2025年牛津上海版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、胚胎发育过程中；胎儿与母体进行物质交换的场所是（）

A.胎盘。

B.脐带。

C.输卵管。

D.阴道。

2、【题文】小明撞车进了医院，医生说他要立即输血。通过检验发现小明的血型是A型。如果小明所需的血液量很多，那么，适合输给小明的血型有（）种。A.1种B.2种C.3种D.4种3、下列光合作用的公式中，正确的是（）A.水+二氧化碳淀粉+氧气B.水+氧气淀粉+二氧化碳C.水+二氧化碳淀粉+氧气D.水+二氧化碳淀粉+氧气4、王老师已经退休了，最近一到晚上就看不清东西，到医院检查后，医生给他开了药，还要求他进行食物辅助治疗。他需要的食物是（）A.紫菜和海带B.鸡蛋和牛奶C.辣椒和青菜D.猪肝和胡萝卜5、【题文】植物体的根所吸收的水分，大部分用于（）A.光合作用B.呼吸作用C.贮存在体内D.蒸腾作用评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、“苔痕上阶绿；草色入帘青”，作者刘禹锡描写了“陋室”的环境恬静；雅致．苔，是生活在阴湿地面上的一种绿色植物，属于苔藓植物．下列关于苔藓植物的描述，不正确的是（）

A.具有根；茎、叶的分化。

B.茎结构简单；但已出现输导组织。

C.叶中没有叶脉；只有一层细胞构成。

D.进行孢子生殖；属于孢子植物。

7、下列关于制作洋葱表皮细胞的临时装片的说法不正确的是（）A.撕取得洋葱内表皮要尽量的薄B.撕取的洋葱内表皮要在水滴中展开C.载玻片中央需要滴上一滴生理盐水D.不需要染色，直接观察8、与促进儿童骨骼的发育有较密切关系的食物成分有（）A.维生素AB.维生素DC.钙、磷D.铁、锌9、小明打算去非洲旅游，他可以体验到下列哪些活动？（）A.看到极昼或极夜现象B.在热带雨林中欣赏动植物C.在炎热的赤道能滑雪D.攀登世界最高的山峰10、下列选项中，不属于生命现象的是（）A.电脑感染病毒B.铁钉生锈C.孔雀开屏D.大雁南飞11、下列器官中不与食物直接接触的是（）

A.肝脏。

B.咽。

C.胰腺。

D.大肠。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)12、观察右边的显微镜示意图；回答下列问题（括号内填写标号，横线上填写文字）：

（1）取镜时：一手握____，一手托____。

（2）若观察时发现视野中图像不是很清晰，应该调节____。

（3）当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着____；以防止压破标本。

（4）光线较弱时，可选用⑥的____。

（5）如果目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显微镜观察到的物体被放大____倍。

（6）若显微镜视野中观察到的细胞质流动的方向为顺时针方向则细胞质的实际流动方向是____方向。（如图）

13、回答问题：

(1)构成染色体的物质主要是____和____。

(2)遗传信息的载体是____。

(3)每种生物____数目是一定的。细胞分裂时____已经复制。14、神经系统结构和功能的基本单位是______．15、小明与同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到一些问题；请帮他们解决．

（1）本实验探究的问题是______？

（2）为了使实验更为准确；实验前，首先需要将植物放在黑暗中一昼夜，这样做的目的是______．实验中，将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来目的是为了与不遮光的部分进行实验______．

