2025年粤教版二年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版二年级语文上册阶段测试试卷955考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子2、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜3、“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这句话的意思是（）。A.天不过井口那么大，要飞很远B.天不过井口那么大，不用飞那么远4、你能给下面加点字选择正确的字义吗？

严肃（）A.紧，没有空隙B.认真，不放松C.厉害的，高度的5、你能给下面加点字选择正确的字义吗？

审视（）A.详细，周密B.研究，分析C.审问，讯问处理案件E.的确，果然E.的确，果然6、孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。这句话的深刻含义是（）A.懂得遇到问题时不能光听别人说，要自己动脑筋想想，一定要去试一试，找到解决的办法。B.遇到问题还是多听别人的意见。7、《蜘蛛开店》中，谁的围巾让蜘蛛织了整整一个星期？（）A.河马B.长颈鹿C.蜈蚣D.小飞虫8、对下面句子理解不正确的是（）

“万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”A.这句话的意思是，每种事物都有自己的成长规律，我们不能自己想怎样就怎样。在自己还没有长成之前，做自己该做的事情，剩下的就要耐心等待时机。B.这句话的意思是，我们要等待别人安排我们做事情，自己不能做，不然就会做错的。评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、写出下列各词的反义词。

抬头—____黑暗—____动—____10、读拼音，扩词。qīnàijìnɡàirèàixǐài________________11、填上恰当的词语。

洁白的____金黄的____火红的____

洁白的____金黄的____火红的____12、多音字组词。

看kàn____kān____

干gān____gàn____13、填入适当的词。

____的孩子____的阿姨。

____的狐狸____的画家14、填空。

（1）“烟”字用音序查字；查______字母，用部首查字查______部。

（2）“照”用音序查字；查______字母，用部首查字查______部。除部首外还有______画。

（3）“楼”共______笔，第十一笔是______，部首是______。评卷人得分三、语言表达(共9题，共18分)15、用下列词语造句。

①解决。

②问题16、仿照下列句子说一句话。

①男孩一边回答；一边捡起鱼扔进大海。

②被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。17、扩句。

大会召开。18、连词成句；并加上标点。

①我古代国一位有女英雄。

②北方发生经常战争19、阅读古诗《咏柳》；回答问题。

不知细叶谁裁出；二月春风似剪刀。

诗句运用了什么修辞方法？20、缩句。

初升的太阳射出金色的光芒。21、仿写句子。

例句：燕子说：“我一口一口衔（xián）泥；造好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。”

觉得很快乐22、造句。

①旋转②代替③发明④优美23、用“已经”造句评卷人得分四、连线题(共1题，共8分)24、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分五、书面表达(共4题，共40分)25、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？26、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________27、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。28、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分六、其他(共1题，共6分)29、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。2、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；3、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这句话的意思是天不过井口那么大，不用飞那么远。故选：B。4、B【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】严肃：令人敬畏。严：认真，不放松。故选：B。5、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】审视：仔细地看。审：详细，周密。故选：A。6、A【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”这句话的深刻含义是：懂得遇到问题时不能光听别人说，要自己动脑筋想想，一定要去试一试，找到解决的办法。故选：A。7、B【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《蜘蛛开店》是一篇童话故事，蜘蛛因为寂寞、无聊，想开一家编织店，可他却害怕困难，专挑一些看上去很简单的口罩、围巾、袜子来编织，结果每次都遇到让他头疼的顾客，最后吓得他直接逃回家里去了。结合课文内容可知，长颈鹿的围巾让蜘蛛织了整整一个星期。故选：B。8、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】《小毛虫》是意大利的艺术家达•芬奇为小朋友写的寓言故事。一条可怜而又笨拙的小毛虫并不悲观失望，终于它变成了一只灵巧轻盈的蝴蝶，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑，要乐观。惟有这样才能感受生活的快乐和美好。文中“‘万事万物都有自己的规律，‘你要耐心等待。’”这句话的意思是，我们不能自己想怎样就怎样，做自己该做的事情。故选：A。二、填空题(共6题，共12分)9、低头光明静【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对词义的掌握；从而找出反义词。抬头，头往上看。低头，头向下低。黑暗，形容词，与“光明”相反。动，改变原来位置或脱离静止状态，与“静”相对。

【点评】考查了学生对词义的掌握，从而找出反义词，这类题型常考查。10、亲爱敬爱热爱喜爱【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。亲爱；亲近的；爱慕的；敬爱，尊敬的，热爱的；热爱，热烈地爱；喜爱，喜欢，喜爱。欢快，欢乐，快乐；快乐，心里感到愉快；欢唱，欢乐地歌唱；喜欢，喜爱。

