的这个水利工程对农业有什么影响？(4)通过以上三则材料，你认为推动农业发展的因素有哪些?27、识读下图，回答问题。（1）上面的两幅图片反映了我国古代的哪一制度？这一制度始于哪一朝代？（2）结合图1，说出这一制度在唐朝时期所起的积极作用。（3）分析图2，根据顾炎武的评价指出明朝时这一制度发生的变化。明朝时采用这种制度来选拔官吏有何突出的弊端？28、观察下图哲理漫画，回答问题。

图一图二图三

（1）以上三幅图片分别反映了战国时期哪家的思想学说？（2）今天生活中有许多方面都体现了春秋战国诸子百家的思想，请举例来说明（3）你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想？请说出你的理由。(包括这家学派的主要思想和现实意义)29、中国是一个历史悠久的文明古国；中国古代史上辉煌灿烂的农耕文明，令世界瞩目。阅读下列材料，请回答：

材料一：

材料二：“苏湖熟，天下足。”——民谚材料三：“国家根本，仰给东南。”——《宋史》

请同答：(1)材料一中的两幅图片是唐朝农耕技术的重要创造，请写出图1、图2对应的工具名称。(2)材料二中“苏湖熟”的“苏”是指哪里？材料二反映的情况主要得益于该地从越南引进的哪种水稻优良品种？

(3)材料二与材料三共同反映了什么现象？该现象最终完成于什么时候？评卷人得分六、综合题(共1题，共10分)30、看图填空（10分）图一图二（1）图一反映的房屋被称为什么结构？这种结构的房屋有什么优点？（4分）（2）图二反映的是哪个远古族群居住的房屋？假设你有幸到此做客，请你设想一下招待你的主食会是什么？（4分）（3）造成图一和图二两种房屋结构不同的主要因素是什么？（2分）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】要去拜祭中华民族的人文初祖，他们应去黄帝陵，因为相传黄帝被誉为中华民族的“人文初祖”，故选A。【解析】【答案】A2、D【分析】“一山一水一圣人”这句话是在清朝乾隆年间；出自东平籍进士刘公瓘之口，刘公瓘从小家里很穷，他发奋苦读后来成了大学问家，他年轻时曾经在东平湖畔率众讲学，后来刘公瓘到南方做官，他的不少名联佳做在那里有不小的轰动，据说他刚到南方的时候，当地的许多学者都想考一考难为难为他，给他出对联对对联，当地有些才子和他对对联，其中有个才子说道：“江南多山多水多才子”。刘公瓘对到：“山东一山一水一圣人”。

“一山一水一圣人”指的是山东的旅游口号，山是指泰山，圣人指孔夫子，水指黄河。故选D。3、D【分析】根据已学知识可知；发现于云南省的元谋人，生活在距今约170万年前，是我国境内已知的最早人类，元谋人故乡在云南省．

故选D．

本题考查元谋人．

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握我国原始人类的生产和生活状况．【解析】D4、A【分析】试题分析：本题主要考查诗歌的相关史实，回顾已学知识可知唐诗泛指为创作于唐代的诗，也可以引申指以唐朝风格创作的诗，唐代被视为中国历来诗歌水平的最高时期，唐诗在体裁，数量和艺术成就方面都是以任何时期的诗歌都是无法相比的，因此有唐诗之说，与宋词并举。故选A。考点：人教新课标七年级下册·辉煌的隋唐文化·唐诗【解析】【答案】A5、B【分析】【分析】阅读题文所给提示信息：隋唐时期开凿的世界最大艺术宝库之一。因为敦煌莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一。它坐落的在甘肃敦煌的鸣沙山崖壁上；有一千多个洞窟，里面塑造了神态各异的佛像，绘制着金碧辉煌的壁画。只有选项B符合题意，故选B。

【点评】此题考查敦煌莫高窟相关的知识点。二、多选题(共9题，共18分)6、CD【分析】北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家；著有《齐民要术》，这是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位．

