2025年浙教新版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、某兴趣小组想探究“种子萌发与光照的关系”（方案如表）；其中设计不妥当的条件是（）

。数量温度光照空气水分30粒25℃无光通风水适量30粒0℃有光通风水适量A.温度B.光照C.空气D.水分2、科学家们估计，现今地球上的生物种类大约有（）A.250万种B.2000万种C.200多万种D.150万种3、猕猴具有而猕猴桃不具有的结构层次是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统4、如图是眼球成像示意图；请同学们根据图形所示，该同学应该佩戴哪种镜片（）

A.B.C.D.5、依据图①～④，下列说法正确的是（）A.图①所示生物能通过形成芽孢繁殖后代B.图②所示生物通过产生孢子来繁殖，它的细胞与图①所示生物一样，都没有成形的细胞核C.图③所示细胞能将无机物合成有机物，图①②所示生物能将有机物分解成无机物D.图①③所示细胞有细胞壁，图②所示生物的细胞与图④所示细胞都没有细胞壁6、下列各类生物中，属于多细胞生物的是（）A.酵母菌B.草履虫C.sARs病毒D.环节动物7、一个完整的生态系统包括（）A.生物部分和非生物部分B.生产者、消费者和分解者C.水域和生物D.人和生物8、下列哪种情况下，植物会吸收水分？（）A.根周围的土壤溶液浓度小于根细胞的细胞液浓度B.根周围的土壤溶液浓度大于根细胞的细胞液浓度C.根周围的土壤溶液浓度等于根细胞的细胞液浓度D.根周围的土壤溶液浓度等于或大于根细胞的细胞液浓度评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、某兴趣小组进行“验证光合作用条件和产物”的实验：将银边天竺葵在黑暗处放置一昼夜后；用黑圆纸片将B处从两面遮盖（如图甲），光照几小时，摘下这片叶，在酒精中隔水加热后取出，滴加碘液（如图乙）．请分析回答：

（1）实验中将叶片放在在酒精中隔水加热的目的是____．

（2）实验过程中，A与C这一组对照的实验变量是____．而B与C这一组对照的实验变量是____．

（3）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是____．

（4）加碘液后C处变蓝色，证明光合作用的产物是____．10、图一示科学家为研究脑的功能用三只狗所做实验．图二为神经调节模式图；请据图回答下列问题：

（1）某人因车祸变成了“植物人”，没有意识和感觉，更不能运动．由此可判定其脑结构中的____部分受到了严重损伤．

（2）从图一情景2中可以看出，脑干中具有调节____中枢．

（3）图二中①结构内含有丰富的感觉神经末梢，某人手碰到仙人掌刺，很快缩了回来．此人手缩回来以后，感觉到被刺了一下，说明脊髓具有____功能．请写出缩手反射的反射弧（用图中代号及箭头表示）：____．11、学校里戴眼镜的同学越来越多；引起了人们对学生用眼卫生的高度关注．如图1是眼球的结构示意图，请据图回答：

（1）眼球内对光线具有调节作用的主要结构是[____]____．

（2）刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球的____变大了．

（3）想一想我们的眼睛，通常被称为“黑眼珠”的部分是[____]____；

（4）你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的物象是落在[____]____上，这个信息通过[10]传导到____；形成视觉．

（5）若长时间近距离看书写字，就容易造成假性近视，这时眼球中[4]的特点是____．以后如果仍不注意用眼卫生，成像就有可能如图2所示，这种情况下要想看清楚远处的物体，就需选用此如图3的____种（填字母）透镜加以纠正．

（6）预防近视眼，除了注意用眼卫生外，还应注意平时的饮食营养，缺乏____易患夜盲症．12、如图表示研究人体吸入气体与呼出气体成分差异的实验装置；实验过程中要求被测试者通过2吸入气体，通过3呼出气体．

（1）实验装置存在错误，指出哪两根玻璃管应变短一点：____．

（2）以下问题假定实验装置是正确的：

（3）几次呼吸后，烧杯X和Y内溶液的颜色分别是____和____．

（4）在实验设置烧杯X的目的是____．

（5）人体中产生二氧化碳的部位是____

A．血液B．肺泡C．细胞D．气管。

（6）从（3）中可得出关于吸入气体与呼出气体成分的区别是____．13、____对生物有极大危害，被称为“空中死神”．14、我市樊城区太平店镇有一株“千年银杏树”；是迄今为止我市发现的最古老的一棵树，距今已有一千九百多年，依然枝繁叶茂，树干高达10米．根据你所学的知识，完成下列问题：