【点评】学生应学会掌握拼音的读写，这类题型常考查。11、鸽子果实旗帜婚纱稻田太阳【分析】【分析】洁白的；纯洁的白色的，可以是鸽子，可以是婚纱；金黄的，颜色是金黄的有果实；稻田等；火红，像火一般的红色，有旗帜和太阳等。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。12、看书看护干扰树干【分析】【分析】看：[kàn]使视线接触人或物：看见、看书、看齐。[kān]守护，监视：看护、看押、看门。干：[gān]触犯，冒犯，冲犯：干扰、干涉、干预；[gàn]事物的主体或重要部分：树干、躯干、干线。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，如：看：[kàn](看书)，[kān](看护)；干：[gān]（看护），[gàn](树干)，平时读课文或说话要注意区别。13、淘气热心狡猾著名【分析】【分析】：这道题从结构上看是“形容词+的+名词”括号里应填名词。比如：（淘气）的孩子；（热心）的阿姨、（狡猾）的狐狸、（著名）的画家。

【点评】从给出的词语中找规律，这道题就是“形容词+的+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。如：（辽阔）的版图、（火红）的枫叶、（洁白）的纸张、（真正）的狮子、（清脆）的铃声、（清新）的空气。14、略

【分析】考查了查字典、基本笔画和笔顺规则。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。【解析】（1）“烟”字用音序查字，查“Y”字母，用部首查字查“火”部。（2）“照”用音序查字，查“Z”字母，用部首查字查“灬”部。除部首外还有9画。（3）“楼”的笔顺：横、竖、撇、点、点、撇、横、竖、撇、点、撇点、撇、横，共13笔，第十一笔是“撇点”，部首是“木”。故答案为：（1）Y火；（2）Z灬9；（3）13撇点木。三、语言表达(共9题，共18分)15、①小红和小江的矛盾解决了。②这道题我没做出来，问题到底出在哪了？【分析】【分析】解决；处理使有结果。小红和小江的矛盾解决了。问题，由于某些导致不能达到目的或者实现目标的认识障碍。这道题我没做出来，问题到底出在哪了？

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。16、①她一边唱歌；一边跳舞。

②那堆书，也许有几十本，甚至有上百本。【分析】【分析】根据课文“男孩一边回答；一边捡起鱼扔进大海。”可以用“一边一边”造句，她一边唱歌，一边跳舞。根据“被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。”可以仿写出：那堆书，也许有几十本，甚至有上百本。

【点评】考查了学生的仿写能力，学生需要注意掌握这类题目。17、人民代表大会于今日召开。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】考察学生对扩写句子的掌握，在“大会于”的前面加上了“人民代表”，在“召开”的前面加上了“今日”。18、①我国古代有一位女英雄。②北方经常发生战争。【分析】【分析】考查学生对句式衔接的掌握。第一句连接起来就是：我国古代有一位女英雄。第二句话是：北方经常发生战争。

【点评】考查学生对句式衔接的掌握，学生要找准句子的主干成分，难度不大。19、设问，自问自答。【分析】【分析】“不知细叶谁裁出？”——自问；“二月春风似剪刀。”——自答。这样一问一答；就由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。它是自然活力的象征，是春的创造力的象征。这首诗就是通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。20、太阳射出光芒。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。21、我每天努力学习，将来为祖国做贡献，我觉得很快乐。【分析】【分析】仿写句子是指在一定的语言环境中；根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同；内容与上下文衔接的句子。

【点评】本题训练学生的仿写能力，仿写时注意句子的句式、语气等。22、①在电视塔的旋转大厅里；我们看到了城市的全貌。

②可以用机器人代替我们去干一些危险的工作。

③他的这项发明获得了国家专利。

④山里空气新鲜，风景优美。【分析】【分析】旋转：物体围绕一个点或一个轴作圆周运用；如地球绕轴旋转，同时也围绕太阳旋转。代替:以甲换乙，起乙的作用。发明:创造出新的事物或方法。优美:美好。

【点评】从这道题的要求看，是用词语造句，首先应理解词义，在此基础上再造句就容易了。比如：代替：解释以甲换乙，起乙的作用。造句：可以用机器人代替我们去干一些危险的工作。23、我已经精疲力竭了。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对语言表达的掌握。已经；表示时间过去了。可以造句：我已经精疲力竭了。

【点评】此题考查学生对语言表达的掌握，学生要学会写句子。四、连线题(共1题，共8分)24、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。

【点评】大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对语言表达的感知不足，而且对课文不熟悉，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。五、书面表达(共4题，共40分)25、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了