故选C．

本题主要考查《齐民要术》．《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农学著作；被称为“中国五大农书之首”．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记魏晋南北朝时期的科技成就．【解析】【答案】CD7、AD【分析】本题考查孔子和老子的相关知识。联系所学知识可知，春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人。他的思想包括“仁”和“礼”两部分，“仁”是孔子思想的核心。春秋晚期的老子，与孔子生活在同一时期，是道家学派的创始人。老子认为，一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方能够相互转化。故AD符合题意；孟子是战国时期儒家学派的代表人物，庄子是战国时期道家学派的代表人物，故BC不符合题意。故选AD。【解析】AD8、CD【分析】李白的诗气势磅礴；豪迈奔放，感情热烈，想象丰富，语言清新明快，意境奇妙，语言轻快，一生写下了不少讴歌祖国名山大川的壮丽诗篇，人们称他为“诗仙”，他代表作有《早发白帝城》《蜀道难》等．

故选CD．

本题主要考查李白．

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握唐朝的诗歌成就．【解析】CD9、CD【分析】百家争鸣发生在春秋战国时期；是随着当时社会的急剧变化，众多学派对春秋战国时政著书立说发表意见，并相互辩论，形成的一种学术繁荣局面．百家争鸣中的百家是指社会上出现了许多不同政治思想派别，是虚指，而不是指100位思想家．儒家学说思想后来发展成为封建文化的正统思想，故AB表述正确，CD表述错误．

故选CD．

本题主要考查百家争鸣的有关内容．理解百家争鸣的特点．

解答本题需理解和掌握百家争鸣．【解析】CD10、CD【分析】春秋战国时期的争霸和兼并战争；给社会带来了种种的灾难．但在战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，实现了局部地区的统一，有利于国家走向统一．在争霸过程中，许多国家都进行了新兴地主阶级的改革，例如管仲改革，吴起变法等，都使社会生产得到发展，诸侯国的力量得到增强，使华夏族和其他各民族的融合加强，各国经过变法，封建制度逐渐确立．

故选CD．

本题考查的是春秋争霸和战国争雄的知识点．理解战国时期的“变法”运动的实质．

本题以战国时期的“变法”运动为背景，考查的是学生对春秋争霸和战国争雄的有关知识的记忆、理解能力．【解析】CD11、DA【分析】【解析】D试题分析：中国的权力传递历程。1在奴隶制社会时期，是“禅(shan)让制”权利是现任者让给他指定的人。我国只有两代：尧禅让给舜；舜禅让给禹2禹建立夏，将他的位置传给了他的儿子—启。由此“公天下”变为了“家天下”。即“世袭制”。所以你说的“父死子继，兄终弟及”是世袭制。也就是家天下，夏朝一直实行“父死子继”制度，即王位由子继承，而且长子优先。到了商朝出现了“兄终弟及”的现象。但从武乙到纣，便废除了“兄终弟及”制度，确定王位只传给嫡长子。周承袭商制，确立了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的王位继承原则，成为后世基本上遵守的法规。故选DA．分封制是古代皇帝或国王分封诸侯的制度。被封诸侯有自己的领地，在诸侯领地内皇帝或国王并没有直接的权力，始于周朝。不符题意C．等级制在奴隶社会或封建社会专制制度下用等级以区别人们政治地位的一种排序,那就等于说,等级制无非是支撑少数政治上层人物施行专制的一种层次分明的社会架构。不符题意考点：本题考查的是“父死子继，兄终弟及”，符合这一特征的王位世袭制。【解析】【答案】12、BD【分析】本题考查春秋战国时期的成语。“老马识途”这一成语故事是说齐桓公应燕国的要求，出兵攻打入侵燕国的山戎，迷路了，放出老马，部队跟随老马找到了出路，发生在春秋时期。“纸上谈兵”是说战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。“卧薪尝胆”是指春秋末年，吴国大败越国，越王勾践被迫向吴王称臣，越王勾践在吴国忍受了三年各种屈辱的生活后，被遣送回越国，勾践立志雪耻，发愤图强，在室内悬挂苦胆，坐卧都要舔尝，以激励自己，最终称霸一时。“朝秦暮楚”是指战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了保证自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。故AC发生在春秋时期，不符合题意，BD发生在战国时期，符合题意。故选BD。【解析】BD13、BC【分析】由图例“丝绸之路”可知；图为丝绸之路路线图，从图中可以看出，丝绸之路的东端是古代中国的西汉；丝绸之路的开端是大秦，也就是古罗马．