（1）银杏树是裸子植物，种子外无____包被．种子中贮存的有机物来自叶的____作用．

（2）银杏树是雌雄异株植物，雄株不结种子．如果想让雄株结种子，你认为以下哪种方法最可行____．

A．扦插B．压条C．人工受粉D．嫁接。

（3）银杏树虽然高达10米，但其顶部水分充足．根吸收的水分通过____运输到顶部．

（4）高大的银杏树也成了鸟类的栖息地，鸟类在那里筑巢、育雏．从获得途径上来看，鸟类的育雏行为属于____行为．保护生物的栖息地，保护____，是保护生物多样性的根本措施．15、第16个世界关节炎日的主题是“运动促改善”；旨在提醒人们重视定期锻炼在关节炎治疗中的益处．人们常常将关节炎视作老年病，其实所有年龄段的人，甚至包括儿童都有可能罹患此病，中国大陆的关节炎病人有1亿以上，而且人数还在不断增加．由于目前正统医学中还没有能彻底根治的办法，对关节炎要做到早预防；早诊断、早治疗，防止致残就必须了解一些关节的知识．下面就请同学们对照关节模式图，据图分析回答问题：

（1）图中[②]____；可将组成关节的两骨牢固地联系起来，经常锻炼还能使它增厚，增加关节的牢固性．

（2）[②]的内壁可分泌____，[①]____和[④]____表面覆盖有一层光滑的____，可以增加关节运动时的____，并可缓冲____．

（3）患关节炎时，关节的[③]____内可能有脓液进入，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制．16、由____（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病．传染病能够在人群中流行，必须同时具备____、传播途径和易感人群这三个基本环节．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、房屋装修后不要马上住进去，应该喷空气清新剂，让室内清香四溢．____（判断对错）18、叶绿体是动植物细胞中都具有的结构．____．（判断对错）19、抽血或输液时，针刺入的是静脉血管．____（判断对错）20、艾滋病可通过性、血液、母婴等途径传播．____（判断对错）21、蝙蝠可以飞行，所以是鸟类．____．22、婴儿出生后的第一声啼哭，标志着独立呼吸的开始．____（判断对错）23、自然界中的熊猫与玩具熊猫的根本区别在于自然界中的熊猫具有生命特征．____．（判断对错）24、植物的芽都能发育成枝条．____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共4题，共40分)25、试解释生男生女的机会各是一半的原因．26、生活在俄罗斯的人和我们相比，鼻子看上去较大，其实这是对寒冷环境的一种适应．试分析其原因．27、如图是人生殖过程的示意图；请据图回答：

（1）精子与卵细胞结合的过程③发生在______中．

（2）胚胎发育的主要场所是______；发育时间约为______天．

（3）父亲（XY）能产生两种类型的精子；分别含X或Y性染色体，而母亲（XX）只能产生一种含X性染色体的卵细胞．若含______性染色体的精子与卵细胞结合成受精卵，则将发育成女性．

28、①红细胞A．形状不规则；最小的血细胞。

②白细胞B．有细胞核；数量少、最大的血细胞。

③血小板C．两面凹的圆饼状；成熟后无细胞核。

④动脉D．管壁较薄；弹性小、管腔大、血流速度较慢的血管。

⑤静脉E．管壁较厚；弹性大、管腔较小、血流速度快的血管．

评卷人得分五、连线题(共3题，共21分)29、将显微镜各部件的名称与作用用线连接起来。①载物台a.转动时可使光线经过通光孔反射上来②反光镜b.转动时可小幅升降镜筒③粗准焦螺旋c.转动时可大幅升降镜筒④细准焦螺旋d.放置玻片标本的地方30、请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来31、（1）请将下列结构所属的结构层次填在相应的横线上①组织A．肺②器官B．心肌③系统C．一只公鸡④个体D．由口腔、食道、胃、小肠和大肠等组成（2）请将以下几项显微镜结构的作用填在左侧相应的横线上；①遮光器A．分为平面镜和凹面镜，反射光线②反光镜B．接近观察物体的镜头③物镜C．接近人眼睛的镜头④目镜D．调节光线的强度⑤粗准焦螺旋E．转动时，镜筒升降范围较小⑥细准焦螺旋F．转动时，镜筒升降范围较大参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】（1）种子的萌发的外界条件为适量的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．