（3）为了让绿叶充分进行光合作用；应将植物放在______下数小时．

（4）用清水漂洗经酒精脱色后的叶片；再向叶片滴加碘酒，是为了检验叶片中是否产生了______．

（5）滴加碘酒片刻后；再用清水洗去碘酒，观察到的现象是：叶片______（遮光/未遮光）部分不变色，______（遮光/未遮光）部分将变______色．

（6）“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了______

A．光合作用释放氧气．

B．光合作用的条件之一是光；产物中有淀粉．

C．光合作用的产物是淀粉和氧气。

D．光合作用在有光和无光的条件下都能进行．16、【题文】细胞通过分裂产生的两个新细胞的染色体形态和数目一般都相同。17、【题文】贫血是指血液里____数量过少，或____含量过低。评卷人得分四、判断题(共3题，共12分)18、李时珍在研究药物时，采用的方法主要是观察法．（判断对错）19、人体内的任何细胞都是由细胞膜、细胞质和细胞核构成的。（）20、以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞，依据的原理主要是细胞分裂（）评卷人得分五、连线题(共1题，共7分)21、请你把动物组织与相应的功能用线连起来上皮组织支持、连接、保护、营养血液神经组织产生和传导兴奋脊髓肌肉组织收缩和舒张表皮结缔组织保护和分泌肱二头肌评卷人得分六、实验探究题(共3题，共6分)22、某生物兴趣小组同学在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：。试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量清水或唾液2mL唾液?2mL唾液搅拌后保温都在37℃水浴中保持10分钟加入碘液都往试管中加入2滴结果不变蓝变蓝?请回答下列问题：（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的？处应加入，作为1号试管的实验。（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有酶。（3）3号试管的？处应填写，1号试管与3号试管的比较可以证明：通过口腔内的切割、磨碎，有助于食物的消化。（4）馒头的主要成分最终会在小肠内被消化成。23、【题文】（4分）为了探究“种子萌发的环境条件”；小明同学用黄豆种子分别采取四种不同的处理方法，进行了对照实验，实验结果如下表。请根据表格分析回答问题。

。瓶号。

处理方法。

种子萌发情况。

1

1粒种子；不给水，置于温暖处。

未萌发。

2

1粒种子；给适量水，置于温暖处。

萌发。

3

1粒种子；给适量水，置于冰箱里。

未萌发。

4

1粒种子；给过量水，置于温暖处。

⑴1号瓶和2号瓶所形成的对照实验，变量是____。

⑵3号瓶种子不萌发，是因为缺乏____。

⑶根据所学知识，请推测：4号瓶种子是否会萌发？____。

⑷本实验的不足之处是____。24、【题文】材料一：1880年；达尔文在研究光照对植物胚芽生长影响时，进行了向光性实验，并认为在单侧光照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，对胚芽生长会产生影响。

材料二：1928年；温特完成了图甲实验。证实了尖端确实产生了某种物质，能控制胚芽生长。

材料三：1934年；郭葛等人从一些植物中分离出了生长素。

(1)材料一中划线句既是达尔文的实验结论；也可以作为材料二的温特实验探究中的_____环节。

(2)图甲的实验中；B组的作用是__________________。

(3)为证明“胚芽弯曲是尖端下部生长不均匀引起的”猜想；小敏设计了如图乙实验，在胚芽尖端下部标上等距横线，用单侧光照射。当横线左侧间隔_______(选填“大于”；“等于”或“小于”)横线右侧间隔，说明猜想成立。[

(4)进一步研究发现：在低浓度范围。随着生长素浓度增大，促进作用增强；在高浓度范围，随浓度增大，促进作用减弱；超过一定浓度，表现为抑制作用。把切去尖端的胚芽静置一段时间，将含有不同浓度生长素的琼脂块，分别放置在不同的切去尖端的胚芽切面左侧，如图丙。图丁中，曲线能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是____________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】

由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿；受精卵在女性的输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．

故选：A．

【解析】【答案】人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合；通过胚胎发育成新个体的过程，这一过程是由生殖系统完成的，据此答题．

2、B【分析】【解析】

试题分析：由分析可知；输血以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应，因此，输血时应该以输入同型血为原则，异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用，并且要慢而少，因此首先考虑的应该是输同型血，此人所需的血液量很多，因此要输同型血，即A型血。

考点：本题考查的是输血的原则。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握输血的原则是同型输血，虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但原则是输同型血。【解析】【答案】B3、C【分析】解：绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，就是植物的光合作用．

光合作用的反应式表示如下：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．

故选：C．

绿色植物利用光提供的能量；存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用，据此解答．

于光合作用的公式，可结合着光合作用的原料、产物、条件、场所、能量的转化来掌握．【解析】【答案】C4、D【分析】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