故选BC．

本题以图片为切入点；考查丝绸之路．

本题以丝绸之路为背景，考查学生识图和识记历史知识能力．【解析】BC14、CD【分析】春秋战国时期的争霸和兼并战争；给社会带来了种种的灾难．但在战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，实现了局部地区的统一，有利于国家走向统一．在争霸过程中，许多国家都进行了新兴地主阶级的改革，例如管仲改革，吴起变法等，都使社会生产得到发展，诸侯国的力量得到增强，使华夏族和其他各民族的融合加强，各国经过变法，封建制度逐渐确立．

故选CD．

本题考查的是春秋争霸和战国争雄的知识点．理解战国时期的“变法”运动的实质．

本题以战国时期的“变法”运动为背景，考查的是学生对春秋争霸和战国争雄的有关知识的记忆、理解能力．【解析】CD三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】试题分析：把握战国七雄的空间方位。最西部是秦国；最北部是燕国；最东面是齐国；最南面是楚国。考点:战国七雄点评:本题考查了学生识图能力和对基本史实的掌握能力，属识记层面的要求。【解析】【答案】A：秦国；B：楚国；C：齐国；D：燕国。16、略

【分析】唐玄宗时鉴真东渡日本；他在日本居留十年，辛勤传播唐朝文化，他精心设计的唐招提寺，被日本视为艺术明珠．

故答案为：

唐招提寺．

本题考查鉴真东渡；知道鉴真精心设计的唐招提寺，被日本视为艺术明珠．

本题考查鉴真东渡，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识．【解析】唐招提寺17、略

【分析】为了适应新的统一形势；加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度．最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权，中央政府设丞相；太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断．汉武帝时，为强化监察制度，在中央设立司隶校尉，负责监察和检举京师百官以及皇族的不法行为．为加强中央对地方的控制，全国分为13个监察区，即州部，每个州部设刺史一人，为专职监察官，对州部内所属各郡进行监督．

故答案为：

皇帝；刺史制度．

本题主要考查秦朝的中央集权制度和汉武帝时期的监察制度．秦朝创立了一套封建专制主义中央集权的政治制度；在地方还推行郡县制．分天下为36郡，郡下设县．郡县制的推行在我国历史上影响深远．汉武帝时，为强化监察制度，在中央设立司隶校尉，负责监察和检举京师百官以及皇族的不法行为．

本题以秦朝的中央集权制度和汉武帝时期的监察制度为背景，主要考查学生识记和分析历史知识的能力，理解并识记秦朝巩固统一的措施和汉武帝的大一统措施的相关史实．【解析】皇帝；刺史制度18、略

【分析】本题考查的是清朝的重本抑末政策和闭关锁国政策。清朝统治者坚持以农为本的传统观念，推行“重本抑末”政策，压抑、限制民间工商业发展。鸦片战争前，清政府实行“闭关锁国”政策，与世隔绝，使中国在世界上逐渐落伍。【解析】【答案】重本抑末闭关锁国19、阁楼楼房样式【分析】【分析】本题较为简单；结合教材可以理解，干栏式建筑对后来阁楼和楼房样式的建筑起了借鉴作用。

【点评】此题较为简单，理解知识点。20、略

【分析】结合所学可知；唐太宗贞观年间，政治比较清明，社会安定，经济恢复发展较快，国力强盛，百姓生活有所改善，史称“贞观之治”．唐玄宗重用贤能，大力整顿吏治；对军事制度、财政制度、曹芸制度进行了一系列改革，措施促进了经济的发展；使当时的统治进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”．

故答案为：

贞观之治；开元盛世．

本题以填空题的形式考查学生对“贞观之治”与“开元盛世”相关知识的掌握．

本题考查学生对“贞观之治”与“开元盛世”相关知识的掌握．重点识记内容与影响．【解析】贞观之治；开元盛世21、略

【分析】唐朝灭亡后；北方黄河流域先后出现了后梁；后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”，不是宋朝灭亡后．

故答案为：

×．

本题考查了五代十国．五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续．【解析】×四、判断题(共4题，共16分)22、×【分析】本题考查的是郑和下西洋的相关知识点。地图反映的历史事件是郑和下西洋。从1405-1433年，郑和七下西洋。到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，是世界航海史上的壮举。故题目错误，故选B。【解析】B23、×【分析】【分析】据所学知；战国时期在秦国主持变法的是商鞅，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。管仲改革是春秋时期齐国的一次变法。故答案为：错误。