（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．【解析】【解答】解：探究“种子萌发与光照的关系”；实验的唯一变量是光照，其他条件都应该相同．而表格中除了光照不同外，还有温度不同．因此探究“种子萌发与光照的关系”，其中设计不妥当的条件是温度，应该为25℃．

故选：A．2、C【分析】【分析】自然界中的生物多种多样，查阅相关的资料答题．【解析】【解答】解：自然界中的生物多种多样；目前我们已经知道地球上现存的有记载的生物种类大约有200多万种，还有许许多多种生物没有被我们发现的．故C符合题意．

故选：C．3、D【分析】【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．【解析】【解答】解：动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．因此，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统．猕猴属于动物，猕猴桃属于植物，因此猕猴具有而猕猴桃不具有的结构层次是系统．

故选：D．4、A【分析】【分析】（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大；或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼．近视眼戴凹透镜加以矫正．

．

（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小；或眼球前后径过短，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，导致看不清近处的物体，形成远视眼．远视眼戴凸透镜进行矫．

．【解析】【解答】解：图中光线在视网膜前汇聚；表示成像落在视网膜的前方，因此表示的是近视眼，近视眼戴凹透镜加以矫正．

故选：A5、C【分析】【分析】病毒没有细胞结构；真菌具有成形的细胞核，细菌；真菌、病毒生活方式为异养，细菌为分裂生殖，真菌大多数为孢子生殖，病毒的生殖方式为自我复制．

图示中①属于细菌；②属于曲霉；③植物细胞；④属于动物细胞．【解析】【解答】解：A；图①细菌是通过分裂生殖繁殖后代；A错误；

B；图②曲霉通过产生孢子来繁殖；曲霉属于真菌，有成形的细胞核，图①细菌没有成形的细胞核，B错误；

C；图③植物细胞内含有叶绿体；能够进行光合作用，把无机物合成有机物；图①细菌和②曲霉，在生态系统中都属分解者，能将有机物分解成无机物．C正确；

D；图①细菌、③植物细胞、图②曲霉的细胞都有细胞壁；④动物细胞没有细胞壁，D错误．

故选：C6、D【分析】【分析】自然界中的生物多种多样；有单细胞的，有多细胞的，思考作答．

【解析】【解答】解：A；B的整个身体都只由一个细胞构成；属于单细胞生物；A、B不符合题意；

C；病毒无细胞结构；C不符合题意；

D；环节动物为多细胞生物；D符合题意；

故选：D7、A【分析】【分析】生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．缺少哪种成分也不能构成一个完整的生态系统．【解析】【解答】解：生态系统是指在一定的地域内；生物与环境构成的统一的整体．生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者；消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．可见A符合题意．

故选：A．8、A【分析】【分析】植物细胞吸水的原理是：当细胞液浓度大于周围水溶液浓度时，植物细胞吸水；当植物细胞液浓度小于周围水溶液浓度时，植物细胞失水．【解析】【解答】解：根据分析可知；植物细胞吸水；失水主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小．当根周围的土壤溶液浓度大于根细胞的细胞液浓度时，细胞就失水；当根周围的土壤溶液浓度小于根细胞的细胞液浓度细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水．

故选：A．二、填空题(共8题，共16分)9、使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中叶绿体光照让叶片内的淀粉转运耗尽淀粉【分析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．图中A银边部分；B遮光部分，C未遮光部分．

（2）实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．【解析】【解答】解：（1）在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中；要用酒精脱去叶绿素，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．避免收到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显．

（2）本实验有两组对照实验：一组是B和C；实验变量是有无光照，可得出的结论是光是光合作用的条件（或光合作用需要光照）；另一组是A和C，实验变量是有无叶绿体，可得出的结论是叶绿体是光合作用的场所（光合作用在含有叶绿体的细胞中进行）．