其中维生素A的作用是促进人体的正常发育；增强抵抗力，维持人的正常视觉，人体缺乏维生素A会患夜盲症；皮肤粗糙等，维生素A主要存在于动物肝脏、鱼肝油等食物中．植物性食物中不含维生素A，但是在胡萝卜、黄色玉米等植物性食物里含有大量的胡萝卜素，胡萝卜素在人体内能够转变成维生素A．据此可知，小李患的是皮肤粗糙和夜盲症，应该多吃胡萝卜、动物肝脏等，可见D符合题意．

故选：D

维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

本题主要考查维生素C的缺乏症，难度较小，可结合上面表格中的内容来比较记忆．【解析】D5、D【分析】【解析】

试题分析：植物通过根从土壤中吸收水分；吸收来的水只有大约1%的水被植物体利用，大约99%通过导管运输到叶进行蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，选D。

考点：本题考查的是蒸腾作用的过程，解答此题的关键是理解蒸腾作用的概念。【解析】【答案】D二、多选题(共6题，共12分)6、AB【分析】

A；苔藓植物无根；只有假根，有了茎、叶的分化，符合题意．

B；苔藓植物虽然有了茎、叶的分化；但茎、叶内无输导组织，符合题意．

C；苔藓植物的叶没有叶脉；只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．不符合题意．

D；苔藓植物不结种子；用孢子繁殖后代，属于孢子植物，不符合题意．

故选：A；B

【解析】【答案】此题主要考查的是苔藓植物的主要特征；以及苔藓植物与人类生活的关系，据此答题．

7、CD【分析】解：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染、吸．

“擦”；用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”；把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖：；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”；在盖玻片的一侧滴加碘液．

“吸”；另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．

所以错误的是CD．

故选CD．

制作洋葱表皮细胞的临时装片；首先明确制作洋葱表皮临时装片步骤的具体内容．在载玻片中央滴一滴清水．

制作洋葱表皮临时装片并用显微镜观察其结构，多以识图题或是综合题的形式出现，难度一般．【解析】【答案】CD8、BC【分析】解：无机盐中含有的钙；磷是构成骨骼和牙齿的重要成分；维生素D能促进人体对钙、磷的吸收和骨骼的发育，体内缺乏维生素D就会引起钙、磷代谢障碍，儿童易患骨质疏松，因此为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充维生素D，有助于人体吸收钙质．

故选：BC．

食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍；会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症．

无机盐在人体内的含量不多；仅占体重的4%左右．无机盐对人体非常重要，它是构成人体组织的重要原料．

关键点：维生素D能促进钙、磷的吸收．【解析】BC9、BC【分析】本题考查非洲的相关知识，理解解答即可。非洲大部分位于南北回归线之间，地处热带，少部分位于温带，没有寒带，而只有极圈及以内的寒带地区才有极昼极夜现象，故A错误；非洲有大面积的热带雨林气候区，动植物资源丰富，故B正确；赤道附近的乞力马扎罗山是非洲最高峰，海拔5895米，山顶由于海拔高，气温低，终年冰雪覆盖，可以滑雪，故C正确；世界最高峰是亚洲的珠穆朗玛峰，故D错误。故选BC。【解析】BC10、AB【分析】解：电脑感染病毒；铁钉生锈都不具有生物的特征；不属于生命现象，孔雀开屏、大雁南飞都具有生物特征，都属于生命现象．

故选：AB

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．

解答此类题的关键是理解生物的特征及其表现．【解析】AB11、AC【分析】

消化系统是由消化道和消化腺组成；消化道是由口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成．消化腺是由：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等组成，其中肝脏位于消化道之外，分泌胆汁，由胆管把胆汁运输到胆囊中储存起来，再流到肠中消化脂肪，因此肝脏不直接接触食物．胰腺分泌胰液，流入小肠，对食物进行消化，所有胰腺也不直接接触食物．