【点评】本题考查商鞅变法的相关知识。24、√【分析】本题主要考查了学生对三家分晋相关知识的掌握。根据所学知识可知，战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国，稍后齐国大夫田氏取代原来的国君，建立田氏齐国。"三家分晋"成为了中国春秋时代和战国时代的分界点、战国即由此起始。故：正确。【解析】T25、√【分析】本题考查元朝民族的融合。元朝时民族融合进一步发展，汉族人民开发边疆，边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处，契丹、女真等族与汉族的融合，逐渐形成了新的民族回族。本题是正确的。故选A。【解析】A五、识图题(共4题，共24分)26、略

【分析】（1）本题考查我国古代劳动工具的变化。图片一是北京人使用的石器工具，比较粗糙。到商周时期，人们的生产工具已经变为青铜工具。到春秋战国时期，人们的生产工具发展到到铁器工具。（2）本题考查春秋战国时期农业发展。根据本题的材料内容可知，春秋战国时期农业发展主要表现在铁农具和农耕的使用和推广方面。铁农具和农耕的使用和推广使土地利用率和农作物产量显著提高，促进农业生产力水平提高，为封建制度的形成奠定物质基础。（3）本题考查都江堰。战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利。公元前256年，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，消除了岷江水患，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美誉。他修建的这个水利工程灌溉大片农田，防止洪水泛滥。（4）本题考查学生的概括能力。根据所学知识，我们认为生产工具的改进，水利工程的建设，生产技术的提高，统治者的重视等能够推动农业发展。【解析】（1）由石器工具变为青铜工具再到铁器工具（2）铁农具和农耕的使用和推广使土地利用率和农作物产量显著提高，促进农业生产力水平提高，为封建制度的形成奠定物质基础。（3）李冰成都平原灌溉大片农田，防止洪水泛滥（4）生产工具的改进：水利工程的建设；生产技术的提高；统治者的重视等27、略

【分析】（1）本题主要考查科举制度相关知识。依据所学知识可知图一人物为唐太宗；称天下英雄尽入其彀中，可知是唐太宗对科举制招揽人才的作用的评价。图二人物为明末清初思想家顾炎武，在论述科举制的八股取士对思想领域的危害。上述两幅图片反映了我国古代的科举制;这一制度创立于隋朝。

（2）本题主要考查科举制在唐朝时期所起的积极作用。唐朝我国科举制度进入鼎盛时期。科举制在唐朝时改善了以往的用人制度，使社会中下层学子获得施展才智的机会。同时促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。通过较为公平的考试，使得有才识的读书人有机会进人各级政府任职，加强了中央集权，起到了巩固统治的作用。还促进了教育事业和文学艺术的发展。（3）本题主要考查明朝科举制的相关知识。明朝时实行八股取士。明朝的科举考试只许在四书五经范围内命题，答卷的问题只能是“八股文”。消极影响：许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问；考中做官后，也大都成为皇帝的忠实奴仆。【解析】（1）科举制度。隋朝。

（2）通过较为公平的考试；使得有才识的读书人有机会进人各级政府任职，加强了中央集权，起到了巩固统治的作用。还促进了教育事业和文学艺术的发展。

（3）明朝时实行八股取士。许多读书人只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问。考中做官后，他们大都成为皇帝的顺从者。28、略

【分析】（1）本题考查的是百家争鸣的知识。解答此题的关键是对漫画信息的准确解读。根据漫画一中的文字说明“顺其自然，无私无畏“可以确定是道家思想；根据漫画二中文字说明“立法严厉明确“可以确定是法家思想；根据漫画三中的文字说明“仁爱“可以确定是儒家学说。（2）本题考查的是诸子百家在生活中的应用。紧扣诸子百家思想和现实生活联系起来即可。如：依法治国；以德治国；对人要团结友爱；不要以大欺小，以强凌弱；坏事变好事，好事变坏事；用和平方式，通过谈判解决国际争端；保护环境等。（3）本题考查的是对诸子百家治国思想的认识。紧扣诸子百家的主要思想和现实意义回