（3）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．

（4）碘遇淀粉变蓝色；因此加碘液处理后发现C处变蓝色，证明光合作用的产物是淀粉．

故答案为：

（1）使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中。

（2）叶绿体；光照。

（3）让叶片内的淀粉转运耗尽。

（4）淀粉10、略

【分析】【分析】（1）图一示研究脑的功能；其中脑包括大脑；小脑和脑干．大脑是人体生命活动的高级中枢，小脑对维持身体平衡，协调随意运动有重要作用．脑干是人体生活的基本中枢．

（2）图示二的神经调节模式图为反射活动的结构基础反射弧，包括①感受器、②传入神经、⑦神经中枢、③传出神经和④效应器，据此解答【解析】【解答】解：（1）大脑是人体生命活动的高级中枢有躯体运动中枢；躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢和听觉中枢．歌手张雨生因车祸变成了“植物人”；没有意识和感觉，更不能运动．由此可以判他的大脑受到了严重破坏．

（2）脑干是人体生活的基本中枢；其内有心血管运动中枢和呼吸中枢．由情景2可知，脑干中具有控制人体心跳；呼吸、血压的中枢．

（3）在图二中①为感受器；②为传入神经，⑦为神经中枢，③为传出神经，④为效应器；所以完成该反射的途径为：①为感受器→②为传入神经→⑦为神经中枢→③为传出神经→④为效应器．

此人手缩回来以后；感觉到被刺了一下，说明脊髓能完成反射具有反射的作用，而疼觉的形成必须有大脑皮层的躯体感觉中枢的参与才能形成，说明脊髓还能传导的作用．

故答案为：（1）大脑；

（2）心跳和呼吸（或者基本生命活动）；

（3）传导（或上传）；①→②→⑦→③→④11、略

【分析】【分析】如图眼球的结构名称为：1睫状体、2虹膜、3瞳孔、4晶状体、6角膜、7巩膜、8脉络膜、9视网膜．【解析】【解答】解：（1）在眼球内对光线具有调节作用的主要结构是晶状体．

（2）瞳孔能调节进入眼内的光量；看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激．外界光线强，电影院里光线很暗，瞳孔要扩大才能看清物体，因此，刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球中的瞳孔变大了．

（3）虹膜的中央有瞳孔；虹膜中含有许多色素细胞，在这些细胞中所含色素量的多少就决定了虹膜的颜色．东方人是有色人种，虹膜中色素含量多，所以，眼珠看上去呈黑色，因此被称为黑眼珠；眼球外膜的后半部分是白色坚韧的巩膜，被称为白眼珠．

（4）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．如图所示：

（5）近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体（双凸透镜状）的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚．长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜（眼球壁的最内层）的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．需要佩戴凹透镜进行矫正．近视眼的成因图：近视眼的矫正图：

（6）维生素A能够促进人体正常发育；增强抵抗力，维持人的正常视觉，人体缺乏维生素A会患夜盲症，在晚上时看不清东西．

故答案为：（1）4晶状体。

（2）瞳孔。

（3）2虹膜。

（4）9视网膜；大脑皮层；

（5）晶状体过度变凸；不能恢复成原状；A

（6）维生素A12、略

【分析】【分析】此题是一道实验操作题，首先从认真观察该实验装置入手．知道二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，【解析】【解答】解：（1）实验过程中要求被测试者通过2吸入气体；通过3呼出气体，而烧杯A中2玻璃管插入石灰水中，不能吸气，因此2玻璃管应变短一点，不能插入石灰水中；烧杯B中4玻璃管的作用是向外排气，而4玻璃管插入插入石灰水中，不能向外排气，因此4玻璃管应变短一点，不能插入石灰水中．

（3）X烧杯是进气口；为人体吸入的气体，Y烧杯为出气口，为人体呼出的气体，人呼吸时将空气中的氧气转化为二氧化碳，所以呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的二氧化碳含量高，X烧杯中的石灰水通过的是空气，因此烧杯X内的现象是澄清的石灰水没有变浑浊；Y烧杯中的石灰水通过的是呼出的气体，因此Y烧杯中的澄清的石灰石变浑浊．