故选：AC

【解析】【答案】此题主要考查的是消化系统的组成及功能；思考解答．

三、填空题(共6题，共12分)12、⑨镜壁⑩镜座⑧细准焦螺旋③物镜凹面镜100顺时针【分析】【解答】（1）取送显微镜的方法是右手握住镜臂；左手托住镜座，把显微镜放在实验桌上略偏左的位置，便于在右侧有右手记录绘图。

（2）当看到物像的时候；改用细准焦螺旋进行调节，使物像更加清晰。

（3）转动粗准焦螺旋；使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。

（4）能反射光线的是反光镜；它能改变光的传播方向，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，光线较弱时，可选用凹面镜。

（5）显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数。

（6）显微镜下所成的像是上下左右颠倒的像；玻片移动的方向与物象移动的方向应该是相反的，若在显微镜下看见的细胞质的流动方向是顺时针，则实际流动的方向是顺时针。

【分析】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是能够熟练操作显微镜，灵活解题。13、DNA蛋白质DNA染色体染色体【分析】【解答】（1）染色体由DNA和蛋白质两种物质构成。

（2）染色体中遗传物质是基因；但遗传物质的主要载体则是DNA。

（3）每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的；细胞分裂时，细胞核中的染色体由一份复制为形态和数目均相同的两份，平均分到即将分裂成的两个细胞中。

【分析】染色体、DNA.基因的关系。14、神经元【分析】解：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突；轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里．

故答案为：神经元。

神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分；叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．

此题考查了神经系统结构和功能的基本单位．【解析】神经元15、绿叶在光下制造淀粉吗将叶片中的有机物运走耗尽对照阳光淀粉遮光未遮光蓝B【分析】解：（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．本实验探究的问题是绿叶在光下制造淀粉吗？

（2）实验前；首先需要将盆栽的植物放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存；实验中，将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来目的是为了与不遮光的部分进行对照．叶片的遮光部分作为实验组，不遮光的部分作为对照组，此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只能是在光下制造的，黑暗中不能进行光合作用．

（3）将植物放在阳光下数小时；是为了让绿叶充分进行光合作用．

（4）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性；检验是否产生淀粉．

（5）观察实验现象：叶片遮光部分不变蓝色；未遮光（见光）的部分变成蓝色．

（6）分析现象；得出结论：叶片遮光部分，遇碘不变蓝色，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，叶片见光（未遮光）部分，遇碘变蓝色，说明淀粉是光合作用的产物．因此，选项B符合题意．

故答案为：（1）绿叶在光下制造淀粉吗？（2）将叶片中的有机物运走耗尽；对照；（3）阳光；（4）淀粉；（5）遮光；未遮光；蓝；（6）B．

此题考查的是绿叶在光下制造淀粉的实验方法步骤．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉．

绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题都是从这个实验改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象，并说出每一步骤的目的．【解析】绿叶在光下制造淀粉吗将叶片中的有机物运走耗尽对照阳光淀粉遮光未遮光蓝B16、略

【分析】【解析】细胞分裂过程中，染色体分裂完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。【解析】【答案】√17、略

【分析】【解析】

试题分析：贫血是因血液内血红蛋白的含量过少或红细胞的数量过少造成的．红细胞的主要功能运输氧气和一部分二氧化碳．红细胞数量少；会导致贫血．血红蛋白是红细胞中的一种红色含铁的蛋白质，血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，贫血患者血液运输氧的能力低，影响体内各器官的正常生理活动，因而表现出精神不振；疲劳、头晕、面色苍白等症状，一般的贫血患者，应多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物．

考点：血液的成分和主要功能【解析】【答案】红细胞，血红蛋白四、判断题(共3题，共12分)18、A【分析】【解答】解：观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论．观察法要求观察者对观察对象不施加任何影响，真实观察并记录．

【分析】解此题从观察法概念入手．19、×【分析】【分析】此题考查了细胞的基本结构。明确并非所有的细胞都含有细胞核是解答此题的关键。【解答】并不是人体的所有的细胞都含有细胞膜、细胞质和细胞核，如红细胞就没有细胞核。故题干的说法错误。【解析】×​20、×【分析】【解答】细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞；起初在形态；结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能．在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织．经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织．例如，在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都是来自中胚层．但是，后来红细胞能够合成血红