（4）在实验设置烧杯X的目的是对照作用．

（5）细胞通过呼吸作用产生二氧化碳；通过气体的扩散作用，进入细胞周围毛血管的血液中，通过血液循环，到达肺泡周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用，进入肺泡，通过肺的通气，经呼吸道将气体呼出体外，故人体产生二氧化碳的部位是细胞．

（6）根据探究的问题；此实验得出的实验结论是人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳气体．

故答案为：（1）2和4；

（3）无色；变浑浊．

（4）对照。

（5）C

（6）人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳气体13、略

【分析】【分析】酸雨对生物有极大危害，被称为“空中死神”．【解析】【解答】解：酸雨是由于人类大量使用煤；石油、天然气等化石燃料；燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨．酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡．还可以腐蚀建筑物及其他物品．酸雨危害水生生物，它使许多河、湖水质酸化，导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝，湖泊失去生态机能，最后变成死湖．酸雨还杀死水中的浮游生物，破坏水生生态系统此外，酸化的水源威胁人们的健康，酸雨对生物有极大的危害，因此被称为“空中死神”．

故答案为：酸雨．14、略

【分析】

（1）银杏的种子外无果皮包被着；裸露，不能形成果实，属于裸子植物；植物的光合作用能制造有机物，因此种子中贮存的有机物来自叶的光合作用．

（2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接的优势在于保持接穗的性状，因此如果想让松树的雄株结种子，可嫁接上雌株的枝条．故选D．

（3）植物需要的水分和无机盐通过导管来运输；筛管运输的是有机物．

（4）鸟类的育雏行为是先天性的；是天生就会的，是遗传物质决定的，属于先天性行为；保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区．

故答案为：（1）果皮；光合。

（2）D

（3）导管。

（4）先天性；生态系统的多样性。

【解析】【答案】此题是一个综合性的填空题；涉及裸子植物和被子植物的特点；光合作用、嫁接、水分的运输、动物的行为、生物多样性的保护等内容，逐一分析解答．

15、关节囊滑液关节头关节窝关节软骨灵活性震动关节腔【分析】【分析】由图可知：[①]关节头，[②]关节囊，[③]关节腔，[④]关节窝，[⑤]关节软骨．【解析】【解答】解：（1）关节囊可将组成关节的两骨牢固地联系起来；经常锻炼还能使它增厚，增加关节的牢固性．

（2）关节囊的内壁可分泌滑液；滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦．关节头和关节窝表面覆盖有一层光滑的关节软骨，可以增加关节运动时的灵活性，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．

（3）关节腔中有滑液；起到润滑骨的作用，能减少运动时骨与骨之间的摩擦，患关节炎是关节囊分泌异常，导致关节腔内的滑液过多，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制．

故答案为：（1）关节囊。

（2）滑液；关节头；关节窝；关节软骨；灵活性；震动；

（3）关节腔．16、病原体传染源【分析】【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．【解析】【解答】解：由病原体（如细菌；病毒、寄生虫等）引起的；“能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病．传染病能够在人群中流行”，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节．

故答案为：病原体；传染源三、判断题(共8题，共16分)17、×【分析】【分析】，家具以及刚装修的室内空气中含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体，这些气体直接损害人的身心健康．我们应采取一定的措施想办法去除．【解析】【解答】解：解：家具以及刚装修的室内空气中往往含有有害气体；例如，人造材料；各种油漆、涂料、粘合剂以及家具等，其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有机物和氨气、一氧化氮、二氧化氮等无机物，还有如大理石等建材中，往往含有放射性的污染源，这些都对人体有害，所以刚买了新家具或房屋装修后要首先开窗通风换气，等有害气体散发尽了，再入住．通风能降低有毒气体的浓度，是最佳的办法．

故答案为：×18、×【分析】【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，有的还有叶绿体；动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．如下表：。细胞类型相同点不同点植物细胞

都有：细胞膜；细胞质；

细胞核、线粒体．有：细胞壁；叶绿体；

液泡．动物细胞无：细胞壁；叶绿体；

液泡．无：细胞壁；叶绿体；

液泡．【解析】【解答】解：动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜；细胞质和细胞核；细胞质中都有线粒体．动物细胞比植物细胞少了细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡和叶绿体．因此动植物细胞都具有的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核．

故答案为：×19、√【分析】【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．【解析】【解答】解：动脉血管压力太大；抽血以后不容易止血，毛细血管一般比针头还细；血量少，且流动最慢，静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，在医院输液或抽血时，针头插入的血管是静脉血管．

故答案为：√20、√【分析】【分析】艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播．【解析】【解答】解：由分析可知；艾滋病的传播途径有三个：性传播；血液传播、母婴传播．但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．

故答案为：√21、×【分析】【分析】此题考查的知识点是哺乳动物的特征．解答时可以从哺乳动物的特征和蝙蝠的特点方面来切入．【解析】【解答】解：哺乳动物的主要特征：体表有毛；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳．因此蝙蝠属于哺乳动物．

故答案为：×．22、√【分析】【分析】婴儿的第一声啼哭代表第一次呼吸．【解析】【解答】解：胎儿还在母腹中时；肺内毫无气体，此时的肺是一团充实的组织，并且这时的胸阔处于曲缩状态，胸腔也非常小．婴儿出世后，由原来的缩手缩脚蜷成一团，变成了躯体伸展．原来曲缩的胸阔突然伸张，胸腔迅速扩大，肺随之开张，并产生了很强的负压，于是，婴儿深深地吸入了第一大口空气，完成了吸气．接着，胸廓由扩大变成了缩小，迫使肺内气体排出体外，完成呼气运动．

故答案为：√．23、√【分析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：自然界中的熊猫具有以上生物的生命特征；属于生物；玩具熊猫不具有以上生物的生命特征，不属于生物．

故答案为：√24、×【分析】【分析】本题考查的是芽的分类，首先明确不同的分类标准有不同的类型【解析】【解答】解：不同部位的芽发育结果不同；如：花芽将发育成花，叶芽发育成叶，有的芽发育成侧枝，顶芽发育成主干，混合芽发育成枝和叶或叶和花．

故答案为：×四、解答题(共4题，共40分)25、略

【分析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：人的性别遗传过程如图：

从图解中看出；生男生女的可能性各为50%．因此生男生女机会各是一半．原因是。

精子有两种类型且比例为一比一；两种精子与卵细胞结合的机会均等．

故答案为：精子有两种类型且比例为一比一，两种精子与卵细胞结合的机会均等．26、略

【分析】【分析】此题考查呼吸道的组成和功能．可以从呼吸道对空气的处理即功能方面来切入．【解析】【解答】解：呼吸系统由呼吸道和肺组成．呼吸道由鼻腔；咽、喉、气管、支气管组成．是气体进入肺的通道．肺是呼吸系统的主要器官；是进行气体交换的场所．鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气．生活在俄罗斯的人和我们相比，鼻子看上去较大，对寒冷的空气有很好的加热作用，以免寒气刺伤呼吸道．

故答案为：呼吸道对空气有清洁、温暖和湿润的作用．生活在俄罗斯的人和我们相比，鼻子看上去较大，对寒冷的空气有很好的加热作用，以免寒气刺伤呼吸道．27、略

【分析】

（1）在男性的生殖系统中；主要的性器官是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素；在女性的生殖系统中，主要的性器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，输送卵细胞的器官是输卵管．卵子从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部．如碰到精子即在此受精形成受精卵．可见人类卵细胞与精子结合的场所是输卵管．

（2）受精卵不断进行分裂；逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周（280天）左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．可见胚胎发育的场所是子宫．

（3）父亲（XY）能产生两种类型的精子；分别含X或Y性染色体，而母亲（XX）只能产生一种含X性染色体的卵细胞．若含X性染色体的精子与卵细胞结合成受精卵，则将发育成女性；若含Y性染色体的精子与卵细胞结合成受精卵，则将发育成男性．

故答案为：（1）输卵管．

（2）子宫；280．

（3）X．

【解析】【答案】根据人体的生殖和发育过程；以及男女生殖系统的结构分析解答．

28、略

【分析】

血细胞包括红细胞；白细胞和血小板组成；红细胞呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞无细胞核，是血细胞中数量最多的一种．白细胞无色，体积比红细胞大，有细胞核．血小板无核，形状不规则，由于血